七年级上册生物全册选择题（原卷版）（解析版）

专题01认识生物1．下列选项中，属于生物的是（

）A．珊瑚礁 B．馒头发霉长的毛 C．会长大的钟乳石 D．植物化石【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】题干中的A、C、D不具有生物的特征，不属于生物；B、馒头发霉长出的毛，是霉菌，具有生物的特征，属于生物，B正确，故选B。【点睛】此题考查的是生物的特征。2．请你指出下列属于生物的是（

）A．机器人 B．玩具熊猫 C．新冠肺炎病毒【答案】C【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。【详解】A．机器人不具有生物的特征，不属于生物，A错误。B．玩具熊猫不具有生物的特征，不属于生物，B错误。C．新冠肺炎病毒具有生物的特征（能繁殖），属于生物，C正确。故选C。3．下列不属于生物学研究对象的是（

）A．我们人类自己的身体 B．生物的形态结构C．地质结构 D．病毒的生活方式【答案】C【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。【详解】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。地质结构不属于生物学研究的对象。故选C。4．你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽，下列四个选项中，请你选出全部是生物的一项（

）①水；②机器人；③小鱼；④含羞草；⑤青蛙；⑥布娃娃；⑦蘑菇；⑧贝壳A．①②⑥⑧ B．①③④⑦ C．③④⑤⑧ D．③④⑤⑦【答案】D【分析】本题考查生物与非生物的判定，可根据生物的特征进行区分。生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的代谢废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物具有遗传和变异特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】①水、②机器人、⑥布娃娃和⑧贝壳都不具备生长和繁殖、排出代谢废物及遗传变异等生物的特征，故不属于生物；而③小鱼、④含羞草、⑤青蛙和⑦蘑菇具备由细胞构成、生活需要营养、能够进行呼吸、能排出体内产生的代谢废物、对外界刺激作出反应、会生长和繁殖及具有遗传和变异特性的特征，故属于生物。故选D。5．凝练隽永的诗文谚语不仅能寄托情思，还蕴含着生物学道理。下列对应不正确的是（

）选项诗文谚语生物道理A红豆生南国，春来发几枝生物能生长繁殖B落红不是无情物，化作春泥更护花自然界的物质循环C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开空气对生物的影响D鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由生物能适应环境A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界:刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物都能遗传和变异；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．红豆生南国，春来发几枝，描写的是红豆的萌发，幼苗的生长，因此说明生物能生长繁殖，A不符合题意。B．“落红”中的有机物在土壤中被腐生微生物分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用了。因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环，B不符合题意。C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，C符合题意。D．生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。鹰击长空，鹰前肢特化为翼，身体呈流线型，胸肌发达，体内有气囊，适于空中飞翔；鱼翔浅底，鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活。因此“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，体现了生物对各自环境的适应，D不符合题意。故选C。6．下列各项中，不属于调查活动的是（

）A．用显微镜观察细胞 B．班级同学视力检查统计C．本年级同学身高统计 D．人口普查【答案】A【分析】调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。它的目的是可以全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。【详解】A、实验是指在人为控制研究对象的条件下进行的观察，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，因此用显微镜观察细胞属于实验法，不属于调查法，A符合题意。B、为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。班级同学视力检查统计属于调查法，B不符合题意。C、为了统计身高而进行的调查，属于调查法，C不符合题意。D、人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，人口普查属于科学探究的调查法，D不符合题意。故选：A。【点睛】掌握调查法的目的和具体做法是解题的关键。7．成语“虎父无犬子”体现了生物基本特征中的（）A．遗传 B．变异 C．营养 D．呼吸【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】亲子之间以及子代个体之间，性状存在着相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。成语“虎父无犬子”体现了生物基本特征中的遗传。故选A。【点睛】注意理解生物的特征。8．下列不是动物和植物共有的生命现象是（）A．生长、发育和生殖 B．呼吸、排泄 C．摄入有机物 D．对外界刺激作出反应【答案】C【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成。【详解】动物和植物共有的生命现象：生长、发育和生殖；呼吸、排泄；对外界刺激作出反应；动物没有叶绿体，只能靠摄入有机物为生，植物有叶绿体，能够自己制造有机物，C符合题意。故选C。9．被誉为“杂交水稻之父”的是（

）A．李时珍 B．孟德尔 C．达尔文 D．袁隆平【答案】D【详解】试题分析：李时珍是我国古代是医药学家，著有《本草纲目》一书。孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父。故选D。考点：生物学史。10．以下哪种生物不是由细胞构成的（

