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文档简介

2023-2024学年江苏省泰州九年级(上)期中数学试卷一、选择题:(本大题共有6小题,每小题3分,共18分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填在答题卷相应位置上.)1.(3分)tan30°的值等于()A. B. C. D.2.(3分)已知线段a、b、c,当a=4,b=5时,则a、b的比例中项c等于()A. B. C.±6 D.63.(3分)用配方法解一元二次方程时,小马得到了方程(x﹣1)2=m的一个解为x1=5,则另一个解x2等于()A.﹣5 B.﹣4 C.﹣3 D.﹣24.(3分)在如图所示的方格型网格图中,取3个格点A、B、C并顺次连接得到△ABC,则△ABC的外心是()A.点D B.点E C.点F D.点G5.(3分)已知关于x的方程x2+bx+c=0的两根分别是,则()A.=1 B.,c=﹣1 C.,c=﹣1 D.6.(3分)如图,⊙O的直径AB=4,半径OC⊥AB,点D是弧BC上的一个动点,DE⊥OC,DF⊥AB,垂足分别为E、F,则EF的长()A.变大 B.变小 C.先变小,再变大 D.不变,始终等于2二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分.请将答案直接填写在答题卷相应位置上.)7.(3分)若两个三角形的相似比为2:3,则这两个三角形周长的比为.8.(3分)关于x的方程(k+2)x2﹣6x+9=0是一元二次方程,则k的取值范围是.9.(3分)如图,AB、AC是⊙O的两条弦,AB⊥AC,且AB=8,AC=6,则⊙O的半径等于.10.(3分)已知点P是线段AB的黄金分割点(AP>BP),如果AB=a,则AP长为.(用含a的代数式表示,结果保留根号)11.(3分)在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,3),点B的坐标为(3,0),以点O为位似中心,在第三象限内把△AOB按相似比2:1放大,得到△A1OB1,则点A1的坐标为.12.(3分)如图,BD、CE是△ABC的高,图中与△ADE相似的三角形是.13.(3分)如图是某书店扶梯的示意图,扶梯AB的坡度,王老师乘扶梯从扶梯底端A以0.5米/秒的速度用时40秒到达扶梯顶端B,则王老师上升的铅直高度BC为米.14.(3分)如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,点G是△ABC的重心,GE⊥AC,垂足为E,如果CB=8,那么线段GE的长为.15.(3分)如图,在△ABC中,AC=8,BC=4,AB=10,P是AC上一点,CP=2,点Q从点A出发,以每秒1个单位长度的速度向终点B运动,设运动时间为t秒.当直线PQ截△ABC,存在与△ABC相似的三角形时,t=.16.(3分)早在西汉时期,我国天文学家就提出了一种测量日高的公式——“重差术”.如图,用长度为a的杆子(“表”)在间距为d的两个地点测日影,测得影长分别为s1,s2,用这种方式计算出的日高公式H=.(用含a、d、s1、s2的代数式表示)三、解答题:(本大题共有10小题,共102分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(12分)(1)计算:;(2)解方程:(2x+3)(x﹣1)=4x+6.18.(8分)已知关于x的方程:x2+ax+a﹣2=0.(1)求证:不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根.(2)若方程的两个实数根x1,x2,满足x12+x22=7,求a的值.19.(8分)如图,△ABC的顶点与线段DF的端点,均在边长为1的正方形网格的格点上.(1)请找一个格点E,使得△DEF∽△ABC,并画出△DEF;(2)①△DEF与△ABC的相似比是;②∠ABC+∠ACB=°.20.(8分)如图是一张长24cm,宽20cm的矩形铁皮,将其剪去两个全等的正方形和两个全等的矩形,剩余部分(阴影部分)可制成底面积是96cm2的有盖的长方体铁盒.求剪去的正方形的边长.21.