你听-多美(共10篇)

你听，多美你听，多美（一）今夜，是一个美丽安静的夏夜，漫天繁星，虫鸣蛙鸣，将我的思绪带回了童年的那个夏夜。仰望天空，晴朗的夜空撒满了水晶，寻找着，排成勺子的北斗七星，指明方向的北极星，互相守望的牵牛星和织女星。啊！我看到了银河，如一条彩练飞往夜空中！真美啊！躺在草坪上，揉揉眼睛，我看见星星从天空掉下来啦——哦，原来是萤火虫呢。它们闪烁着绿光，翩翩起舞。它们是夏夜的精灵吧！晚风徐徐吹过，带起一片绒绒的蒲公英……随着一声“知了”打破了夏夜的宁静，一场“夏夜交响曲”拉开了序幕。或许是昆虫们都不愿让萤火虫干着跳，要给它们伴奏呢。细细聆听，那清越嘹亮的声音是蟋蟀的吧？蛐蛐的声音如同二胡拉起声一般，沙哑着，似乎倾诉着它的哀怨，金铃子的声音像口琴一般，清脆、高昂。蝼蛄的声音则有点像敲鼓，一声声的，而且还很低沉，还有油葫芦、纺织娘，杜马也家入了这场音乐会。远处传来几声“呱、呱、呱”，看来青蛙也受不住控制了。几只小鸟也来助阵了呢，远远传来几声“啾啾”，似乎还害羞呢。也许大家都累了吧，声音逐渐小了下来，远处，小溪拍打着石头的声音传来……轻轻闭上双眼，耳边，还有母亲温柔的呼唤。你听，多美啊！这是一首恬雅的夜曲啊，吟唱着童年的快乐，宁静，无忧无虑。你听，多美（二）当你走在大自然恬静的森林中，可以让自己卸下身上的一切烦恼，放松心情去聆听鸟儿欢快的歌声，你听，那是一首多美动人的旋律音符。当你蹒跚挪步地走在沙滩上的时候，可以拥抱波涛汹涌的大海，仔细地倾听感受它那海纳百川的胸襟，你听那是一个充满多么美妙地青春的激情岁月之季。当你呱呱坠地咿呀学语的那一刻起，你听，那是母亲多美的细心温柔，不知疲倦地谆谆教导，是爱的奉献。当你走进文学的的殿堂中，可以与古今中外的先贤之士交流互相探讨学习的过程，互相借鉴那不朽的思想品德情操。你会被他们所抒发的思想感情和丰厚的文化知识底蕴陶冶着自己的灵魂，并深深崇敬爱戴他们，被他们感染。继承着他们智慧中的精华，一代代的传承下去，与时俱进发扬光大。你听，那是一颗多美的善良之心，用心雕塑成令人骄傲普天同庆的华丽篇章。当生活给你带来灾难和痛苦之时，别慌。让自己停下浮躁不安的心，你听，那是一本书在为你开导人生的启迪，帮帮你扫除洗清前面道路中的障碍。它不仅仅鼓励你要勇敢地接受挫折和挑战，还要感谢那些一直瞧不起你的人们，是他们让你多为自己倾听内心潜藏最深处的声音。感悟生活中各种和而不同的高雅情趣，让自己拥有乐观积极的心态，微笑地看待生活。在这个灯红酒绿繁华的世界中，认准目标的方向，找准适合自己的位置，并在学习工作中脚踏实地的做出自己的一番成功的事业，那会是一个多美的人生“传奇故事”啊！广东河源紫金县紫金县蓝塘中学高三:邓璇你听，多美（三）阳春三月，万物复苏，一切都是那么的春意盎然，万紫千红的花朵都竞相争放争奇斗艳。忽然春风拂面"哗哩哩，哗哩哩"，哨声般的像银铃……你听，多美。这是春天的声音。正在乡下的我，惬意的享受着假期乡村生活。我跟随着我的舅舅打算下田去插秧干活，才来到山脚，眼前映入眼帘的是绿油油的稻田，一切的一切都无法用文字来表达出在我眼前是怎样一种美丽，而这种美丽却是阳春三月，万物复苏所带来的美丽。忽然感觉软绵绵的风犹如婴儿的小手抚摸着抚平着我，我因眼前的美丽所带来内心激动和惊叹！婴儿的小手抚摸过稻田的声音"哗哩哩，哗哩哩"，哨声般像银铃……你听，多美。舅舅的声音打断了这美好的世界舅舅叫我快去干活，今天的任务是把那口田的苗插完，我嘴上虽然回道愿意去，心里想到这么一片美丽的世界，舅舅怎么不会欣赏呢？我想大概是舅舅已经习惯了这片美丽的世界。舅舅负责犁开田，我呢，则拿着秧苗按照舅舅教我的方法仔细的插着拿在手中的秧苗。就在我和舅舅干的小汗爬面的时候“哗哩哩，哗哩哩，”哨声般像银铃……你听，多美。风抚摸着我们，瞬感凉爽惬意。听这声音，多美。