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文档简介

大班绘本我有友情要出租教案反思谛，理解“出租”的含义，懂得“友情”是需要寻找，适合幼儿园老师们活动目标：1.2.理解“出”得“活动准备：T活动过程：一、从“出租1.2.3.租的事情，可是它出租的东西很奇怪，是什么呢？我们一起来看看。4.二、由“友情故事发生了…：“。”有一天一小时五块钱（在道具树上帖上了准备的的带字的叶子）他坐在大树下…这一天寞。1.（故事内容，边讲边翻页）第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了……有一天事…大猩猩2.3.4.喂再见”“呢”5.“？”大猩6.7.（故事内容8.“免”“免费”9（故事内容…故事讲完了。三、由“故事1.2.小结：其实友情就在我们的身边，只要你善于发现，善于寻找，了师朋友》的游戏，记得，要找在你附近的新朋友，找到你们就手拉手，师活动反思：绘绘本孩子们。每讲述一个部分，都让学生去体现大猩猩的心情：或寂寞，或快乐。.把配文读给学生听，或者用一种儿童式的教师语言对配文加以补充。“”以往在话”一方，而是互相融汇，互相协调，互相补白，共同表现同一个主题，我想的“”在绘本中信息的重组者，其中有严密的逻辑和清晰的理念……另外，读图时有斑…着大猩猩的小老鼠。在

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