(10分)如图,在⊙O中,直径AB=10,弦CD⊥AB,弦EF⊥AB,垂足分别为M、N,OM=3.(1)求弦CD的长;(2)如果EF=6,求∠EOC的度数.22.(10分)某数学兴趣小组要测量实验大楼部分楼体的高度(如图1所示的CD部分),在起点A处测得大楼部分楼体CD的顶端C点的仰角为45°,底端D点的仰角为30°,在同一平面内沿水平地面向前走16米到达B处,测得顶端C的仰角为63.4°(如图2所示).结合以上信息,从①sin63.4°≈0.90,②cos63.4°≈0.45,③tan63.4°≈2.00,这三个条件中选择一个作为补充条件,求大楼部分楼体CD的高度约为多少米?(精确到1米)(≈1.73)你选择的条件是.(只填序号)23.(10分)在平面直角坐标系xOy中,⊙O的半径为5,一次函数与相交于点A.(1)求点A的坐标;(2)判断点A与⊙O的位置关系并说明理由;(3)过点A作x轴的垂线交⊙O于点B,将直线沿y轴向下平移多少个单位,该直线刚好经过点B.24.(10分)如图,在△ABC中,D是BC中点,F是线段AC延长线上的一点,连接FD并延长交AB于点E.(1)如果AC=CF,求证:;(2)求的值.25.(12分)在数学活动课上,小聪进行了如下探究:如图1,在矩形ABCD中,E、F是矩形的边CD、AD上的两点,且∠BEF=90°.(1)设BF=1,∠FBE=α,∠EBC=β,显然有∠FED=β,∠AFB=α+β.①在Rt△BEF中,EF=(用α的三角函数表示);在Rt△BAF中,AB=(用α+β的三角函数表示);②在Rt△BEC中,CE=(用α与β的三角函数表示);(2)发现:根据AB=CD,你发现的结论是(用α、β与α+β的三角函数表示);(3)应用:如图2,在四边形ABCD中,AB=2,BD为对角线,BD⊥BC,∠ABD=∠ADC=45°,∠ADB=30°,求DC的长.26.(14分)如图,AB=10,点C是射线BQ上的一点,连接AC,作CD⊥AC,且CD=AC,动点E是AB延长线上一点,tan∠QBE=3,连接AD.(1)当时,求BC的长;(2)当点C在射线BQ上运动的距离为a时,求点D运动的距离(用含有a的代数式表示);(3)连接CE、DE,当CE⊥DE,且CE=DE时,求BE的长.

参考答案与试题解析一、选择题:(本大题共有6小题,每小题3分,共18分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填在答题卷相应位置上.)1.【分析】直接利用特殊角的三角函数值得出答案.【解答】解:tan30°=.故选:C.【点评】此题主要考查了特殊角的三角函数值,正确记忆相关数据是解题关键.2.【分析】根据比例中项的概念,当两个比例内项相同时,就叫比例中项,再列出比例式即可得出c.【解答】解:根据比例中项的概念,得c2=ab=20,所以c=±2,又线段不能是负数,﹣2应舍去,所以c=2.故选:B.【点评】此题考查了比例线段,理解比例中项的概念,这里注意线段不能是负数.3.【分析】根据一元二次方程的解的定义,将x1=5代入关于x的方程(x﹣1)2=m,列出关于m的一元一次方程,通过解方程求得m的值;然后利用配方法求方程的另一根.【解答】解:由题意得,(5﹣1)2=m,解得m=16.∴(x﹣1)2=16,即x﹣1=±4,∴x1=5,x2=﹣3.故选:C.【点评】本题考查了一元二次方程的解的定义、解一元二次方程﹣配方法.在求方程(x﹣1)2=16的另一根时,也可以根据根与系数的关系解答.4.【分析】连接DC、DA、DB,则DC=5,再根据勾股定理求得DA=DB=5,则DC=DA=DB,所以点D是△ABC的外心,于是得到问题的答案.【解答】解:连接DC、DA、DB,则DC=5,由勾股定理得DA=DB==5,∴DC=DA=DB,点D是△ABC的外心,故选:A.【点评】此题重点考查三角形外接圆的定义、勾股定理等知识,通过计算证明DC=DA=DB是解题的关键.5.【分析】解法一:直接利用根于系数的关系即可求解.解法二:将两根分别代入方程中,得到关于b,c的二元一次方程组,求解即可.解法三:根据题意可设该方程为,化简即可得到答案.【解答】解:解法一:设x1,x2为方程x2+bx+c=0的两根,∵关于x的方程x2+bx+c=0的两根分别是,∴﹣b=x1+x2==,c=x1x2==1,即b=,c=1.