中职语文练习册答案

中职语文练习册答案一、词汇与理解1.磬口(qìng)脂粉奁(lián)朔(shuò)方胭脂(yān)模样(mú)粘连(zhān)2.褪凛嘻碌润眷3.灼灼消释弥漫4.略5.散文诗《野草》6.引用了两句诗，展现了雪的美丽与梅花的香气。二、文学作品分析(一)7.江南的雪，如诗如画，孕育着生机与希望，是作者对故乡深情的寄托。9.雪罗汉，作为美的象征，短暂而美丽，引发作者对江南雪景的无限留恋，同时也为后文北方雪景的壮美铺垫。第7课雷电颂一、词汇与理解1.睥睨(pì)鞭挞(tà)祈祷(qí)罪孽(niè)迸射(bèng)忏悔(chàn)婵娟(chán)污秽(huì)2.镣徘骋婵景刑澜4.《离骚》《九歌》;屈原一生忠于楚国，最终为国捐躯。二、文学作品分析(一)6.“电”象征着变革的力量，“有形的剑”与“无形的剑”分别指屈原的佩剑和信念。7.原文的倒装句式突出了“风”“雷”“电”的力量，增强了表达的力度和气势，更贴合人物内心的激愤。8.表达了摧毁黑暗的迫切愿望。9.这篇独白，如火般炽烈，雷霆万钧，表达了对黑暗的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。10.夸张的艺术手法，让屈原在暴风、怒雷、闪电中展开幻想，飞向光明，毁灭黑暗。拟人兼呼告修辞，以及反复、排比，使独白既直接有力地表达了爱憎，又具有诗的形式美。14.煤的前身“原本是有用的栋梁”，但在黑暗现实的压迫下，爱国之情深埋心中，不得抒发。今朝，在五四运动的推动下，诗人的爱国情感喷发而出，报效祖国的时机终于到来。第8课短文两篇1.倘使(tǎng)皓月(hào)姮娥(héng)旸谷(yáng)高悬(xuán)浸入(jìn)2.撮瞬寂3.李尧棠芾甘现、当《灭亡》《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》二、文学作品分析(一)6.赞美。飞蛾在死的一瞬间得到光与热。8.开放性题目，强调自由、正义（光和热）是人生最大的追求。9.嫦娥为了某种理想，为了改变月光的冰冷，为了使已死的星球再生而奔月。在嫦娥身上，寄托了作者摈弃黑暗、追求理想的愿望。10.略(二)11.A12.(1)“他们”指不幸者，“安慰”指听取哀诉，给予光明与鼓励。(2)“这”指老音乐家的眼泪，“灌溉灵魂的春雨”是一个暗喻，指星星给予的安慰。13.同处黑暗之中，感到痛苦和不幸。14.都感到无上的安慰，存在着信心和希望。表达出作者追求光明的理想永远不会改变。15.事不相关，但人物境遇相似。16.星星象征着痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而这种安慰和希望是永存的。第9课海燕一、词汇与理解1.苍茫(cāng)胆怯(qiè)翡翠(fěi)蜿蜒(yán)深渊(yuān)企鹅(qǐ)蠢笨(chǔn)呻吟(yín)海鸥飞翔悬崖飞窜3.呼叫抱甩摔二、文学作品分析(一)4.“闪电”“高傲”“飞翔”“大笑”“号叫”等词表明了海燕的矫健、勇敢和乐观的特点。5.海鸥的“胆怯”“躺藏”与海燕的“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明对比，突出了海燕的英勇、乐观。6.为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。7.(1)“抱”“摔”“甩”“恶狠狠”赋予事物以人的行为和情感，突出了狂风势力的狂獗。(2)“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和力量。(3)“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。8.表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。9.略(二)10.“鹰”象征革命勇士；“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民。12.在蓝天中搏击、不幸负伤，成为“失败的英雄”。表现了“鹰”热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，渴望战斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神。联系生活略。13.略10课组歌一、词汇与理解1.津液(jīn)炽热(chì)祷词(dǎo)执拗(niù)夜阑(lán)天穹(qióng)纤细(xiān)酷肖(kù)2.镶嵌璀璨吁壑凌翱翔3.璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。千山万壑：形容山比较多。壑：山沟或大水沟。盛气凌人：傲慢的气势逼人4.黎巴嫩《泪与笑》《先知》《沙与沫》泰戈尔二、文学作品分析(一)6.它是海岸的情人，是人世间的守护者。7.海浪对海岸一往情深，并守护着人世间种种美好的价值，作者借此表达了对祖国的深厚情爱。8.我要守护这个世界，我对世间万物拥有满腹的爱情。所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”。“可是”有转折、强调意味，使语义更丰富。9.略10.①雨是奉献者和使者的形象，爱情不只包括情感传递，更意味着奉献；②在自然界中，雨水意味着一个循环，正如爱情在人类世界中意味着一个循环，它滋润生命，传递生命的能量，使之生生不息。11.略(三)12.(1)花开花谢，就像大自然在说话、沉默。(2)绿茵中经常花朵点点，就像星星从苍穹坠落。13.纯洁神圣14.渴饮朝露，向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。15.婉转含蓄地表达了作者对人类的一点批评。16.略第二单元综合练习一、1.C2.(1)璀璨(2)翱(3)浸(4)骋(5)褪3.精卫填海卧薪尝胆坚持不懈锲而不舍4.(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(2)亭亭山上松，瑟瑟谷中风5.(1)《野草》高尔基海燕之歌(2)《泪与笑》纪伯伦《泪与笑》《先知》《沙与沫》6.提示：想象合乎自然，恰当运用比喻、拟人手法，语句通畅即可。7.成语：春暖花开、春光明媚、春风化雨、春寒料峭诗句：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。二、(一)8.用红叶烘托范仲淹那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，为国为民的情怀和“清廉刚正”的品行。引用陈毅同志的诗句意在强调范仲淹的精神如“不枯槁”的红叶永不褪色。9.表示范仲淹“赢得人民爱戴”不仅仅是因为他写了一篇《岳阳楼记》，说了两句名言，更重要的是他这样说，也是这样做的。“将军白发征夫泪”之“泪”，总是比“酒入愁肠化作相思泪”之“泪”要沉重一些。词中的白发将军，正是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种崇高精神的生动写照。10.范仲淹守卫西北边防，矢志报国，敌人畏他三分，称他为“小范老子”，作者借西夏人对他的称呼，表达出对他的崇敬之情。在作者看来，他不仅“清廉刚正”，也有“似水柔情”的一面，所以第二次称他为“小范老子”时，崇敬之中更带有亲切之意。(二)11.屋瓦风雨声，檐下滴雨，瓦上日光烟影，屋瓦积雪消融。12.(1)骈散交替，整齐而又有变化，音韵和谐，具有音乐美，语言别致，雅俗共赏，突出屋瓦的功效。(2)运用比喻、拟人的手法，生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感，表现了作者对檐下滴雨的喜爱。13.对比。将江南瓦与琉璃瓦对比，突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特点，反衬它“卑微”中的崇高，“粗糙”中的伟大。强调它是人们“容身之需，安居之宝”，更深入地揭示作者对江南瓦钟情的原因。14.(1)含蓄地表达了对在以“钢筋水泥”等为标记的现代城市文明的