合作的快乐作文共九篇

合作的快乐合作的快乐（一）我们生活在班集体这个大家庭中，同学之间互相帮助，努力合作，共同获得快乐，我现在就给大家讲一讲我和同学获得的快乐。前段时间，我们班举办了一场篮球比赛，小金兄弟有眼不识泰山，竟敢挑战我和汉子这对黄金搭档。我身体灵活，跑得快，所以自告奋勇当小前锋，汉子体型高大，跳得高，所以他当中锋。我们俩握着手，异口同声地喊到：“胜利是属于我们的。”比赛开始了，由我方发球，我带球直冲篮下，一路上行云如风，势如破竹。突然半路杀出个程咬金——金震，金震如猛虎下山，来势汹汹，以迅雷不及掩耳之势将球从我手上夺了过去。太快了，他的一招一式我都没看清楚，天知道，他是如何把球从我手上“偷”去的。我立即反扑，只见他一摆头，做了一个假动作，巧妙的躲过了我的阻拦，然后将球传给了金泰，“蹭——蹭——蹭”一个势不可挡的“三步跨篮”，猛的跳起，双手托起球，手腕轻轻一抖，那球乖乖地钻进了蓝框。糟糕！一定是刚才配合得不如对方。“难道真的要输了吗？”见我垂头丧气的，汉子鼓励我说：“没关系，我们还有机会，打起精神来，相信自己，让我们好好合作，天无绝人之路。”“好，努力，一定要打败他们。”我自信地说，这一次，发球权掌握在对方手上，金震带球突破，脸上露出得意的笑容，仿佛在说：“你们这一次会输得无地自容，我会让你们死无葬身之地。”金震绕过我这座“泰山”，准备投篮，而金泰发现汉子要盖帽，大喊一声：“金震，快传球。”而金震却把金泰的话当做耳旁风，作出投篮的动作。说时迟，那时快，只听汉子喊了一声“你白日做梦。”忽然跳起，给金震一个盖帽。“好！”我情不自禁地喊了起来。此时，他迅速的把球传给了我，我一个后仰中投，只听“唰”的一声，我方进了一个球。“太好了，平了。”我高兴得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，若我方进了，我们就胜利了。为了这一球，上刀山下火海我都在所不辞。我们都很紧张，用互相鼓励的方式让心情平静下来。经过商量，我们决定使用一条调虎离山之计。汉子将球传给我，然后跑到篮下，我又物归原主，汉子跳起，假装投篮，把金泰金震引开，然后又迅速把球从背后传给我，我立刻跳起，一个勾手，只听见“唰”的一声，球进了。“我们胜利了，我们胜利了！”我们欢呼雀跃。通过这件事，我明白了：人们要团结互助，这样才能成功！平山道小学六年级学生合作的快乐（二）我和潘力是最好的合作搭档，我们也是对形影不离的好朋友。在学校，我们帮助老师完成教室后面的黑板报，当时，我们各拿出自己的特长：我负责画画，潘力负责黑板报上的字，我细致地画着，看到一处不好就修改，潘力呢？专心致志地写着一笔一画……最后，老师满意地点点头。在学习上，老师布置的作业——手抄报，我和潘力分工合作，我找来相关资料，潘力找来图片，你抄一篇我抄一篇，把报纸交给老师，老师看了送给了我们一个大拇指，和一个“good！”每当快乐星期四，我领着队伍走在前面，潘力跟在后面，我们俩维持秩序，管好纪律，叫那些说话的小朋友‘关’上嘴巴，停止说话，让他们看周边风光秀丽的景色。合作，是快乐的。帮助老师，关心同学，是快乐的，我和潘力喜欢——合作的快乐！合作的快乐（三）星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起来。王子瀚先在图片右边写上古诗，我在下先在图片右边写上古诗，我在下面贴文章。李奕铄负责装饰。王子瀚把诗句整整齐齐的抄了一遍。