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文档简介
玩出的智慧——民间游戏传承与创新智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年黑龙江幼儿师范高等专科学校民间儿童游戏质朴自然、活泼有趣,群体参与性强,对时间、场地、玩具、人数等没有太高要求。()
答案:对民间传统游戏是一种代代相传,源远流长的游戏形式。()
答案:对土家族健身操种类繁多,包括摆手舞、九子鞭、跳竹竿等。()
答案:错盅子舞又称打盅子,就是流传于内蒙古鄂尔多斯草原上非常具有代表性的一种群众娱乐性舞蹈。()
答案:对念诵好绕口令是一个熟能生巧的过程。要循序渐进、持之以恒,既练“嘴劲儿”,又练“心劲儿”。()
答案:对成人游戏以体力、智力、技艺等比赛为主,有高度的结构性,限制因素更多,规则更为复杂,讲究技巧和策略。()
答案:对每一个中国结从头到尾要用多根线编结而成。()
答案:错北京故宫角楼、天坛祈年殿、63米高的应县木制宝塔,都是七巧板应用的典范()
答案:错老年人随着年龄的增长,身体功能逐渐下降,精细动作控制能力逐渐减退。()
答案:对运用身边采集这一渠道进行搜集民间游戏时,可以为社区居民发放表格,让他们填写。()
答案:对跳皮筋根据参与人数的不同分为单人跳、双人跳和集体跳。()
答案:对不同年龄阶段的人往往选择玩相同类型的民间游戏。()
答案:错我们对民间传统游戏所能做的就是搜集和保留。()
答案:错跳竹竿遵循开出合进原则。()
答案:错语言动作类民间游戏中的游戏参与者不需要一边讲述、演唱或吟诵,一边做各类与语言相匹配或相配合的动作姿态。()
答案:错儿童在进行民间传统游戏的时候,往往会根据自己的观察和已有的知识将游戏与周边的人、动植物和各类事务的活动联系起来,进而建构出属于自己的传统民间游戏版本。()
答案:对中国结是一种手工编织工艺品,它身上所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。()
答案:对翻花绳两人玩法是一人以手指将绳圈编成一种花样,另一人用手指接过来,翻成不同的花样,相互交替,直到一方不能再翻下去为止。()
答案:对进行民间游戏创新的注意事项包括以下哪几方面?()
答案:要整合多类传统民间游戏进行创编。###要依据人们身体和认知发展水平及年龄特点进行创新。###要从游戏内容、玩法等多方面进行创新。玩磕泥饽饽游戏归纳起来分为三个步骤分别是()。
答案:磕泥饽饽游戏###制作饽饽胶泥###制作饽饽卡子文字类民间游戏的特殊之处是要求游戏者能够较为熟练和灵活地掌握和运用文字,并且具备一定的诗词格律知识和创作的基本功,所以,文字类民间游戏的游戏者一般具有较高的文化水平,包括()。
答案:上层用字之人###乡村社会的文化人###上层社会识字之人下列选项中,属于歌舞类民间游戏的有()。
答案:皮影戏###杠台阁###舞龙灯###舞狮子民间游戏逐渐淡出人们的生活主要是由于以下哪些原因造成的?()
答案:大杂院的消失###现代化和城镇化的推进###网络游戏的兴起###精美的商品玩具的出现民间游戏的特点有()。
答案:时段性###普遍性###规则性###竞技性###寓教于乐以下哪些属于角力游戏?()
答案:斗擒###拔河###相扑###角抵我国民间游戏的种类包括()。
答案:语言游戏###运用游戏###生活游戏###智力游戏语言动作类民间游戏可以分为()。
答案:全国各地都普遍流传的游戏###特定区域内流传的语言动作类民间游戏传统儿童游戏的特点是什么?()
答案:游戏开展的随机性###玩具材料的简便性###游戏过程的趣味性跳竹竿有哪些社会文化价值?()
答案:大众健身###休闲娱乐###艺术观赏###民间交流中国结又经历的发展历程有()。
答案:随着生活水平提高打绳结方法的日益翻新###中国结是文字的前身###绳结在清代发展到非常高的水准###盛行于人们穿着习惯中依照动物的生物学分类,动物谜大致可分为()。
答案:昆虫类动物谜###鸟类动物谜###水生类动物谜###哺乳类动物谜动物绕口令可以分为()。
答案:生活情景类动物绕口令###拟人化动物绕口令###对比类动物绕口令手指游戏的类型有()。
答案:手指谣###手指韵律操###指印画###翻绳游戏语言文字类游戏出现的基础是()。
