拼图作文共九篇

拼图拼图（一）星期六，我准备了白纸、剪刀、胶水、水彩笔，就开始做拼图了。我先用黑色的水彩笔在白纸上画了一个大圆、两个小圆、四个半圆和一个小月牙，然后给它们涂上鲜艳的颜色，最后用剪刀沿着黑线小心地剪下来，并把它们贴在白纸上。粉红色的大圆变成了小兔的脸，紫色的小圆成了小兔的眼睛，红色小月牙让小兔笑起来了，两个半圆就成了兔子的小耳朵，剩下的两个小半圆作成了可爱的耳洞。我的小兔拼图就做好了。拼图（二）亲爱的小孩，你快乐地停留在时光的原处，对我来说，那已成了我美丽的记忆，我的童年却早已被时间的洪流卷走了。我忘记了原来我的生命正在一季一季地开放和凋谢。我时时会感到疼痛，而你是不会的……亲爱的小孩，你在那里好吗？一定要快乐呵……莫名其妙的烦躁不安。原以为知道了成绩一切都会好起来，就像是坐在黑暗中等待那束刺眼的曙光来临，那一刻的绚烂不可比拟。知道怎样，不知道又怎样。差别就在于你的记忆中又多了一串这辈子忘不掉的数字。仿佛铁轨叉开了方向，也许你驶向梦想，也许冲向深渊，我们无法估测。初中三年最后一天上课。那一天天气不是太好，整日阴沉着脸，横添了几分伤感的气氛。照片和同学录在大家的手里传来传去。一千多天的朝夕相处最终定格为一张表情麻木的脸和一纸只言片语。也许那本制造精美的同学录摆在书架上，直到落满了灰尘也不会再翻一下。一直针对我的数学老师总算没把这一天我的情绪破坏掉。那节课他没有讲课，依旧一头油腻的头发和十分干净的白衬衣，坐在黑板前面。我和同桌聊着和数学八竿子也不沾边的话题，桌子上新发的卷子占满了我的涂鸦。那几天书包的内容，尽是些乱七八糟的参考书，残缺的圆珠笔，以及像乞丐一样破烂的草稿纸。整节课整节课地发呆。我强迫自己回忆，一些人，一些事。我们一起疯过闹过。这如同烟花，起飞，绽放，然后转向落寞。就此消沉，化为尘埃。我知道他们在，他们在想，他们像欣赏一幅画一样一寸一寸地抚摸纯美的青春。初一入学前军训。许多女生受不了头顶的炎炎烈日中暑晕倒。被扶到树阴下，可以惬意地喝水。我不断祈祷着自己也可以赶快中暑。眼前出现自己坐在树下喝水的景象，阳光透过树叶，落在身边，如同夜幕上璀璨的星星。头发变得滚烫，一时迸发出吃荷包蛋的冲动。健康的我在训练之后没有出现任何意外事故，老师夸我真坚强。初二的下学期在劳技中心学了一个星期摄影。早晨，老师带我们去公园。我手里抱着一个巨大的黑色相机，就是很传统的那种款式。跑到草坪上摆出各种动作然后拍下来。表情古怪，仿佛受过惊吓又捡到巨额钞票一样。裤子被露水打湿，一片一片的水迹，略显狼狈。在暗室里洗照片的时候，由于缺乏耐心，把相纸在药水里泡几秒钟就拿出来。黑白照片中的我笑得那样无知、单纯。其实做个傻子又有什么不好，起码不用面对人性的阴暗。生活简单得只剩黑白，免去肮脏的油彩。偶然翻出那时的照片，部分地方褪去了颜色，人像有些扭曲，像是幅中国水墨。脸十分模糊，想不出那时的心境。而这段记忆，似乎也和照片一样皱巴巴的。即使用手去抚平，那也是徒劳。初三在叫“自主班”的地方。陌生的老师陌生的同学陌生的教室。于是初中生活就此打住，在另一个枝头长出另一片叶子。在没有阳光的位子上坐一天也不出门。可是，我找不出任何关于初三的记忆，每天都是千篇一律，没有波澜，也就没有壮阔。让我怀疑时光打了一个褶，把痕迹统统覆盖。也许，是白色的卷子把这一切全部进行了伪装。只是有一次回到初二时原来的班级，同学们的眼神、语气以及容貌显得如此遥远。我安静地坐在那里，最后一次打量熟悉的教室，而心情，却像一个局外人。如同诀别。并陷入了回忆：某天我趴在桌子上悄悄吃了一颗糖，甜蜜了整个一下午。某天我逃掉一节课，惴惴不安一整天。某次化学考试忘记复习，大红灯笼高高挂。某篇文章里写过可怜的硬币，语文老师说很有新意。某天忘记值日，同桌辛辛苦苦地帮我擦地。前几天去学校取了写满数字的小纸条。三年的结果。它们在我的眼前不断缩小，缩小，就变作油墨，文静地黏附在纸上。有人雀跃，有人沉默。再次见面，找不到从前谈不完的话题。眼神里似乎有着写不出的言语。之后我们道别。转身，离开。——现在，一回首，我们就这样在无声地长大。拼图（三）星期六，我准备了白纸、剪刀、胶水、水彩笔，就开始做拼图了。我先用黑色的水彩笔在白纸上画了一个大圆、两个小圆、四个半圆和一个小月牙，然后给它们涂上鲜艳的颜色，最后用剪刀沿着黑线小心地剪下来，并把它们贴在白纸上。粉红色的大圆变成了小兔的脸，紫色的小圆成了小兔的眼睛，红色小月牙让小兔笑起来了，两个半圆就成了兔子的小耳朵，剩下的两个小半圆作成了可爱的耳洞。我的小兔拼图就做好了。指导教师：杨薇文章真实，制作过程描写具体。拼图（四）拼图重庆市渝中区