）A．衣藻 B．狮子 C．蘑菇 D．病毒【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABC．衣藻是单细胞植物，狮子是哺乳动物，蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，这三个都是由细胞构成的，ABC不符合题意。D．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动，D符合题意。故选D。11．2019﹣nCoV新冠病毒引发了新冠肺炎疾病的流行传播，现在的德尔塔毒株和奥密克戎毒株均为新型冠状病毒的不同基因型个体，这体现了生物的哪种特征？（）A．繁殖 B．生长发育 C．遗传变异D．适应并影响环境【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】德尔塔毒株和奥密克戎毒株均为新型冠状病毒的不同基因型个体，这体现了生物具有的遗传和变异的特征，C正确。故选C。12．古人的诗句和谚语或蕴涵着丰富的生物学知识，下列叙述错误的是（）A．“桂实生桂，桐实生桐”，生物有遗传和变异现象B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为C．“西湖春色归，春水绿于染”，染绿春水的是藻类植物D．“春种一粒粟，秋收万颗子”，说明生物能够繁殖【答案】A【分析】生物的共同特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异。【详解】A．“桂实生桂，桐实生桐”体现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传，A符合题意。B．繁殖行为与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥”是莺占有繁殖的巢区暖树，燕子啄泥筑巢的行为，体现了鸟类的占巢、筑巢行为,为繁殖后代做准备,属于繁殖行为，B不符合题意。C．“西湖春色归，春水绿于染”体现了环境对生物的影响，是指春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波，C不符合题意。D．生物能繁殖：生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。“春种一粒粟，秋收万颗籽”反映出生物的繁殖特征，D不符合题意。故选A。13．下列属于生物的是（）A．阿尔法狗机器人B．生石花C．珊瑚 D．钟乳石【答案】B【分析】生物的特征：1生物的生活需要营养。2生物能够进行呼吸。3生物能排出体内产生的废物。4生物能够对外界刺激作出反应。5生物能够生长和繁殖。6除病毒外，生物都是由细胞构成的。7生物都能遗传和变异。【详解】AD．机器人、钟乳石，不具有生物的基本特征，如繁殖、遗传变异等，AD不符合题意。B．生石花，可以开花结果，繁殖后代，通过光合作用制造有机物获得营养，故属于生物，B符合题意。C．珊瑚，由珊瑚虫的遗体及分泌物堆积而成，不具有生物的新陈代谢等特征，故不属于生物，C不符合题意。故选B。14．我们生活的地球因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是（）A．病毒 B．生石花 C．珊瑚 D．兰花【答案】C【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。因此，珊瑚是珊瑚虫的骨骼，珊瑚不具有生物的特征，不是生物；病毒、生石花、兰花属于生物，具有生物的特征，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。15．下列生物中，其结构和功能的基本单位与其他生物不同的是（

）A．金丝猴 B．新冠病毒 C．月季 D．金针菇【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ACD．金丝猴、月季和金针菇分别属于动物、植物和多细胞真菌，它们的结构和功能的基本单位都是细胞，ACD不符合题意。B．新冠病毒，结构简单，只是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，无细胞结构，B符合题意。故选B。16．下列属于生物的是（

）A．SARS病毒 B．电脑 C．落叶 D．生物课本【答案】A【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】SARS病毒具有繁殖等生物的特征，属于生物；电脑、落叶、课本不具有生物的呼吸、繁殖等特征，故不属于生物，A符合题意。故选A。17．生物学研究的内容是（

）A．生命价值和生命繁殖规律 B．生命现象和生命活动规律C．生命意义和生命死亡规律 D．生命本质和生命生长规律【答案】B【详解】试题分析：生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。考点：生物的特征。18．下列哪一项是调查活动中必须有的步骤（

）A．品尝一下 B．采摘植物C．写调查记录 D．注意安全【答案】C【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解。掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。【详解】科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案。并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。生物调查活动的注意事项：调查是一项科学工作。对于所看到的生物，你不管是否喜欢它，都要认真观察，如实记录；不要损伤植物和伤害动物，不要破坏其生活环境；注意安全，集体行动。A品尝一下采、B摘植物、D注意安全都不是调查活动中必须有的步骤；C写调查记录是调查活动中必须有的步骤。故选C。19．调查是科学探究常用的方法，若要调查校园的生物种类，下列做法错误的是（）A．对于调查到的生物，可以有多种归类方法B．事先要制订好调查方案，记录要客观真实C．对调查结果要进行整理统计和分析D．遇到不认识的植物，要带回实验室【答案】D【分析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。调查是一项科学工作，对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，同时注意安全。【详解】A．确定调查范围及对象后，对于调查到的生物,可以有多种归类方法（如形态结构、水生、陆生等），A不符合题意。B．调查时要如实全面的客观记录,不能仅凭个人好恶取舍，B不符合题意。C．对调查结果要进行整理、统计和分析，才能得出客观准确的结论，C不符合题意。D．确定观察对象和范围后，要如实观察范围内的动植物，不能凭个人喜恶进行取舍，遇到不认识的植物，不能采摘带回实验室，D符合题意。故选D。20．关于下列观察的说法不正确的是（）A．观察要有一定的顺序，一般要借助一定的观察工具B．观察是有目的有计划的看C．观察要做详实的记录D．观察就是随便的看【答案】D【详解】试题分析：观察法是科学探究的一种基本方法．生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划．用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论．解：观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是；并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．使观察更加全面和典型．在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑．因此观察并不是随便的看．故D错误．故选D．考点：科学探究的基本方法．21．通过对生物的特征的学习，请你判定下列说法正确的是（

）A．生物都要繁殖后代 B．生物都是由多细胞构成的C．生物都能自由活动 D．生物都需要有氧呼吸【答案】A【分析】生物具有一下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．生物繁殖后代是一切生物的特征，符合题意。B．细菌、酵母菌、原生动物，都是单细胞的，病毒属于生物没有细胞结构，不符合题意。C．动物一般能自由运动，而植物一般不能自由的活动，不符合题意。D．厌氧性呼吸如绿脓杆菌的呼吸不需要吸入氧气，因此生物不是都需要吸入氧，呼出二氧化碳。不符合题意。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的基本特征。22．2021年5月31日我国全面三孩政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“三孩”的看法，通常采用的方法是（）A．观察法 B．实验法 C．文献法 D．调查法【答案】D【分析】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定。【详解】A．观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测，A不符合题意。B．实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行研究的一种方法，B不符合题意。C．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，C不符合题意。D．调查法是指通过书面或口头回答问题的方式，了解被测试者的心理活动的方法。为了解各年龄段市民对生“三孩”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法，D符合题意。故选D。23．下列俗语中，哪项说明生物能对外界刺激作出反应?（