答案:文字的发明###语言的诞生发展发间游戏的锻炼性与科学性原则包括以下哪几个方面?()
答案:根据人们的年龄、性别、现实发展水平等因素,科学准备地确定合的运动负荷。###根据参加游戏的人数、时间、场地、器材等条件科学地预设小组活动或集体活动所用的时数,设计系统、科学的活动方案。黎族跳竹竿的文化内涵包括()。
答案:民族认同###地域色彩###祖先崇拜###自然崇拜格罗斯深入研究了九连环,用()给了它一个十分完美的答案。
答案:二进制数以下关于民间游戏的说法中,错误的是()。
答案:娱乐是儿童游戏唯一的目的古时的手帕是()的代称。
答案:礼物()就曾在其风俗画中描述了妇女玩七巧板的情景。
答案:吴友如以发展智力为主的民间游戏称为(),如“七巧板”、“五子棋”等。
答案:益智类民间游戏发展民间游戏的()原则是指游戏要适宜不同人的需求,适宜当下人们的生活方式和价值观念。
答案:适宜性在编制中国结的过程中,首先要做的就是()。
答案:选线()民间游戏充分体现了游戏的认知性,游戏充分调动人的眼、耳、口、手、脑等多种器官,使注意、记忆、思维和语言等多种认知能力得到提高。
答案:益智类跳皮筋正踢、侧踢、后踢一般在第()高度上做较为适宜。
答案:三七巧板拼图口诀中提到“先用(),用过板块不再用”。
答案:大块拼小图植物谜的谜面运用通俗易懂的话语描述谜底植物的()特征,多采用拟物、拟人、比喻、夸张等表现手法,猜谜时常运用会意、联想等方法。
答案:形态民间游戏中多有模仿生活的内容,如(),对于模仿性质的民间游戏来说,不同的文化生活方式造就了异彩纷呈的游戏方式。
答案:过家家多人一起拍手游戏时,游戏者围成一个()坐好或站立。
答案:圆圈钟敬文先生在《民俗学概论》中将“益智游戏”称为“智能游戏”,并将其分为三类,其中一类是提高口语表达能力的游戏,以下属于这一类的游戏是()。
答案:绕口令游戏“编花篮”是()。
答案:徒手游戏随着古代“农作舞”的流传演变,扭秧歌在()称为“村田乐”。
答案:宋代益智游戏可以强化了孩子的()。
答案:发散式思维民间游戏本身具有浓厚的地方特色,因此,我们在搜集民间游戏时,可以从身边着手、从生活中着手。()
答案:对现代智力七巧板从根本上改变了传统七巧板的哪些缺点?
答案:图案量少###形象单调###没有弧线民间益智游戏还可以促进幼儿哪些方面的发展?
答案:社会适应能力###开发智力###记忆力、表达能力、想象力和创造力###个性以及意志品质现代智力七巧板按图分解的策略可以分为先拼再划、结构拼图两步。
答案:错直播课中我们讲到对七巧板进行游戏的创新可以从材料、内容两个方面来进行创新。
答案:对对于学前儿童来说七巧板的数学研究重点围绕着利用七巧板进行数字的拼摆,学习数字的结构。
答案:对在东北秧歌乐曲表演中,一般使用()乐器。
答案:锣###唢呐###鼓###镲秧歌在我国的北方比较有影响的有哪些?(
)。
答案:山东秧歌###陕北秧歌###东北秧歌秧歌是我国()每逢节日或者庆祝时,一种十分盛行的民俗活动。
答案:汉族根据历史资料的记载,秧歌开始于
(),到了明清的时候,秧歌达到了一个鼎盛时期。
答案:宋朝我们也可以发现秧歌与戏曲也有着千丝万缕的关系,它们的形成和发展大致都在同一个历史时期。
答案:对从扭秧歌的人的“扮相”来看,里边的人物大体相当于戏曲中的(
)的行当设置。
答案:静###生###旦###丑###末宋人吴处厚()说:“今世乐艺,亦两般格调,若朝廷供应,忌粗野嘲哳,至于村歌社舞,则又喜焉。”
答案:《青箱杂记》东北秧歌的体态特征可以使用四个字进行概括,分别是(),这四个字贯穿在东北秧歌舞蹈中,也是东北秧歌的重要表现。
答案:“浪”###“扭”###“俏”###“哏”南方长江流域甚至华南地区,也有类似的表演,不过多数不叫秧歌,而称()。
答案:秧歌灯###采茶###打花鼓###花鼓灯秧歌本身是一种(
)的艺术。
答案:自由###接地气###不拘一格《百花对》、《对花歌》等运用对歌的形式让游戏证掌握各种花的特性和不同季节花的品种,表现出语言类民间游戏(
)的特点。
答案:知识性语言文字类民间游戏是中国民众代代传承的文化传统,在()丰富多样。
答案:表现形式###思想内容文字类游戏表现出来的文化认同就不仅是地方性的、民族性的,而是建立在(
)为核心基础上的认同。
