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文档简介

小学教务处学期教学工作计划指导思想本学期，我校教学工作将聚焦于提升课堂效率，培养学生的自学能力，实施“先学后教，当堂训练，一课一清”的教学模式，旨在逐步增强学生的自学能力，深化教学常规管理。我们将继续以“三段六步”教学模式为基石，通过学习研究与检查督促相结合的方式，切实提升教师业务水平，提高学校教学质量，塑造学校品牌形象，为学校的长远发展打下坚实基础。工作要点1.教师专业成长：通过学习、研究、培训、引导、实践、竞赛等多种形式，打造学习型教师队伍，提升教师专业水平。2.规范办学行为：加强教学常规检查，提升平时检查的力度。3.课程改革深化：探索适合小学生的高效课堂教学模式，打造真正的高效课堂。4.师生专长发展：创设发展空间，通过多种竞赛活动激发师生个性发展，搭建展示平台。具体工作（一）教师培训与发展-业务素质提升：加大培训力度，鼓励自学，提升教师业务素质。-实践与反思：倡导勤思、多写，撰写教育叙事、案例、论文等，促进教师成长。-问题式教研：开展教研活动，通过交流提升教学质量。（二）常规管理强化-严格执行教学计划：确保教学活动有序进行。-教学“六认真”：强化备课、上课、作业与批改、辅导、考核、总结等环节。-均衡发展：关注一年级学生，打好基础。-学额稳定：控制辍学率，确保学生人数稳定增长。-综合评价：利用素质评价手册，进行综合性评价。-教学监控：教学领导深入课堂，确保课堂教学有效性。-量化考核：本学期实施教学量化考核。特色工作与资源挖掘-第二课堂：继续开展第二课堂活动，丰富学生课外生活。科研与教研工作-集体备课：实行集体备课，提升教学水平。-科研立项：做好科研课题研究，整理材料，撰写经验论文。-听评课与教研：形成常态，提前报交教导处统一协调。-自我学习观念：培养教师自我学习观念，定期检查学习笔记。比赛活动组织-书香班级评选：促进班级读书氛围。-作文竞赛：提升学生写作能力。-优秀读后感评选：鼓励学生阅读与写作。工作要求-计划周密：提前制定工作计划，确保有序开展。-定期会议：召开相关会议，总结工作，布置任务。-日程安排：制定具体日程安排，提前准备相关材料。-务实评价：严格评价检查，形成良好工作习惯。-学科组长责任：强化学科组长工作责任，确保工作质量。-评价制度：建立明确的评价制度，规范记录，公正考核。-细节管理：注重细节，形成规范化管理机制。具体活动安排九月-参加县教研。-开展组内听评课。-推开读书课，统一制定读书课课堂模式要求。-2—5年级作文比赛。-检查备课及批改。十月-第一次教学常规检查。-继续听课。-开展教研活动。-检查备课及批改。十一月-作文指导与讲评公开课。-第二次教学常规检查。-教学进度检查落实。十二月-检查备批。-公开课。-数学竞赛。-教学经验交流会。-第三次教学常规检查。-做好各科复习计划，自制试卷。一月-检查习惯用本。-撰写、评选、上交教学论文。-第四次教学常规检查。-期末复习。-组织期末测试。-组织阅卷、

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