）A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．千里之堤，溃于蚁穴C．葵花朵朵向太阳 D．雨露滋润禾苗壮【答案】C【详解】试题分析：种瓜得瓜，种豆得豆，说明了生物的遗传现象，千里之堤，溃于蚁穴，说明了生物对环境的影响，雨露滋润禾苗壮，说明环境对生物的影响，只有葵花朵朵向太阳，说明的是生物的应激性，即生物能对外界刺激作出反应。考点：此题考查的是生物的基本特征。点评：此题是道基础题，理解分析俗语的意思，便可解题。24．植物和动物共有的特征是（

）A．剧烈的运动 B．光合作用 C．捕食 D．呼吸【答案】D【详解】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以植物和动物共有的特征是呼吸作用，故选D。考点：本题考查的是生物的特征，解答此类题目的关键是理解生物的特征。25．请你选出下列一组都属于生物的是（

）①贝壳

②水母

③钟乳石

④克隆羊⑤机器人⑥海带⑦珍珠⑧病毒A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．②④⑥⑧ D．①③⑤⑦【答案】C【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成。【详解】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成。②水母，④克隆羊，⑥海带，⑧病毒，属于生物，具有生物的特征，①贝壳，③钟乳石，⑤机器人，⑦珍珠，不具有生物的特征，不是生物。故选C。【点睛】解题的关键是理解生物的特征。26．下列不属于生命现象的是（

）A．母狗生幼崽 B．雨后春笋 C．铁器生锈 D．葵花向阳【答案】C【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性。【详解】A．母狗生幼崽说明生物具有繁殖的特征，A不符合题意。B．雨后春笋说明生物能生长，属于生命现象，B不符合题意。C．铁钢不具有生物的基本特征，所以不是生物，铁钢生锈不属于生命现象，C符合题意。D．葵花向阳说明生物能对外界的刺激做出反应，D不符合题意。故选C。27．下列哪项不是所有生物的基本特征（

）A．都能由小长大 B．具有细胞结构 C．能够吸收营养 D．都能繁殖后代【答案】B【分析】生物的特征：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激做出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物都能由小长大、能够吸收营养、都能繁殖后代，而病毒属于生物，但不具有细胞结构，可见B符合题意。故选B。28．生物和非生物最本质的区别是(

)A．生物能运动 B．生物能由小长大C．生物有生命 D．生物对环境能做出反应【答案】C【详解】生物能动不是生物的特征，如植物一般不能移动，A错误；生物能长大，但能长大，不一定是生物，如钟乳石能慢慢长大，B错误；生物具有生命的特征，非生物没有生命的特征，C正确；生物对环境有反应，非生物对环境也有反应，如铁在潮湿的环境中，容易生锈，D错误。29．“知否，知否？应是绿肥红瘦！”在这个绚烂多姿的季节里，下列属于生命现象的是（）A．流水潺潺 B．春雨绵绵 C．秋风阵阵 D．绿草如茵【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】“知否，知否？应是绿肥红瘦!”描述的是春天植物生长旺盛的现象，具有生物的特征，流水潺潺、春雨绵绵、秋风阵阵不具有生物的现象；绿草如茵体现了生物的生长现象，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。30．我国每十年进行一次全国人口普查，2021年公布第七次全国人口普查的人口数为14．43亿，人口普查的方法属于（

）A．分析法 B．观察法 C．比较法 D．调查法【答案】D【分析】调查法是科学探究常用的方法之一。调查法分为抽样调查法和普查法。【详解】对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查法。人口普查就属于调查的一种。故选D。31．一滴糖水引来一群蚂蚁，说明了生物具有（

）A．生长现象 B．应激性 C．繁殖现象 D．新陈代谢【答案】B【详解】试题分析：应激性能够使生物“趋利避害”，是生物对环境的适应的一种表现形式。滴糖水引来一群蚂蚁，说明了生物具有能对外界刺激作出反应。故选B。考点：本题考查的是生物的特征32．2018年4月27日，备受瞩目的中国围棋第一人柯洁在福州迎战清华大学团队打造的人工智能“星阵围棋”，下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的依据（）A．能否运动 B．能否生殖 C．能否说话 D．是否耗能【答案】B【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】根据分析可知：能否运动、能否说话、是否耗能都不是生物的基本特征，而“能否生殖”属于生物的基本特征，故选B。【点睛】正确识记并理解生物的基本特征是解题的关键。33．放在窗台上的花盆总不转动的话，花盆里种的植物会弯向窗子生长，说明（）A．生物能排出体内产生的废物 B．生物的生活需要营养C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能进行呼吸【答案】C【详解】放在窗台上的花盆总不转动的话，花盆里种的植物会弯向窗子生长，说明生物能对外界刺激作出反应。34．当羚羊发现猎豹时，会迅速奔跑．这说明生物具有的特征是（）A．生物之间能相互影响 B．生物能生长和繁殖C．生物能对外界刺激做出反应 D．生物能进行新陈代谢【答案】C【详解】当羚羊发现猎豹时，会迅速奔跑，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。35．下列不属于生命现象的是（

