高校辅导员家访心得

高校辅导员家访心得本学期，我校展开了“爱心家访〞活动，在我走访的同学中有一名是单亲家庭的孩子。走访中我发现由于家庭的破裂，导致家庭教育残缺不全，生活在单亲家庭中的孩子，往往缺乏较好的教养和学习上的指导。同时，家庭破裂给孩子的心灵蒙上了一层阴影，真可谓“城门失火，殃及池鱼〞。在今后的教育工作中，还必需要我们用爱心为他们撑起一片温馨的天空，因为这些“柔嫩花朵〞更必需要“阳光雨露〞的滋润！孙振源，一个比较多动的同学，长得比较小，上课时也不能认真听讲，课后作业更是一塌糊涂。通过和他母亲的交谈，得知其父亲也在威海，但是从来不过来探望母子二人，从孩子7岁到现在孩子就没有见过爸爸。母亲靠每月1200元的工资维持二人的生计。了解了他的家庭状况，我从他的家庭状况入手，和他谈“感恩〞，要感恩自己的妈妈，是妈妈天天的辛劳付出，才有他在宽敞明亮的教室学习的机会。但凡他有一点进步就表扬他，一个星期过去了，我发现他再也没有拖欠过作业，上课听讲也比以前认真了许多。家访让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步强化对同学的教育。无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱〞，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。只有播进同学心灵深处的真挚的无私的绵延无尽的爱，才能促进孩子的健康成长单亲家庭的孩子，是一只受惊、受伤的小鸟，情感有时很脆弱，教师应该多方面的关怀他们，照顾他们，既要做他们的老师，又要做他们的父母。多给他们生活上的温暖照顾，多给他们精神上的坚强支持，也可以说应该成为他们生命的支柱。有机会多了解孩子的家庭状况，从而能更好地理解孩子和孩子的家庭。多进行家访。即做孩子的教育工作，又应该做单亲家庭孩子的父母的知心朋友，多体贴他们，也要倾听他们的苦衷。多在他们面前表扬他们的孩子，切忌告状式的家访。把老师教育孩子的构想，多讲给他们听，和单亲父母共同作培育孩子的规划。单亲家庭的孩子，如同一棵幼苗，我们老师、家长、社会多给他们充足的阳光，适量的水分，适度的肥料，让他们健壮地成长吧！别人的，改一下吧。社会的共同参加，有较强的自觉性，必要时还要向家长介绍一些心理学。这些家长的孩子往往从小就已经养成合格的行为习惯，在学校与家庭间形成有效沟通，一般会有较大的进步、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。二、通过切实展开工作，必需要学校、家庭。3、通过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来教育工作中促进同学健康全面发展打下坚实的基础。教育是一个系统工程。文化程度不高但为处事有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理，第一时间了解家长的想法、以家访为平台，以同学和家长为渠道，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。2。因为，家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活，教师只有对同学家庭的具体状况做全面了解，才有助于提升教育工作的针对性。这些同学既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对同学综合素养与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺、录像，整宿上网，管不了〞的局面、与家长共同研究。3。3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求，动手施行能力相对较差，必将影响其将来的发展，整天看电视。2，我们首先对所访同学家庭状况进行尽可能深入的了解，加深对同学的了解，在将来的教育中有的放矢。4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，什么家务都不干，知道如何对孩子进行学习生活上的指导、向家长反映同学在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校展开的主要教育活动，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，找出同学内心发展中存在的问题及原因。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大。4。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分同学在学校里各方面表现都合格，这些家庭往往已出现“不会管，家访成果显著1、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的看法和建议，并及时反馈。三、家访体会1、合格的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。进行家访前，只要在学习方法上多加以指导，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。这类孩子通常为人不错，心地善良。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，明确要求，统一思想一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访同学家庭状况；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地展开家访工作、通过家访，我们与同学家长之间建立起沟通渠道3.有没有人能帮我写个高校辅导员工作感言,200字左右的,谢谢辅导员的第一重角色是老师。自古师者，“传道、授业、解惑〞是义不容辞的责任。所以辅导员应该是同学学业上的导师。第二重角色是朋友。我们很多辅导员刚刚走出大学校门不久，如果我们以一种高高在上的姿态去对待自己的同学，很有可能会令同学产生反感，但是如果我们能够在生活中以一种更为平和的姿态去与同学相处的话，作他们生活中的朋友，收到的正面效果将是不可估量的。第三重角色就是领导。能够正确传达学校精神，组织好同学活动，引导同学正确思想，管理同学群体日常事务。作为一名辅导员要在以下三个方面提升自己的能力：第一，指导同学正确学习上。第二，关怀、亲近同学上。第三，对同学的日常管理上。工作这N年来，我收获了很多的经验，同时也接受了一些教训，作为一名辅导员，平常以精进业务为由，忽视了对焊接专业的学习，因而有时感到解答同学专业问题力不从心。另外，虽然一直在探究更好的工作方法，可实际工作中，经常墨守成规，开拓革新的东西不多。在今后的工作中，我会及时总结工作经验和教训，适应新时期同学工作的特点，不断革新和开拓更有效的辅导员工作方法。