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文档简介

压强复习固体、液体、气体1、压力与压强

1)、压力:

由于相互挤压而垂直作用在物体表面上的力叫压力。注:物体放在水平面上时,压力大小等于重力大小。即:

水平面上F=G

其它时候不一定等于物体重力。一、压强一、压强1、压力与压强2)、压强

(1)压强是用来反映压力作用效果的物理量。

(2)概念:物体单位面积上受到的压力叫做压强

(3)公式:P=F/S

P:压强,单位:帕(Pa)

F:压力,单位:牛顿(N)

S:受力面积,单位:米2

(m2

)(4)、增大、减少压强的方法由压强公式P=F/S可以看出,压强的大小不仅与压力的大小有关,还与受力面积有关。在压力一定时,压强与受力面积成反比;在受力面积一定时,压强与压力成正比。一、压强中考真题赏析例3、(2010年烟台)在日常生产和生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,在图14—3所示的事例中,属于增大压强的是()B课堂互动1、图14—5所示实例中,属于减小压强的是()图14—5B考点1:如图是张华同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两种物质做成甲乙两个质量相同的实心正方体,把它们放在水平面上,则根据图像可知,甲、乙两物体对水平面的压强之比为

A.P甲:P乙=8:1B.P甲:P乙=4:1C.P甲:P乙=2:1D.P甲:P乙=1:1

考点分析√

考点2:姜中的物理课外研究小组为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,设计了如下图所示的探究方案。(甲、乙图中的砝码等重)根据甲、乙两图分析,得到的结论是

;根据乙、丙两图分析,得到的结论是

受力面积一定时,压力越大,作用效果越明显压力一定时,受力面积约小,作用效果越明显;1、液体压强的特点

(1)液体内部任何地方、任何方向都存在压强;(2)压强随深度的增加而增大,在同一深度的各处各方向的压强相等。(3)液体压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强也越大。二、液体的压强二、液体的压强2、公式:P=ρ液gh注意:

(1)液体内部压强是由于液体的重力产生的,要与外加压强相区别;

(2)液体内部压强只与液体的密度和深度有关,而与容器的形状、大小以及液体的总重和体积无关;

(3)公式中的深度是指某点到液面的竖直距离,而不是到容器底面的距离课堂互动2、一试管中装有某种液体,在试管处于如图14—6的甲、乙、丙三位置时,管内液体质量保持不变,则试管底部受到的液体压强()A.甲位置最大B.乙位置最大

C.丙位置最大D.三个位置一样大图14—6A三、气体的压强(1)大气压是存在的覆杯实验马德保半球实验三、大气压强1、概念由于空气受到重力的作用,空气对浸在它里面的物体要产生压强,这个压强叫做大气压强,简称大气压。2、大小

1标准大气压=

1.01×105Pa

=760mmHg三、大气压强3、测量:气压计

用来测量大气压的仪器。有水银气压计、无液气压计(金属盒气压计)等课堂互动3、下列现象中与大气压强无关的是()D三、大气压强4、影响气压大小的因素:

大气压的值随着高度的升高而减小,在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小100Pa;气体密度

气体密度越大,产生的压强越大温度

气体热胀冷缩,温度升高,气压增大,温度降低,气压减小气体流速

气体流速越大,气压越小。流体压强与流速的关系在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。(5)流体压强与流速的关系流速越大的地方,压强越小。例4、(2009年广东)有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”,如图14—4所示,由于“气流偏导器”上表面平直,下表面呈弧形凸起,当跑车高速行驶时,流过它上方的空气速度比下方空气速度

(选填“大或小”),此时,上方空气压强比下方空气压强

(选填“大”或“小”),这样,“气流偏导器”受到一个向

(选填“上或下”)的压力差,从而使车轮抓紧地面。中考真题赏析下小大图14—4三、大气压强5、大气压的应用:抽水机原理:利用大气压来工作真空压缩保存袋吸饮料吸盘挂钩课堂互动6、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物,其形象如图14—9所示。在点缀街头的各种“海宝”中,有一座“海宝”(材质均匀、实心)的质量为1.0×103kg,体积为2m3,与水平地面的接触面积为1m2(g=10N/kg),则“海宝”的密度是__________kg/m3;“海宝”对地面的压强是

_________Pa.图14—95001×104课堂互动图14—107、如图14—10,一开口的杯子,装上8cm高的水后,放在水平桌面上。已知杯子内部底面积为50cm2,外部底面积为60cm2;杯子装上水后的总质量为0.6kg。则水对杯底的压力为

N。杯子对桌面的压强为

Pa。(g取10N/kg)8、登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里的大气压强比平原地区________得多(选填“大”或“小”),在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点_______100℃(选填“高于”或“低于”)41×103小低于课堂互动10、如图14—12,将薄纸片置于下唇底部,沿着纸片的上表面吹气,纸片升起,可知吹气过程空气对纸片上表面的压力

下表面的压力(选填“大于”、“等于”、“小于”),证明气体压强与流速的关系是

.小于气体速度越快的位置压强越小课堂互动11、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图14—13所示。(1)实验中小明是通过观察

来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是

。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图

所示实验。图14—13图14—14压痕的深浅程度受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显甲、丙课堂互动(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图14-14所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是

。没有控制压力不变课堂互动12、如图14—15所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成,质量约为19Kg,与冰道接触的底面积约为0.02m2,冰壶的体积约为8×10-3m3。(g取10N/Kg)求:(1)冰壶的密度(2)冰壶对水平冰道的压强。图1图14—15解、(1)密度为ρ=m/v=19kg/8×10-3m3=2.375×103kg/m3压力为F=G=mg=19kg×10N/kg=190N压强为P=F/S=190N/0.02m2=9500Pa课后巩固1、下列

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