）A．蝌蚪生长发育成青蛙 B．小狗受到惊吓马上跑掉C．含羞草展开的叶片受到触动即合拢 D．黄河之水奔流不息【答案】D【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．蝌蚪生长发育成青蛙，说明生物能生长，属于生命现象，不符合题意。BC．小狗受到惊吓马上跑掉、含羞草展开的叶片受到触动即合拢是对外界刺激作出反应，属于生命现象，不符合题意。D．黄河之水奔流不息是自然现象，不属于生命现象，符合题意。故选D。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。36．“植物受阳光照射”“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的现象共同说明了（

）A．生物的生活需要营养 B．植物的生活需要光C．生物的生活需要运动 D．生物的生活需要呼吸【答案】A【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】“植物受阳光照射，制造有机物”，说明绿色植物通过自身的光合作用制造有机物获得生活所需的营养；“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这反映了食物链中生物之间的捕食关系，正是靠着这个“吃与被吃”的关系，才使得这些动物们获得生活所需的营养。故选A。【点睛】本题考查的是生物的特征，掌握生物的特征是解题的关键。37．下列不属于生命现象的是（）A．生石花开花 B．东北虎捕食C．钟乳石长大 D．运动后出汗【答案】C【分析】了解掌握什么属于生命特征是解题关键。【详解】A．生石花开花，说明生物能繁殖，属于生命特征，故A不符合题意。B．东北虎捕食，说明生物的生活需要营养，属于生命特征，故B不符合题意。C．钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，钟乳石长大是化学现象，不属于生命特征，故C符合题意。D．运动后出汗，说明生物能排出身体内产生的废物，属于生命特征，故D不符合题意。故选C。38．“当你置身于一片森林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏，……。”文中所描述的树、花、革、虫、鸟等生物，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位是(

)A．系统 B．细胞 C．器官 D．组织【答案】B【分析】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。【详解】细胞是生物体进行生命活动的基本单位，树、花、草、虫、鸟等生物，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位是细胞。故选B39．下列生物归类正确的是（

）A．玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物 B．鸡、鸭、鹅、狗属于家禽C．小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物 D．鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物【答案】C【分析】尝试对生物进行分类（1）植物的分类：①依据植物的根、茎、叶、花、果实和种子进行分类。（2）动物的分类①依据形态、结构和生理功能分（3）细菌、真菌的分类：也要根据形态结构特征进行分类。【详解】A．玉米、蝗虫和猫头鹰都生活在陆地上，属于陆生生物，鲫鱼生活在水中，A错误。B．鸡、鸭、鹅属于家禽，狗属于家畜，分类依据是用途，B错误。C．根据用途进行分类，小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物，C正确。D．根据生活环境对生物进行分类，鲫鱼和海蜇生活在水中，属于水生生物，家鸭和鹅生活在陆地上，用肺呼吸，有时在水中游泳，属于陆生生物，D错误。故选C。40．下列自然现象中，不属于生命现象的是（）A．种子萌发 B．蜘蛛结网 C．火山喷发 D．金蝉脱壳【答案】C【详解】种子萌发属于生长现象；蜘蛛结网说明生物的生活需要营养；金蝉脱壳属于生长现象，这些都属于生命现象。而火山喷发不具有生物的特征，不属于生命现象。点睛：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。41．下列各项中不属于生物的是（）A．枯叶 B．珊瑚虫 C．生长的蘑菇 D．“新冠”病毒【答案】A【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】珊瑚虫是动物，生长的蘑菇是真菌，“新冠”病毒是病毒，这些都具有生物的特征，属于生物。枯叶不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，不是生物，A符合题意。故选A。42．下列哪项是所有生物都具有的特征？（）A．由细胞构成 B．能独立完成新陈代谢C．能对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异现象【答案】D【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】除病毒以外，生物都是由细胞构成的。不是所有生物都能对外界刺激作出反应、能独立完成新陈代谢，如病毒，但所有生物都具有遗传和变异现象，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。43．“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述了生物的哪一生命现象（）A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代 D．生物能够呼吸【答案】C【详解】生物产生后代的过程，叫做繁殖。“春种一粒粟，秋收万颗子”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代。点睛：解此题的关键是理解生物产生后代的过程，叫做繁殖。44．生物种类多种多样，下列属于生物的是（）A．电脑病毒 B．新冠病毒 C．机器人 D．恐龙化石【答案】B【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。【详解】ACD．此三项都不具有生物的特征，不属于生物，ACD不符合题意。B．新冠病毒具有生物的特征，属于生物，B符合题意。故选B。45．下列调查过程中的做法错误的是（）A．记录时要实事求是 B．见到喜爱的植物要采集起来C．选择一条生物种类较多的路线 D．注意安全，与组内的同学一起行动【答案】B【分析】考查调查，调查是科学探究的常用的方法之一，根据调查的方法步骤、注意事项进行回答【详解】A、调查是一项科学工作，对你所看到的生物，不管你是否喜欢，都要认真观察，如实记录，A做法正确；B、调查时，不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境，B的做法会伤害植物，错误。C、设计调查路线时，要选择一条生物种类比较多，环境有较多变化的路线，C说法正确；D、调查的过程中，注意安全。全组同学要集体行动，不要一个人走到偏僻的地方，不要攀爬高处；不要下水，防止被动物咬伤等。D正确。故选B。【点睛】考查调查，明确调查的要求，熟记调查步骤和注意事项答题是关键。46．下列生物不是按生活环境划分的一组是（

