武汉体育学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A,培养人才

B.社会服务

C.开展教育

D.科学研究

【答案】：A

2.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费

留学资格并承担违约责任？（）。

A.半个月

B.三个月

C.8天

D.一个月

【答案】：D

3.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）

A.提供职业信息

B.开展择业咨询

C.帮助大学生选择工作

D.帮助大学生进行职业评价

【答案】：C

4.教育法规的调整对象是（）。

A.教育经济关系

B.教育社会关系

C.教育物质关系

D.教育思想关系

【答案】：B

5.学生党支部较多的院（系）党委,可设立（），统筹协调院（系）学生党建工作,直接指导学生党

员的发展、教育、管理、监督和服务工作。

A.学生党总支

B.党组织

C.党小组

D.党委会

【答案】：A

6.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式

的是（）。

A.校本培训模式

B.社会许可模式

C.派出培训模式

D.教学熟练模式

【答案】：D

7.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活

动是（）0

A.知识应用

B.知识巩固

C.知识理解

D.知识感知

【答案】：C

8.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。

A.实用主义

B.人文主义

C.科学主义

D.科学人文主义

【答案】：D

9.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学

生之间是（）

A.道德关系

B.人格关系

C.教学关系

D.法律关系

【答案】：D

10.高等学校的核心职能是（）。

A.教学研究

B.社会服务

C.科学研究

D.文化传承

【答案】：C

11.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。

A.教师言行一致

B.教师对“差生”比对“优生”更关心

C.教师高尚的道德品质

D.教师良好的仪表和生活作风

【答案】：B

12.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1>2的功效

A.沟通能力

B.研究能力

C.教学能力

D.组织管理能力

【答案】：D

13.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证

明了这一点。。

A.塞利格曼

B.佩奇

C.费德

D.切拨曼

【答案】：B

14.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。

A.构建程序

B.构建原则

C.构建意义

D.构建的具体指标

【答案】：A

15.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A.教育对象的影响

B.社会生活和群体的影响

C.教育法规的影响

D.教育原则的影响

【答案】：B

16.《依法治教实施纲要（2016-2020年）》中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾

纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥善处理

各类教育纠纷。建立健全教育系统的（），依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。

A.法律救济制度

B.法律援助制度

C.法律诉讼制度

D.法律顾问制度

【答案】：D

17.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。

A.埃里克森

B.霍妮

C.荣格

D.弗罗姆

【答案】：C

18.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。

A.主导动机

B.内部动机

C.辅助动机

D.外部动机

【答案】：B

19.多元智能理论的提出者是（）。

A,推孟

B.加德纳

C.比纳

D.柯尔伯格

【答案】：B

20.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。

A.格式塔

B.人本主义

C.行为主义

D.机能主义

【答案】：B

21.一般认为，案例教学法首创于（）

A.牛津大学

B.北京大学

C.斯坦福大学

D.哈佛大学

【答案】：D

22.有助于高校教师成长与发展的外部途径是（）。

A.岗前培训

B.微格教学

C.科学研究

D.教学观摩

【答案】：A

23.实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、

培训证书和职业资格证书制度

A.职务分类

B.职业分类

C.专业类别

D.职务等级

【答案】：B

24.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）

A.单一化态势

B.表象化态势

C.多元化态势

D.极端化态势

【答案】：C

25.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）

A.《壬子癸丑学制》

B.《大学组织法》

C.《修正大学令》

D.《大学规程》

【答案】：A

26.行为主义心理学的代表人物是（）o

A.杜威

B.马斯洛

C.华生

D.冯特

【答案】：C

27.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体

为人们所清晰地感知。

A.差异律

B.活动律

C.强度律

D.组合律

【答案】：D

28.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。

A.趋避冲突

B.双重趋避冲突

C.双趋冲突

D.双避冲突

【答案】：C

29.高等教育活动的出发点和归宿是（）。

A.高等教育教学计划

B.高等教育教学活动

C.高等教育教学大纲

D.高等教育目的

【答案】：D

30.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。

A.意志

B.人格

C.情感

D.需要

【答案】：D

31.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构

上也不平衡，就业困难是（）0

A.供大于求

B.期望值过高的

C.供求不均衡

D.结构性的

【答案】：D

32.（）是实现社会理想的桥梁。

A.人生目标

B.社会实践

C.生活理想

D.职业理想

【答案】：D

33.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。

A.人的体质状况

B.人的精神状况

C.遗传

D.教育

【答案】：C

34.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。

A.备方法

B.备教材

C.备学生

D.备教案

【答案】：D

35.哪一项不属于职业教育培训机构作为违法主体的行为？

A.违反规定擅自成立培训机构

B.违反职业培训合同

C.违反职业培训经费管理规定

D.违反国家有关财政法规

【答案】：D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.当代大学生的主要特征有（）0

A.开放性

B.迷茫性

C.实用性

D.多元性

【答案】：ABCD

37.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）o

A.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件

B.职业道德不利于跳槽、升迁

C.职业道德是职工事业成功的重要条件

D.职业道德有利于职工人格的升华

【答案】：CD

38.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）o

A.见利忘义

B.见利思义

C.急功近利

D.义利兼顾

【答案】：AC

39.团体心理辅导的局限性会表现在（）

A.个人深层次问题不易暴露

B.对带团的领导者要求高

C.不适合人际关系适应不良的人

D.个体差异难以照顾周全

【答案】：ABD

40.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式

（）o

A.剑桥模式

B.筑波模式

C.麻省理工学院（MIT）模式

D.牛津模式

E.哈佛模式

【答案】：BCD

41.按照权利救济的途径和程序，高等教育领域的权利救济可以分为（）和（）。

A.司法救济

B.非制度救济

C.非司法救济

D.制度救济

【答案】：AC

42.高等学校发展科学的职能包括（）。

A.开发性研究

B.应用研究

C.科学研究

D.基础研究

【答案】：ABD

43.从业人员的职业道德要求包括（）。

A.爱岗敬业

B.办事公道

C.服务群众

D.奉献社会

【答案】：ABCD

44.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）

A.意向

B.激励

C.认知

D.情感

【答案】：ACD

45.教书与育人的伦理学意义是（）。

A.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证

B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径

C.是促进教师高尚道德形成的关键

D.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容

【答案】：ABD

46.维护良好人际关系的方法有（）。

A.讲究批评艺术

B.避免争论

C.勇于承认错误

D.学会批评

【答案】：ABCD

47.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实

“（）（）（）、评建结合、重在建设”的方针

A.以评促改

B.以评促管

C.以评促教

D.以评保建

【答案】：ABD

48.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）

A.常宣传

B.勤警示

C.细管理

D.巧沟通

E.多落实

【答案】：ACDE

49.高校教师职业良心的基本要求（）。

A.具有仁爱之心

B.具有高尚的师德

C.具有高度负责的精神

D.具有自尊心和自爱心

【答案】：BCD

50.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。

A.献身教育事业

B.开拓创新

C.正直诚实

D.自尊自强

【答案】：ABCD

51.高校教师职业道德的基本功能（）。

A.对教师职业行为的调节功能

B.对教育对象的教育功能

C.对教师职业劳动的动力功能

D.对社会文明的示范功能

E.对教师自身修养的引导功能

F.对教师工作的评价功能

【答案】：ABCDEF

52.教师的教育机智在教学中主要体现为（）

A.善于掌握分寸

B.善于因势利导

C.善于对症