参观心得体会9篇

第第页参观心得体会9篇我们得到了一些心得体会以后，立刻将其记录下来，这样就可以通过不绝总结，丰富我们的思想。应当怎么写才合适呢？下面是整理的参观心得体会最新9篇，希望能够予以您一些参考与帮忙。参观心得体会篇一为推动创新城市医联体工作的持续进展，进一步提升我市社区卫生服务中心的工作水平，10月26日，市卫计委领导组织相关社区卫生服务中心负责人及高年资护士一行20人，赴杭州参观学习。当日，我们受到了杭州市卫计委领导的热诚接待。杭州市卫计委徐钦芳主任带领我们参观了杭州市两个浙江省省级示范社区卫生服务中心——杭州市下沉区长庆潮鸣街道社区卫生服务中心和江干区闸弄口街道卫生服务中心。我们参观了二个中心的科室建设、布局及每个科室的功能、特色。在参观过程中，社区卫生服务中心主任仔细介绍了家庭医生签约运作模式及流程，重点是老年人、高血压、糖尿病患者的签约服务。从医保报销政策，财政补助政策，慢病防治机制，签约方式，团队服务模式，优质的服务理念，信息化建设，分级诊疗，双向转诊等方面进行了深入的展现，介绍了二个中心家庭医生签约取得的成效。杭州市卫计委领导和社区卫生服务中心主任就我们挂念的签约服务包的设计，长效激励机制等问题进行了仔细的解答。通过本次学习，交流，我们对杭州社区卫生服务中心的工作方法，专业特色，以及取得的成就，都有了仔细的了解。他们规范的工作程序，认真的工作态度，科学的信息化管理，都给我们留下了深刻的印象。开拓了我们的工作思路，对社区卫生服务中心全科医生团队建设和家庭医生签约模式以及慢病管理方法等都有了更深刻地认得。我们将把先进的社区服务理念带入实际工作中，进一步深入开展社区卫生服务工作。参观心得体会篇二20xx年4月26日至4月29日，在英德市教育局xxx科长的带领下，英德市“名班主任”到肇庆、南海参观学习，学习他们先进的教育理念和教育管理方法，此行先后参观了肇庆端州十六小学、南海罗村试验小学、南海南师试验小学，通过这次的参观学习，本人深受启发，受益非浅，为以后的班级管理工作供给新的思路和方法。重要有以下三点体会：一、老师有团队精神，教育教学工作积极认真。团队精神是一所学校的支柱，一所学校的教学质量的好与坏，团队精神很紧要。在参观的几所小学他们的团队精神都特别强，不管哪位老师参与比赛，他们都是集体讨论、商议，集大家的智慧。大家都把学校当作家，教学工作积极认真。二、充分关注同学的成长，重视同学个性进展，因材施教，全面提高同学素养在教育同学方面，这几所小学几乎有个共同的特点，就是充分关注同学，不同的同学有不同的特点，他们对每位同学都很了解，老师们通过家访，调查、谈心，深入了解每一位同学的情况，对各同学的表现做仔细的记录，并对不同的同学采纳不同的教育方法，对基础较差、成绩不好的同学，他们就出难度低，较简单的练习、试卷让这些学做，加强他们的信念，激发他们的学习爱好。三、德育工作是学校的重点工作这几所学校都特别注重德育管理，他们对班会课特别注重，为了上好班会课，每一位老师在上班会课前，他们都是同级老师一起讨论，一起设计整节课，这次你帮我，下次我帮你，力求把每一节课上好。对同学他们重视抓文明礼貌，他们并不是时说同学在学校见老师会问好，就是有礼貌，而是要求同学在家也会向长辈问好，为了检查同学是否做到了，他们利用校迅通或打电话的形式向家长了解。通过这次的参观学习，使我耳目一新，领悟到学习的必需性和紧要性，领悟到讨论和改革的的紧迫性。同时，感谢教育局供给给我们这样的机会，也希望有更多这样的机会，提升老师们的观念，使老师们能站的更高，看得更远，把我们的教育事业做得更加完善，日臻完美。参观心得体会篇三各位领导、老师大家好，我是自动化工程学院…，首先感谢各位领导和老师给我们这次参观…。。有限公司的珍贵机会。这是我生平第一次进入电厂，这么近距离的接触电厂，接触辛勤工作的工人。我看到了许多，学到了许多，感受也许多。首先无论是…。变电站还是…调度中心跟我以前想象的不太一样，我之前觉得每天在电厂中工作特别辛苦，有时可能很乏味，所以员工们每天很疲劳。但是今日一见，发觉每个员工对本身的工作特别熟悉，虽然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率特别高。其次我亲眼看到如此多大型自动化设备和各种仪器仪表同时运作，给我的感觉特别震撼。在学校里每天都在学的一些课程，像是电力系统运行、变压器、电机学等等，虽然老师讲的很精彩，我们同学对它们的工作原理也很清晰，但是我们只能想象高压变电站以及变压器运行的情况，比较抽象，今日看到了，让我对它们有了深一层次的认得，而且在电网调度中心看到了我们每天用的电是如何从电力系统中进行调度的，切身的感受到了电力公司的高科技技术以及飞速的进展。感谢…。公司予以我们大同学的帮忙，在学校设立助学金并捐赠图书资助贫困大同学，这既是对我们的一种确定也是对我们的一种激励，使我们有更多的精力、更多的动力去学习去奋斗。从中我们也看到了省电力公司深厚的企业文化以及猛烈的社会责任感。