山东省枣庄市市中学区五校联考2024届中考历史仿真试卷含解析

山东省枣庄市市中学区五校联考2024届中考历史仿真试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．联产承包责任制采取了统一经营与分散经营相结合的原则……必将使农业社会主义合作化的具体道路更加符合我国的实际。这是在党的领导下我国农民的伟大创造。这一制度的实行A．实现了农民的土地所有B．解放了农业生产力C．私有经济成为社会主义的有益补充D．开始建立农业合作社2．20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，标志着人类社会进入A．蒸汽时代 B．电气时代 C．铁路时代 D．信息时代3．（亮点题）2015年初美国《基督教科学箴言报》曾经发表题为《没有“中国制造”的一年》一文，描述一个美国家庭抵制中国产品近一年后终于发现，“没有中国产品的生活一团遭”，并表示，以后10年都没有勇气再尝试这种日子。这从深层意义上表明（）A．中国产品质量差引起美国家庭的抵制行动B．中国产品在美国受到不公正待遇C．经济全球化是不可阻挡的潮流D．经济全球化受到人们的抵制4．从明太祖朱元璋废除丞相到清雍正帝设置军机处，这反映了（）A．皇权不断膨胀 B．边疆防御巩固 C．军政实现合一 D．地方权力增大5．具有历史眼光的美国学者威廉·莫尔伍德惊叹：“长征简直是将革命划分为‘公元前’和公元后’的一条分界线，其后发生的一切事情都要从这个举世无双的奇迹说起。”这里“分界线”喻指长征A．标志着十年内战的结束B．标志着抗日民族统一战线的形成C．使中国革命转危为安D．找到了中国革命的道路6．改革开放30多年来，我国形成的对外开放格局是（）A．沿海开放城市―经济特区―沿海经济开放区―内地B．经济特区—沿海开放城市一沿海经济开放区―内地C．内地―沿海经济开放区―沿海开放城市―经济特区D．经济特区―沿海经济开放区―沿海开放城市―内地7．下图为“三角贸易”示意图，图中序号①为火器、机械制品等，那么序号②、③可能是A．黑奴、烟草B．黑奴、火器C．黄金、枪支D．烟草、丝绸8．抓关键词是学习历史的方法之一，与“英国议会”“英国王权”“君主立宪”三个关键词直接相关的法律文献是（）A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》9．宣告帝国主义殖民体系结束的事件是A．印度独立B．新中国成立C．古巴独立D．纳米比亚独立10．下图中，建造不同房屋的决定性因素是（）A．自然条件 B．生活习惯 C．生产工具 D．劳动技术11．辛亥革命是在一片胜利的“欢呼”声中失败的。对“胜利”和“失败”的理解,最恰当的说法是：（）A．终结了中国的封建制度,但以袁世凯为首的北洋军阀继续祸国殃民B．推翻了两千多年的封建帝制,但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质C．孙中山就任中华民国临时大总统,后来被袁世凯取代D．明确了反帝宗旨,但帝国主义仍然疯狂侵略12．下列毛泽东的诗词能够体现红军长征开始逐步改变被动局面的是A．雄关（娄山关，位于贵州遵义城北）漫道真如铁，而今迈步从头越B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江D．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜13．“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院……工业化加上类似封建管理所付出的代价是灾难性的。对人的漠不关心到了无以附加的地步。”该材料说明斯大林模式A．促进生产力发展B．重视发展农业C．使人民安居乐业D．侧重工业化忽视民生幸福14．《拿破仑与欧洲》讲述了拿破仑由一位普通的科西嘉岛岛民走上了时代的最前沿，最终在欧洲的历史舞台上绽放出璀璨的光芒。拿破仑在欧洲历史舞台上绽放出“璀璨的光芒”是A．扩大了法国的疆域B．损害了欧洲国家人民的利益C．打击了欧洲封建势力D．欧洲国家走上了资本主义道路15．俄罗斯总统普京曾这样说：“谁要是不为苏联解体而感到遗憾，他就是没有心肝；谁要是想恢复原来模样的苏联，他就是没头脑。”对此话理解准确的是A．总结苏联历史只能用理性思考，不能带有任何感情色彩B．为社会主义在苏联的失败感到遗憾，但认为苏联解体是必然的C．统一的苏联的解体是遗憾的，高度集中的政治经济体制的失败是必然的D．俄国的历史只能向前发展，苏联的解体是历史的进步16．下列选项中，属于资产阶级革命派为维护共和制度，捍卫辛亥革命的果实发起的革命运动的是A．二次革命B．护国运动C．护法运动D．新文化运动17．中国人民政治协商会议开幕式上，毛泽东说：诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上。“我们的工作”包括A．制定并通过《共同纲领》 B．颁布《土地改革法》C．提出和平共处五项原则 D．加入亚太经合组织18．“毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教……而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。”下列最能体现毛泽东“灵活性”的是（）A．发动武昌起义B．领导南昌起义C．发动秋收起义D．开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路19．下面两幅图片共同反映了宋朝A．造船业发达 B．交通便利C．物品丰富 D．商业繁荣20．模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是A．实施大化改新B．发动光荣革命C．废除农奴制D．实行奴隶制民主政治21．这一制度既充分考虑促进民族地区发展等经济因素，又考虑到了维护祖国统一、促进团结等政治因素。该制度的实施A．改变了民族分布的格局B．消除了各民族之间差异C．完成了祖国的统一大业D．保证了我国的民族团结22．二战后，欧洲一体化进程不断加快，但2015年3月冰岛宣布放弃加入欧盟，2018年6月英女王批准英国脱欧法案，英国退出欧盟。这表明A．欧洲联盟随冷战结束已经失去其存在价值B．冷战后欧洲各国都在奉行独立自主的外交政策C．大国强权政治仍然主导着欧洲的国际关系D．欧洲一体化进程中存在着主权让渡的博弈23．