答案:文字文字类民间游戏的接受和理解必须以(
)为前提。
答案:生活()是语言文字类民间游戏的主要载体。
答案:语言文字文字类民间游戏是以()为核心建构的游戏。
答案:文字染梅式九九消寒图中的图案是()。
答案:梅语言动作类民间游戏可以分为(
)。
答案:特定区域内流传的语言动作类民间游戏###全国各地都普遍流传的游戏语言类民间游戏的内涵是中国民间社会以(
)作为游戏的主要交流方式和媒介。
答案:语言###文字语言类民间游戏的特点有()
答案:知识性###生活性###民俗性###传承性民间游戏的价值在于()
答案:有助于身体机能的锻炼###有助于协调合作能力的提升###有助于均等思想的普及###有助于健全人格的塑造(
)是根据游戏的具体内容,在保持原有游戏结构完整的基础上,对游戏的整个内容进行适当的拓展。
答案:拓展法()是把两个或两个以上的游戏或动作技巧,如把“石头、剪子、布”“投沙包”、“跳格子”这三个游戏组合在一起,制定新的游戏规则,形成新的游戏的方法。
答案:组合法人的所思、所见、所闻构成了人的生活,这些都是创新民间传统游戏的源泉与基础,这体现的发展民间游戏的原则是()
答案:生活化原则将多个民间游戏的某些环节,按照一定的新规则组建在一起,或是在改变某类民间传统游戏中的某些元素的基础上,加入其他游戏元素,使之成为一个新游戏的方法叫做(
)。
答案:横向创编对民间传统游戏元素的创新包括(
)。
答案:材料创新###规则创新###内容创新###玩法创新发展民间游戏的()原则是指游戏要能满足人们动手、动身和动脑的需要。
答案:实践性与可操作性发展民间游戏的(
)原则是指应根据人们的年龄、性别、现实发展水平等因素,科学准确地确定合理的运动负荷、动作难度和活动方式。
答案:锻炼性和与科学性对民间传统游戏原型的创新分为()。
答案:纵向创编###横向创编将染色纱织成坯料,经漂练、整理、裁剪、缝烫而成叫印花手帕。()
答案:错民间游戏在广在人民生活中广泛流传,实质是一种民族文化符号和民族生命力的显现方式,是民族文化中的极为典型的生活现象和文化行为。()
答案:对民间游戏不利于培养儿童坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。()
答案:错游戏时,游戏者面对面坐着,双手一拉一送地做着锯木工人锯大木的动作,边做动作边唱“拉大锯”童谣,一拉一送,一唱一答。()
答案:对青少年在选择民间游戏时,往往选择那些随时随地可进行、以玩耍为目的的小型嬉戏活动。()
答案:错民间游戏是传统文化的体现与传承,不允许改编或创新。()
答案:错踢毽子这类游戏是根据游戏动作和活动方式的特点命名的。()
答案:错民间游戏的材料选择应是那些无毒、无味、对人无安全隐患的材料。()
答案:对民间游戏材料来源具有单一性,往往一种原材料只可以用来玩一种游戏。()
答案:错拍手游戏在全国各地广为盛行,特别受儿童和老年人的喜爱()。
答案:错粽子最早的记载是在1600年前西晋新平太守周处所写的《风士记》中:“仲夏端午,烹鹜角黍。”()
答案:对民间游戏的价值在于()。
答案:有助于文化认同###有助于健全人格的塑造###有助于传统文化的建构###有助于协调合作能力的提升###有助于均等思想的普及###有助于身体机能的锻炼在中国,语言文字类民间游戏主要包括()。
答案:语言类###语言动作类###文字类东北秧歌运用道具主要是手巾花,通过()表现出东北地区独有的艺术风格特点。
答案:稳相###走相###鼓相###各种手巾花动作手帕的类别有很多种,主要有()。
答案:色织手帕###印花手帕锻炼性与科学性原则是指应根据()等因素,科学准确地确定合理的运动负荷、动作难度和活动方工。
答案:年龄###现实发民水平###性别根据民间游戏的娱乐功能,分为()两种。
答案:观赏类###体验类益智类民间游戏具有一定的规则,但又具有随意性。一些游戏可以就地取材,所以从材料提供上看,常常有()。
答案:纸类游戏###棍棒类游戏###绳类游戏###泥巴类游戏下列关于跳皮筋基本动作“转”表述正确的有()。
答案:小腿由里向外(由外向里)绕皮筋,然后随转动跳出皮筋###绕皮筋转,一脚原地跳一次,另一腿迈过皮筋###两腿均在皮筋的一边,身体触着皮筋,两脚交替地向左(右)转动。鲁班锁,是中国古代传统的土木建筑固定结合器,民间还有()等叫法。
