世说新语二则导学案1-语文版

《世说新语》二则第一课时导学案《期行》【学习目标】.了解作者刘义庆及作品《世说新语》。.学习《期行》，积累文言字词。疏通文意，理解文章内容。学习对话刻画人物的方法。．认识到“诚信”是立世之本，树立正确的人生观和处世观。【学习重难点】积累文言字词；认识元方的品质，【自学检测】.刘义庆是朝文学家。《世说新语》是古代小说集，主要记述了到之间士大夫清高放诞的言谈逸事。.给下列加点字注音：太丘舍去尊君在不非人哉．划分下列句子的节奏。君与家君期日中【设问导读】.学生朗读课文，自由读、同桌互读、抽读，注意停顿，学生互评。.结合注释理解课文，不清楚的作好标记。小组内翻译全文。全班交流不懂的词句。.思考：（)《期行》这个小故事的主要人物是谁？他是一个怎样的人？文章是怎样刻画主要人物的？()《期行》告诉我们什么样的做人道理？【巩固练习】．解释下列句子中的词语：⑴过中不至。过：⑵去后乃至。乃：去：⑶与人期行，相委而去。委：⑷君与家君期日中。期家君：．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方反驳友人的句子是。．通假字。尊君在不。不：通，译为。．古今异义字。（）期日中。期，古义：今义：。()太丘舍去。去，古义：今义：。()入门不顾。顾，古义：今义：。．翻译句子。⑴过中不至，太丘舍去，去后乃至。⑵友人惭，下车引之。元方入门不顾。【拓展延伸】.《期行》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，他是否失礼？《世说新语》二则第二课时导学案《乘船》【学习目标】.学习《乘船》，积累文言字词。疏通文意，理解文章内容。学习对比刻画人物的方法.学习古人扶危济困的优秀品质。【学习重难点】积累文言字词；学习对比刻画人物的方法。【温故互查】．解释加点的字。元方入门不顾。顾：下车引之。引：．译句：日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。．给下列加点字注音华歆辄携拯邪．划分下列句子节奏宁可以急相弃邪？世以此定华、王之优劣。【设问导读】．学生朗读课文，自由读．同桌互读．抽读，注意停顿，学生互评。．结合注释理解课文，不清楚的作好标记。小组内翻译全文。全班交流不懂的词句。．思考：（）华歆和王朗开始对逃难的人的态度怎样？后来有何变化？可看出两人怎样的品质？用什么方法表现人物的？（）《乘船》告诉我们什么样的做人道理？（）《乘船》结尾说：“世以此定华．王之优劣。”你是如何评价二人的优劣？【自学检测】解释下列字词。歆辄难之。辄：（）幸尚宽，何为不可？幸：（）王欲舍所携人。舍：（）本所以疑，正为此耳。所以：（)既已纳其自托。纳：托：．译句（）有一人欲依附，歆辄难之。（）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？【巩固练习】．根据课文填空。（）《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是：（）《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是：．词类活用。歆辄难之。难，形容词活用为，译为。．古今异义。宁可以急相弃邪？可以，古义：，今义：。后贼追至。贼，古义：，今义：。．特殊句式。何为不可？是句，【拓展延伸】.根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。《世说新语》二则第一课时导学案答案《期行》【自学检测】.南，宋，笔记体，东汉末年，晋代.ě,ǒ,ā.．君与家君期日中【设问导读】.思考：（)《期行》这个小故事的主要人物是元方。他是一个聪慧、率真、懂礼重信的儿童形象。文章通过对话刻画主要人物。()不管待人处事，都要讲信用并且要讲礼貌。【巩固练习】．超过；才，离开；丢下，抛弃；约定，古代尊称对方的父亲。．君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。．通“否”，不；．（）期，古义：约定，今义：日期。()去，古义：离开，今义：从一个地方到另一个地方。()顾，古义：回头看，今义：照顾。．翻译句子。⑴过了正午，（友人）仍没有到达，陈太丘就不再等候，（自己）走了。⑵友人感到惭愧，走下车来拉他。元方（径直）走入家门连头也不回。【拓展延伸】可以理解为：．不失礼。他“入门不顾”体现了他正直不阿的性格。对一个失信于人，不知自责且对子骂父的人，就应该断然拒之于千里之外。．有点失礼。他不该对父亲的朋友不理不睬。因为天下人谁能无过？他“下车引之”是知错能改的表现，怎么能因为人的一时之错便彻底否定一个人呢？《世说新语》二则第二课时导学案答案《乘船》【温故互查】．回头看；牵，拉。．到了正午还不到，就是不讲信义；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。．à,ī,é,é,ě,é．宁可以急相弃邪？世以此定华、王之优劣。【设问导读】．（）对开始难的人，华歆感到为难，王朗则说“幸沿宽，何为不可”表示接纳。后贼追至时，王朗欲舍所携人，华歆则携拯如初。可看出王朗轻诺寡信，华歆则重诺守信，思虑周密，救人救到底的品质。用欲扬先抑、对比的手法表现人物。故事告诉人们：要对自己所说的话负责，不能轻诺寡信。王朗：善良，但无远见，考虑问题不周全，轻诺寡信。华歆：开始为难，足见他看得远，考虑问题周全，后贼追至时，不抛弃所携人，可见他是个重诺守信的人。【自学检测】（）辄：当即；（）幸：幸而，恰巧；（）舍：扔掉，抛弃。（）所以：.......的原因。（）纳：接纳，接受；托：请托，请求。．（）（途中）有一个人想要搭船，华歆当即对此事感到为难。（）既然已经接纳了他，难道能因为情况紧急就抛弃他吗？【巩固练习】．（）王欲舍所携人。（）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？．难，形容词活用为动词，感到为难。．可以，古义：可以因为，今义：好，不坏。贼，古义：作乱的人，今义：小偷。．倒装句。【拓展延伸】．伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅．坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温．失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马．一言之美，贵于千金。——葛洪．虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克．丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》．人而无信，不知其可也。——孔子她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