幼儿园说课教案模板8篇

幼儿园说课教案模板8篇幼儿园说课教案模板篇1

活动目标：

1、学习两个人用棍子运球。

2、通过教师的语言提示和同伴的示范作用，逐步掌握运西瓜技能。

3、控制自己的耐心，坚持把西瓜运到终点。

重点：

学习两个人用棍子运球

难点：

掌握运的技能，控制力量

活动准备：

棍子人手一根、球（幼儿人数的一半）、障碍物（椅子或者跷跷板代替）3个

活动过程：

1、开始部分

队列练习：四路纵队——两路纵队——开花走——大圆。

游戏：大皮球，边唱歌边做动作。

2、基本部分：

⑴教师引出游戏"猪八戒运西瓜"

师：你们知道猪八戒最喜欢吃什么吗？猪八戒像多运一些西瓜，在家里吃起来方便。如果请你们两两合作用棍子来运，该怎么完成？

⑵幼儿自由找空地方尝试运球

要求：两个人一组，商量好谁拿皮球，看哪组小朋友能坚持长时间不掉下来。

⑶请两组幼儿示范

讲解：两个人手里的棍子要保持一定的距离，不能太近，球会滑下来，距离太远，球会漏下来，两人走路速度要一样。

⑷全体幼儿排队进行抬西瓜接力

反馈：如果球掉下来，再用两根棍子从地上把球夹起，继续前进。

⑸幼儿再次进行比赛

要求：到了终点后要绕过小椅子过来。

3、结束部分：幼儿收拾器材。

幼儿园说课教案模板篇2

活动名称：

儿童游乐场

活动目标：

1、引导幼儿自选材料搭建运动器具。

2、发展幼儿的创造力。

活动准备：

各类结构材料，范例(高空飞机转椅、踩水车、攀登架)

活动过程：

1、教师出示范例(高空飞机转椅、踩水车、攀登架)，与幼儿进行关于游乐场的谈话。

2、请幼儿观察范例的结构，分析所使用的材料、用了什么建构技能、还可以怎么变化。

3、幼儿自选材料进行建构，教师观察幼儿建构情况，给予必要的帮助。

4、结束分享交流活动：

(1)将每人的作品集中布置成“儿童游乐场”。

(2)向大家介绍自己的作品(名称、玩法、注意事项)。

幼儿园说课教案模板篇3

一、设计初衷

三八节亲子活动时，消防队员的精彩表演给我们小朋友留下了深刻的印象，小朋友非常想了解消防队叔叔帽子、衣服及工具里的秘密。有的小朋友也很想和消防叔叔成为好朋友。生命安全教育是教育体系中不可或缺的一课，带着好奇、带着问题，我们走进了消防队

二、活动目标

1让幼儿了解消防队员的工作，培养对消防队员的敬意。

2．了解简单的火灾防范知识，学习简单的自我保护技能。

三、客座教师：沈明第（消防队中队长，以下简称“沈”）

四、活动对象：中班

五、活动准备：联系消防队，与中队长商量幼儿活动内容

六、活动过程

（一)出发前老师说明前往的目的地，并提出注意事项。

(二)中队长主持活动。

1、参观消防队(1)沈：小朋友，我们的房间和你们家里的房间有什么不t-样？幼：房间很整齐，被子叠得像凳子，真干净、真漂亮。(2)沈：是的，消防员叔叔的房间要整洁、简单，一些生活物品要自己保管好，衣服要放在床边，有事时可以马上穿好，而且速度要快。