答案:六子联方###憋闷棍###难人木杠台阁,它是一种舞台造型艺术,台阁的表演者一般有()表演戏剧中的某位人物或表演某种场面。
答案:男孩###女孩根据游戏所使用的材料、工具和制作过程的不同,把制作类民间游戏中的玩具类游戏分为()。
答案:纸艺类###布绳类###捏塑类###草木类下列选项中哪一个是描述跳皮筋正踢动作?()
答案:一脚将皮筋勾下,另一腿迈过皮筋,用脚面把皮筋踢下来将多个民间游戏的某些环节,按照一定的新规则组建在一起,或是在改变某类民间传统游戏中的某些元素的基础上,加入其他游戏元素,使之成为一个新游戏的方法叫做()。
答案:横向创编()民间游戏是一种强调肢体运动和动作发展的游戏,游戏中涉及走、跑、跳、投掷、攀爬等运动技能。
答案:运动类(),顾名思义,就是培养玩家的脑力益智,从游戏中获得乐趣的同时锻炼大脑,不仅放松身心,更从一点一滴中积累经验,培养能力。
答案:益智类游戏可以利用以下哪类器材安排田径游戏活动?()
答案:沙包下列选项中属于物质民俗的是()。
答案:民间建筑今天木偶戏在江浙地区称之为()。
答案:木头人戏跳竹竿又称()和打柴舞。
答案:跳柴以下哪个游戏属于室内游戏?()
答案:踢毽子接力根据中国传统文化构成的多样性,民间游戏可分为()。
答案:语言游戏、音乐游戏、文字游戏和竞技游戏哈代(L.W.Hardy)发明()并在1909年取得专利。
答案:三角旗游戏益智类游戏,顾名思义,就是培养玩家的脑力益智,从游戏中获得乐趣的同时锻炼大脑,不仅放松身心,更从一点一滴中积累经验,培养能力。()
答案:对铅球运动是由抛石子游戏演变过来的。()
答案:对据麻国钧先生考证,单线跳棋在春秋时期就出现了,迄今已有两千余年历史。()
答案:错网络游戏与民间传统游戏是完全不兼容的两种游戏形式。()
答案:错之所以能够拼成各种不同的图形,这主要是因为七巧板的每一个组成部分之间的存在着联系。()
答案:对华容道游戏也正是取材于《三国演义》中“关羽放曹”的故事。()
答案:对延续至明朝中国结才真正成为了盛传于民间的艺术。()
答案:错现代化和城镇化对民间传统游戏造成的威胁越来越严重。()
答案:对毽球运动并不是在踢毽子的基础上发展起来的。()
答案:错民间游戏相对安静的区域有纸类游戏区。()
答案:对两千多年前的战国思想家惠施,曾提出被称为“历物十事”的10个世间难题,“连环”是否“可解”便是其中之一。()
答案:对摔跤是民间游戏。()
答案:错毽子属手持的小型运动器械。()
答案:对制作类民间游戏的教育功能有()。
答案:文化传承的功能###动作发展的功能###娱乐玩耍的功能###劳动教育的功能九连环是中国传统民间智力玩具,以金属丝制成9个圆环,将圆环套装在横板或各式框架上,并贯以环柄。玩时,按照一定的程序反复操作,可使9个圆环()。
答案:分别解开###合二为一以下哪几种游戏属于博戏游戏?()
答案:骰子###骨牌###纸牌可以改善粗大运动协调性的作业是()。
答案:广场舞###扔沙包###拍球###足球用七巧板拼摆出的图形应当由全部的七块板组成,且板与板之间要有连接,如()。
答案:线的连接###面与面的链接###点与线的连接我国四大传统节日有()。
答案:春节###端午节###中秋节###清明节在中国,现在可以看到公开展出的清代的七巧桌的地方是()。
答案:苏州###北京益智类游戏都可以让我们的语言能力、情绪释放、动手能力等得到一定提高,有助于将幼儿的()调动起来,使三者之间保持一个良好的协调程序。
答案:眼###手###脑九九消寒图不仅是一项科学记录天气变化的时间活动,也是一项有趣的“熬冬”智能游戏,与()等有着异曲同工之妙。
答案:对联###酒令###谜语民间游戏不包括()。
答案:电子游戏九九消寒图是旧俗冬至后八十一日之计日图,简称“九九图”。自()起,每过九天为“一九”,按次序定名为“一九”“二九直至“九九”,共计八十一天,每日按图逐日填染,至填满全图,冬日过去,春风送暖,寒意全消,故有“九九消寒”之谚。
答案:冬至发展民间游戏的()原则是指游戏要内容有趣且形式自由,易于激发人们的探知欲,要能满足人强烈的好奇心。
答案:趣味性拍手游戏在游戏过程中,需要两人一边拍手,一边()。
答案:唱诵歌谣民间游戏具有(),它产生于现实生活中,又从古流传至今。