）A．猫头鹰和鼠 B．鱼和虾 C．西瓜和玉米 D．狗和水草【答案】D【分析】生物归类的依据有多种，根据生物的形态结构特征将生物分为植物、动物和其他生物；根据生物的生活环境归类，把生物分为水生生物和陆生生物；可以根据生物的用途归类，分为作物、家禽、家畜、宠物。【详解】A．猫头鹰和鼠，都生活在陆地上，都是陆生动物，生活环境相同，A不符合题意。B．鱼生活在水中，是水生生物，虾生活在水中，属于水生生物，生活环境相同，B不符合题意。C．西瓜生活在陆地，是陆生生物，玉米生活在陆地上，是陆生生物，生活环境相同，C不符合题意。D．狗生活在陆地上，是陆生生物，水草生活在水中，是水生生物，生活环境不同，D符合题意。故选D。47．下列属于生物的是（）A．扫地机器人 B．三叶草化石 C．孔子雕塑 D．新型冠状病毒【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】扫地机器人、三叶草化石、孔子雕塑都不具有生物的特征，不属于生物；新型冠状病毒具有生物的特征，属于生物，因此ABC错误，D正确。故选D。48．袁隆平的团队，通过杂交育种的方法，杂交出了穗长粒多、圆润饱满、植株最高达2.25米，预计亩产可突破1000公斤的“巨型稻”。它满足了袁隆平“禾下乘凉说丰年”的梦想，该杂交水稻的成功说明了（）A．生物能进行呼吸B．生物有遗传和变异的特性C．生物是由细胞构成的D．生物能对外界刺激做出反应【答案】B【分析】生物具有以下特征：（1）生物生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物都能排出体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出一定的反应。（5）生物能够生长和繁殖。（6）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的。（7）生物都能遗传和变异的特征。【详解】由题干：袁隆平的团队，通过杂交育种的方法，杂交出了穗长粒多、圆润饱满、植株最高达2.25米，预计亩产可突破1000公斤的“巨型稻”可知，巨型稻的性状是由基因控制的，说明生物有遗传和变异的特性。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。49．下列所描述的生命现象与其实例不相符的是（

）A．生物能遗传和变异——龙生龙、凤生凤B．生物能排出体内的代谢废物——植物落叶C．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣【答案】A【分析】生物的特征包括生物的生活需要营养，如阳光下生长的小麦；生物能进行呼吸，生物能排出身体内的废物，如人出汗，植物的落叶；生物能生长和繁殖，生物具有遗传和变异的特性等等。【详解】A．龙生龙，凤生凤，体现了生物能遗传的特征，A错误。B．植物的落叶是植物排出身体内废物的一种方式，动物通过排汗、排尿等方式，B正确。C．螳螂捕蝉，黄雀在后体现了生物的生活需要营养，动物属于异养，不能自己制造有机物，需要取食，C正确。D．离离原上草，一岁一枯荣，体现了草的生长和繁殖，D正确。故选A。50．一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，发现豹时会发出另一种叫声。说明生物具有的基本特征是（

）A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能生长和繁殖C．生物都有遗传的特性 D．生物都有变异的特性【答案】A【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物具有能对外界刺激作出反应的特征，一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，发现豹时会发出另一种叫声。这反映了生物能对外界刺激作出反应。故选A。【点睛】解答此类题的关键是理解生物的特征。51．通过七年级上册《生物学》的学习，相信你认识了不少生物，也学会了区分生物与非生物，下列属于生物的是（

）A．会说话的机器人 B．慢慢长大的钟乳石C．五彩斑斓的珊瑚 D．石头上的青苔【答案】D【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能够对外界刺激作出反应，⑤生物能够生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】题干中的会说话的机器人、慢慢长大的钟乳石、五彩斑斓的珊瑚都不具有生物的特征，不属于生物；而石头上的青苔具有生物的特征，属于苔藓植物，可见D正确。故选：D。【点睛】理解掌握生物的特征是解题的关键。52．自然界的物体中，有的属于生物，有的属于非生物，下列属于生物的是（

）A．钟乳石 B．生石花 C．珊瑚D．会弹琴的机器人【答案】B【分析】生物的基本特征：(1)生物的生活需要营养，(2)生物能进行呼吸，(3)生物能排出身体内产生的废物，(4)生物能对外界刺激做出反应，(5)生物能生长和繁殖，(6)除病毒外，生物都是由细胞构成的等。【详解】钟乳石、珊瑚、会弹琴的机器人，不具有生物的特征，不属于生物；生石花属于植物，具有生物的特征，属于生物。故B符合题意。故选B。【点睛】生物的特征是区别生物与非生物的依据，解此题的关键是理解生物的特征。53．“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，所反映的生物基本特征是（