重庆渝中区中四路小学一年级一班

刘美妤星期六，我准备了白纸、剪刀、胶水、水彩笔，就开始做拼图了。我先用黑色的水彩笔在白纸上画了一个大圆、两个小圆、四个半圆和一个小月牙，然后给它们涂上鲜艳的颜色，最后用剪刀沿着黑线小心地剪下来，并把它们贴在白纸上。粉红色的大圆变成了小兔的脸，紫色的小圆成了小兔的眼睛，红色小月牙让小兔笑起来了，两个半圆就成了兔子的小耳朵，剩下的两个小半圆作成了可爱的耳洞。我的小兔拼图就做好了。指导教师：杨薇文章真实，制作过程描写具体。拼图（五）有人说，人生就似波涛汹涌的海水，难以平静。有人说，人生是一个战场，总有胜负。我认为人生则是一张拼图。从我们降临的那一刻，爸爸妈妈已经为这张拼图定制了一个幸福坚实的框。接过这个框，我们开始拼凑七彩的人生。花儿一般的世界，我们拾起了一块又一块属于自己的拼图。拼凑了人生的三分之一。我们拾起了一块有一块不属于自己的拼图，用它来拼凑你未来的人生。天，真的已经规划好了我们的人生了吗？也许不是这样。他只是帮那些找不到人生的人，做好了规划吧！老人们发现自己的拼图块已经很多，要掉了，才急忙地把拼图块拼凑在一起，唤醒了自己年轻的记忆。终有一日，我们会到另一个世界歌唱那时，一切归零时，我们的拼图才会定格。六年级:木子谷一拼图（六）今天,爸爸买了一盒山水画的拼图给我。我一看，有一大堆的小小的拼图块，有多少块呢？哇塞！我的天呀，有一千多块哩。不管了，还是赶紧把图案拼起来吧！一小时、两小时、三小时过去了，可我什么图都没拼出来，还使我觉得头晕脑涨的，想把山水画赶紧拼起来的高涨热情也消失了。不过那三个小时的“磨练”倒让我发现了一个拼图的小秘密，我发现每一块小图片的背面都有字母，有的图片字母相同，有的不同。有了这个发现发现之后，我的信心又恢复起来了。又经过我的研究，我发现这些字母是有很大的用处的，相同的字母是应该按一定的顺序排列在一起的，有了这个发现之后，就不会盲目的去拼图了。首先，把字母相同的图片找出来。然后，又把相同字母的图片进行分类。接着，根据盒子上的图案拼起来。按照这样子，经过我细心拼，花费了一晚的时间，那幅山水画终于给我拼出来了。我觉得拼一幅图案，真的很考验一个人的智力和耐力。今天，我终于考验和挑战自已的智力和耐力。拼图（七）2月6日星期四雨寒假作业里有一道题目叫做剪剪拼拼，就是自己制作七巧板再拼图，我和妈妈准备做好它。我们先拿出一张正方形的纸，然后按做七巧板的样子在纸上画线，再沿线剪开，最后用剪下来的图形拼成各种图案。看来今天的作业做得不差呀。拼图（八）拼图是什么东西呢？是一种益智游戏、是一种线上游戏、还是一种无聊无聊的游戏。拼图可以增加记忆，又可以便聪明，真是一举两得，我第一次玩拼图是在小时后，那时跟妈妈去逛书店，无意间发现一幅画是一格一格的，妈妈告诉我说，那是拼图，我回家以后研究了很久我总共拼了三天，拼完还真有成就感，从那一刻起我就喜欢完拼图了。我觉得拼图是一种很好的益智游戏，可以增加记忆、变聪明，原来拼图有那么多好处，那我以后也要多玩拼图。拼图（九）今天是大扫除的日子，整理储藏室时。我瞥见有个附满灰尘的盒子。基于好奇心，我轻拍盒子，拍了上面像黏胶吸附的灰尘，顿时储藏室灰尘满天。我轻咳，然后看见盒子焕然一新的模样。包装精美，犹如一件华丽的衣服;盒子方正，好像一个贵重的宝藏;纸片小巧，如同一块可口的饼干。我看着它良久，良久，彷佛里面有魔力似的吸引我。我小心翼翼的把拼图捧回房间，欣赏着如诗如画的图案：一只短胖的翠绿的绿绣眼站在树枝上，眼睛轻闭，镶着一条又细又白的边，一面享受春风的吹拂，一面呜唱春天的歌曲;纤细的树枝戴着柔嫩的樱花，樱花挂着娇弱可爱的微笑，淡粉红色的花瓣随风飘，在绿绣眼的身边打转。这幅画引起了我拼拼图的兴致，我又看了一眼，然后把拼图上的纸片往地上倒……。我一片一片小心翼翼慢慢的拼，起初，我不耐烦的看着散落的碎片，像破碎的人生，于是我又下定决心，下定决心拼好那些细小碎裂的纸片，让它们找到自己的亲友，创造一段完美的生命。渐渐的，我又听到鸟儿轻脆的歌声，又闻到樱花甜美的气