在这之前我对本身毕业后到电厂实在做什么工作还特别模糊，许多时候对本身以后的工作道路甚至人生道路都感到有些茫然，不知道本身到电厂后到底干什么。通过今日的参观，让我对本身以后的工作以及工作环境不再迷茫，而且充足了斗志。作为应届毕业生，我喜爱拥有如此深厚企业文化，拥有如此猛烈社会责任感的公司，更喜爱在这样的管理模式和这样的环境中工作。我会为进入像这样的公司努力学习奋斗。最终我觉得我们大同学需要跟多的像这样走进国家电网的机会，更早的了解本身将来所要从事的工作以及工作环境，这样才能避开对以后工作的迷茫，从而也对大学中的学习充足了斗志。再一次感谢…电力有限公司给我们大同学的帮忙以及这次参观贵公司的珍贵机会，感谢大家。参观心得体会篇四5月31日—6月12日，我们参与自治区中小学骨干老师培训班的62位老师有幸来到天津市的两所小学进行考察学习。首先在这里得感谢组织这次外出学习培训的领导，帮我们争取了这么一个难得的机会。我怀着激动、期盼的心情，带着教学中存在的困惑、疑问进行实地考察学习。我们分别听数学课2节，专题讲座报告4场，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是百年老校。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，内心久久不能安静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了本身的思绪之后，我就从以下三方面谈谈这次考察学习的体会。一、真正的教育是以同学为本的素养教育，素养教育才是教育的归宿。实施素养教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不绝实践，成为落实素养教育的助推剂，老师和教育教学管理者是教育进展、同学成长的生力军。我们所参观考察的学校都是北方沿海经济发达地区的学校，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于同学的德、智、体、美、劳等五育并举，同学的实践本领与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到学校中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素养教育旺盛的生命力。例如天津市南开小学，该校的校长介绍办学理念及教育思想却振聋发聩：教育就是塑造人；让同学享受高起点、高品位的德育，培育同学良好的品质与刚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让同学自主参加管理，同学自觉组织开展各种活动，参与社会实践，培育社会责任感及实践创新本领，让同学树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重同学的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为同学德育方面的进展制造的条件还不够。又如天津师范大学附小，学校提倡的教育价值观念是“关注主体、科学创新”，提倡的教育理念是“让教育成为发觉与制造的艺术”。学校从教育管理者到老师实行双语教育、科技教育，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝集着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素养教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！二、教育的成功源自教育细节的成功。学校是教书育人的场所，草率、粗放的学校环境无疑对同学有着潜移默化的损害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，倘若光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校学校环境美妙，建筑设计布局合理，学校文化氛围深厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，同学的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细小之处体现着教育者为同学才能的呈现和拓展所做的努力与良苦用心，这些做法对我们都是一种启发和提示，倘若我们在这些方面进入了一种常态的话，那么对于同学身心的健康成长、才能的呈现无疑是一种促进。三、特色办学，各取所长，使各自的办学效益得到了社会的认可。我们所参观考察的学校都是在当地乃至全国著名度很高的学校，而他们的办学特色也是各有千秋。如天津师范大学附小，由于生源优良，师资力气雄厚，所以办学质量很高教育成果可谓硕果累累，同学个性张扬，特长鲜明，学校文体活动丰富多彩，同学的培育目标是重点名校或到国外学校深造。