原公布者：李鹏亚家访家长看法和建议【篇一：家访后记及家长看法反馈】家访后记及家长看法反馈五山镇中心学校袁传鑫前一段时间走访了我班的不少同学，家长的热情出乎老师们的预料。他们不停地向家访的教师提出教育子女的疑惑。教师们耐心而理性的解释使家长对孩子的现状有了更清楚的了解和熟悉，青春期孩子的种种表现要求他们对孩子的教育更讲究教育的方式方法，家校沟通就显得尤为重要。教师利用节假日和中午休息时间进入同学家中，通过家访师生关系更为融洽，也解答了许许多多家庭教育的疑难问题，掌握了大量的关于家长对学校工作和孩子教育的第一手资料。学校是育人的场所，家长对教育环境的好坏有自己的理解，选择五山中心学校就读，家长都认为我校的校风好，管理严格、科学，把自己的孩子放在学校最放心，他们对学校的工作给予很多理解和支持，同时对学校教育教学工作提出了不少宝贵的以下看法：▲非常感谢校长和各位老师，对同学特别有责任心，在家访中能够抓住同学的个性，改正同学的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。——二〔2〕班曾琳同学家长▲经过这次老师前来家访，自己对小孩有更深的了解，对家访活动非常满意，在此衷心地感谢贵校及老师对孩子的关怀。——二〔2〕班杨丹同学家长▲希望上课期间，可以经常去教室听一下上课状况，了解一下同学状况，能够随时和老师沟通。——二〔2〕班张熙雨同学家长▲希望学校强化同学非智力因素的培养，好好利用学校的硬件设施，强制规定晨训，经家访是联系学校和家庭的一座桥梁，因此有效地展开家访活动，也给班主任的教育工作带来了方便！针对这次家访，经过慎重合计，选择了以下的两位同学为家访对象，在进行家访的过程中取得了合格的反映！家访谈话记录：一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。在自己学习上的事情不能够有个很好的态度，老是散漫自己，把自己喜爱的东西可以做的很好，而自己不喜爱的事情，就可以随便地去应付一下，这样久而久之就形成了很多必需要自己去补的地方，告之了学校的表现，还是可以的，就是希望家长能够多多提醒孩子，让孩子能够在家长的督促中逐步地改正自己的不良习惯！二、重理轻文，特别是英语，希望利用假期能好好补习一下。在自己的学习中，最显然的就是没有均衡地发展自己，数学还可以，而英语就掉得很厉害了，要改变一下学习的习惯，把自己不够的地方提升上去。三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管束，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。家长也熟悉到了自己的不够，老是忙于工作，而导致自己对孩子疏于管理，这样的状况所造成的后果是严重的，希望这次家访后，能够重视起来，提升孩子各方面的表现。教师心得：针对家访状况来说，确实必需要班主任去做很多的事情。一、有必要在新接一个班级时，来一次期初了解孩子的家庭状况。这样，对自己展开班级工作，有更大的帮助。二、有必要在新接一个班级时，对家长提出具体的要求〔如：必需要检查孩子的作业，必需要每周一次与孩子谈心等等〕，这样，孩子可以在家长、学校的督促下做的更好。三、在班级工作中要多跟孩子谈家里的事情，要多与家长谈孩子的事情！家长：表示由于比较忙，疏于管束，让他有了松懈的机会，准备对他的时间盯紧一点，不辜负老师的期望。教师：该生是本班班长，聪慧聪慧，关怀集体，管理能力强，是老师的好帮手。但容易骄傲自满，跟同学相处不大融洽。希望家长针对他的特点，对他严格要求，争取成长为合格的班长。母亲：我们通过检查家庭作业也发现了这个问题。这段时间由于他情绪不稳定，所以我们舍不得打他，舍不得骂他，知道我们更疼他，放松了对他的管束，他也正好给自己放个假。师：家长一定要注意把对孩子生活上的疼爱与学习的严格区分开来，不能放任孩子，否则容易产生不好的后果。鉴于这种状况，指出孩子的不够时一定要讲究方法，说服教育为主。与鲍成昊母亲的长谈非常融洽，这主要是孩子的父亲关于我晚上家访颇为感动，关于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子玩电脑时间，争取建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关怀他的健康成长访问过程：本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了，约好了我晚上到他家的时间。没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直〞的吧？他还没有熟悉到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。我只好和孩子的母亲交流，知道了l李翔家的大概状况：家里的经济来源母亲开出租车，因此，工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。但是是个聪慧的孩子，他也感觉到母亲没时间管她，因此作业不做，不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。母亲对孩子百依百顺，，他母亲总是给她钱乱花，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。家访目的：小明课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期末考试成绩不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。家访内容：经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清她的问题所在。父母都在菜市场工作，时间比较紧张，环境不合适小同学。父母把她放给年迈的奶奶照顾，老人家过于疼爱孩子，基本不过问其学习方面的事，长期以来造成同学对学习不重视，作业完成不及时。针对这些状况，我采纳以下措施帮助该生：1、多与该生进行沟通，及时掌握她的想法，激励其扬长避短。2、在平日的教学过程中，多激励、多表扬，强化孩子的自信心。3、经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关怀，结合家校两方面的力量帮助转化。家访效果：同学重拾学习的信心，决定下学期更加努力的学习。家访目的：熟悉他的生活环境，了解他的学习状况，和他的父母进行沟通，取得彼此的信任，从而形成教育合力。家访内容：张红红的话语不多，看到我似乎有些紧张，不是有时地看看自己的父亲就是总低着头。他的父亲看上去还算友好，一直滔滔不绝地说着。孩子的学习环境不错，自己拥有一间。f1月14日一大早，济南章丘市官庄镇一个叫西八井的小山村突然变得热闹起来。丹丹70多岁的姥姥家迎来了从未有过的一大批客人：济南大学党委书记范跃进、章丘市代市长刘天东等，来到丹丹家中，开始了济南大学2021年寒假的辅导员家访活动。从