解法二:∵关于x的方程x2+bx+c=0的两根分别是,∴,解得.解法三:∵关于x的方程x2+bx+c=0的两根分别是,∴该方程可为,整理得:,∴b=,c=1.故选:D.【点评】本题主要考查一元二次方程的根与系数的关系,解题关键是熟知根与系数的关系:x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=,.6.【分析】求出圆的半径,再判断出四边形OFDE是矩形,然后根据矩形的对角线相等解答即可.【解答】解:如图,连接OD,∵⊙O的直径AB=4,∴圆的半径为4÷2=2,∵OC⊥AB,DE⊥OC,DF⊥AB,∴四边形OFDE是矩形,∴EF=OD=2.故选:D.【点评】本题考查了矩形的判定与性质,考虑利用矩形的对角线相等是解题的关键.二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分.请将答案直接填写在答题卷相应位置上.)7.【分析】根据相似三角形的性质:周长比等于相似比即可解得.【解答】解:∵两个相似三角形的相似比为2:3,∴它们的周长比为:2:3.故答案为:2:3.【点评】此题主要考查相似三角形的性质:相似三角形的周长比等于相似比.8.【分析】根据一元二次方程的定义得出k+2≠0,再求出即可.【解答】解:∵方程(k+2)x2﹣6x+9=0是关于x的一元二次方程,∴k+2≠0,解得k≠﹣2,故答案为:k≠﹣2.【点评】本题考查了一元二次方程的定义,能熟记一元二次方程的定义是解此题的关键,注意:只含有一个未知数,并且所含未知数的项的最高次数是2的整式方程,叫一元二次方程.9.【分析】作OM⊥AB,ON⊥AC于点M、N.连接OA,则四边形ONAM是矩形,利用垂径定理求得OM和AM的长,然后在直角△OAM中,利用勾股定理即可求解.【解答】解:作OM⊥AB,ON⊥AC于点M、N.连接OA.则AM=AB=4,AN=AC=3,四边形ONAM是矩形.∴OM=AN=3,在直角△OAM中,AM===5.故答案为:5.【点评】此题涉及圆中求半径的问题,此类在圆中涉及弦长、半径、圆心角的计算的问题,常把半弦长,半圆心角,圆心到弦距离转换到同一直角三角形中,然后通过直角三角形予以求解,常见辅助线是过圆心作弦的垂线.10.【分析】根据黄金分割的定义进行计算,即可解答.【解答】解:∵点P是线段AB的黄金分割点(AP>BP),AB=a,∴AP=AB=a,故答案为:a.【点评】本题考查了黄金分割,列代数式,熟练掌握黄金分割的定义是解题的关键.11.【分析】根据关于以原点为位似中心的对称点的坐标特征,把点A的横纵坐标都乘以﹣2得到点A1的坐标.【解答】解:∵以点O为位似中心,在第三象限内把△AOB按相似比2:1放大,得到△A1OB1,而点A的坐标为(2,3),∴点A1的坐标为(﹣2×2,﹣2×3),即(﹣4,﹣6).故答案为:(﹣4,﹣6).【点评】本题考查了位似变换:在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或﹣k.12.【分析】先证△ADB∽△AEC,可得,由两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似,可证△ADE∽△ABC.【解答】解:∵BD、CE是△ABC的高,∴∠ADB=∠AEC=90°,又∵∠A=∠A,∴△ADB∽△AEC,∴,∴,又∵∠A=∠A,∴△ADE∽△ABC,故答案为:△ABC.【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的判定方法是解题的关键.13.【分析】先求出AB的长,利用坡度设出AC,BC,再利用勾股定理即可求出BC.【解答】解:∵扶梯AB的坡度,∴可设BC=x米,AC=x米,∵王老师乘扶梯从扶梯底端A以0.5米/秒的速度用时40秒到达扶梯顶端B,∴AB=0.5×40=20(米),在Rt△ABC中,由勾股定理,得AC2+BC2=AB2,即(x)2+x2=202,解得x1=10,x2=﹣10(舍去),即王老师上升的铅直高度BC为10米.故答案为:10.【点评】本题考查解直角三角形﹣坡度坡角问题,解答中涉及勾股定理,理解题意,掌握坡度的意义是解题的关键.14.