我把作文贴在右下角，李奕铄把小报装试了一下。小报就好了。合作的快乐（四）我喜欢和同学一起跳大绳、做手工、做游戏、背课文，其中最喜欢的就是背课文了。每当我给同桌背课文我快乐，因为我可以加星。同桌给我背课文我快乐，因为我可以给同桌加星。我可以让老师记载的分数高一点。老师说：“1、3、5、7组背课文，2、4、6、8组盯着他的嘴巴。”我们就咿咿呀呀地背课文。我的同桌齐昭文一直盯着我的嘴巴，看我会不会出错。要是我出错了，她就皱皱眉。又一次她就板了脸的，第三次我就伤心了因为我要重背了。轮到她背的时候她就好好的背，我就仔细观察。要是她出错了我就打手势给他，首先是大拇指朝下表示你退步了，其次大拇指朝上表示你还有很多的提升空间！我每次背都很开心，因为我在同桌的帮助下进步了。合作的快乐（五）“团结就是力量”。这句话人人皆知，可是真正去照着那样做的人却很少，我在一次运动会上就感受到这句话的“份量”。四年级时，校运会开始前两周时班主任老师对我们说：“我们升入中年级后，体育比赛项目也会增加，今年增加了‘两人三足’的游戏，有谁愿意报名”？我和小高每天下课都玩，于是豪不由于地兴了手。接下来的几天我们每天都在练习，两周后我们终于站在了比赛起点。“预备开始”——随着老师一声令下，我和小高喊着整齐的口号向终点奔去。一开始，我们的排名只是第三名，可是前面的两队选手太过于心急夺冠，应证了一句话“心急吃不了热豆腐”，最后我们取得了胜利。手里拿着奖状和奖品，心里美滋滋的感到了“团结”这个词的价值之大。不仅仅在生活中需要团结整个国家也需要团结。因为团结，我们为四川建起了新园，因为团结，我们步入了小康社会；因为团结，我闪共同生活在同一具天空下！团结不难，给的是理解团结不难，难的是行动。团结不难，难的是我们不愿说出团结。——后记合作的快乐（六）你一个人可以做好一件事吗？也许你会回答：能。但你有没有想过，多人合作，会把这件事做得更好。圣人曰：人心齐，泰山移。合作是快乐的。去年冬天，天降大雪，我、哥哥、姐姐和小妹决定开展堆雪人大赛，看谁做得雪人漂亮！“预备——开始！”姐姐一声令下，我们几个便手忙脚乱地做起了雪人，可过了好长时间，我和姐姐做好的大雪球就是搬不动，哥哥的大手怎么也做不好雪球，咦！小妹怎么全身是雪，她做不好雪人，自己充当雪人呢！忽然，我冒出一个想法，我们几个各有所长，不如合作！这个想法一提出来立即被采纳，并分好了工：心灵手巧的姐姐和我滚雪球，力大无穷的哥哥负责搬雪球，小妹这个调皮鬼不捣乱就是万幸了。不一会儿，我和姐姐分别做好了大中小三个雪球，大力士哥哥一个接一个地往上摞，雪人做好了，大家也累得筋疲力尽！咦——小妹呢？又跑哪去了？“嘿！我在这儿！”只见小妹朝这边跑来，手里不知握着什么东西。“你们不觉得少点什么吗？”回头看看雪人，单单是三个雪球摞在一起，哦，少了雪人的五官！！！“嘻嘻嘻嘻！你们看这是什么！”小妹张开小手，是一节胡萝卜、两个煤球和几粒生米。小妹爬上雪球，胡萝卜做鼻子，煤球做眼睛，几粒生米拼起是一张微笑的嘴。一个亭亭玉立的雪人做好了，像一个搞笑的小丑。从这件事当中我体会到了合作的快乐！合作的快乐（七）昨天下午十二点三十分，我到了南苑中学，代表宏达学校参加《南湖晚报》小记者知识竞赛。刚开始我心里空荡荡的，非常紧张，不知道竞赛场面会怎样庄严，竞赛题目会怎样难……这时，我们学校的徐英老师来接我了。我跟着徐老师进了南苑中学，要去考场。路上，徐老师对我说：“这次竞赛是四个人合作，待会儿你们要合作好！”