2、介绍消防员叔叔的衣服和帽子。沈：你们看，这两套衣服有什么不一样？幼：颜色不一样。

(1）介绍衣服种类：我们消防员的衣服分为两种：：救火的衣服为黑色，救人的衣服为红色。

(2）介绍消防车类型（边看边介绍)：一种车是放消防队救火的器材及用具的，一种车是让被救出来的伤员休息的。

(3）介绍消防工具：在电视里你们看过消防队员救火吗？幼：看过。沈：救火时，他们用到些什么工具？幼：梯子皮管、灭火器……

(4)介绍常用消防毛具。

①防火罩：是消防员叔叔在救人时，用来保护自己的。

②望远镜：可以看到很远的地方还有没有受伤的人。

③三脚架：人掉到井里，可以用三角架把他拉上来。

④担架：用来把受伤的人转移到安全的地方。

⑤撬锁工具：紧急时撬锁用的。

⑥防火衣：为了保护消防员叔叔不被烧到

⑦水枪：灭火用的。

3、分析归纳引起火灾的原因。沈：在我们的生活中为什么会发生火灾呢？幼：因为有的小朋友还小，不懂事，喜欢玩火，一不小心就着火了；有的大人吸烟后烟头不灭，随地乱扔也会着火；闪电打雷也可能会引起火灾；家里烧开水时，忘了关煤气灶，也会引火灾；放烟花爆竹时不注意安全，也会引起火灾……沈：是的，引起火灾的'原因很多。有的是因为人们用火不当，有的是用电不当，有的是雷击等自然现象。为了避免火灾，我们要做到不玩火、不玩电，防止火灾。

4、讨论火场逃生自救常识：万一发生火灾该怎么办呢？幼：赶快逃跑；用水扑灭火；打电话给消防员叔叔·：…，沈：现在叔叔给你们简单讲讲几种逃生的方法。

(1)一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措。匍匐爬行，最好用打湿的毛巾、口罩蒙鼻。

(2)如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲盔

(3)如各种逃生的路线被切断，应退回室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延。

(4)如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

5、幼儿模拟体验火场逃生：幼儿在听到“着火了”警告后，在消防叔叔的带领下每人拿好一条毛巾在水里浸湿后捂在鼻子上，快速匍匐逃离。（根据幼儿的表现，消防叔叔提出发现的问题和改正的方法）

6、了解火警电话“119”。沈：如果你们发现火灾会怎么做？幼：打电话给消防队。沈：那这里的电话号码你们知道吗？幼：119

（三）小结。

师：沈叔叔发现小康爱绿幼儿园的小朋友很聪明，今天学习了很多有关消防的知识，你们回家后把学到的知识讲给爸爸妈妈听，让他们也能懂得更多的消防知识，好吗，七、活动成效生命不保，谈何教育，安全教育必须从小抓起。将孩子们带到消防队实地参观，模拟演习，孩子们受到了深刻的教育。我们相信，当孩子长大成人，他们一定不会忘记小时候这一次有意义的活动。