同时学校的德育工作以“爱心、责任、正义”为核心形成了成熟的管理体系。百年名校天津南开小学的内涵丰富的校史展现着她的博大精深、沉郁雄浑，科学精神与民族精神激励着全校师生求学奋进、成才报国，涌现了很多著名科学家和学者。此次考察学习是一次难忘的学习经过。华北沿海一带物华天宝、人杰地灵，无论是听课、评课，还是参观、听讲座，对我来说都是受了一次极好的教育，也是对我教学工作的鞭策！以上的感受并不能呈现此行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认得到，作为一名老师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整本身，努力践行新课程理念，努力实施素养教育才是根本，才能不虚此行！总之，这次的外出考察学习我学到了许多东西，也增长了我的见识，在这里再次感谢组织这次培训的老师和领导。在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥本身数学教学的水平，实现参与这次外出培训的目的，让本身的教学教艺更上一层楼。参观心得体会篇五下午，阳光明媚，万里无云，在这个风和日丽的日子里，07级管理科学一班的同学们前往参观位于x理工大学校本部的校史馆。在班长朱旭旻，团支书丁艺辰的带领下，全班同学怀着无比激动的心情聚集在校图书馆前，一同前往位于图书馆正后面的校史馆。由组织委员郭法庆担负此次活动的讲解员。跨入校史馆之前，正上面首先看到的是一块匾额，上面刻有“x理工大学校史馆”。参观校史馆进入大厅，其中一面墙上镶嵌一段金灿灿的文字，是当年沪江大学的创始人魏馥兰博士的一段话：“每一艘开往x的轮船都必需在这所大学的视线内经过，在这样一个学校，任何有思想的同学都不能不感到本身生活在一个大的世界里……”可见，在当时沪江大学的创办之初，他们就意识到了我们现代大学要培育的是面对国际化的，汲取世界先进文化、学问和技术的全面进展的优秀人才。参观心得体会篇六之前，一直都有听校领导在赞叹“杜郎口杜旋风”的奇妙，我总是暗自揣测：或许所谓的杜郎口中学不过是在管理制度上比较严格，执行力比较到位的一个一般中学学校而已。3月28日零点整，我校老师在校领导王校长的亲自带队下自学校启程，辗转来到了山东聊城茌平县杜郎口中学，参观了一段时间来驰名教育界的杜朗口中学。早上5：。30，我们进入了杜郎口中学，渴望解密我们心中的怀疑、揭开这股旋风的奇妙。或许我是个班主任的原因，从踏入走廊到教室内面，我被他们丰富而极有震撼力的班级文化建设所折服。每个班级的外面（教室走廊）都挂有积极向上、令人振作的格言标语，可是令人惊讶的是格言标语上的不是名人名言，而是杜郎口各班级的同学的照片和箴言。我暗自想：有这样的文化展现，怎么能叫同学不骄傲，同学又怎么会不努力去奋斗，这才是真正的做到以同学为主体的细节体现，真正的做到足够同学内心的需要和表现的平台。杜郎口中学的每个班级共同点是设备设施基本相同，每个教室内面都有三块大黑板，老师外面有个长12米的白板，都有多媒体教学设备，前面黑板上方的大字都是学校的校训：以人为本，关注生命；不同点是每个班级的设计均不相同，具有特别鲜明而有多样化的班级文化，有该班级的班级旗帜标志，有班级口号，其他如书法天地展现、数风流人物照片和箴言，有同学分组结对的黄金搭档优秀组的照片展现、讨论性学习分组各组别具心裁的图标和名称及团队宣言、也有同学的感恩学校，老师，父母，生命的宣言。全部的一切侧重体现出班级文化建设的创意性，应用性、全面展现了同学的才艺，更起到激励鼓舞作用，具有鲜明的班级特色。短暂的杜朗口中学半日之行，给我留下了深刻的印象。教室里深厚的学习氛围、同学积极参加学习的热诚、紧张有序的合作以及室内外密密麻麻的同学的字迹，的确深深地震撼了我。给我以下启示一、用赏识的眼光调动同学的积极性杜郎口中学同学的学习热诚使如何调动起来的？是不是有一种精神层面的东西去影响、感染同学呢？这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去敬重每一个同学”。虽然简单，却正中要害，倒出了教育教学得真谛。老师不鄙视每一个差生，让后进生本已自卑的心灵得到劝慰。课堂教学的评价标准倾向于同学的参加度。老师备课时每一个环节都要首先考虑到同学如何参加进来。找后进生谈心，帮忙他们树立信念，坚决信念是每一位老师必需尽到的责任和义务。同学得到充分敬重了，同学都有了学习信念了，同学的学习积极性被充分调动起来了，那一切的成功就不在话下了。再有就是通过一些实在措施激励同学努力学习。一是划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习把握情况，使每天所学的学问都能适时巩固。班内的桌登摆放以学习小组为单位，围坐在一起。这样也除去了以前前排和后排的区分，每个同学公平地坐在了一起。