）A．生物都能运动 B．生物有遗传和变异的特性C．生物都能进行呼吸 D．生物能对外界刺激作出反应【答案】D【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。因此，诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，描述的是月亮出来惊动了山中的小鸟，反映了生物能对外界刺激作出的反应。故选D。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。54．我们将新冠病毒判断为生物的主要理由是（）A．由细胞构成 B．能使人患病C．能繁殖后代 D．能独立存在【答案】C【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，它之所以属于生物是因为它能够利用自我复制的方式来繁殖后代，这是生命的基本特征。故选C。55．在科学研究和社会调查中（空气污染尘埃粒子），常采用五点取样法，正确的五点取样法是A．B．C． D．【答案】D【详解】试题分析：调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象，可以采用五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点．如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则。考点：调查的基本方法。56．与“植物的向光性”体现出的生物特征相同的诗句是（）A．柴门闻犬吠，风雪夜归人 B．锄禾日当午，汗滴禾下土C．梁上有双燕，翩翩雄与雌 D．红豆生南国，春来发几枝【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意思是：柴门外忽传来狗的叫声，原来是有人冒着风雪归家门。可见，该诗句体现了犬能对外界刺激作出反应。向光性是植物在单侧光的照射下，会朝向光源方向生长的现象。“植物的向光性”体现了植物能够对外界的刺激做出反应，A正确。B．水和少量的无机盐、尿素等代谢废物会以汗液的形式由皮肤排出。可见，“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现了生物能排出身体内产生的废物，B错误。C．鸟类雌雄异体，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。“梁上有双燕，翩翩雄与雌”描绘了鸟卵繁衍后代的景象，体现了生物能够繁殖，C错误。D．“红豆生南国，春来发几枝”体现了植物能够生长，D错误。故选A。57．地球由于生命的存在而美丽多彩．下列不属于生命现象的是（）A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈C．雨后春笋 D．葵花朵朵向太阳【答案】B【分析】生物的基本特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界的刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都具有遗传和变异的特性。【详解】A．母鸡下蛋属于生物的繁殖现象，正确。B．铁皮生锈是化学现象，不属于生命现象，错误。C．雨后春笋属于生物的生长现象，正确。D．葵花朵朵向太阳属于向日葵对光的刺激作出的反应，正确。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道生物的特征。58．下列诗句中，没有描述生命现象的是（

）A．白毛浮绿水，红掌拨清波 B．锄禾日当午，汗滴禾下土C．蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙 D．夜径云俱黑，江船火独明【答案】D【分析】生物具有一下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；4生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A.白毛浮绿水，红掌拨清波描写的是鹅，白鹅具有生物的特征包含生命现象，A不符合题意。B.锄禾日当午，汗滴禾下土，人和禾苗属于生物，具有生命现象，B不符合题意。C.蝉、树、鸦，属于生物，具有生命现象，C不符合题意。D.夜径云俱黑，江船火独明，描绘的是自然景象，不是生命现象，D符合题意。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是熟知生物的特征。59．调查云龙山野鸟的种类资源时，下列做法错误的是（

）A．明确调查的目的 B．制订合理的调查方案C．确定调查对象和内容 D．在50平方米范围内30分钟完成调查【答案】D【分析】调查法是科学探究常用的方法之一，调查时要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，如实记录，对结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。常用的调查方法有普查法和抽样法等。【详解】调查云龙山野鸟的种类资源用的是调查法，50平米的范围太小，30分钟时间太短，无法统计到较准确的数据，应扩大调查范围，用更充足的时间进行调查，以得到更准确的数据，因此D错误。故选D。60．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这体现了生物基本特征中的（

）A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖【答案】C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”，是生物对环境的适应的一种表现形式。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这体现了生物基本特征中的应激性，这说明生物能对外界刺激作出反应。故选C。61．“阳光下生长的小麦”“动物的排汗与排尿”“种瓜得瓜，种豆得豆”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（

）①生物能进行呼吸②生物能排出身体内产生的废物③生物的生活需要营养

④生物能生长和繁殖⑤生物都有遗传的特性A．①②③ B．④②⑤ C．③②④ D．③②⑤【答案】D【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都有遗传和变异的特征。【详解】“阳光下生长的小麦”，小麦在阳光下能进行光合作用，制造有机，说明③生物的生活需要营养；“动物的排汗与排尿”体现了②生物能排出体内产生的废物，即具有新陈代谢的特征；“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了⑤生物都有遗传的特性。故选D。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。62．下列各组中均属于生物的是（）A．克隆羊、蜻蜓、钟乳石 B．蘑菇、珊瑚、松鼠C．珊瑚虫、菊花、新型冠状病毒 D．智能机器人、小鱼、杨树【答案】C【分析】生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特征；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．克隆羊、蜻蜓是生物，钟乳石不具备生物的特征，不属于生物，A错误。B．蘑菇、松鼠是生物，珊瑚不具有生物的特征，不是生物，B错误。C．珊瑚虫、菊花、新型冠状病毒都具有生物的特征，属于生物，C正确。D．小鱼、杨树是生物，智能机器人不具有生物的特征，不是生物，D错误。故选C。63．下列属于生物的是（）A．珊瑚 B．新冠病毒C．会送餐的餐厅机器人 D．青海省仙女洞里慢慢长大的钟乳石【答案】B【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】新冠病毒具有生物的特征，属于生物；珊瑚、会送餐的餐厅机器人、青海省仙女洞里慢慢长大的钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物。可见B符合题意。故选B。【点睛】理解生物的特征是关键。64．对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理的解释，错误的是（

）A．芳林新叶催陈叶——生物能排出体内产生的废物B．唯有葵花向日倾——生物能对外界刺激做出反应C．春种一粒粟，秋收万颗子——生物的生长和繁殖D．桂实生桂，桐实生桐——生物的变异现象【答案】D【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。【详解】A．“芳林新叶催陈叶”说明生物能排出体内产生的废物，正确。B．“唯有葵花向日倾”，这句话描述了向日葵的生长特点，说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应，正确。C．“春种一粒粟，秋收万颗子”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力，正确。D．“桂实生桂，桐实生桐”，体现了亲子之间具有相同的性状，属于遗传，错误。故选D。【点睛】理解掌握生物的基本特征。65．调查是研究生物科学的基本方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（

