文创产品设计智慧树知到期末考试答案章节答案2024年天津商业大学

文创产品设计智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年天津商业大学系统性思维就是在具体的空间或情境中把握各要素的关系，并且分析构成某个“事系统”的诸要素关系，在这里面动态地反映人和物（产品）之间的显性关系和隐性逻辑。（

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答案:对实用需求、文化需求、审美需求、情感需求是人们对文化创意产品的主要需求层次。（

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答案:对课程中提到的U盘设计，主题来源于天津市著名标志性建筑“光明桥”。（

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答案:错对传统文化元素的提炼与概括我们可以分为调查文化特色背景、抓住文化元素特征、进一步提炼、再设计几大步骤。（

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答案:对简化符号元素就是对人或物的突出特征部分进行放大与变形。（

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答案:错与美国多元化、思想开放、敢于尝试等文化特征相比，我国在文创产品的设计中存在很严重的模仿现象，在不同地域的文创产品市场中，出现很多的相似产品，缺乏创新。这说的是（）的问题

答案:文化保守，创新意识不强获得2017年天津市旅游商品设计大赛一等奖作品的一款家用加湿器，其设计主题来源于1870年天津发生的火烧望海楼事件。该产品的设计方案利用巧妙的设计布局，以一种（）展现火烧望海楼事件的再生。

答案:动态情境（）是人类的物质生产活动方式和产品的总和，是可触知的具体实在的事物，如衣、食、住、行。

答案:物态文化层立体造型是通过形体的立体造像及工艺处理来创造的形态方法，在文创产品中占主体部分。(

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答案:对文化创意产业就是文化+创意+产业的简单融合。（

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答案:错与苏州年画并称“南桃北柳”的杨柳青年画采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格。（

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答案:对装饰型文创产品是独立存在的。（

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答案:错手作体验设计过程中的用户研究是可有可无的。（

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答案:错“情境”构建的基础是引发人产生联想。（

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答案:对立体造型在产品中或是在文创产品中占主体部分。一个立体造型的文创产品有由（）构成的，

答案:审美要素###功能要素###形态要素文创产品的持续长久发展还要从经济效益上去支撑，没有了经济收入，文创产品也就失去了生存下去的根本。也就是很多天津市传统文化和技艺都流失的主要原因，它们不能带来直接的经济效益，也就致使这些传统的手艺人为了谋求生存而放弃了该手艺转向了其他行业。这说的是文创产品不平衡发展的（）特点。

答案:死板的营销模式（）注重本我，以至于设计风格淡雅、纯净，从而影响了瓷器的风格，这恰恰迎合了日本对于举止礼仪的要求：淡然、不喜针锋相对的言行举止和急躁的性格。

答案:日本以意取胜一是表面的具象意思，二是（）

答案:传达文化元素深层或历史底蕴系统性设计方法是把动态情境贯穿于各个设计理论当中的。（

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答案:对在手作体验中可以运用创意分合法进行需求挖掘，形成全新的体验和服务设计。（

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答案:对我们在设计前不需要分析用户，凭我们个人的经验就能做出优秀的文化创意产品设计。（

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答案:错“境”的本质是虚实结合的象。（

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答案:对文创产品与传统手工艺品都是从物质和精神上服务于民众，都代表了区域或族群文化特色。（

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答案:对将CMF设计引入文化衍生产品创新设计过程，有助于用户体验显性要素的实现。（

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答案:对文化创意产品“传神”的关键是对情感语义的把握。（

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答案:对人们对文化创意产品的主要需求层次：（）

答案:情感需求###审美需求###实用、文化需求（）我们将其理解为能够与该文创产品产生强烈的情感共鸣。

答案:可感知性2008年获得德国红点奖的“上上签”牙签盒，利用天坛最具代表性的顶部部分传达了了天坛作为祈福神坛的整体意义，是（）的运用。

答案:局部代替整体（）的文创产业是位居全国的第二大产业（仅此于金融服务业）。跟中国相似，都有很深厚的文化传统和文化底蕴。10年来该国整体经济增长70%，而文化创意产业增长90%，显示了已经从制造型经济向创意服务型转变。文化创意产业成功推动了该国的出口，带动了本国经济迈向新的台阶。