【分析】延长AG交BC于D,如图,利用三角形重心的性质得到CD=BD=4,AG=2GD,再证明GE∥CD,则可判断△AEG∽△ACD,然后利用相似比可求出EG的长.【解答】解:延长AG交BC于D,如图,∵点G是△ABC的重心,∴CD=BD=BC=4,AG=2GD,∵GE⊥AC,∴∠AEG=90°,而∠C=90°,∴GE∥CD,∴△AEG∽△ACD,∴==,∴EG=CD=×4=.故答案为:.【点评】本题考查了三角形的重心:三角形的重心是三角形三边中线的交点;重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:1.也考查了相似三角形的判定与性质.15.【分析】依题意得AP=6,AQ=1×t=t,当直线PQ截△ABC,存在与△ABC相似的三角形时,有以下两种情况:①当∠AQP=∠C时,△APQ∽△ABC,则AP:AB=AQ:AC,由此可求出t的值;②当∠AQP=∠B时,△AQP∽△ABC,则AP:AC=AQ:AB,由此可求出t的值;综上所述即可得出答案.【解答】解:∵AC=8,BC=4,AB=10,P是AC上一点,CP=2,∴AP=AC﹣CP=8﹣2=6,∵点Q从点A出发,以每秒1个单位长度的速度向终点B运动,设运动时间为t秒,AQ=1×t=t,当直线PQ截△ABC,存在与△ABC相似的三角形时,有以下两种情况:①当∠AQP=∠C时,△APQ∽△ABC,如图1所示:∴AP:AB=AQ:AC,即6:10=t:8,解得:t=4.8,②当∠AQP=∠B时,△AQP∽△ABC,如图2所示:∴AP:AC=AQ:AB,即6:8=t:10,解得:t=7.5,∴当直线PQ截△ABC,存在与△ABC相似的三角形时,t=4.8秒或7.5秒.故答案为:4.8秒或7.5秒.【点评】此题主要考查了相似三角形的判定和性质,理解题意,熟练掌握相似三角形的判定和性质是解决问题的关键.16.【分析】根据相似三角形的判定和性质定理即可得到结论.【解答】解:∵AB⊥BG,CD⊥BG,EF⊥BG,∴AB∥CD∥EF,∴△EFG∽△ABG,△CDO∽△ABO,∴,,∴=,=,解得H=,故答案为:.【点评】本题考查了相似三角形的应用,熟练掌握相似三角形的判定和性质定理是解题的关键.三、解答题:(本大题共有10小题,共102分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.【分析】(1)先根据负整数指数幂、二次根式的乘法法则和特殊角的三角函数值计算,然后合并即可;(2)先移项,再利用因式分解法把方程转化为2x+3=0或x﹣1﹣2=0,然后解两个一次方程即可.【解答】解:(1)原式=3﹣+2×=3﹣3+=;(2)(2x+3)(x﹣1)=4x+6,(2x+3)(x﹣1)﹣2(2x+3)=0,(2x+3)(x﹣1﹣2)=0,2x+3=0或x﹣1﹣2=0,所以x1=﹣,x2=3.【点评】本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法:因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,这种方法简便易用,是解一元二次方程最常用的方法.也考查了实数的运算.18.【分析】(1)由判别式Δ>0即可证明;(2)由根与系数的关系可得x1+x2=﹣a,x1x2=a﹣2,再由x12+x22=7得到关于a的方程,解方程则可求a的值.【解答】解:(1)∵Δ=a2﹣4(a﹣2)=a2﹣4a+8=a2﹣4a+4+4=(a﹣2)2+4>0,∴不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根.(2)∵方程x2+ax+a﹣2=0的两个实数根x1,x2,∴x1+x2=﹣a,x1x2=a﹣2,∵x12+x22=7,∴x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x1=(﹣a)2﹣2(a﹣2)=7,解得:a=3或a=﹣1.∴a的值为3或﹣1.【点评】本题考查一元二次方程的根;熟练掌握判别式确定根的存在情况,灵活应用根与系数的关系是解题的关键.19.