幼儿园说课教案模板篇4

活动目标：

1.发展幼儿的攀岩能力，手臂力量。

2.培养幼儿勇敢的品质，勇于向上攀登。

活动准备：

攀岩墙。

活动过程：

一、提出攀岩的要求；

1、今天我们来玩攀岩墙，看看你能不能爬到老师碰不到的.地方。

2、爬的时候手要用力抓住，不然可要摔下来的。

二、组织幼儿轮流玩。

提醒幼儿下来时手要抓紧，脚踩稳了再放手，不要跳下来。

三、活动讲评；

四、幼儿原地休息；

幼儿园说课教案模板篇5

【活动目标】

1、了解动物保护自己的方法。

2、对动物的生存方式感兴趣。

3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的'快乐。

【活动准备】

动物小卡片若干，动物头饰等。

【活动过程】

一、导入

1、提问：小朋友，如果我们用筷子去碰乌龟和田螺的时候，它们会怎么样？

为什么它们都缩到壳里？

二、看图交流

找一张动物图片，和旁边的小朋友说说它们怎样保护自己的？

三、动物自我保护方法分类

1、快跑逃生的：兔、羚羊、鹿等。

2、保护色蒙蔽敌人的：变色龙、青蛙、鸵鸟、斑马。

3、释放气味的：放屁虫、黄鼠狼、臭鼬。

4、装死的：毛毛虫、狐狸、金龟子。

四、幼儿分类摆放图片。

对动物用保护色、快跑、装死、释放气味等方法来觅食和保护自己的方法作小结。

五、游戏：动物王国探秘

1、扮演各种动物，戴好头饰，到动物王国探秘，每个关口都有凶猛的动物把关，我们小动物要想办法闯关并保护好自己。

2、出示动物王国探秘路线图，带领幼儿闯关。遇到凶猛的动物，做相应的保护自己的动作。

活动自然结束。

小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。

幼儿园说课教案模板篇6

活动目标：

1.认识常见的豆制品，知道其名称和价值，从而喜欢吃豆制品。

2.尝试自己使用调味品进行凉拌豆腐，体验活动的乐趣。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：

将香干切成若干小块、牙签、黄豆若干。

百叶、百叶、豆腐等。

活动过程：

1、认识几种常见的豆制品。

师：今天老师带来一些吃的东西，你们认识吗?

幼儿说说它们的名称。

教师小结：这些吃的东西都是用黄豆做的，他们有个共同的名字，叫豆制品。

2、出示香干，幼儿品尝香干。

师：你知道你吃的是什么?它是用什么做的?

师：你还知道哪些豆制品?

3、幼儿讨论

教师小结：豆制品有很多，豆制品营养丰富，小朋友要多吃豆制品，对小朋友的身体是有好处的。

4、凉拌豆腐

师：老师这里有一些豆腐，我们来做凉拌豆腐。

教师介绍调味品，示范凉拌豆腐。

幼儿进行凉拌豆腐，互相品尝凉拌豆腐。

幼儿园说课教案模板篇7

【活动准备】

1、知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。

2、主动关注画面细节，乐意动脑、动口讲述画面内容。

3、培养环保意识，促进积极的环保行为的形成。

4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

【活动准备】

知识准备：幼儿已认识地球仪，欣赏地球上著名的美丽风景。

物质准备：地球仪、“动物世界录像带”、动物玩具、图片、轻柔音乐等。

【活动过程】

一、回忆户外活动时观察到的`环境：

教师提问：

1、花草树木生长在什么地方？

2、花草树木的生长都需要什么？（水、空气、阳光、土壤等。）

二、欣赏录像带。

世界各地自然景观图片。

提问：

1、你看见了什么？你认识哪些动物？

2、它们生活在哪里？（山、河、湖、海等）

三、封面引入，初步理解故事内容。

师：封面上看到了什么？（小朋友拿叉子吃地球）哎呀，小朋友把地球当成食物吃掉了！没有了地球，刚才我们所看到的植物、动物会怎么样了？

幼儿发挥想象，自由讲述。

四、自主阅读，进一步理解故事情节的发展。

1、引导语：

师：没有了地球，植物会怎么样了？动物又发生什么变化呢？

2、阅读要求：

（1）用正确的指法翻阅图书；

（2）仔细观察画面细节，轻声地讲述画面内容。

3、幼儿自由阅读，教师在旁指导。

4、交流分享。

教师提问：

（1）你从图画书里看到了什么？

（2）如果这些事情都是真的，我们怎么办呢？

（3）地球会灭亡吗？地球灭亡了，那我们住哪儿呢？

（4）所以，我们应该怎么做呢？（保护地球）怎样做才是保护地球呢？

教师小结：地球上的每一样东西对我们都是重要的，如果真的不保护环境与动植物，地球总有一天会被我们吃掉的。所以从现在起我们就要保护地球，保护环境，让我们成为地球的守护者。

五、集体完整阅读，感受集体共读的乐趣。

播放音乐，教师与幼儿共同完整阅读图书。（幼儿教育）

幼儿园说课教案模板篇8

内容与要求：

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、参与节日游戏。

活动具体内容：

活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：

家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

了不起的中国人：

区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

五星红旗我爱你：

区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

愉快的国庆节：

区域活动1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

节日的夜晚：

区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

国庆问答赛：

大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小