忽然下起了磅礴大雨，舅舅赶忙叫上我躲到休息的自制凉亭里，舅舅突然感叹道春天来了，雨随时会下但是只会下一会儿的雨也会很大，多一会雨就又停了，感觉像在跟我们作对一样。舅舅的话才刚刚落下天空就又下起了磅礴大雨，没过多长时间雨就停了，走出凉亭后，映入眼帘的美丽又一次惊叹了我，眼前的景色更加绿油油的一碧如洗。在要走出这片世界的时候，风突然吹过稻田，熟悉的声音在我的耳边再一次响起“哗哩哩，铧哩哩”哨声般像银铃……你听，多美。好似调皮的孩子在跟我说再见，你听，那多美啊！这是春天的声音。你听，多美（四）音乐，是美丽动听的旋律，从你心中流淌过去。那动听的歌曲，是这么的美妙。一只常浇花的手，弹出的一首没美丽的乐曲。记得小时候的夏天，我们的班主任李老师，她喜欢养花，所以办公室的窗户外都会栽着许多好看的花草。李老师每次上完课，都会去看看那几盆美丽的花。那花还未开花，一个小小的花苞露出来，看起来是那么的可人。那一天，李老师手中拿着一本本教材书，回到了办公室里，我们的教室在办公室的隔壁。每当老师放下教材书，走路的声音便会传到我们耳里，“踏踏踏……”老师的鞋子才在光滑耳坚固的地板上，发出一丝清脆的声响，接着，便是一声“哗啦啦”的声音。我知道那是老师浇花的声音，便把头伸到窗户外，便看到了李老师正在浇花，她脸上洋溢着灿烂的笑容，是那么的美丽。我看着她的笑容，听着浇花的声音，竟觉得她浇花的声音是这么的好听。有一次下暴雨，李老师没有将花带回办公室路，就放在窗外。“哗啦啦”大雨下了起来，狠狠地抽打着稚嫩的花苞。那个时候我们在上课，我看到了李老师的影子，变好奇地把目光投向了外面。我看见李老师撑着一把小伞，抱着那几盆花盆，正要往办公桌跑去。她白色的裙子被雨水打湿，泥泞沾在了她的白裙上，看上去，李老师是这么的狼狈。李老师喜欢花，所以不顾自己，便把这几盆花护在怀里，我感受到了母爱的本性。有一次我和几个同学来到办公室的里交作业，见到老师正在整理作业本，她现在已经把花盆放在了办公桌上。我知道，她是因为怕像那次下大雨一样，没有照顾好这些花朵。我看着这些已经长出了一小片花瓣的花朵，只觉得它们一定很开心，能遇到一个这样爱花的李老师。老师放好作业本，便拿起水壶给花朵开始浇水，我看着这些花朵，也望着李老师，李老师的每一步动作都那么小心。“哗啦啦……”浇水的声音响了起来。我含着笑对我旁边的同学说:“你听，多美！”那些同学都扬起了笑容，纷纷说道:“嗯，很美，真的很美！”你听，多美（五）“沙，沙沙”有节奏的扫地声惊醒了我的酣梦，我睁开惺忪的双眼，双手不停的搓揉着，无奈的抱怨道:"谁呀，这么早？”推开门，拂晓的启明星尚未舍得离去，不远处依稀可见一位身着红色工作服的中年人正拿着扫帚弓着腰，慢慢地踱步清扫着地上的垃圾。一步，两步，三步，每一次动作在我看来是那么迟缓却又不乏老练与健稳。“沙，沙沙”依然是有节奏的声响，地上不断地出现了一个个洁净的弧形，那弧形不断地扩大、蔓延，令人赏心悦目。“沙，沙沙”那声音越来越近了，我情不自禁地加快了步伐，生怕被这一路的灰尘沾染。也许是老天故意捉弄，也许是我的速度太快了，也许是我的口袋不听使唤，我刚往兜里塞的买早餐的五块钱顽皮地从口袋里挣脱出来，在地上打了个旋儿，很快不知去向。我不得不停下脚步，在昏暗中摸索着刚刚落下的钱经过一番苦苦地搜寻，只找到两枚硬币，还有三枚不见踪影！我冒出了虚汗，急得不知所措。沙沙声似乎也在硬币落下的同时停止了。我下意识地回过头，发现那位清洁工正蹲在地上，双手在垃圾堆里迅速地搜寻，一秒钟，两秒钟，功夫不负有心人，那落下的硬币竟又物归原主，拿着那微微带着热气的硬币，我不禁哽咽了。我带着感激之情转身离开，向早点走去。“沙，沙沙”那阵阵有节奏的和谐的声音又传入我耳，那声音愈渐浓烈，愈渐悦耳，愈渐动听，仿佛一曲音乐独奏响彻大地。细细倾听，它真的很美，它是那么的简单，又是那么朴素，清醇得得不带一丝杂质。它在当今以喧嚣为主的社会显得是那么可贵。你听，这沙沙声多美！