答案:英国（）要素是存在于环境中的形、色、肌理、空间等的现象。

答案:形态在杨柳青年画中，多以娃娃、美女、神话故事传说、山水为题材，内容丰富情节幽默反映现实生活。采用写实手法，寓意明确，线条流畅清新，民间习俗浓郁。这指的是杨柳青年画中的（）要素。

答案:形（）是指对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能，是传统的叛逆，是打破常规的哲学，是破旧立新的创造与毁灭的循环，是思维碰撞，智慧对接。

答案:文化（）泥塑形象刻画以黑衣武者侧面，额头紧皱，并以戏剧舞台姿态呈现，表达了武者彪悍但不野蛮，粗狂而又不失智慧的含义。所谓“神”，是整个人物刻画的神来之笔，具有画龙点睛之意。

答案:鲁智深中国水墨画讲究“刚柔并济”，在中国水墨元素中融入现代运动符号特征，则把中国理念的“刚柔并济”表现的淋漓尽致。适当（）能够很大程度上改变或是深化文化传递的情感。

答案:多元素融入个性化并代表与社会的脱节，不伦不类（

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答案:错文化创意产品的设计源于对不同情境中理与情的分析。（

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答案:对一个新形态是由一定的基本原型演变而来的，通过将基本形态打散、提炼、概括成几何形式、重构等，并融合了与原形态有着千丝万缕的其他形态，最后通过推敲整理得出新的形态。（

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答案:对意境的核心在于对环境要素的把握。（

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答案:对文化创意和设计服务具有高知识、高增值性和低能耗、低污染等特征。（

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答案:对动态叙述性情境的建立实现了用户与产品之间的深层次情感交互体验。（

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答案:对杨柳青年画的特征大致可以归纳为（）。

答案:形象活泼、色彩艳丽###主题人物形象刻画逼真###民间韵味浓郁实用型文创产品只需要在功能上体现创意就可以。（

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答案:错在文化创意产品中对于形的把握一般是采取（）

答案:抽象形态###重构形态###模仿原型本课程将文创产品设计概括为哪三个类型？（

）。

答案:创新型###创意时尚型###传统手工艺型用户的认知层面包括了（）

答案:性别、功能认知###文化审美认知###情感认知从传统招财猫形态演变成现在新造型的招财猫，主要是通过几个设计程序演化过来的：（）

答案:利用从自然形态到人工形态转变的方法塑造新造型###对招财猫文化背景符号进行提炼概括、整理###通过构建叙事性情境方法，得到一组新的词汇（）是人们的社会心理和社会的意识形态，包括人们的价值观念、审美情趣、思维方式以及由此而产生的文学艺术作品。这是文化的核心，也是文化的精华部分。

答案:心态文化层文化创意产品通过利用巧妙的创造，并附加文化值提高了消费者对其青睐程度，刺激购买欲望，这样能带动更多的人有机会了解其潜在的文化内涵和文化精神，延续并传承文化传统，唤醒大众对于文化的认知，达到消费者自我升华。这说的是文化的（）价值。

答案:传承与发展（）要素则要求功能要素与形态要素综合达到完美的造型，并且能否符合文创产品用户的审美需求，并可以通过视觉、知觉引起情感心理上的反映。

答案:审美日本素有“动漫王国”之称，是世界最大动漫制作和输出国。在各类各样的文化产业中，电影院、电视剧播放的动漫节目格外引人注目，而它所带来的各种动漫人物形象充斥街头。在此基础上开发出的（）也成为日本目前响声世界的一个重要因素。

答案:IP衍生型产品在杨柳青年画中，由于年画描绘生动，各种画面人物、动物等都栩栩如生，仿佛能听到儿童欢乐的笑声、虫鸟的叽叽喳喳声、喜庆的锣鼓声、鱼儿在水中摆尾的拨水声。这指的是杨柳青年画中的（）要素。

答案:音文创产品设计的核心是（

）。

答案:文化（）是指，人们获得知识或应用知识的过程，或是信息加工的过程，这是人最基本的的心理过程，包括了感觉、知觉、记忆、思维、想象、语言等。

答案:认知()即文创产品通过对文化主题的挖掘、文化创意的转化所形成的产品的市场价值的综合体现。市场共鸣的程度会直接影响文化创意产品开发设计的成功。

答案:市场共鸣特定时间发售的文创产品，圣诞节、春节等，因为特殊的时间和发售地的特殊空间，使得产品、用户、发售人三者之间共同构成了一个（），它是随着时间、空间的演变而发生相应变化的，是一种动态空间，不是静态空间。