下图所示摘选自《困境中的突围：重大突发事件与国民政府的对策》一书，由此判断国民政府是针对哪一事件采取的对策？()A．国共内战B．西安事变C．九一八事变D．七七事变24．《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族……被逼到生死存亡的关头，旧格局已无法继续保持下去。第二，还要能看到出路，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临着两种形势的史实是（）A．《马关条约》的签订和公车上书B．瓜分狂潮和义和团运动C．《辛丑条约》的签订和戊戌变法D．《辛丑条约》的签订和辛亥革命二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．1924年，_____在广州召开，第一次国共合作正式建立。孙中山又创办了_____为革命培养了大批军事政治人才。26．唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，唐朝进入了鼎盛时期，史称“_____”。27．《______》的发表标志着马克思主义的诞生。俄国爆发______，建立了世界上第一个社会主义国家。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）人类的发展史，也是一部对外交往的历史。阅读下列材料，回答问题。材料一中国古代曾长期领先于世界，以唐朝为最，唐朝前期：①出现了治世、盛世的局面，经济发展，②对外交往活跃，③国内民族融合，④文化辉煌等。“用事实说话”，请你列举一则史实来证明材料“对外交往活跃”这一观点。材料二下图是某同学绘制的关于中国现代外交的年代尺哪一外交成就让图B中的乔冠华开怀大笑？20世纪70年代中国还取得哪些外交成就？结合中国近代史的屈辱，中国不同时期外交有不同的结果，决定外交不同结果的原因是什么？材料三在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同时，西班牙人向西进行横渡大西洋的探险。一位意大利人在西班牙王室的资助下带着船队驶入茫茫的大西洋，他深信穿越大西洋的航行可以到达印度。1492年8月3日，率领船队从西班牙的巴洛斯港出发，驶入茫茫的大西洋。10月，到达巴哈马群岛的一个小岛。——摘自《世界历史教学参考》材料三中的意大利人，印第安人说他是“恶魔”，欧洲人则称他为“有功之臣”。你的看法如何，并说明理由。材料四《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约……这不是和约，而是拿着钢刀的强盗逼迫手无寸铁的受难者接受的条约。——列宁根据材料四，结合所学知识，“受难者”指的是哪个国家？中国的什么运动与《凡尔赛和约》有关？1938年，在哪次会议上，希特勒用类似的手段逼迫捷克斯洛伐克割让领土？29．（6分）阅读材料，回答问题。材料一近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》材料二哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》材料三不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……甚至连反全球化也经历了一个“反全球化的全球化”过程。（1）依据材料一，结合所学知识，概括20世纪之所以出现“大半时间由美国主导世界”的局面，美国所具有的有利因素？（2）材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否赞同？简要说明理由。（3）综合材料一、二，结合所学知识，谈谈你对材料三中“全球化”和“反全球化运动”的认识。30．（7分）世界原来是“孤立”的；曾经是“欧洲”的；也曾是“美国”的；如今是“大家”的。阅读下列材料，然后回答问题：（开始互联的世界）材料一阅读下图（1）材料一与哪一事件相关？它的开辟对世界、对欧洲分别产生了哪些影响？材料二在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。（2）材料二认为哥伦布是美洲的发现者，又是殖民主义强盗。你认为呢？并说明理由。（世界曾经是欧洲的）材料三18世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成；……英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。（3）材料三所指的“工业革命”使人类进入到了什么时代？你认为在英国成为大国的过程中，谁的贡献最大？并说明理由。材料四欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之，种族的特殊性。我们将会看到，欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之，从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。——弗兰克《白银资本》（4）结合所学知识举一例说明材料四中欧洲怎样从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上的。（世界也曾是美国的）材料五下图反映了“二战”以来美国经济的几个不同的发展阶段：（5）二战后美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施？（6）材料五中美国经济发展在第三阶段呈现出怎样的特征？（如今是大家的世界）材料六经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，要重振欧洲，必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演，为了更好的利用欧洲的资源，振兴经济，必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年，欧洲联盟成立。材料七发展中的中国，提出了“中国离不开世界，世界离不开中国”的战略思想。（7）根据材料六概括，促使欧洲重组的因素有哪些？（8）欧洲的统一、中国的发展，对世界政治格局产生怎样的影响？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