你听，多美（六）“你听，多美！”小水滴这么说着。它从天空中落下，忍受着寒冷，预备滋润大地万物。“淅淅沥沥”的雨声充满了整个黑夜，雨点打在窗外的瓦片上，仿佛是一位琴手在弹奏他的钢琴，发出“叮叮咚咚”的声响。天明了，雨歇了，徜徉在街区巷道间，见水滴从两旁的屋檐上滑落，形成两道雨帘。小水滴落入了小水塘中，发出轻快的声响，它开心地说：“你听，多美！”水塘中的水注入到小溪中，溪流穿过平原，来到雨林。雨林中，地上投下了斑驳的树影，是树对大地的牵挂。几道光柱透过厚密的树叶，聚会在几朵小花上。林中时不时地传来林鸟清脆而欢快地鸣叫。小溪从中潺潺流过，水滴望着林中美景，听着那溪水击石的声音，不禁说了句：“你听，多美！”过了不久，小水滴听见“哗哗”的巨大声响，哦，原来是一道壮丽的瀑布。小水滴还很年轻，它没有经历过从万丈高山飞流直下是何感觉，它似乎有些畏惧。可当它真正到达悬崖时，已来不及多想，一鼓莫名的冲动让它飞身一跃。在空中，它与伙伴们嬉闹着，它感到一些洒脱，之前的恐惧已烟消云散。待它到达谷底时与其它伙伴一同发出如铜管轰鸣般的声响。每一个经历过瀑布的水滴都会感到无比自豪，它兴奋地说：“你听，多美！”后来，它随伙伴千回百转，来到溶洞中。它渗进了洞中的土中，后又慢慢渗出，沿着一块光滑的钟乳石流下来，“嘀嘀……”它寻声向下看去，水滴在一块巨石上，更令它吃惊的是，石块表面已被水滴得十分光滑，而且在水滴处有一大块凹陷了。显然那是水滴的杰作。该轮到它了，它身后的长者鼓励它说：“相信自己的力量。”然后，它怀着朝圣的心下落，“叮——”水滴贡献了自己的一份力量，涟漪在小水塘上荡漾。它听见自己滴出的那声清脆的声音在洞中回响，微笑着说：“你听，多美！”小水滴的使命结束了，然而这也可能是另一个开始，因为还有很多声音值得去聆听，值得它说：“你听，多美！”你听，多美（七）他的流风遗迹，流传千古，他的不朽诗篇奏出一首首动人的乐章，中国文学史上的璀璨明珠——屈原的杰作。宫恰逢庚寅吾以降，吾是帝高阳的苗裔，父度吾出生时的气度授以我美名曰：正则，表字灵均。世世代代都为官宦家族，使我蒙上了政治色彩。从我出生那天就注定了我要在官场上度过余生。商吾已经拥有过人的内在美质，加上优秀的才能。即使品质和才能样样兼备，但是吾始终积极修行，锻炼出更好的品能来辅助明君，正所谓“不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？”。为了辅助楚王进行改革，为了吾国子民的安居乐业，我将主张改良内政，联齐抗秦。角吾的主张却遭受到位居吾上的大夫以靳尚为首的守旧派的反对，他们不断在楚怀王面前诋毁吾，令吾之主张无从进行实为难堪啊！身为楚国的三闾大夫，面对国家的一度沦陷，子民的危难将及，而吾却不能有所作为。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”徵“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。面对楚怀王的冷落，疏远之际，内心实在深感痛恨，遥想古代帝王，寡欲者四海安，纵欲者失天下。而楚王不寡亦不欲，是朝廷内的小人在作祟罢了。尔然，纵我一人清醒有何如，怀王已经被小人的势力所为控，即使有再多的进言却被拒之千里之外。守旧派的积毁销骨使吾的名声在全国败裂，“即莫足与美政兮，吾将从彭咸之所居”。就这样，一度被贬……羽汨罗江畔，唯吾披发行吟，掩面叹息，仰天长问，吾屈原奈何如此下场，出生应本决定好在官场度过，而如今下场。吾之品能即使再好也拯救不了吾国子民摆脱危难，吾之无数进言却被楚王淡忘，生命的大寂寞结乎心中，使吾纵身大江。唯有抱石而落入河底才可以让心中的愤恨沉入江底，从此销声匿迹。“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒……屈原的声音在汨罗江畔彳亍着，江涛滚动，流水击石的声音是屈原的灵魂。