答案:四维空虚形态（）是指消费者看到产品形态后产生的理解和认识，从而从形态中获得本我的思考和感悟后的意义。

答案:达意杨柳青年画中关键要素“色”是指由于年画描绘生动，仿佛能听到儿童欢乐的笑声、虫鸟的叽叽喳喳声、喜庆的锣鼓声、鱼儿在水中摆尾的拨水声。（

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答案:错创新实用型文化创意产品需要适应现代社会生活的实际需要。（

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答案:对文创产品设计定位分析一方面是对产品需求的定位分析，另一方面则是对目标人群的定位分析。（

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答案:对对具有丰富文化底蕴的天津戏曲爱好者来说，其目的性也随之产生了变化，更多的是出于炫耀性购买目的。（

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答案:错以用户为中心的概念将贯穿在在手作体验服务设计的前半部分过程中。（

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答案:错对文化创意产品而言，分析特定用户的行为习惯要避免因国家地域、民族特点的习惯不同而产生的设计开发中的错误。（

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答案:对天津的文化血脉包括曲艺文化、漕运文化、饮食文化、宗教文化、军旅文化等。（

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答案:对“物境”是指主观上对物的境界的描述。（

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答案:错随着人们生活水准的提高，情感需求不断膨胀，文创产品满足用户的情感需求成为产品设计的关键。（

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答案:对我国正式认识文创产业到将文创产业放在突出位置经历了不到20年的时间。（

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答案:错在进行文创产品设计时，​设计师可以忽略该文创产品用户的认知能力。（

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答案:错东西方思维方式的大不同直接导致了设计师的出发点和设计目标的差异，从产品中传达的文化意义也就不同。（

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答案:对用户的情感体验之境，是指由于用户已有的认知经验或知识储存，记忆作用等背景，对文创产品的某种特征产生了联想，致使用户与产品间产生了情感交互体验。（

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答案:对用户对于文化创意产品的认知主要包括观察、触摸、使用、询问等。

答案:观察###询问###触摸使用对于内涵的把握是设计中“达意”的基础。（

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答案:错目前大多数的文化创意产品，无论哪种类型或领域的，都缺乏创意类设计。（

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答案:对文化创意产品设计开的的经济价值包括了（）方面。

答案:满足消费者需求###优化文化创意产业结构###促进经济增长由于个体的差异与技术的局限性，手作过程要求用户在（）方面长时间投入，因此与机械制作过程相比，能带来强烈的体验感。

答案:注意力###力量###动作是（）因素造成了人们的认知不同。

答案:男性女性差异###东西方思维###用户认知风格用户目标制定系统要求：（）

答案:使用手作产品并提供评价###了解手作体验并选择类别###购买相关课程并进行实践IBM提出了服务科学、管理工程理念，试图将所有关于服务的研究：（）构成一个体系。

答案:服务设计###服务工程###服务管理在服务设计过程中：（），以此形成服务设计的转化。

答案:理论分析、实践###需求分析、用户期望目标###体验评价与反馈对天津市世纪钟进行的元素提炼：12星座浮浮雕—时空的延续；走向新时代—工业时代；（）

答案:中西方文化的融合－天津的包容性###敲响迎接新实际的第一个钟声###中国传统文化符号：阴阳两级很多地区的民俗文化近些年来逐渐趋向同化。你敲锣打鼓，我也敲锣打鼓；你舞龙舞狮，我也舞龙舞狮。天津市也是如此。古文化街的商品好多店面都是相似的，你卖木剑，我也卖木剑，而且都是一模一样的样式。这说的是文创产品不平衡发展的（）特点。

答案:特别不够鲜明传统手工艺品的原材料取自于大自然，建立了人与自然之间的和谐关系，其中一个解决方案就是以保护资源和环境为核心的绿色设计。这里说的文创产品开发的设计原则是（）。

答案:追求自然化与可持续化用户体验设计定义：以用户为中心的一种设计手段，以（）为目标而进行的设计，是一项包含来产品设计、服务、活动与环境等多个因素的综合性设计，每一项因素都是基于个人或群体需要、愿望、信念、知识、技能、经验和看法的考量。

答案:用户需求所谓（）是指客观存在物的境界描述。作为“三境”中的第一境，具有朴素的唯物主义思想，但所注重的仍然是对客观事物的特点忠实地加以描绘，是朴素也是最直接的。

