Danny's-School-ProjectIt's-Show-Time!-省公开课一等奖新名师_第1页
Danny's-School-ProjectIt's-Show-Time!-省公开课一等奖新名师_第2页
Danny's-School-ProjectIt's-Show-Time!-省公开课一等奖新名师_第3页
Danny's-School-ProjectIt's-Show-Time!-省公开课一等奖新名师_第4页
Danny's-School-ProjectIt's-Show-Time!-省公开课一等奖新名师_第5页
已阅读5页,还剩38页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级英语(JJ下)教学课件Danny’sSchoolProjectUnit2It'sShowTime!第1页Keywords&phrases:describe,build,ago,army,important,tool,more,tryone'sbest,welldone,make...from...,alittlebit,looklikeKeysentences:1.Formyproject,IwilldescribesomeplacesandthingsfromChina.2.Justtryyourbest.3.Peoplebuiltthemalongtimeago.4.Welldone.LearningTargets第2页Keysentences:5.Canyoutellusalittlebitmore,please?6.Wecanmakeclothesfromit.

第3页TheyaretheTerraCotta

WarriorsinXi’an.Thesethingsareveryold.Peoplebuiltthemalongtimeago.Theylooklikeanancientarmy.LookandSayLeadin第4页It’sacamel.It’sbigandtall.It’sanimportanttoolontheSilkRoad.Itlivesinthedesert.LookandSay第5页—Canyoudescribehim?—Themanwasastallanddark,andagedabout20.describev.描写;描述

Wordsandexpressionseg.Formyproject,Iwill

describesomeplacesandthingsfromChina.第6页

buildv.(built\built)修建;建造Theyarebuildingahospital.Developersarenowproposingtobuildahotelonthesite.第7页

army

n.军队

Theylooklikeanancientarmy.AfterreturningfromFrance,hejoinedthearmy.Herhusbandisinthearmy.第8页

Thiskindofanimallivesinthedesert.desertn.

沙漠第9页

importantadj.主要It'simportanttolearnEnglishwell.tool

n.工具;用具Camelisanimportanttool

ontheSilkRoad.

moreadj&pronCanyoutellusalittlebitmore

aboutsilk?第10页Danny:Formyproject,IwilldescribesomeplacesandthingsfromChina.Youguesstheirnames.Justtryyourbest.Areyouready?Let’sbegin!Thesethingsareveryold.Peoplebuiltthemalongtimeago.Theylooklikeanancientarmy.Whatarethey?PresentationListenandread.第11页Jim:

AretheytheclaysoldiersandhorsesfromChina?Danny:Yes,youareright.TheyaretheTerraCottaWarriorsinXi’an.Herearesomepictures.Jim:

Wow!Coolpictures,Danny.第12页Danny:Thenextoneisananimal.It’sbigandtall.It’sanimportanttoolontheSilkRoad.Greg:

Isitahorse?Danny:Sorry!Itlivesinthedesert.Greg:

Oh,it’sacamel!Danny:Welldone.Lookatthispicture.I’mridingacamel.第13页Danny:Hereisthelastone.Itisverysoft.Itcomesinmanycolours.Kim:

Manythingsaresoftandcolourful.Canyoutellusalittlebitmore,please?

Danny:OK.Wecanmakeclothesfromit.Lily:

Isitsilk?Danny:Yes,youguessesit,Lily!Lookatme.I’mwearingasilkshirt.第14页Listentothedialoguesandtickthecorrectpicturestoanswerthequestions.√√√1Let’sDoIt!第15页

Matchthewordswiththecorrectmeanings.armyancientsoftdescribeagoveryveryoldtoexplainsomethingagroupofsoldierssometimebeforenothard2第16页Rewritethesesentencesinthesimplepresenttense.Aretheverbsregular(R)orirregular(IR)?Circlethecorrectone.31.Theylookedatthepicture.→2.Armyrodeahorse.→3.Theybuiltabridgeovertheriver.→Theylookatthepicture.Armyridesahorse.Theybuildabridgeovertheriver.(R)(IR)(R)(IR)(R)(IR)3第17页4.Welivedinthedesert.→5.ThenewTVcameinabigbox.→Weliveinthedesert.ThenewTVcomesinabigbox.(R)(IR)(R)(IR)第18页

4Example:Itisananimal.It’sbigandtall.It’sanimportanttoolontheSilkRoad.Itlivesinthedesert.Whatitis?PlayActandGuess.Onestudenttriestodescribesomethingandtheotherstrytoguesswhatitis.Taketurnsguessinganddescribing.第19页

1.Formyproject,IwilldescribesomeplacesandthingsfromChina.describe是动词,意为“描述,描写”,其名词为description(描写)。惯用短语:describe...as...把……描述成……,把……称为……例:Whydidyoudescribeyourdiaryasyourbestfriend?你为何把你日志称为你最好朋友?Describehowyoudidit.谈谈你是怎样做这事。Languagepoints第20页2.Justtryyourbest.