屈原的一生是古代五音的象征，宫商角徵羽五音绝律讴歌屈原的厉生，屈原的非凡经历是一首曲，曲调是那么曲折而又激昂，静心倾听，缭绕在你耳旁的音律多美!“纷吾既有此内美兮，又重之……你听，多美（八）你听，“滴答，滴答”，多美。像丝线般绵长柔软的春雨，落向大地也毫不张扬。它只是默默地滋润大地。春雨，温柔的，隐人寂静。你听，“噼噼啪啪”，多美。像鞭炮般挟持雷电的夏季的雨，它迫不及待地扑向大地，彰显自己的存在。你听，“哗哗，沙沙”，多美。这是落叶间的摩拳擦掌，在空中比舞，这是落叶们急着投进大地之母的怀抱的表现。你听，“啪——啪——”，多美。雪花与地面亲密接触，以突出他们的密切。它又似春雨般的温柔。美丽，只需耳朵的细心。当你考试成绩十分理想时，你听，多美！大家用赞许的眼光，夸奖的话语来看待你。心情情不自禁地就会好起来。这时，自己就会感到他们的美。当你看到十分优美的景色时，你听，多美！“好美呀”！“我要拍下来，传到网上，让更多的人看到这美丽的画面。”……大家都在用美来感染他人。美丽，需要大家的赞同。你听，多美（九）当清晨的第一缕微风轻轻摩挲着柔嫩的叶片，叶子们轻微的、咯咯的笑声，你听到了吗？当夕阳收拢它最后一丝光芒的时候，蜜蜂们满载而归，各自炫耀着自己的收获的甜蜜的嗡嗡声，你听到了吗？当下第一阵霜，蝴蝶们蜷缩在某个角落在瑟瑟发抖的声音，你听到了吗？海伦·凯勒曾说：“有视觉的人会比失明的人看得更少；有听觉的人会比聋哑人更听不到世界的声响。”她说的对，因为拥有对于很多人来说意味着漠视或者无用。你会说：我听得到的，我会听工地上吵闹的大吊机在没日没夜地工作；我会听到马路上该死的汽车的喇叭嘀嘀响个不停；我会听到人们之间不礼貌的讲话声……可是，这算什么听到的呢？就像宗教的本意是救赎而不是中世纪黑暗的屠杀，就像原子弹的本意是为了防卫而不是造成广岛的废墟，听觉的本意是为了感受世界的美好而不是让人心烦意乱。没有听觉的人也是可以听的，只要他的心还在。他的心还在，那么它就会轻轻抚摸着一朵睡莲花的骨朵儿，等待花开放的瞬间，听到睡莲花开的声音，等待着那一瞬他的心因惊喜而微微颤动的声音。既然聋人也可以听，那我们正常人干吗不好好运用我们的听觉呢？有时候，我们听不到，是因为我们不屑于听到。人类啊，这万物的灵长、行为的天使，总是过于骄傲。站得高了，就把俯身的快乐给忘了。小时候，也许我们会乐此不疲的趴在地上，把耳朵贴进一个蟋蟀洞，听那蟋蟀抖动着琴弦，一展歌喉。长大了，人就忙了，可是，不妨多抽出时间俯下身来，把人着高贵的身份降下来，把自己当作自然的一部分，去珍视一只蝉在阳光底下的树枝里对生命的颂歌。听说有一眼泉叫“洗心泉”，意为将心中的污秽涤荡干净。也许，我们还需要一眼“洗耳泉”，洗去充斥在我么耳朵里的一切喧嚣、一切嘈杂、一切争吵，将平静、安宁与感激洗进我们的耳朵，然后让这份宁静顺着血管住进心脏，不再搬家。也许这样，我们就会感恩于生命的美好，听到生活的美妙。不在淡漠，不再骄傲，怀着一颗童心去生活，就会发现原来兔子啃草的声音也很美好。风拍柳絮、雨打芭蕉、毛打呼噜、鱼吹气泡，你都能听到，你真只会情不自禁地说：你听，真美！你听，多美（十）海伦·凯勒告诫我们要珍视上帝赐予我们的感官，要努力地运用它们去丰富人生而不可做一个麻木的、将上帝赐予自己的这些礼物视为理所当然的人。我很庆幸自己不是这样一个麻木的人。而在所有感受大千世界的方式中，最令我着迷的是聆听。从小，在许多同龄人还不知道这个地球上有一个叫德国的地方时，我便开始聆听贝多芬、海顿、巴赫。当然，那时的自己只是在用情绪体会音乐而不会有太多的思考，但这对于我确是极为重要的，因为这培养了一个人去聆听的兴趣和善于聆听的习惯。后来，我试图去用文字、图画去诠释甚至代替音乐，但我发现我做不到，有时是因为想不到用什么文字或画面可以表现音乐，有时又