根据“联产承包责任制采取了统一经营与分散经营相结合的原则”可知，材料反映的是家庭联产承包责任制，根据所学知识可知，家庭联产承包责任制的实行解放了农村生产力，提高了农民的生产积极性。B符合题意，家庭联产承包责任制不是实行农民的土地所有制，A不符合题意；C项材料没有体现，C不符合题意；开始建立农业生产合作社的是三大改造时期的，D不符合题意。所以B符合题意，ACD不符合题意。故选择B。2、D【解析】

根据所学知识可知，20世纪90年代以来，随着第三次科技革命的完成，互联网在全球普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。【点睛】解决本题需要了解第一、二次工业革命，第三次科技革命分别把人类带进什么时代，工业革命把人类带进“蒸汽时代”、第二次工业革命把人类带进“电气时代”、第三次科技革命的完成，标志着人类开始进入“信息时代”。3、C【解析】

20世纪80—90年代，各国经济联系日益密切，经济全球化趋势加速发展。题文描述的事件从本质上反映了经济全球化是不可阻挡的潮流。故选C。4、A【解析】

根据所学可知，明太祖朱元璋废除宰相，加强了皇帝的权力；清朝雍正帝设置军机处，标志着我国封建君主集权的进一步强化。这种变化反映出的历史发展趋势是皇权高度膨胀。BCD不符合题意，故选A。5、C【解析】

根据所学知识可知，1934年10月，红军被迫撤出中央革命根据地，进行战略转移。经过一年的艰苦行军，行程2万多里，长征取得胜利，是历史上的壮举。长征途中红军对沿途人民产生了深远的影响，红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。6、B【解析】

根据题干信息：“我国形成的对外开放格局”，结合所学知识可知，深圳等经济特区的成功，为进一步扩大开放积累了经验，引发了第一次沿海城市开放的高潮，并进而促进了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局的初步形成，这是中国经济发展的战略大跨越。只有选项B符合题意，故选B。7、A【解析】

