《我像谁核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学青岛版五四学制》_第1页
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文档简介

《我像谁》导学案一、导学目标1.了解并掌握《我像谁》的主要内容和主题。2.分析小说中的人物形象和情节，理解作者的写作技巧和用意。3.探讨小说中涉及的社会问题，并思考自己的立场和观点。二、导学内容1.《我像谁》简介《我像谁》是一部描写摩登都市生活的小说，主要讲述了一个年轻女性在追求自我认同和生活意义的过程中所经历的挣扎和成长。作者通过女主人公的视角，探讨了当代社会中的家庭、婚姻、事业等方面的问题，展现了摩登都市人的生活困境和心里挣扎。2.人物分析女主人公：一个在职场和家庭中迷茫的年轻女性，她尽力追求成功和幸福，却常常感到无助和怀疑。男主人公：一个成功的职场精英，但在家庭中却面临着各种问题和挑战。其他配角：女主人公的家人、同事、朋友等，每个人物都代表着不同的生活态度和价值观。3.内容解析通过对小说中的人物形象和情节进行分析，我们可以看到作者对当代都市生活的深刻观察和思考。小说中涉及的家庭、婚姻、事业等问题，反映了摩登社会中普遍存在的困境和挑战。同时，作者也通过女主人公的成长过程，表达了对自我认同和生活意义的探索和思考。三、导学活动1.阅读导引请同砚们先阅读《我像谁》的相关章节，了解故事情节和人物形象。可以结合教室讨论或小组分享的形式，交流自己的理解和感受。2.分组讨论将同砚们分成小组，讨论以下问题：-你认为女主人公在小说中所面临的困境和挑战有哪些？她是如何应对的？-男主人公在家庭和职场中的表现有何不同？你对他的评判是什么？-小说中的其他配角对主人公的成长和决定有何影响？他们各自代表着什么样的生活态度和价值观？3.思考探讨请同砚们就以下问题展开思考和探讨：-你认为作者通过《我像谁》想要表达的主题是什么？-你对摩登都市生活中的家庭、婚姻、事业等问题有何看法？你觉得自己会像小说中的主人公一样面临哪些困境和选择？四、教室延伸1.创作写作请同砚们结合自己的生活经历和感悟，撰写一篇关于自我认同和生活意义的短文或故事，分享自己的思考和感受。2.观影讨论可以选择一部类似主题的电影或纪录片进行观影，然后进行讨论和分享，探讨影片中的人物形象和情节对自己的启发和思考。3.知识拓展可以邀请相关领域的专家或学者来讲解当代社会中的家庭、婚姻、事业等问题，帮助同砚们更深入地了解和思考这些议题。五、课后作业1.思考题请同砚们回答以下问题：-你认为自我认同和生活意义对一个人的重要性是什么？-你觉得摩登都市生活中的家庭、婚姻、事业等问题有何改进和解决的方法？2.读书笔记请同砚们整理自己对《我像谁》的阅读感想和思考，写成读书笔记或读后感，可以包括对人物、情节、主题等方面的分析和评判。以上就是关于《我像谁》导学案的内容

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