(1)just惯用在祈使句前,用来加强语气,表示对熟人客气请求。例:Justopenthedoor.开开门吧。

(2)tryone'sbest竭尽所能,尽某人最大努力。相当于doone'sbest,可单独使用,后面也能够跟不定式短语,意思是“尽某人最大努力做某事”。例:Theyaretryingtheirbesttohelpusandweshouldthankthem.他们在尽最大努力帮助我们,我们应该感激他们。第21页3.Peoplebuiltthemalongtimeago.

(1)built是动词build过去式,意为“修建”。build过去分词也是built,现在分词为building;名词形式有:building建筑物(与现在分词形式一致),builder建造者。例:Theywanttobuildaschoolhere.他们打算在这里建造一座学校。

(2)“一段时间+ago”意为“……以前”,在句子中表示过去时间,它所在句子需要用普通过去时。例:Webecamefriendsyearsago.我们多年前成为了朋友。第22页4.Theylooklikeanancientarmy.

(1)looklike看起来像。它是由感官动词look与介词like搭配词组,表示人或物外貌特征看起来像。例:Idon'twantmylivingroomtolooklikeabedroom.我不希望自己客厅看上去像个卧室。

(2)army是名词,意为“军队,陆军”,其复数形式为armies。惯用搭配:jointhearmy从军。例:Doyouwanttojointhearmy?你想从军吗?第23页5.Welldone.

welldone说得对,做得对,做得好。它主要用于对某人在某方面成绩进行赞扬。例:—Ipassedthemathsexam.我数学考试经过了。—Welldone.做得好。6.Wecanmakeclothesfromit.

make...from...意思是“用……做成……”。例:Wecanmakebreadfromflour.我们能够用面粉做面包。第24页7.Canyoutellusalittlebit

more,please?

(1)alittlebit意思是“一点儿,少许”。它与abit、alittle同义,修饰形容词、副词或者不可数名词。后跟形容词或副词比较级时,意思是“更……一点”。后跟不可数名词时,alittlebit/abit后面要先接of,再接名词,而alittle能够直接修饰名词。例:Heisalittlebit/abit/alittletallerthanme.他比我高一点儿。

(2)more意思是“更多”,是many或much比较级。第25页8.I'mwearingasilkshirt.

辨析wear、puton、dress与in四者都能够表示“穿、戴”,使用方法以下:

wear意为“穿着,戴着”,强调是穿着状态,其宾语能够是衣物、眼镜、手表、奖章等等。例:Sheiswearingabeautifulwatchtoday.她今天戴了一块漂亮手表。

puton意为“穿上”,强调是穿动作,其宾语能够是衣物、鞋子、帽子等。例:Pleaseputonyourscarf.请戴上你围巾吧。第26页

dress意为“给……穿衣服”,其后通常接人作宾语。惯用结构:dressoneself给自己穿衣服。例:Thatboycandresshimself.那个男孩能自己穿衣服了。

in是介词,也表示穿状态,其后只能跟表示衣物或者表示颜色名词。跟表示颜色名词时,表示“穿着……颜色衣服”。

例:Theboyinyellowismycousin.那个穿黄色衣服男孩是我表弟。第27页普通过去时及动词过去式改变规则一、普通过去时基本概念普通过去时表示过去某个时间里发生动作或存在状态;过去习惯性、经常性动作或行为;过去主语所具备能力或性格。二、普通过去时组成形式(1)必定句:①主语+谓语(动词过去式)+其它.②主语+was/were+其它.第28页普通过去时及动词过去式改变规则(2)否定句:①主语+was/were+not+其它.②主语+didn't+谓语(动词原形)+其它.(3)普通疑问句:①Did+主语+谓语(动词原形)+其它?②Was/Were+主语+其它?例:Sheoftencametohelpusinthosedays.那些日子里她经常来帮助我们。第29页

