2015年春高一下学期人教版必修二预习学案-人教课标版6

【新编导学案】高中化学人教版必修：2.2.1化学能与电能（）化学能与电能的相互转化第二章第二节化学能与电能（）化学能与电能的相互转化【学习目标】.掌握原电池的工作原理、能写出电极反应和电池反应方程式。.了解常见化学电源的种类及工作原理。【学习重点】原电池的工作原理。【学习难点】原电池的工作原理。【预备知识】.在化学反应中，物质中化学能的变化通常表现为的变化，即转化为。.金属活动性顺序表.在氧化还原反应中：氧化剂电子，发生反应，还原剂电子，氧化还原反应本质。【自主学习】.直接从自然界取得的能源称为，如、、、、等。经过加工、转换得到的能源称为如、等。.化学能与电能的相互转化⑴间接转化我国发电总量构成上，火力发电居首位。燃煤发电过程中的能量转化过程为化学能燃烧能蒸汽能发电机能。⑵直接转化原电池原电池是将能转化为能的装置。在原电池中氧化反应和还原反应分别在两个不同的区域进行，使其间电子发生转移，在闭合回路下形成电流，可见原电池反应的本质是氧化还原反应。一、原电池及其工作原理[原电池实验探究]实验－

现

象铜片插入稀硫酸

铜片表面锌片插入稀硫酸

锌片表面铜片和锌片连接在一起插入稀硫酸铜片表面锌片表面铜片和锌片之间连一电流表铜片表面锌片表面电流表指针以原电池为例，分析原电池的工作原理：电极电极材料电极反应反应类型电子流向电流方向负极正极.原电池是把转变为的装置。.组成原电池的条件：①②③④[思考]⑴以下装置不能形成原电池的是。⑵在铜、锌和稀硫酸构成的原电池中，溶液的值如何变化？硫酸根离子的浓度呢？.原电池的电极判断()负极总是电子，化合价，发生反应；正极总是电子，化合价，发生反应。()电子流出的一极是，电子流入的一极是；()一般活泼的金属为，活泼性较弱的金属或能导电的非金属为。.化学电池的反应本质：离子离子离子离子反应正极负极电子，沿导线传递，有产生，电解质溶液反应【疑点反馈】：（通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识，请记录下来）【基础达标】．对于原电池的电极名称叙述有错误的是()．发生氧化反应的为负极．正极为电子流入的一极．比较不活泼的金属为负极．电流的方向由正极到负极．下面是四个化学反应，你认为理论上不可用于设计原电池的化学反应是()．＋＋()＋．＋＋＋．＋＋．＋．茫茫黑夜中，航标灯为航海员指明了方向。航标灯的电源必须长效、稳定。我国科技工作者研制出以铝合金、合金网为电极材料的海水电池。在这种电池中()①铝合金是正极②铝合金是负极③海水是电解液④铝合金电极发生还原反应．②③ ．②④ ．①② ．①④．下列烧杯中盛放的都是稀硫酸，在铜电极上能产生气泡的是().如图所示，两电极一为碳棒，一为铁片，若电流表的指针发生偏转，且极上有大量气泡生成，则以下叙述正确的是()．为负极，是铁片，烧杯中的溶液为硫酸．为负极，是铁片，烧杯中的溶液为硫酸铜溶液．为正极，是碳棒，烧杯中的溶液为硫酸．为正极，是碳棒，烧杯中的溶液为硫酸铜溶液练方法技巧——原电池正、负极及电极反应的判断．镍镉()可充电电池在现代生活中有广泛应用，它的充放电反应按下式进行：()＋()充电放电＋()＋充电放电由此可知，该电池放电时的负极材料是()．() ．()2 ． ．()．据报道，美国正在研究用锌电池取代目前广泛使用的铅蓄电池，锌电池具有容量大、污染少等优点，其电池反应为＋，其原料为锌粉、电解液和空气。则下列叙述正确的是()．锌为正极，空气进入负极．负极反应为－－＋．正极发生氧化反应．电解液是酸溶液题号答案【拓展提升】．有甲、乙两位学生均想利用原电池反应检测金属的活动性顺序，两人均使用镁片与铝片作电极，但甲同学将电极放入·－溶液中，乙同学将电极放入·－的溶液中，如下图所示。()写出甲池中正极的电极反应式：正极：。()写出乙池中负极的电极反应式和总反应的离子方程式：负极：。总反应的离子方程式：。()如果甲与乙同学均认为“构成原电池的电极材料如果都是金属，则构成负极材料的金属应比构成正极材料的金属活泼”，则甲会判断出活动性更强，而乙会判断出活动性更强(填写元素符号)。()由此实验，可得到如下哪些正确结论？()．利用原电池反应判断金属活动顺序时应注意选择合适的介质．镁的金属性不一定比铝的金属性强．该实验说明金属活动顺序表已过时，已没有实用价值．该实验说明化学研究对象复杂、反应受条件影响较大，因此应具体问题具体分析()上述实验也反过来证明了“直接利用金属活动顺序表判断原电池中的正负极”这种做法(可靠或不可靠)。如不可靠，请你提出另一个判断原电池正负极的可行实验方案(如可靠，此空可不填)。【参考答案】．[原电池中相对活泼的金属为负极，不活泼的为正极，项错误；负极发生氧化反应，正极发生还原反应，项正确；原电池工作时，外电路中电子由负极流出，由正极流入，电流方向与电子流动方向相反，、项正确。]．[是吸热的氧化还原反应，反应过程中吸收能量，不能设计为原电池。]．[分析航标灯的电源结构，活泼金属铝合金作负极，相对不活泼金属合金作正极，电解液是海水；铝合金作负极发生的是氧化反应，故①④错误，②③正确。]．[由题给装置图知，、、形成原电池，由于金属活动顺序表中、排在的后面，而排在的前面，故中有气体产生。]．[、形成的原电池中，负极铁失去电子，变成＋价的亚铁离子，由于极上有大量气泡生成，所以正极()电极反应：＋＋－↑，为正极，是碳棒；为负极，是铁片；电解质溶液为硫酸。]．[根据镍镉可充电电池放电的反应原理＋()＋()＋()，被氧化生成()，()被还原生成()，即发生氧化反应，是失去电子的物质，()发生还原反应，是得到电子的物质，所以，为负极，()为正极，即电池的负极材料是，项正确。]．[根据电池反应＋判断，锌为负极，负极反应为－－＋，所以不正确，正确；正极发生还原反应，所以不正确；电解液若为强酸，将与锌发生化学反应，而不是与锌反应，所以不正确。]．()＋＋－↑()＋－－－\\(－)＋＋－＋\\(－)＋↑()()()不可靠将两种金属作电极连上电流计后插入电解质溶液，构成原电池。利用电流计测定电流的方向，从而判断电子流动方向，再确定原电池正负极解析甲同学依据的化学反应原理是＋＋↑，乙同学依据的化学反应原理是＋＋＋↑。但是由于与碱的反应是一特例，不可作为判断金属性强弱的依据。所以判断一个原电池的正负极应依据实验事实。她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现