根据“三角贸易”示意图，结合所学知识可知，18世纪，英国商船从英国各地的港口出发，①满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；在非洲掳获②黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的③烟草、蔗糖等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故被称为“三角贸易”。选项A符合题意；而选项BCD不符合题意，故选A。8、A【解析】

四个选项中，B选项《独立宣言》是美国独立战争由大陆会议签署的，C选项《人权宣言》和D选项《拿破仑法典》是法国大革命期间颁布的。只有A选项《权利法案》英国议会为限制王权而通过的，它的通过标志君主立宪制资产阶级统治在英国开始确立起来。故答案选A。9、D【解析】

依据所学可知，1990年纳米比亚独立，宣告帝国主义殖民体系结束，故D符合题意；印度独立、新中国成立、古巴独立与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。10、A【解析】

依据所学可知，黄河流域的半坡原始居民居住半地穴式的房屋，河姆渡原始居民居住干栏式房屋，因为北方干旱少雨，南方地处潮湿，所以南北方居民居住房屋不同，主要是自然条件的不同，A项符合题意，故此题选A。11、B【解析】依据题意辛亥革命是在一片胜利的“欢呼”声中失败的，即辛亥革命首先取得成就，然后又失败了。结合课本所学，1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千多的封建帝制；建立了中华民国，是民主共和观点深入人心。故称“胜利”；因为辛亥革命的果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的革命任务，所以又称“失败”了。B符合题意；“终结了中国的封建制度”是错误的，辛亥革命只推翻了两千多年的封建君主制，A不合题意；C项只是表明辛亥革命的“失败”，C不合题意；辛亥革命的指导思想三民主义，但没有明确了反帝宗旨，D不合题意。由此分析可知，ACD不合题意，选择答案B。12、A【解析】

根据所学可知，1935年，召开了遵义会议，确立了毛泽东的正确领导，胜利进行了四渡赤水战役，长征开始逐步改变被动局面，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”体现了这种转变，故A符合题意；巧渡金沙江、飞夺卢定桥、过草地均在四渡赤水之后，故BD均不符合题意；渡江战役是在解放战争中，故C不符合题意。故选A。13、D【解析】

依据题干“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院”“对人的漠不关心到了无以附加的地步”和所学知识，列宁逝世后，苏联人民在斯大林领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗，高度集中的政治经济体制——斯大林模式形成，这一模式下苏联优先发展重工业，实现了工业化，但是忽视农业和轻工业，人民生活水平没有显著提高，题干材料说明斯大林模式侧重工业化忽视民生幸福。故选D。14、C【解析】

依据所学可知，拿破仑在欧洲历史舞台上绽放出“璀璨的光芒”是打击了欧洲封建势力。拿破仑对外战争，把法国大革命的成果通过暴力推广到被征服的欧洲国家，沉重打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均与材料主旨不符，排除，故选C。15、C【解析】

依据题干信息“谁要是不为苏联解体而感到遗憾，他就是没有心肝；谁要是想恢复原来模样的苏联，他就是没头脑”并结合所学可知，对此话理解准确的是统一的苏联的解体是遗憾的，高度集中的政治经济体制的失败是必然的。在斯大林模式下，僵化的体制使社会经济发展、个人生活等都被纳入“计划”之中，造成了苏联社会缺乏活力，后来的改革没有取得效果，最终导致苏联的解体，所以C项符合题意；总结苏联历史只能用理性思考，不能带有任何感情色彩；为社会主义在苏联的失败感到遗憾，但认为苏联解体是必然的；俄国的历史只能向前发展，苏联的解体是历史的进步，这三项表述均不正确。由此分析ABD三项不符合题意，故选C。16、ABC【解析】

依据所学知识可知二次革命：1913年孙中山发动反对袁世凯刺杀宋教仁，善后大借款，窃取辛亥革命果实，结果失败。孙中山、黄兴、李烈钧出逃日本。A符合题意；护国运动：1915年孙中山反对袁世凯复辟帝制的斗争,胜利,袁世凯绝望死去，B符合题意。两次护法运动，1917年-1918年孙中山反对段祺瑞，要求恢复临时约法地位的斗争，失败。C符合题意。新文化运动是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。D不符合题意，综上所述，故选ABC。17、A【解析】