【分析】(1)结合相似三角形的判定与性质,取格点E,使DE=,EF=,则点E及△DEF即为所求.(2)①由=可知,△DEF与△ABC的相似比是.②取点A关于BC的对称点M,连接BM并延长,交格点于点N,连接CM,CN,可得∠ABC+∠ACB=∠CBM+∠BCM=∠CMN,利用勾股定理以及勾股定理的逆定理可得△CMN为等腰直角三角形,则∠CMN=45°,即可得出答案.【解答】解:(1)由勾股定理得,AB==,AC==,如图,取格点E,使DE=,EF=,则=,∴△DEF∽△ABC,则点E及△DEF即为所求.(2)①由(1)可知,=,∴△DEF与△ABC的相似比是.故答案为:.②如图,取点A关于BC的对称点M,连接BM并延长,交格点于点N,连接CM,CN,则∠BCM=∠ACB,∠CBM=∠ABC,∴∠ABC+∠ACB=∠CBM+∠BCM=∠CMN,由勾股定理得,MN==,CN==,CM==,∴MN=CN,MN2+CN2=CM2,∴∠CNM=90°,∴△CMN为等腰直角三角形,∴∠CMN=45°,即∠ABC+∠ACB=45°.故答案为:45°.【点评】本题考查作图﹣相似变换、勾股定理、勾股定理的逆定理,熟练掌握相似三角形的判定与性质、勾股定理、勾股定理的逆定理是解答本题的关键.20.【分析】设剪去的正方形的边长为xcm,根据底面积是96cm2,列出一元二次方程,解之取符合题意的值即可.【解答】解:设剪去的正方形的边长为xcm,则底面的长为(20﹣2x)cm,宽为(24﹣2x)cm,即宽为(12﹣x)cm,根据题意得:(20﹣2x)(12﹣x)=96,整理得:x2﹣22x+72=0,解得:x1=4,x=218(不符合题意,舍去),答:剪去的正方形的边长为4cm.【点评】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.21.【分析】(1)先根据直径AB=10求出⊙O半径的长,再根据勾股定理求出CM的长,进而得出结论;(2)根据垂径定理求出EN的长,再由HL定理得出Rt△ENO≌Rt△OMC,故可得出∠EON+∠MOC=90°,据此可得出结论.【解答】解:(1)∵直径AB=10,∴OA=OB=OC=OE=5,∵CD⊥AB,∴∠CMO=90°,CD=2CM,∵OM=3,∴CM===4,∴CD=8;(2)∵EF⊥AB,EF=6,∴EN=EF=3,由(1)知,OE=5,在Rt△ENO与Rt△OMC中,,∴Rt△ENO≌Rt△OMC(HL),∴∠EON=∠OCM,∵∠OCM+∠MOC=90°,∴∠EON+∠MOC=90°,∴∠EOC=90°.【点评】本题考查的是圆心角、弧、弦的关系,垂径定理及勾股定理,熟知垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧是解题的关键.22.【分析】设AE=x米,则CE=x米,BE=(x﹣16)米,在Rt△BCE中,利用tan63.4°=,求出x,再在Rt△ADE中求出DE,从而由CD=CE﹣DE求出CD的长.【解答】解:设AE=x米,则BE=(x﹣16)米,在Rt△ACE中,∵∠CAE=45°,∴CE=AE•tan45°=x(米),在Rt△BCE中,∵tan∠CBE=,∠CBE=63.4°,即tan63.4°=,解得x=≈32,在Rt△ADE中,∵∠DAE=30°,AE=32米,∴DE=tan∠DAE•AE=tan30°×32≈18.5(米),∴CD=CE﹣DE=32﹣18.5=13.5≈14(米).答:大楼部分楼体CD的高度约为14米.【点评】本题考查解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,理解题意,灵活运用解直角三角形知识是解题的关键.23.【分析】(1)一次函数与相交于点A,联立方程组可得;(2)根据题意作图,观察图象可得;(3)根据题意得到B点坐标,设直线沿y轴向下平移a个单位,得到新的直线方程,代入点B,可求得a的值.【解答】解:(1)∵一次函数与相交于点A,∴可列方程组,解得:x=3,y=4,∴点A的坐标为(3,4);(2)∵⊙O的半径为5,A(3,4),∴如图所示,点A在⊙O上;(3)根据题意得,如图所示,点B的坐标为(3,﹣4),设直线沿y轴向下平移a个单位,即y2=x﹣a,经过点B,代入B点可得,﹣4=4﹣a,解得:a=8,∴直线沿y轴向下平移8个单位,该直线刚好经过点B.