山东省威海市文登区天福山中学六年级生物下学期期中试题(五四制)

PAGEPAGE1山东省威海市文登区天福山中学2015-2016学年六年级生物下学期期中试题本试卷分卷=1\*ROMANI和卷=2\*ROMANII两部分，卷=1\*ROMANI为选择题，卷=2\*ROMANII为非选择题。第=1\*ROMANI卷（选择题）一、选择题（本题共40个小题，每小题只有一个最佳答案。）1.“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？〔〕A.衣藻；B.蕨；C.白菜；D.葫芦藓。2.蕨类植物和苔藓植物的共同特征是：〔〕A.植株矮小，没有真正的根、茎、叶；B.体内无输导组织；C.植株都特别矮小；D.不能开花、结果。3.下列哪种植物是裸子植物？〔〕A.苹果；B.西瓜；C.核桃；D.银杏。4.小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子？〔〕A.板栗；B.玉米；C.蕨菜；D.银杏。5.小明在树林中迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，而另一面不生长苔藓植物，据此他判断出了方向。那么，生长苔藓植物的一面是（）A、东B、南C、西D、北6.小麦种子在土壤中萌发时所需要的营养物质来自（）A、胚芽B、胚根C、胚乳D、子叶7..能使茎逐年加粗的结构是（）A木质部B韧皮部C形成层D树皮8.关于蒸腾作用的叙述，错误的是()A.气孔是蒸腾作用的“门户”B.提高空气湿度，调节气候C.空气湿度大，可促进蒸腾作用D.促进根从土壤中吸收水分和无机盐9.森林地区，常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是()A.呼吸旺盛，产水多B.根系保持水土，蓄水多C.蒸腾作用使大气湿度增大D.光合作用强，释放的水蒸气多10.关于蒸腾作用的叙述正确的是()A.蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输B.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉C.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现D.蒸腾作用晚上要比白天旺盛11.家庭盆栽花卉，浇水时干透、浇透，这样做的意义是()A.促进根向深层发展B.利于根吸水C.利于根的呼吸D.利于根吸收无机盐12.玉米种子在土壤中萌发时所需要的营养物质来自（）A、胚芽B、胚根C、胚乳D、子叶13.松树和桃树相比，最根本的区别是（）A、受精过程不需要水B、没有鲜艳的花被，松叶针形C、不形成果实，种子裸露D、无果实和种子14.藻类植物在生物圈中最重要的作用是（）A、为水生动物提供食物B、是大气中氧气中的主要来源C、大都生活在水中，能净化污水D、为人类提供食物及药物15.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是A.不能开花、结果B.生殖离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶分化16.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是 A.藻类植物和苔藓植物B.藻类植物和蕨类植物C.苔藓植物和蕨类植物D.蕨类植物和被子植物17.SO2、NO等是形成酸雨的罪魁祸首。有一类植物利用孢子繁殖，只有茎、叶的分化，对SO2特别敏感，可以作为检测空气中SO2的指示植物，这类植物是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物18.下列各项中，属于裸子植物与被子植物共同特征的是A.开花B.结果C.产生种子D.没有真正的根19.小麦和花生的种子中，都具有的结构是

A.胚和胚乳

B.果皮和种皮

C.种皮和胚乳

D.种皮和胚20.花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的？

A.胚

B.子叶

C.胚乳

D.种皮21.在农业生产中，早春播种后经常要铺盖地膜，其主要目的是

A.防止风沙影响种子发芽

B.防止鸟兽掘食种子C.避免日光照射D.提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发22.“黄豆芽”白色细长的部分，是由黄豆种子的哪部分发育而成的？A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶23.某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里。他能探究的问题是A.光照对小麦种子萌发是否有影响B.水分对小麦种子萌发是否有影响C.空气对小麦种子萌发是否有影响D.温度对小麦种子萌发是否有影响121234A．1B．2C．3D．425.不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑤26.森林生态系统往往降雨较多，其主要原因是A.蒸腾作用使大气湿度增加B.光合作用旺盛，利用水分多C.呼吸作用较弱，产生水分少D.蒸腾作用使大气湿度减少27.小麦吸收的水分，主要用于A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.植物代谢28.下列关于蒸腾作用意义的叙述，不正确的是A.降低叶片的温度