据“中国人民政治协商会议开幕式上，毛泽东说：诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上。”可知，“我们的工作”包括制定并通过《共同纲领》。1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。A符合题意；颁布《土地改革法》是在1950年；提出和平共处五项原则是在1953年；加入亚太经合组织是在1991年。都是在1949年9月第一届中国人民政治协商会议后，BCD不符合题意，故选择A。18、D【解析】

依据所学知识可知，1927年中共发动了反抗国民党反动统治的武装起义和中共创建人民军队，建立了农村革命根据地。中共发动武装起义的结果是创建人民军队，建立了农村革命根据地，开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，所以此题选D。19、D【解析】

根据所学知识可知，南宋海船图展现了宋朝造船业发达，反映出宋朝海外贸易频繁，货郎图展示了乡村货郎的真实形象，说明了宋代城镇集市贸易和商品交换的繁荣。两幅图共同反映了宋朝商业的繁荣，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。20、A【解析】

根据所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。大化改新体现了日本模仿与创新相结合的特色。B项是英国资产阶级革命时期的事件；C项是俄国废除农奴制的改革；D项是古代希腊实行的制度。A项符合题意，故选A。21、D【解析】

根据“这一制度既充分考虑促进民族地区发展等经济因素，又考虑到了维护祖国统一、促进团结等政治因素”表明该制度是民族区域自治制度，保证了我国的民族团结。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。22、D【解析】

根据所学知识可知，欧洲一体化从一定程度上来说，就是主权让渡的过程。冰岛放弃加入欧盟和英国退出欧盟的原因就是基于民族国家利益的基础上，反对更多的主权让渡，所以材料表明欧洲一体化进程中存在着主权让渡的博弈，故D项符合题意，ABC不符合题意，故选择D。23、D【解析】

依据材料“积极做好应战准备”“开展对日交涉，谋求和平解决”由此可知国民政府做好的是应战日本的准备。1937年日本发动七七事变，发动全面侵华战争。中国共产党提出筑成抗日民族统一战线的坚固长城，国民党也发出表示，准备抗战。D项符合题意；1927年共产党发动南昌起义，国共两党内战开始，A项不合题意；1936年西安事变的和平解决，标志国共十年内战的基本结束，B项不合题意；1931年日本发动九一八事变，国民党实行不抵抗政策，导致东北三省沦陷。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。24、D【解析】

依据题干时间“20世纪”这一关键词。根据课本所学，1901年《辛丑条约》的签订，给中国人民增加了沉重的负担，严重损害了中国的主权，清政府完全成为列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会；1911年孙中山等人领导了辛亥革命，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深人人心,《辛丑条约》的签订和辛亥革命都发生在20世纪，D符合题意；1895年甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》。1895年公车上书，A项的时间是在19世纪末，不合题意；甲午中日战争后帝国主义掀起瓜分狂潮，出现在19世纪末；1898年义和团运动在山东兴起。B项的时间是在19世纪末，不合题意；戊戌变法发生在19世纪末，C不符合题意。由此可知ABC不合题意，选择答案D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、国民党一大黄埔军校【解析】

（1）根据所学知识可知：1924年国民党一大的召开，标志着以国共合作为基础的革命统一战线的正式形成。（2）根据所学知识可知，1924年5月，孙中山在中国共产党的建议下，创办“中国国民党陆军军官学校”，军校设在广州附近的黄埔岛上，又被称为黄埔军校。黄埔军校是国共第一次合作后建立的一所革命军校，孙中山亲自兼任军校总理，蒋介石为校长，黄埔军校实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。26、开元盛世【解析】