答案:传统性()是把两个或两个以上的游戏或动作技巧,如把“石头、剪子、布”“投沙包”、“跳格子”这三个游戏组合在一起,制定新的游戏规则,形成新的游戏的方法。
答案:组合法民间游戏的()体现在民间游戏在一定的时间和空间内活动,一般具有竞技性质,民间游戏的过程充满了智慧,充满了谋略。
答案:竞技性民间传统游戏来自儿童的(),贴近儿童的生活,能满足不同性别、年龄和性格儿童的需求,因而受到广大儿童的深深喜爱。
答案:生活七巧板是一种只可以一个人玩的游戏。()
答案:错干细篾儿是秫秸晾干后剥下的蔑儿,可以做孩子的玩具。()
答案:对在语言文字类游戏中,语言和文字常常是相依相伴,产生游戏快乐的效果。()
答案:对一腿自然弯屈从皮筋这一边迈过另一边是跳皮筋摆踩动作。()
答案:错语言动作类民间游戏加强了语言与动作的协调配合,强调语言动作的情境性。()
答案:对翻花绳是中国民间流传的儿童游戏。()
答案:对语言文字类民间游戏是中国民众代代传承的文化传统,具有丰富的内容和形式,对民众智慧的积累和日常生活的调节发挥着重要作用。()
答案:对民间游戏有利于培养幼儿的表演力。()
答案:对虽然不同的学者和专家对民间游戏有着不同的文字表述,但他们对民间游戏的认识是存在共同点的,即()。
答案:传统性###娱乐性###规则性###以为人媒介跳皮筋时高度可以分为()。
答案:第一高度###第三高度###第二高度手帕,是用单纱棉织制成的方形细薄的棉织物有()特点。
答案:柔软###滑爽###吸湿###不易变形在外形和功能上,这项中国古老的益智玩具,已由原来的六棒、九棒派生出了()等数十种高难度的类型。
答案:小菠萝###姐妹球###二十四锁编制细篾工序比较多,主要有()。
答案:剖丝篾和编制###裁料###选杆儿###剖秫秸锻炼性与科学性原则是指应根据()等条件科学地预设小组活动或集体活动所用时数,设计系统、科学的活动方案。
答案:场地###器材###人数###时间在幼儿教学中正确的引入益智类游戏,可以有效的提高幼儿的()和规则意识,为高效率的幼儿教学提供有效的途径。
答案:有意注意力###社会竞争力###身体协调能力###独立能力制作类民间游戏的特点有()。
答案:创意性###地方性###审美性在下列描述中,属于描述舞龙灯的有()。
答案:这是一种多人在渡沂水时表演的一种像龙一样的行列舞蹈###这是一种在暮春时分举行的一种祭礼,含有龙图腾崇拜及祈雨等多种内涵###是在祭祀活动、特殊的节日表演,是一种祈福、祈愿不同的年龄阶段玩耍不同的游戏,意味着民间游戏有一定的(),不同的年龄层次选择民间游戏时各有特点。
答案:对象拉大锯游戏是模仿生活中()情境。
答案:锯木头下列哪个选项属于盅子舞的道具?()
答案:酒盅在1889年出版的《中外戏法图说鹅幻汇编》中,著者()绘图详细地介绍了这个益智游戏
答案:唐芸洲在十九世纪末至二十世纪初,由于人们对七巧的喜爱,七巧的造型也用在了生活用品中,例如()。
答案:攒盘民间游戏的材料来源具有(),民众往往可以就地取材。
答案:随机性民间游戏是有()的,尤其是依赖于自然环境的游戏,诸如放风筝、踢毽子等。
答案:季节性九九消寒图是我国古代人民为度过()季节而发明的一种高雅的文字游戏。
答案:冬钟敬文先生在《民俗学概论》中将“益智游戏”称为“智能游戏”,并将其分为三类()
答案:对双手于胸前压腕立掌,右手高、左手低,双肘略夹是双扣手动作。()
答案:错通过变换民间游戏的深度,建构游戏层级,这种对游戏原型进行创新的方法叫做纵向创编法。()
答案:对在长期的历史发展过程中,民间游戏不是日常生活的一部分,不能内化为民众情感,承载着民众的历史记忆,成为民族认同和地域认同的文化传统。()
答案:错端午节,在每年农历五月初五,是集祈福攘[rǎng]灾、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。()
答案:对民间游戏的乐趣来源于游戏的过程,也来源于游戏玩具的制作。()
答案:对绕口令游戏最大的特点是用最快的速度来念诵拗口难说的话语,只可多人轮流或以竞赛方式念诵取乐,看谁念得快、念得准。()
答案:错传统的七巧板游戏属于智力游戏。()
答案:错语言类民间游戏教育功能包括()。
答案:从语言到文字传统接受###作用于文学艺术的熏陶###走向文化认同的教育###从心智到道德培养###从思维到语言表达感知运动游戏分类有()。
