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文档简介

幼儿园小班拼图教案：图形拼拼乐幼儿园小班创意拼图教案：图形乐园大冒险构思初衷本班幼儿对于圆形、三角形、正方形及长方形已有初步认知，然而通过图形进行创意拼图的活动尚未涉猎。因此，本活动旨在深化幼儿对这些基本图形的理解，同时鼓励他们自由运用这些图形，创作出多样化的图案，以此锻炼他们的操作技能和思维发展，并让他们在图形组合的奇妙世界中感受乐趣。活动宗旨1、激发幼儿的动手能力和思维创意，让他们在图形组合的乐趣中成长。2、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形和长方形的认知，使他们能够根据图形名称准确挑选并按对应关系摆放。3、鼓励幼儿自由选择并拼出各式各样的图案。活动焦点与挑战重点：加强对圆形、三角形、正方形和长方形的认知。难点：自由运用各种图形创作多样图案，并能清晰表达自己作品的内容。活动筹备1、场地布置：设计一条由圆形、三角形、正方形和长方形构成的挖空小路，以及填充小路的10个对应图形。2、小白兔头饰一个，以及三幅简单的图形拼贴画。3、每位幼儿准备一份包含圆形、三角形、正方形和长方形的图形材料，以及一张白纸。活动流程一、以“小白兔森林博物馆画展”为情境导入活动。教师戴上小白兔头饰，扮演小白兔角色：亲爱的小朋友们，猜猜我是谁？（小白兔。）没错，今天小白兔我将在森林博物馆举办一场画展，你们愿意一起来欣赏吗？二、铺路之旅：2、协助小白兔铺路：邀请每位小朋友根据图形名称挑选图形，并按照对应关系精准放置。教师：太棒了，我们的路终于铺好了！辛苦了，小朋友们，小白兔邀请你们坐下休息一会儿。三、画展探索：1、描述画作内容：教师：现在，让我们一起走进画展的世界。看看小白兔都画了哪些作品？（逐一展示）2、提问：这幅画描绘了什么？它是由哪些图形拼成的？（引导幼儿完整回答：“这幅画是由和拼成的。”）四、幼儿创作：拼图乐趣：2、图形拼图创作：鼓励幼儿自由发挥，创作个人拼图作品。（教师在旁指导幼儿操作。）3、邀请已完成作品的幼儿向旁听的老师介绍：“我拼的是什么？它是由哪些图形组成的？”五、活动总结与延伸：“亲爱的小朋友们，你们今天真是太棒了！帮助小白兔用圆形、三角形、正方形和长方形铺好了路，还创作出了那么多美丽的图画。这些图形宝宝真是神奇，小白兔还有一个小秘密要告诉你们：在我们的生活中，其实到处都有这些图形的影子。现在，让我们沿着这条小路，

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