）A．调查时首先要明确调查目的和对象B．调查时要制订合理的调查方案C．调查时侧重了解植物的种类.分布和生活环境，对于形态结构特点不需要记录D．对调查结果要认真整理.分析.有时还需要进行统计。【答案】C【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。【详解】ABD．调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，ABD正确。C．调查时要注意观察各种植物的形态结构特点，了解植物的种类，分布和生活环境，C错误。故选C。66．目前，我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性的胜利，这离不开党的领导和科学决策。每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是（）A．文献法 B．实验法C．调查法 D．观察法【答案】C【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解。掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。【详解】科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案。并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等，采用的科学方法是调查法，因此ABD错误，C正确。故选C。67．在全国防控新冠疫情战斗中，多款医疗服务机器人加入这场防控战。下列智能机器人的描述中，不正确的是（）A．智能机器人节约了人力成本，提高了工作效率B．机器人代替医护的流程化工作，并避免医护人员感染的可能C．送餐机器人可以运动属于生物D．远程智慧医疗机器人让重症病患尽快接受多位专家会诊【答案】C【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物；生物都能适应环境，也能影响环境。【详解】智能机器人代替医护的流程化工作，并避免医护人员感染的可能；能够让重症病患尽快接受多位专家会诊；节约了人力成本，提高了工作效率。智能机器人不能进行呼吸、不能够对外界刺激作出反应等，不属于生物。故选C。【点睛】解答此题的关键是理解生物的特征。68．能够说明生物具有繁殖特征的是（）A．小狗排尿B．向日葵的花盘总是向着太阳C．蜻蜓点水D．含羞草的叶片受到触动时会下垂【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A、小狗排尿，说明生物能排出身体内产生的废物，A不合题意。B、向日葵的花盘总是向着太阳，说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，B不合题意。C、蜻蜓点水，是蜻蜓在产卵，说明生物能繁殖，C符合题意。D、含羞草叶片受刺激会合拢下垂，说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，D不合题意。故选：C。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。69．生物都能表现出一些生命现象，这些生命现象就是生物的基本特征。“蜻蜓点水”体现出的生物基本特征是（

）A．生物具有应激性B．生物都能生长和发育 C．生物能繁殖后代 D．生物能够影响环境【答案】C【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。【详解】“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，繁殖行为是与繁殖有关的行为，这体现了生物能够繁殖的基本特征，C正确。故选C。70．下列现象中，不能够反映生物基本特征的是：（

）A．触碰含羞草叶片后，含羞草叶片会合拢 B．秋天部分植物会出现落叶C．机器人能够完成复杂的工作 D．新冠病毒能快速复制繁殖后代【答案】C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A、触碰含羞草叶片后会合拢，表现的是生物的应激性，A正确。B、植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物，B正确。C、机器人不属于生物，不具有生物的特征，C错误。D、新冠病毒快速复制繁殖后代说明生物能繁殖，D正确。故选C。【点睛】掌握生物的特征是解题的关键。71．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列选项不属于生命现象的是（）A．向日葵绕着太阳转 B．猫生了一窝小猫C．机器人在弹钢琴 D．小鸟在唱歌【答案】C【分析】生物的特征：生物的生活需要营养。生物能够进行呼吸。生物能排出体内产生的废物。生物能够对外界刺激作出反应。生物能够生长和繁殖。除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都能遗传和变异的特征。生物都能适应环境，也能影响环境。【详解】A．向日葵绕着太阳转，属于应激性，具有生命现象，故A不符合题意。B．猫生了一窝小猫，说明生物具有繁殖的特征，具有生命现象，故B不符合题意。C．机器人在弹钢琴，机器人属于非生物，不具有生命现象，故C符合题意。D．小鸟在唱歌，小鸟属于生物，具有生命现象，故D不符合题意。故选C。72．调查时首先应（）A．明确调查目的和调查对象 B．分组 C．确定调查范围 D．确定调查路线【答案】A【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一。【详解】调查是科学探究常用的一种方法。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。A正确。【点睛】调查法的过程：明确目的-确定对象-制订合理方案-记录-对结果分析整理。73．以下关于生物的特征说法错误的是（

）A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应C．生物都是由细胞构成的 D．生物能生长和繁殖【答案】C【分析】生物的共同特征主要有：①生物生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】据分析可见，生物的生活需要营养、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖都属于生物的特征，而除病毒以外，生物都是由细胞构成的，可见C错误。故选C【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。74．某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、水草、荷花、水鸭、螃蟹等归为一类，而将松、柏、苍蝇、麻雀、玫瑰归为一类则他们是按照什么标准归类的（

）A．按照生物的形态结构特点 B．按照生物的用途C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境【答案】D【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。【详解】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。由题中的叙述可知，鲫鱼、水草、荷花、水鸭、螃蟹等生物都生活在水中属于水生生物，而松、柏、苍蝇、麻雀、玫瑰等生物都生活在陆地上属于陆生生物，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。故选D。75．“红豆生南国，春来发几枝”、“落叶知秋”中描述的现象所体现的生物的基本特征分别是（）①将特征遗传给后代