B.促进有机物在植物体内的运输C.促进无机盐在植物体内的运输

D.促进植物对水分的吸收29.水对生物的生存极为重要。下列说法能说明植物的生活需要水的是①水是组成细胞的重要成分②水分能使植株保持硬挺③植物的蒸腾作用能促进水分的吸收和运输④无机盐溶解在水里才能在植物体内运输⑤植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水A.①②③④⑤B.①②③④C.①②④D.①②③30.下列哪种情况下保卫细胞关闭？A.光合作用旺盛时B.呼吸作用旺盛时C.夏日暴晒的中午D.萎蔫植物吸足水后31.油菜花开满地金，江西还油菜花旅游的品牌，你知道油菜花属于（）A.苔藓植物B.裸子植物C.蕨类植物D.被子植物32.玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是()。A雨水多，气温低，所以花粉不能正常形B花粉被雨水冲落，影响了风力传播C.因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉D.因为连绵的阴雨，影响了开花33.花生种子萌发时，需要的营养物质来源于[]A．胚乳 B．子叶 C．胚芽 D．胚轴34.公园里的草坪上常有“请勿践踏”的提示牌，这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，导致A.土壤缺少氧气，影响根的呼吸

B.植物缺少水，影响光合作用C.植物缺少二氧化碳，影响光合作用D.植物缺少无机盐，影响生长

35.在肥沃的土壤中，种子萌发初期所需要的有机物（）A．来自空气 B．来自土壤 C．来自种子 D．部分来自种子，部分来自土壤36.为了延长种子的生命，应在下列哪种条件下保存种子（）A.充足的水分、空气和适宜的温度B.干燥、低温、通风C.干燥、高温、不通风D.萝卜细胞的分裂和生长停止37.从市场买回来的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，这是茄子花的哪一部分存留下来的？（）A、花萼B、花冠C、叶片D、子房38.一个饱满的花生中有4粒种子，则形成此花生需要的子房、胚珠和精子的数目分别是（）A．4、4、8B．1、1、4C．1、4、4 D．1、4、839.花粉进入胚珠的路线是（）A、柱头、子房、花柱、胚珠B、柱头、胚珠、花柱、子房C、柱头、花柱、子房、胚珠D、柱头、花柱、胚珠、子房40.果实中种子的多少取决于（）A、卵细胞的数目B、精子的数目C、子房的数目D、胚珠的数目2015—2016学年第二学期期中教学质量检测等级初一生物第=2\*ROMANII卷（非选择题）二、非选择题（本大题5个小题，共60分）41.被子植物的生命周期包括“种子的萌发植株的生长开花和结果”这些阶段。果实中有种子，播种后种子萌发，新的生命周期又开始了。（一）种子的萌发请据右图菜豆种子和幼苗的模式图回答：种子之所以能萌发成一株幼苗，是因为种子中有新植物的幼体[]___________。（2）[2]___________将来发育成乙图中的[]___________；B是由种子中的[]___________发育而成。C是由种子中的[]___________发育来的。种子萌发以后，[4]___________变干瘪的原因是______________________。（3）菜豆种子与玉米种子相同点是都有___________和___________；两者的不同点是玉米种子有___________，菜豆种子没有。（二）植株的生长（4）植株的根能够向下生长，是幼根___________的细胞能够分裂和___________的细胞能够伸长的结构。对于茎而言，木本植物的茎中___________的细胞能够向内分裂产生新的___________，向外分裂产生新的___________，从而使茎长粗，柳树能逐年长高并发出新枝条是因为芽中有___________。由此可见，整个植株的生长都与___________组织密切相关。（5）水是植物的生长需要量最大的营养物质，植物的根靠大量的___________来增加吸水的表面积。除了水分外，植物需要的营养物质还有___________、___________。（三）开花和结果下面是桃花和桃的结构示意图，请据图回答下列问题：（6）在桃花的结构中，对繁衍后代最重要的是[]___________和[]______________。（7）在桃花开放的季节，果农通常会在桃园中饲养蜜蜂。蜜蜂等昆虫将花粉从花药传到[]___________上的过程，叫做传粉。（8）桃花花粉管里的_____________进入胚珠，与胚珠中的____________结合的过程叫做受精。该过程形成的受精卵将来发育成种子中的________________。（9）右图中A是由[]_________发育来的；B是由[]_____________发育来的。42.生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类、裸子和被子植物类群，不同类群的植物具有不同的分类特征，请分析下列植物的特征，并用各种植物的标号回答有关问题。A.满江红B.衣藻C.油松D.墙藓E.卷柏F.水稻G.紫菜H.地钱I.银杏J.