二是每个同学都有本身的一块小黑板，同学要在本身的小黑板上写上本身的学习内容。倘若同学不学习，就没有内容在本身的黑板上写。从某种意义上说，这叫“黑板制约生存”。这是一个很好的措施。三是小组间开展学习评比，每个同学都为本身所属的集体负责，尽量维护集体的荣誉。二、以全新的课改充分发挥同学的潜能在这里，同学的主体性和老师的主导性得到了最大程度度的发挥。可以说，同学学习中的每一个环节都是他们自发自动的行为，预习、展现、反馈都是以同学为主体。1、看看他们的预习笔记，一种颜色写预习目标或需要解决的问题（学问点），一种颜色写答案。这节课我要学习什么、了解、把握哪些学问点，同学每个人都各不相同却都心中有数。碰到的问题先本身去解决，解决不了的找小组长。小组中解决不了的再写在黑板上，全体想方法或老师来解决。2、展现课中的文本展现与情感展现都是同学本身在想方法选择本身喜爱方式，老师只有一个要求，就是只要不脱离文本即可。说、演、唱、制作等各种形式都闪亮着同学自主学习与创新的智慧。3、反馈课由同学本身出题目、总结归纳。在三面都是黑板的教室里，找不到老师的影子，老师只是在“不悱、不启、不发”的关键时刻显现。这些做法都最大限度地发挥了同学的主体性和老师主体性，真正做到了学为主体。这些也都有利的培育了同学自发学习的本领，真正是“我要学。”我想他们离开了这所学校，不管在哪里学习，他们也都知道本身今后怎样学习，由于他们已经把握了肯定的学习本领。4、老师的教和同学的学都有很大的敏捷性。给我印象深的就是他们能敏捷地、大胆地处理教材，前提是必需对同学的学习最有利。譬如预习课，有的把几篇有相通或相关的课文综合起来，利用一节课预习，几节课展现。展现的形式更是不拘一格，读课文、说感悟、演情景、搞制作、画、唱等等，让我感叹同学的潜力真是不可估量。我想，正是有老师敏捷的教，才有了同学敏捷的学，同学的潜力也才能得以挖掘。三、以有效的方法缩小同学间的差异。这是我在去之前曾经关注的一个问题。在这里我找到了解决问题的有效方法：（一）、在班级中成立同学学习小组，固定人员，做到兵帮兵、兵练兵、兵强兵。好差结合，好帮差结对子。考试时看二人的平均分，组与组之间看小组平均分，有效的缩小好同学、学困生之间的差距，调动他们积极性。在培育同学大胆发言、板书个人见解方面，老师更是想尽千方百计给与他们尽可能多的、而且是各不相同的激励，这都较好地激发了他们的表现欲望、树立自信念。（二）、充分关注后进生，据了解，杜郎口中学第一名和最终一名同学的总分相差仅有100多分。这样的差距说明什么？说明杜郎口中学的学困生很少甚至不存在。杜郎口中学是如何转化后进生的呢？他们是这样做的：首先，在老师的考核导向上要求老师充分关注后进生，学校把每个班后1/3的同学的学习成绩作为考核老师教学成绩的重要内容，课堂教学模式也以同学感爱好为重要标准，在课堂上尽可能地供给机会让后进生出头露面，使他们逐渐克服害怕和自卑心理，渐渐树立自信，走向成功。杜郎口这种教学模式真正实现了同学参加、合作、探究，班级中人人互动，正如同学感言：“参加就有欢乐，自信就能成功”、“课堂上没有真正的对与错，只要你敢想、敢发言，那你就是最棒的。杜郎口中学的课堂教学模式告知我们，只要把课堂放开，把自由还给同学，农村学校的将来必将焕发勃勃生机。我们将以此为契机，让这一鲜活的教育理念在我校生根发芽，开花结果。参观心得体会篇七实习目的及意义；机加实习，大家都期盼着它的到来，期盼在学习，偷懒；岁月如流水一般飞速的流过？；为期两周的机加实习转瞬结束了，但带给我的感受却永；什么是数控技术？本专业适合干哪方面的工作？本专业；实习总结；实践是真理的检验标准，通过两星期的机加实习，我了；很快一两年后的我们就要步入社会，面临就业了，就业；我们知道，“机加实习”是一门实践性的技术基础课，；在我认实习目的及意义机加实习，大家都期盼着它的到来，期盼在学习，偷懒去享受一下工厂生活。然而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的2个星期内，我学到很多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了磨练。岁月如流水一般飞速的流过？为期两周的机加实习转瞬结束了，但带给我的感受却永久的留在了我的心。总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣味且必将影响我今后的学习工作的紧要的阅历。我想在将来的岁月里或许不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法；也或许难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很欢乐！2个星期，短短的2个星期，对我们这些数控专业的工科同学来说，也是特殊的珍贵。由于这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的学问水平。