答案:身体运动游戏###精细动作游戏###感官游戏根据民间游戏活动的地点,可分为()两类。
答案:室内游戏###室外游戏根据民间游戏的性质、用途以及发展方向,分为()。
答案:日常游戏###交际游戏###产业游戏木偶戏在古代多称为“傀儡戏”、“傀儡子”等,到了宋朝已有哪几种称谓?()
答案:肉傀儡###杖头傀儡###悬丝傀儡###药发傀儡禽鸟类动物谜以()动物为谜底的动物谜。
答案:禽鸟类()是根据游戏的具体内容,在保持原有游戏结构完整的基础上,对游戏的整个内容进行适当的拓展。
答案:拓展法下列哪一项属于东北秧歌特点?()
答案:艮俏手帕,我们又叫它手绢,手帕的前身是巾,起源于()。
答案:先秦在户外组织的,以身体练习为基本手段,以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的,并结合现代游戏方法的民间游戏称为(),如“打野鸭”、“推小车”、“揪尾巴”和“捉捞鱼”等。
答案:体育类民间游戏从制作类民间游戏的实际玩法、玩耍的过程与特性来分将其分为徒手类游戏和()。
答案:玩具类游戏游戏者在比试针线功夫和成品的美观度中展现游戏的乐趣,这体现制作类民间游戏具有()的教育价值。
答案:动作发展编制蝈蝈笼子材质主要有细篾、灯笼草、竹笼等自然类材料。()
答案:对民间游戏仍然受到人们的青睐是由于它被搬到了网络上。()
答案:错操作七巧板是一种聚合思维活动,七巧板按不同的方法拼摆、组合可以拼排成各种各样的几何图形和形象。()
答案:错适合儿童进行的体育活动有()。
答案:编花篮###踢毽子###翻花绳属于传统民间体育游戏的是()。
答案:编花篮###踢毽子歌舞类民间游戏的特征有哪些?()
答案:生动活泼###节日氛围###红火热闹五彩丝线粽游戏的教育价值有()。
答案:锻炼动手制作能力###锻炼色彩搭配能力###陶冶性情民间游戏经过一代又一代人的传承与发展,积淀了丰富的文化底蕴,折射出民族的精神风貌和生活趣味,是传承特定()人民文化的一种载体。
答案:地域###民族以下哪几种游戏属于制作类民间游戏?()
答案:制作中国结###缠粽子###手帕老鼠下列关于盅子舞持盅方法表述正确的有()。
答案:中指放于酒盅中###两个酒盅叠加在一起###食指和无名指夹住酒盅下列哪个选项描述的是东北秧歌双扣手动作?()
答案:双手于腹前,右手心向内,左手心向外,中指相贴,端肘明朝文学家杨慎的《素帕》最后一句是()。
答案:横也丝来竖也丝以下不属于盅子舞配乐常用的乐器的是()。
答案:葫芦丝所以七巧板的玩法有4种,其中即从已知的图形来排出答案是指()。
答案:依图成形解十连环需要()步,20到40分钟才能解开。
答案:682语言文字类民间游戏以其独特的方式记录了中华文明的形成与发展,体现了中国博大精深的语言文字知识,表现了民众运用语言文字的智慧和智趣,是我们理解中国人生活方式的重要途径。()
答案:对通过民间游戏能够更具体、更全面的了解我国各民族的文化特色、礼仪思想、风俗习惯和个性差异等。()
答案:对七巧板是一种益智类民间游戏,可以提高想象力和判断力。()
答案:对绕口令多短小精悍,句式结构或整齐或长短句参差,句中重复的字词、读音较多,句中句尾字押韵,富有节奏感,有的还带有故事性,诙谐幽默,妙趣横生。()
答案:对细篾儿指的是秫秸蔑儿,秫秸杆儿就是田地里常见的高粱杆。()
答案:对“磕泥饽饽”游戏是看谁的胶泥最光滑,谁就是成为胜利者。()
答案:错民间传统游戏在人们生活中的角色并不重要。()
答案:错民间益智游戏历史悠久,玩法单一,虽然它曾给一代又一代人的童年带来了无尽的乐趣,留下了美好的回忆,但是对于现在的幼儿来说没有吸引力。()
答案:错民间游戏的规则是不允许改变的。()
答案:错在编制中国结的过程中,不同质地的线,就可以编出不同的风格的作品来。()
答案:对民间游戏对于儿童而言,仅是为儿音提供一种自我娱乐的方式。()
答案:错成语谜是以一个字、一句话、一个成语,或者一句诗为谜面,来猜出一个成语。()
答案:对跳皮筋难度可分为七级分别为:脚踝、小腿、臀部、腰部、胸部、颈部、耳朵七个等级。()
答案:错跳皮筋单人跳、双人跳需要借用外界条件如椅子、树干等,拉长约3至4米长的皮筋,在皮筋的中间单人跳或依次轮流跳。()
答案:对在明代踢毽子已达到鼎盛时期。()