我听了，心马上放了下来，这样，容易出错的几率就会下降许多。到了考场，我看见了我的合作伙伴，他们是三（4）班的丁一凡，五（2）班的朱洛天，还有一个是六（5）的大姐姐。人员到齐了，我们开始做题了。哇，题目好多，有60题。不过，再多也难不倒我们。我们进行了分工，朱洛天负责写，其余的分析判断题目，选择正确选项。60题里，前35题根本是小菜一碟，因为我们看过了资料。可是过了35题后，我们就越来越不会了，有些甚至要举手表决，来个“黑白呸”。题目越来越难，简直是“敢问路在何方，越走越迷茫。”有一题，我们四人都被难倒了，大家若有所思，手撑着脑袋，沉思了很久，硬是没想出来，最后就分析：2.3万人总不可能平均选出7000人吧,但从45-50题里来看应该是D，对，选它。过了好久，我们勉强做完，交了卷。过了一会儿，成绩出来了，我们才做对了44题，得了个二等奖。但这不重要，重要的是我懂得了合作是快乐的。合作的快乐（八）今天要举行航模比赛，我们早早地来到了比赛地点。早上九点比赛准时拉开帷幕。我们学校派出我、周可达和高艺涵三人应战。我们三人早已按部就班地商定好，我做机翼，周可达做翼台和主干，高艺涵做尾翼。临近正午，我们终于完成了各自的任务，拼装好以后，高艺涵高兴地说：“真不错，就像一个人做的，上夹角都是完美的20度，一定能飞出好成绩！”我和周可达兴奋地互相击掌，异口同声地说：“肯定能飞出好成绩！”吃过饭，轮到我们比赛了，霎那间，一架架的飞机冲向了天空，有的在身边盘旋而上，有的直飞云霄……一时间，天空中满是翱翔的飞机。40秒，50秒，随着时间的消逝，空中的飞机已经所剩无几了，耗完了动力的它们随着风在天上摇摆。随着时间一分一秒的过去，天空中只剩下我们学校的飞机了，80秒，90秒，飞机飞行的姿态就如同我们的笑容，越来越灿烂。我们的飞机吸引了很多同学来围观，他们纷纷称赞我们厉害，我们的心里别提多高兴多自豪了。飞机终于落地了，一共飞行了97秒!过了一周，比赛成绩出来了，我们竟然得到了团体一等奖的好成绩，航模老师也高兴地说夸我们说：“真是三人齐心，其利断金啊！”航模这项运动是让人快乐的，通过与同学们紧密合作得到优异的成绩更让我饱尝了快乐的滋味。合作的快乐（九）人生的每一件都有它存在的意义，然而在我的记忆中，有一件事让我体会到了合作的快乐。那是一个清晨的早上，我正在屋里写作业，6岁的弟弟自己在楼下玩。这时门响了，我打开门，只见弟弟满头大汗，叫到：“姐姐，我寻到宝贝了!”说着他张开握紧的小手，只见手心里有一粒褐色的种子。哪里是什么宝贝!那是一粒花种子。于是我对弟弟说：“这是一粒花种，咱们可以把它种在花盆里。”“太好了，我们现在就动手吧!”弟弟高兴地拍手赞成。我们找出一个大花盆。可花盆里一点土都没有，到哪里去弄土呢?我犯了愁。弟弟说话了：“楼下花池里不是有很多土吗?我们可以弄一些。”我眼前一亮，对呀，我怎么没想到呢!我抱起大花盆，弟弟拿着铲土的小铲，一起走下楼。我们找到一块肥沃的花土地，弟弟拿小铲用力铲松泥土，我就一捧一捧把土放到花盆里，不一会，我们就把一个大花盆装满了。我抬头看看弟弟，他满手满脸都是泥土，汗水在脸上流出一道道泥印，简直成了一个小“泥猴”。“姐姐，种花种子吧!”“好吧!”我边回答边在花盆中央用力挖了一个洞，弟弟小心翼翼的把那粒种子放进去。“姐姐，是不是还得浇点水?”弟弟仰起头问我。“对，我看每次妈妈种完花都得浇些水。”我大声地回答弟弟。“那我们上楼吧!”说着弟弟就去搬花盆。只见他双手使劲，可花盆