机加实习是培育同学实践本领的有效途径。又是我们大同学、工科类的大同学，特别紧要的也特殊有意义的实习课。机加实习又是我们的一次实际把握学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认得到肩负的责任。什么是数控技术？本专业适合干哪方面的工作？本专业前途如何？带着这些问题，我们参与了这次的机加实习。本次机加实习由王建、阳乾权2个老师带领，这次工2个班参与实习。另外一个班和我们班交差着去实习工厂上班。第一个星期，是我们班的早班。第二个星期是他们班早班。实习总结实践是真理的检验标准，通过两星期的机加实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上磨练，有辛酸也有欢乐，这是我大同学活中的又一笔珍贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。很快一两年后的我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们本身去察看、学习。不具备这项本领就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的不安全性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就磨练了大家敢于尝试的勇气。一周的机加实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们磨练的几种本领，更多的则需要我们每个人在实习结束后依据本身的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。我们知道，“机加实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科同学学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的紧要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础学问，了解了机械制造的一般操作，提高了本身的操作技能和动手本领，而且加强了理论联系实际的磨练，提高了工程实践本领，培育了工程素养。对我们来说，机加实习是一次很好的学习、磨练的机会，甚至是我们生活态度的教育的一次机会！在我认为实习的自身目的就是磨练我们的动手本领以及对工业学问的基本认得。它不同于课本教育，由于它有我们动手操作的空间！我之所以对实习有一种说不出的留恋，是由于我早已被老师们幽默的讲解和生动的描述所吸引。一个简单的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么来的，是要颇费一番功夫的。生活在现代社会的我们，早已习惯了那些现成的东西，在用的同时，也不会多想它到底是如何得来的，倘若偶然有人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应当知道的。现在才知道这种想法是多么天真，从而也让我知道了为期两周的机加实习对我们是多么紧要！●实习心得体会“累并欢乐着”DD用这句话来形容短短2周的机加实习再恰当不过。这次实习带给我们的不仅仅是阅历，它还培育了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。此次机加实习使我们学到了许多书中无法学到的东西。它使我们懂得察看生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认得和了解生活供给了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的进展，帮忙自我完善。有些老师不只教我们机加实习的内容，还教我们如何学习，如何做人，让我们学到了课本上学不到的学问。任何理论和学问只有与实习相结合，才能发挥出作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必需到实践中检验、磨练、创新；去培育科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的本领。此时，我还在回忆这次令人难忘的机加实习，它不仅让我们了解到了实际生产中的各种技能，还让我们明白了一个深刻的道理：纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。为期两周的机加实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣味且必将影响我今后的学习工作的紧要的阅历。我想在将来的岁月里或许不会再有这样的机会了！通过这次虽短而充实的实习我懂得了许多？?？