Hewasateachertwoyearsago.他两年前是一名教师。

Ididn'tknowyoulikecoffee.我不知道你喜欢咖啡。

Theywerenotrichthattime.他们那时并不富裕。

Didyoufinishyourhomework?你做完家庭作业了吗?Wereyouhappyduringtheschooltrip?你在学校旅行期间开心吗?第30页三、动词过去式改变1.规则动词改变:(1)普通情况下直接在词尾加­ed:work—worked;

look—looked。(2)以不发音字母e结尾单词,直接加­d:

live—lived;hope—hoped;use—used。(3)以“辅音字母+y”结尾词,变y为i再加­ed:

study—studied;carry—carried;worry—worried。(4)以重读闭音节结尾词,双写最终辅音字母再加­ed:stop—stopped;plan—planned。第31页注意:重读闭音节单词形式为“辅-元-辅”结构,如nod,n为辅音,o为元音,d为辅音。2.不规则动词过去式,需要尤其记忆:have—had;are—were;get—got;say—saidfeel—felt;do/does—did;is—was;go—wentdrink—drank;eat—ate;bring—broughtthink—thought;buy—bought;catch—caughtteach—taught;sit—sat;wear—worecut—cut;sleep—slept;become—became等。第32页四、普通过去时使用方法1.普通过去时既可表示在过去某个特定时间发生动作,也可表示过去习惯性、经常性动作。普通不强调动作影响,只说明事情。例:ItalkedwithJuliathismorning.今天早晨,我跟朱莉娅谈了话。2.普通过去时常与表示过去时间状语或从句连用,例:yesterday、lastweek、inthepast、in1993、atthattime、once、duringthewar、before、when等。第33页注意:在谈到已逝世人情况时,多用普通过去时。例:Hediedin1990.他是在1990年逝世。3.表示过去连续发生动作,要用普经过去时。这种情况下,往往没有表示过去时间状语,而是经过上下文来判断。例:Theboyopenedhiseyesforamoment,lookedatthecaptain,andthendied.那个男孩把眼睛睁开了一会儿,看了看船长,然后就死去了。第34页一、用所给词正确形式填空。brought1.I________(bring)backanMP5fromHongKongtwoweeksago.2.People______(build)someclaysoldiersandhorsesalongtimeago.NowwecallthemtheTerraCottaWarriors.3.Wemusttryourbest________(learn)Englishwell.builttolearnExercises第35页4.Isawmany_________(colour)clothesinthoseclothingshopsinthemall.5.People______(make)someclothesfromthesilkmanyyearsago.6.Iknewhe_______forasecurityfirm.Buthedoesn'tworkinitnow.colourfulmadeworked第36页Danny’sprojectisto

someplacesandthingsfromChina.Someofthethingsareclaysoldiersandhorses.Peoplebuiltthem

.They

anancientarmy.Anotherthingisapictureofananimal.It’s

ontheSilkRoad.Itlivesinthedesert.Thelastonecomes

.Peoplecanmakeclothesfromit.It’ssilk.二、选词填空。looklikealongtimeagoinmanycolours

describeanimportanttooldescribealongtimeagolooklikeanimportanttool

inmanycolours第37页三、单项选择(1)1.LaoShe'sTeahouse________thechangesinChinesesocietyoverfiftyyears.(天津中考)

A.describes

B.improvesC.prepares

D.corrects2.Ishouldtrymybest________Englishwell.A.learn

B.tolearnC.learns

D.learning3.—HaveyoueverbeentoShanghai?—Yes.I________thereafewmonthsago.A.havebeenB.went

C.havegone

D.gone第38页4.Theyhavecollectedmorethan14,000bookssincethelibrary________lastmonth.A.building

B.wasbuilt

C.builds

D.isbuild5.—________you________toNanhuParkaweekago?—Yes,wehadagoodtimethere.(湖南衡阳中考)A.Do;go B.Did;goC.Did;went6.—DoyouknowwhatVIPis?—Yes.Itisvery________person.A.interestingB.importantC.boringD.exciting第39页单项选择(2)语法专练1.Suewasn'thappybecauseshe________theconcertgivenbyherfavoritesinger.A.missesB.missedC.willmissD.ismissing2.Simonlooksworriedbecausehe________awritingcompetitionandnowhe'swaitingfortheresult.A.enters

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论