答案:错农作物谜是以农作物为谜底的植物谜。()
答案:对东北秧歌具有体轻、气提、腿沉、腰柔、肩活、腕灵、眼有神等艺术特点。()
答案:错民间游戏的变化是指民间游戏通过和社会现实的互动,逐渐将自身内部的元素与社会结构整合并得到发展的过程。()
答案:对老鹰捉小鸡是运动类体育游戏,它没有规则性。()
答案:错民间游戏对促进儿童的德、智、体、美、劳全面发展具有深远意义。()
答案:对在传承与创新制作类民间游戏的过程中,通过多路径改良实现创新的方法有()。
答案:改良游戏内容###改良游戏形式###改良游戏玩法根据对游戏道具的利用来分,可分()。
答案:徒手游戏###借物游戏不同的开局,根据5个矩形块的放法分类,有()。
答案:二横式###四横式绕口令,又称(),它将声母、韵母或声调极易混同的字,组成反复、重叠、绕口、拗口的句子,要求一口气急速念出。
答案:急口令###吃口令###拗口令下列关于扭秧歌说法中错误的有()。
答案:胶州秧歌在表演形式上分排衔秧歌和场子秧歌###东北秧歌又称为地秧歌、跑秧歌###陕北秧歌有着“扭断腰、三道湾”独特的风格特点拉大锯游戏的两个环节是()。
答案:模拟拉大锯的动作###歌唱诵拉大锯童谣根据民间游戏参加人数的比例,可分为()。
答案:多人游戏###单人游戏###双人游戏由于幼儿的肌肉中水分多蛋白质及糖原少,适合他们运动的项目是()。
答案:丢沙包###跳绳###拍皮球以下哪些是发展民间游戏的原则?()
答案:生活化原则###安全性原则###多元化原则在进行民间游戏创新时,要先观察,根据不同年龄段人的身体发展水平及认识规律由易到难设计游戏的()。
答案:规则###内容###玩法###顺序语言类民间游戏的特点有()。
答案:民俗性###知识性###生活性###传承性对民间传统游戏进行内容创新的方法包括()。
答案:拓展法###发散引导法###组合法以下适合幼儿做的传统体育活动()。
答案:扔沙包###滚铁环###跳房子“编花篮”游戏能锻炼()。
答案:平衡力###协调能力###跳跃能力真正的细篾儿分为()。
答案:青细篾儿###干细篾儿七巧板中两个小三角形可以拼成()。
答案:平行四边形###正方形###中三角形幼儿园民间传统游戏改编的原则是()。
答案:兴趣性原则###适宜性原则###科学性原则###时代性原则下列选项中属于歌舞类民间游戏特性的有()。
答案:传承性###文化性###随意性拉大锯游戏多在()进行。
答案:炕头上###院内平地下列哪一个选项是歌舞类民间游戏的特性?()
答案:文化性()是民间益智游戏的一种,可以选择常见的易拉罐、纸杯、积木等代替,在不断的尝试和挑战中,可以搭得又稳又高。
答案:瓦片拼搭网络购买到的各种材质,各种图案的模子和胶泥,为我们减去了()辛劳。
答案:制作卡子和挑选胶泥用五彩丝线把“粽子”的纸模型缠绕起来,这种制作类游戏叫()。
答案:五彩线缠粽子民间游戏的(),是指有的游戏不是一年四季都玩。
答案:时段性用模具塑出来的脸谱和人物,成为()。
答案:泥饽饽编蝈蝈笼子属于()。
答案:草木类游戏语言动作类民间游戏主要是指在游戏过程中,语言和动作()出现。
答案:同步语言文字类民间游戏不仅成为地方认同知识,生产着地方认同知识,而且有效地传授生产、生活知识和经验,同时进行着由此产生的()教育。
答案:文化认同文字类游戏表现出来的文化认同就不仅是地方性的、民族性的,而是建立在()为核心基础上的认同。
答案:文字根据《后汉书、祭祀志》记载,汉高祖刘邦根据远古祭祀神农氏的乐舞,发展成为农作动作乐舞,表演者是()个男童,所有的舞姿都是模仿农业劳作的动作。
答案:16在炎热的夏天里,运动量较小的且比较理想的游戏()。
答案:翻花绳谜目是为猜谜者提供(),指明猜测的方向,通常附在谜面的后面。
答案:猜谜的范围民间游戏具有(),它能带给人愉悦体验,又具有启发性。
答案:娱乐性1975年在苏州出土的“宋代平江府,平权坊遗址”中,发现了烧陶模子花样的,高不过()。
答案:5厘米发展民间游戏的()原则是指游戏可以选择各民族文化中具有代表性的、优秀的民间游戏加以改造。
答案:多元化可以通过追逐跑躲闪跑躲避他人投掷的沙包等游戏促使儿童神经过程更兴奋,提高神经过程()。
答案:灵活性发展民间游戏的()原则是指应根据参加游戏的人数、时间、场地、器材等条件科学地预设小组活动或集体活动所用的时数,设计系统、科学的活动方案。