结合所学知识可知，唐玄宗统治前期由于政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。故填写开元盛世。27、共产党宣言十月革命【解析】根据所学知识，1848年，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。它的发表标志着马克思主义的诞生。十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国的由此诞生。由此可知，题干空处分别填写：《共产党宣言》、十月革命三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）对外交往活跃的表现是日本派遣唐使来到中国，鉴真东渡日本和玄奘西游天竺。（2）1971年中国恢复在联合国的合法席位；1972年，中日建交；1979年，中美建交。（3）综合国力决定国际关系。（4）一方面，哥伦布发现美洲，给当地的印第安人带来了殖民掠夺；另一方面，哥伦布发现美洲，使世界连成一个整体，促进了欧洲资本主义的产生和发展。（选择一方面，言之有理即可。）。（5）德国；五四运动；慕尼黑会议。【解析】

（1）依据所学可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，弘扬中国文化。（2）第一问依据所学可知，1971年中国恢复在联合国的合法席位，使乔冠华开怀大笑；第二问依据所学可知，1972年，中日建交；1979年，中美建交。（3）依据所学可知，弱国无外交，综合国力决定国际关系。(4)依据所学可知，哥伦布发现美洲，给当地的印第安人带来了殖民掠夺，所以印第安人说他是“恶魔”；另一方面，哥伦布发现美洲，使世界连成一个整体，促进了欧洲资本主义的产生和发展，所以欧洲人则称他为“有功之臣”。（5）第一问依据材料信息结合所学可知，“受难者”指的是德国。1919年战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》，规定由法国收回阿尔萨斯和洛林，禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万，德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分；第二问依据所学可知，1919年的《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的权益转让给日本，引发了中国的五四运动；第三问依据所学可知，1938年9月，英、法、德、意四国首脑签署了《慕尼黑协定》，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国。企图将祸水引向苏联。绥靖政策实质是纵容侵略的政策，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯的力量。29、（1）因素：确立先进的资本主义制度；通过罗斯福新政进行政策调整和制度创新；利用第三次科技革命成果；世界大战中大发战争财。（答出二条即可）（2）赞同。理由：冷战结束；经济全球化发展；政治格局多极化趋势加强等。不赞同。理由：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；强权政治、霸权主义；核威胁；恐怖主义威胁等。（观点与理由要一致，只写观点，不写理由不给分。）（3）认识“全球化”：是生产力发展的结果和历史发展的趋势，有利于经济发展与交流，要顺应潮流；是西方发达国家主导的，存在着不公平、不合理现象；给世界带来了新的挑战，要改变不利条件，争取建立世界经济新秩序。“反全球化运动”：有利于认识全球化的弊端，防止全球化不利影响的蔓延；促使国际社会正式全球化的负面影响，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一种全球化运动。（观点正确、言之有理即可）【解析】

（1）根据材料“20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导”，可以从有利于美国经济、科技、文化和理念等发展的因素入手。结合所学知识，美国较早完成了资产阶级革命，确立了先进的资本主义制度；面临经济大危机，通过罗斯福新政进行政策调整和制度创新；重视科技的发展，利用第三次科技革命的成果；在第一次世界大战期间，大发战争横财，有了相当可观的资本积累等等，这些都促使20世纪“大半时间由美国主导世界”的局面出现。（2）结合所学知识，可以选择赞同，如冷战结束；经济全球化发展；政治格局多极化趋势加强；和平与发展的时代潮流等。可以选择不赞同。当今世界威胁世界和平与安全的因素依然存在，如地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；强权政治、霸权主义；核威胁；恐怖主义威胁等。（3）根据材料一、二，并结合所学知识可以看出，经济全球化是生产力发展的结果和历史发展的趋势，有利于经济发展与交流，要顺应潮流；是西方发达国家主导的，存在着不公平、不合理现象；给世界带来了新的挑战，要改变不利条件，争取建立世界经济新秩序。结合我们对于全球化的理解可知，“反全球化运动”的出现有利于认识全球化的弊端，防止全球化不利影响的蔓延；促使国际社会正式全球化的负面影响，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一种全球化运动。【点睛】回答观点类试题注意不能脱离史实依据，对历史发展的判断要以事实为支撑，不能凭空论断。30、（1）新航路开辟对世界：世界开始