②生长发育

③繁殖现象

④从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物都能遗传和变异。【详解】“红豆生南国，春来发几枝”，体现的是②生物的生长发育现象。“落叶知秋”，④体现了生物从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外的特征。故选D。76．下列不属于生物基本特征的是（）A．应激性 B．生长 C．繁殖 D．流动性【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】据分析可知，应激性、生长、繁殖都属于生物的特征，而流动性不属于生物的特征，D符合题意。【点睛】解此题的关键是理解生物的共同特征。77．下列属于生命现象的是（）A．珊瑚礁长高 B．日出日落C．蝌蚪发育成青蛙 D．电脑感染病毒【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】蝌蚪发育成青蛙是生物特征，属于生命现象。珊瑚礁长高、日出日落、电脑感染病毒不是生物的特征，不属于生命现象。【点睛】解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现。78．在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中，为减少误差，经多次实验记录得到的实验数据应取（）A．最大值 B．平均值 C．最小值D．最后一次测量结果【答案】B【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理就是对照组。【详解】为了使实验结论更准确，在统计数据时，我们要取应几次的平均值，这样可以减少实验结果的误差，使实验结果准确可信。故选：B。【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。79．《天净沙•秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（

）A．都能生长和繁殖 B．都有躲避敌害的行为C．都需要从外界获取有机物 D．都能遗传，不会发生变异【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．结合分析可知：“都能生长和繁殖”是“树、鸦、马”这三种生物共有的特征，A正确。B．树是植物，不能躲避敌害，B错误。C．树是植物，具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，C错误。D．遗传和变异是生物界中普遍存在的现象。“树、鸦、马”三种生物都具有遗传变异的现象，D错误。故选A。80．大自然中的万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列不属于生物基本特征的是（

）A．能够生长B．能对外界刺激作出反应C．能繁殖后代D．能进行光合作用【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABC．生物能进行呼吸、生物能对外界刺激作出反应、生物能繁殖后代，此三项都属于生物的基本特征，ABC不符合题意。D．植物能进行光合作用，动物和微生物不能进行光合作用，D符合题意。故选D。81．某学习小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中不是生物共同特征的是（

）A．生物的生活都需要营养B．生物都能排出身体内产生的废物C．生物都能繁殖后代D．生物都是由细胞构成的【答案】D【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABC．结合分析可知，“生物的生活都需要营养”、“生物都能排出身体内产生的废物”和"生物都能繁殖后代”都属于生物的基本特征，ABC正确。D．病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞和细胞产物构成的，D错误。故选D。82．生物都具有一些共同的特征，下列与"朵朵葵花向太阳"现象具有相同特征的是（

）A．母鸡孵卵 B．种子萌发成幼苗 C．飞蛾扑火 D．排出汗液和尿液【答案】C【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都有遗传和变异的特征。“朵朵葵花向太阳”体现了生物能够对外界刺激作出反应。【详解】A、母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，A不符合题意。B、种子萌发成幼苗体现生物能够生长，B不符合题意。C、飞蛾扑火体现了生物能够对外界刺激作出反应，C符合题意。D、排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，D不符合题意。故选C【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。83．草履虫逃避食盐水，这一现象属于生物特征中的（

）A．生物的生活需要营养 B．生物需要呼吸C．生物对外界的刺激作出反应 D．生物长和繁殖【答案】C【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】草履虫逃避食盐水，说明生物能对外界刺激作出反应，叫应激性。C正确。【点睛】解此题的关键是理解生物的共同特征。84．在野外调查生物种类时，做法正确的是(

)A．细心观察，全面记录 B．只记录自己喜欢的生物C．按照个人喜好记录 D．采摘奇花异果带回家【答案】A【分析】调查是科学探究的基本方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【详解】调查记录应沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点。A正确。调查注意事项，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，不能只根据自己的喜好观察和记录，特别是注意安全。选项D采摘奇花异果带回家不仅损伤植物，有些花和果实也可能有毒，容易出现中毒事故。因此选项BCD的做法均不正确。故选A。【点睛】此题考查的是调查时的注意事项，要求掌握。85．从古至今有很多优美诗句来描写动物的生殖现象，既给人一种美的境界又很形象地说明了这种行为。下列与生殖现象无关的诗句是（）A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开【答案】D【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激做出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象；A不符合题意；B、“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，莺占领繁殖的巢区，春燕筑巢，属于生殖现象，B不符合题意；C、“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”，是鸟的育雏行为，属于生殖现象，C不符合题意；D、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”反应了温度等非生物因素对植物的影响，不属于生殖现象；D符合题意；故选D【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。86．根据你说学到的知识，你认为下面哪一组分类是完全正确的（

）A．螃蟹、蟋蟀和西瓜为陆生生物 B．鸡、鸭和猪为家禽C．小麦、玉米、水稻为作物 D．海带、鲫鱼、鸵鸟是水生生物【答案】C【详解】【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照用途，还可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。【详解】螃蟹是水生生物，蟋蟀是陆生动物，西瓜是陆生植物，A错误；鸡、鸭是家禽，猪是家畜，B错误；小麦、玉米、水稻为农作物，是按照用途分类的，C正确；海带、鲫鱼是水生生物，鸵鸟是陆生生物，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群。87．李清照《如梦令》中的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”体现生物哪项基本特征（

）A．生物能适应环境 B．能排出体内产生的废物C．能对外界刺激作出反应 D．成熟的个体能够繁殖后代【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物