玫瑰（1）能够产生种子的植物是＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）没有根、茎、叶分化的植物是＿＿＿＿＿＿＿＿；D植物的主要特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）没有输导组织的植物有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从蕨类植物开始出现了输导组织，因此植物的形态＿＿＿＿＿＿＿。（4）与侧柏属于同一类植物的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；C、J的主要区别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）上述植物中，在分类中最低等的是＿＿＿＿＿＿＿，最高等的是＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿是从水生向陆生过渡的植物。43.右图所示发生在绿色植物体内的某些生理过程，其中①代表氧气的，ABC分别表示生理过程，请据图回答：（1）植物所需的水分主要通过根部的__________吸收后，由茎中的＿＿＿＿＿＿运输到叶片后，通过＿＿＿＿（生理过程）散失到大气中。氧气和二氧化碳是如何进出植物细胞的呢？某同学制作了叶片横切面的切片，放在显微镜下观察，结果发现＿＿＿＿＿是植物进行气体交换的“窗口”。44.下面是利用植物的种子所做的一组实验，请分析回答：（1）右图是观察到的菜豆种子结构，在种子萌发的过程，首选突破种皮的是［］＿＿＿＿＿＿。（2）右图是受损的玉米种子，则种到土壤中后，肯定不能萌发的是＿＿＿＿＿＿。（3）“测定种子的成分”实验中，将少量面粉用纱布包起来，放在盛有清水的水杯中不断揉挤。然后取2毫升乳白色的液体放入试管中，滴加碘液，此时试管中的液体呈＿＿＿＿＿色；向纱布包内剩下的面团滴加____________试剂变成_____________色，则说明该面团中含有蛋白质。（4）某同学利用菜豆种子进行测定种子发芽率的实验，下面是它连续观察7天所记录的结果，则菜豆种子的发芽率为＿＿＿＿＿＿＿天数1234567发芽率0%5%23%43%68%75%95%45.种子的萌发受多种因素的影响，下表是利用菜豆种子进行的五组实验，将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并进行记录结果。请回答相关问题：组别甲乙丙丁戊场所光下光下光下光下黑暗处温度252502525棉花干湿状态潮湿干燥潮湿水淹没种子潮湿种子发芽情况1900018（1）乙组实验中种子不能萌发的原因是__________________________。你判断的理由是__________________________。（2）对照甲、丙两组实验得出的结论是_______________________________________。（3）对照甲、戊两组实验得出的结论是_______________________________________。两装置中均有1-2粒种子没有萌发，最可能的原因是_____________________________。（4）本实验中，共有________组对照实验。丁、戊两组实验可以形成对照吗？________为什么？________________________________________46.张明同学种了些玉米，当玉米开花时，他和表弟一起对玉米进行了人工辅助授粉，表弟出于好玩，并没有采集玉米的花粉，而是采集旁边别的植物的花粉，收获的时候发现有的玉米果穗籽粒稀稀拉拉，缺粒很多，这种现象与表弟的恶作剧有关吗？他产生了疑问：植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢？（1）根据经验他做出的假设是________________________________________（2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成甲乙两组。快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来，这样做的意义是________________________________________（3）分别采集玉米花粉和油菜花粉，将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上，将油菜花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上。预测能够形成果实的一组是________。（4）这种实验不能够只有两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验，想想其中的道理应该是________________________________________

二○一六年初一生物下册期中测试参考答案及评分标准一、选择题（每题1分，共40分）1-5ADDCD6-10CCCCA11-15ACCBB16-20ABCDB21-25DBACC26-30ABBCC31-35DBBAC36-40CADCD二、非选择题（每空1分）41.（28分）（1）6胚（2）胚芽，A茎和叶；1胚轴；3胚根；4子叶；种子萌发时营养物质被吸收消耗（3）胚；种皮；胚乳（4）分生区；伸长区；形成层；木质部；韧皮部；分生组织；分生（5）根毛；无机盐；有机物（6）10雌蕊