一年级上册语文第七单元《大还是小》教学课件 第2课时_第1页
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文档简介

10大还是小人教版语文一年级上册课件

第2课时自己很

小时候穿衣服觉得jué

zì

hěnchuānkuài

快

点儿shíhou

deyīfujǐ

门口mén

复习回顾，质疑导入(1)“我”什么时候觉得自己“很大”？用“____”画出来。想一想：为什么这时候“我”觉得自己“很大”？(2)“我”什么时候觉得自己“很小”？用“____”画出来。想一想：为什么这时候“我”觉得自己“很小”？自主探究学习齐读第1、2自然段，思考：“我”为什么觉得自己很大？精读感悟，解决疑惑我为什么觉得自己很大？有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。自己穿衣服自己系鞋带自立很大能做很多事情，可以自己照顾自己了。你什么时候觉得自己很大？我照顾小妹妹的时候，我觉得自己很大。我照顾小猫咪的时候，我觉得自己很大。读到“很大”时要读出自豪的感觉。有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。齐读第3、4自然段，思考：“我”什么时候觉得自己“很小”?有时候，我觉得自己很小。我够不到门铃的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。“我”觉得自己很小，因为有些事情我自己还做不了。说明我个子小。说明我胆小，害怕雷声。够不到门铃听到雷声喊妈妈很小你什么时候觉得自己很小？我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。我要妈妈帮我洗衣服的时候，我觉得自己很小。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。读到自己很小的时候，要读出对大人依赖的感觉。全班齐读第5、6自然段，思考：“我”为什么有时候希望自己不要长大，有时候盼着自己快点儿长大?有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。希望自己不要长大是希望不要失去无忧无虑的童年，也希望继续得到父母和亲人的呵护。因为“我”想自立，想成为一个勇敢的人。朗读时语速稍慢，下面一句要读出自己盼望自己快点儿长大的急切心情，语速稍快。

朗读链接想一想，你什么时候不想长大？什么时候盼望长大？不想长大无忧无虑做游戏时盼望长大作业和考试多时结构：独体组词：门口关门门笔画：三mén部首：门学写生字第一笔是点第二笔竖要直结构：独体组词：衣服上衣衣笔画：六yī部首：衣整个字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展注意笔顺，最后一笔是长捺“衣”是一个象形字。字形像一件上衣。最上面像一个领口，两旁像袖子，下端像衣服的下摆。这篇课文通过有时候“我觉得自己很大”和有时候“我觉得自己很小

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