答案:锻炼性和与科学性发展民间游戏的()是指在创编民间伟统游戏时,应尽量彰显现代生活特色,体现时代发展要求,使其更加适应人们的真实生活。
答案:发展性()民间游戏主要指民间传统的借助双手直接玩耍或制作相关的玩具、借助相关的器具与辅助活动而进行的娱乐活动。
答案:制作类磕泥饽饽”游戏最找可追溯到()。
答案:魏晋南北朝制作类民间游戏主要指借助双手直接玩耍或制作相关的玩具、借助相关的器具伴随主动的、极具的辅助活动而进行的()。
答案:民间传统娱乐游戏到了东汉,"巾"的一种演变成为手帕。()
答案:对“缏得红罗手帕子,中心细画一双蝉”的诗句出自唐初宫廷诗人()。
答案:王建在继承和发扬民间文化的基础上强调回归自然与童真,突出()原则。
答案:适宜性主要是用胶泥、陶土、面粉等完成的制作类民间游戏我们称之为()。
答案:捏塑类游戏随着时代的变迁,细篾儿被取代,可以用()编织蝈蝈笼子。
答案:各种硬彩条###塑料吸管###报纸卷出的纸棒缠粽子、折蜻蜓、编细篾儿等制作类民间游戏不会延缓老年人手部精细动作控制能力的减退。()
答案:错手帕依使用对象不同分为(),其规格和花色各有不同。
答案:童帕###男帕###女帕制作类民间游戏中常见的草木类编制游有()。
答案:细篾儿编织###竹蔑儿编制###麻章草编艺河北秧歌有着“扭断腰、三道湾”独特的风格特点。()
答案:错跳皮筋有点、迈、转、绕、掏、摆勾、摆压、摆踩、踢等多种腿部基本动作。()
答案:对“扛台阁”表演者一般由()表演。
答案:男孩或女孩盅子舞又称打盅子,是流传于黑龙江非常具有代表性的一种群众娱乐性舞蹈。()
答案:错东北地区的秧歌产生至今约()。
答案:三百年跳皮筋也可以叫做()。
答案:跳橡皮绳###跳猴皮筋###跳橡皮筋()是一种盛行于陕西省榆林、西安一带的歌舞类型。
答案:陕北秧歌跳皮筋中踢的动作,有()等做法。
答案:前踢###侧踢###后踢木偶戏在古代又被成为()。
答案:傀儡子###傀儡戏跳皮筋时高度可以分为三度,包括()。
答案:两臂自然下垂拉皮筋。###一臂上举拉皮筋。###将皮筋举至齐肩。追溯“秧歌”的前身,是()以前就出现的()。()
答案:汉代、农作舞“木偶戏”游戏最早可追溯到()。
答案:先秦七巧板的发明是受了唐代“燕几”的启发。()
答案:对北宋,任官秘书郎的黄伯思对这种“蝶几”作进一步改进,设计成六件一套的长方形案几系列,既可视宾客多少拼合,又可分开陈设古玩书籍。()
答案:错一般解开九连环共需要()。
答案:三百四十一步七个组件之间可以角边相接,或边边相接,但绝对不能重叠。()
答案:对鲁班锁起源于古代汉族建筑中首创的榫卯结构。()
答案:对滑块类游戏究其起源,最早的可以说是中国古代的"重排九宫"。那应该是产生于出现河图洛书的时代,有数千年历史。()
答案:对华容道游戏从游戏类别来看属于()。
答案:滑块类游戏恢复七巧板的技巧,就是首先确定()的位置。
答案:两个大三角形就比如我们想要解开第9个环,必须满足两个条件第一个条件是第()环必须在架上,第二个条件是前面()个环必须在下面。()
答案:8、7在1889年出版的()中,著者唐芸洲绘图详细地介绍了鲁班锁这个益智游戏。
答案:《中外戏法图说鹅幻汇编》“编花篮”游戏属于传统体育活动。()
答案:对我国各民族都有自己的传统体育活动。少数民族体育项目丰富多彩,形式多样,是增强各族群众体质的重要内容,如()。
答案:打陀螺“编花篮”是单人游戏。()
答案:错在编花绳的游戏中,幼儿手部肌肉得到训练,精细动作越来越灵活,这说编花绳游戏可以促进幼儿()的发展。
答案:精细动作丢沙包游戏是单人游戏。()
答案:错跳竹竿的动作须有大跳、转体、绕摆、和民间舞等动作。()
答案:对体育游戏属于竞技运动()。
答案:错踢毽子起源于汉代。()
答案:对行酒令是属于民间游戏中的()。
答案:助兴游戏黎族跳竹竿,一共有10种步法。()
答案:错绕口令的结构特征()。
答案:急###绕###拗语言类民间游戏能够生动形象地描摹出游戏的主题,融地理、历史、文化知识于一体,通过具体语言、动作,在互动中加以诠释,增加游戏的(
)。
答案:知识容量拍手游戏对场地没有限制,在室内或室外都可以进行。
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