安全第一，在工业生产中，安全要摆在第一位，是至关紧要的！！这是每个老师给我们的第一忠告。有了充足的注重，所以我安全的度过了实习的两周！车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作本领。首先老师让我们看车床熟悉车床的各个构成部分，车床重要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆构成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个两边是球形，中心是圆柱的一个工件。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很紧要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要把所给圆柱的端面车平，就要用偏车刀来加工，然后就是切槽和加工球面，这时就要换用切槽刀。切槽刀的刀头宽度较小，有一条主切削刀和两条副切削刀，它的刀头较小，简单折断，故应用小切削用量。切槽的时候采纳左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。机加实习有苦也有乐。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也！”这句古人的话用来形容我们的机加实习是再好不过了！经过了车工，铣工，磨工，刨工等一系列工种的磨练，我们终究完成了这门让人高兴让人忧的机加实习课程。现在想想过去的这段难忘时间，其中味道，只有亲身经过的人才能体会得到。通过学习各种工种，我们了解了很多机加操作的原理和过程，大致把握了一些操作工艺与方法，还有以前的那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切！机加实习给我们带来的那些阅历与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。机加实习的作用与影响，就象《美国丽人》里男主人公最终说的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值，但最终还是会的，每个人都有这样一个过程！”一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮忙，真诚的相互激励加油，一切分担工作的压力，更一起共享成功带来的喜悦，机加实习更象是一个集体活动，拉近我们相互的距离，填补了曾经存在的距离，集体主义的魅力得到了彻彻底底的呈现！大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢机加实习给了我们这样一个机会。这样的活动值得教育部门的借鉴。短短的2个星期时间，我们在实习中充实地度过了，我们学习的学问虽然不是许多，但通过这次让我们明白了我们需要实际学习把握的技能还许多、许多。倘若我们不常常参与这方面的实习，我们这些大同学将来或许只能是赵括“纸上谈兵”。社会需要人才，社会需要的是有本领的人才。我们新世纪的大学只有多参与实践，才能保证在将来的社会竞争中有本身的位置。真的敢谢机加实习，我还想再有一次！参观心得体会篇八一、现场管理标准化进入工地，首先映入眼帘的是洁净、乾净的临时办公区，统一的标准给人的是一种舒心的感觉。形象的大坝工程简介、进度图一目了然，工地的工作面场清、料净，施工场地也经过通道硬化处理，外侧排水沟施行有组织排水，道路排水通畅，工地无积水现象。材料堆放区及样板区，搭设有工棚，各种成品、半成品及周转材料的堆放井然有序，并做了相应的保护原材料措施，操作间机械设备都实行了相应的防护措施。二、安全管理严格化在进入施工区通道左右两侧利用有效的墙面设置安全文化长廊。内容丰富，设有“七牌三图”、公司及项目部文化、安全警示挂图，各种安全警示标牌采纳目视化制作，图文并茂，对员工起到了警示作用，有效的提高了员工的安全意识。坚持班前教育活动，劳务队每日上班前针对当天工作内容，将施工中所存在的安全隐患进行安全提示，使员工在当天施工过程中安全意识得到加强。进入施工现场，有温馨提示正确佩戴安全防护用品，安全通道防护棚顶部采纳双层竹芭防护，两边采纳定型网片封闭，通道内还悬挂有目视化安全警示标志，对每天不安全源进行提示。这些规范警示性的标示，给工人营造了一个良好的、安全的、文明的工作环境。三、质量管理标准化实行“样板化”引路制度，重视以点带面，并以此为目标统一操作程序、统一做法、统一质量标准，实现以点带面整体提高。河口水库项目部加强过程质量掌控，坚持“每周循环月月总结”制度，在过程中对存在的质量问题适时整改纠偏，图文并茂、通俗易懂，适时有效的矫正施工过程中不正确的做法，杜绝质量缺陷的发生。通过这次参观学习，对于我来讲有许多感受，在这些乾净、规范、安全、美观的背后，埋藏了