【点评】本题考查了一次函数、圆,关键是根据题意作图辅助观察.24.【分析】(1)过点C作CM∥AB,交EF于点M,利用ASA证明△BED≌△CMD,根据全等三角形的性质得出BE=CM,根据平行线的性质推出EM=FM,根据三角形中位线的判定与性质即可得解;(2)过点C作CT∥AB交EF于点T.证明△BDE≌△CDT(ASA),推出BE=CT,由CT∥AE,即可判定△CFT∽△AFE,根据相似三角形的性质推出==,再根据比例的性质求解即可.【解答】(1)证明:如图,过点C作CM∥AB,交EF于点M,∴∠B=∠DCM,∵D是BC中点,∴BD=CD,在△BED和△CMD中,,∴△BED≌△CMD(ASA),∴BE=CM,∵AC=CF,CM∥AB,∴EM=FM,∴CM是△AEF的中位线,∴CM=AE,∴BE=AE;(2)解:过点C作CT∥AB交EF于点T.∵BE∥CT,∴∠B=∠DCT,∵BD=DC,∠BDE=∠CDT,∴△BDE≌△CDT(ASA),∴BE=CT,∵CT∥AE,∴△CFT∽△AFE,∴==,∴+=+=1++1﹣=2.【点评】此题考查了相似三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质,熟记相似三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质是解题的关键.25.【分析】(1)①由锐角三角函数的定义可得出答案;②由锐角三角函数的定义可得出答案;(2)由锐角三角函数的定义求出AB和CD,则可得出答案;(3)过点A作AE⊥BD于点E,求出BD的长,由(2)中的结论可得出答案.【解答】解:(1)①∵∠BEF=90°,BF=1,∴sinα=sin∠FBE=,∴EF=BF•sinα=sinα;∵sin(α+β)=sin∠AFB=,∴AB=sin(α+β).故答案为:sinα,sin(α+β).②∵BF=1,cosα=cos∠FBE=,∴BE=cosα,又∵sinβ=sin∠CBE=,∴CE=sinβ•BE=sinβ•cosα;故答案为:sinβ•cosα;(2)由(1)可知sin(α+β)=sin∠AFB=,∴AB=BF•sin(α+β),由(1)知BE=BF•cosα,又∵sinβ=sin∠CBE=,∴EC=BE•sinβ=BF•cosα•sinβ,同理可得cosβ=,sinα=,∴DE=BF•sinα•cosβ,∴CD=DE+CE=BF•sinα•cosβ+BF•cosα•sinβ=BF(sinα•cosβ+cosα•sinβ),∵AB=CD,∴BF•sin(α+β)=BF(sinα•cosβ+cosα•sinβ),∴sin(α+β)=sinα•cosβ+cosα•sinβ,故答案为:sin(α+β)=sinα•cosβ+cosα•sinβ;(3)过点A作AE⊥BD于点E,∵AB=2,∠ABD=45°,∴AE=BE=AB=,∵∠ADB=30°,∴DE=AE=,∴BD=+,∵∠ADC=45°,∠ADB=30°,∴∠BDC=15°,∴∠BCD=75°,由(2)可知sin75°=sin(45°+30°)=sin45°•cos30°+cos45°•sin30°=,∵sin∠BCD=sin75°=,∴DC=4.【点评】本题是四边形综合题,考查了矩形的性质,解直角三角形,直角三角形的性质,熟练掌握以上知识点是解题的关键.26.【分析】(1)过C作CH⊥AE于H,由tan∠QBE=3,设BH=k,则CH=3k,AH=AB+BH=10+k,而sin∠CAB=,可得AC=5k,故(10+k)2+(3k)2=(5k)2,即可解得BH=,CH=10,用勾股定理可得BC的长为;(2)由CD⊥AC,且CD=AC,知△ACD是等腰直角三角形,故∠CAD=45°,=,同理∠C'AD'=45°,=,可得=,∠D'AD=∠C'AC,故△D'AD∽△C'AC,从而=,DD'=a;即当点C在射线BQ上运动a个单位长度时,点D运动的距离为a个单位长度;(3)过点C作CT⊥AE于点T,过点D作DJ⊥CT交CT的延长线于点J,连接EJ,设BT=

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