答案:物境如何把握文化的符号化，这就需要我们首先对（）有一个充分的认识和吸收。

答案:文化的发展（）：具有天津独特的形态、造型、纹样、图案等，例如刚刚说到的天津剪纸的构图、泥人的塑造特征、马三立相声艺术等。

答案:形日本（）原本是一种祈福、驱赶鬼魂的宫廷仪式，是古代常见的吉祥物，仍保留理歌舞伎的舞台形象。

答案:押绘羽子板像家居卖场或是迪士尼游览空间，这个空间中每一个能摸到、看到、感受到的实体物都属于三维实体形态，这些实体形态要素则共同构成的空间就是（）。

答案:三维空虚形态用户剖析应注意几个关键点：（）

答案:情感响应###协同体验###创造记忆与形成动机2012年日本东京举办的世界旅游纪念产品展览会上，日本出品的日本民族风格的宠物服成为很多参观者的青睐，尽管价格不菲，但还是抓住了人们的眼球吸引注意力。这体现了用户体验的（）需求

答案:独特性运用手段去组织、营造、叙述，从而使消费者如感其情，产生强烈的共鸣，此乃（）。

答案:情境所谓文化创意产品，就是其创意来自于（），依托于文化的产品设计，主要是透过文化器物本身所蕴含的文化元素，给予分析后转化成设计元素，并寻求一个符合现代生活理念的新形式，使其满足现代人的精神层面，同时传承这种文化底蕴。

答案:文化传统手工艺品对消费者来说不仅仅是物质上的拥有，它们还唤醒了消费者对于传统文化和审美价值的认知，从而从正面刺激精神作用，希望有更多的亲自动手能力，与之带来的亲和感。这里说的文创产品开发的设计原则是（）。

答案:融入情感设计现在的羽子板上仍保留了歌舞伎的舞台形象，传承了羽子板以前作为祈福工具的重要隐喻，这就是对（）的成功把握。

答案:达意审美要素则要求（）综合达到完美的造型，并且能否符合文创产品用户的审美需求，并可以通过视觉、知觉引起情感心理上的反映。

答案:功能要素与形态要素（）文创产品——某种文创内容与其对应的产品载体，以特定的关系结合为一体，同时，无法与其他广泛的产品载体进行结合。将“内容、载体、方式”三种条件形成特定的一体化的关系。此类文创产品，多以产品载体特性出发，其中文创内容则需根据载体特性以特有方式融入。

答案:一体型木材传达出来的语义古典、朴实、稳重；绢制品则给人一种细腻、温和、感人的特征。再融入相适应的现代材质如皮质，从而将杨柳青年画元素具有的文化底蕴传达出来，并且还能与现代设计理念相结合。这种再设计的方式是（）。

答案:质感肌理的传达从心理学角度讲，用户购买的这一过程包括了两大阶段：（）、具体行动阶段。

答案:动机形成阶段（）：具有天津味的文化特征语言、词汇和曲艺等。比如天津的“哏”“嘛呀”“好吃嘛”“嘛好吃”“吃嘛好”，还有天津的相声、快板中的说唱部分，口技，天津俗语等。

答案:音（）审美是建立在理性逻辑思维上的，以其严格的自律性而独成一派。抽象化、几何化、逻辑性、简洁、黑白灰、运动感、科技感、速度感，坚持平衡、简洁、整体化原则。

答案:现代流派消费者们把那些很容易在地域或经典购买的产品买回来后大部分都被随手丢到抽屉里，这种情况正是来源于消费者对于商品的需求——（）。

答案:独特性通过（），是自然形态向人工形态转变的必经之路。在这个抽象转变过程中，我们要提炼和归纳出有用的元素，还要理解并融入自然形态背后更深层的内涵。

答案:自然形态向抽象形态转变提炼杨柳青年画中的几大关键要素有：形、色、音、（）。

答案:行为在文化创意产品的设计原则中，以（）为核心。

答案:文化（）文化创意产品设计更加注重创意思维在造型装饰上的运用，并且其文化元素对于产品的限制较小，发挥的空间较大，并且能灵活多变，更能引导受众群体的情感倾向。

答案:装饰型在文化创意产品的设计原则中，以（）为目的。

答案:消费者用户体验设计是以（

）为目标而进行的设计。

答案:用户需求我们如何做到“传神”呢？——关键在于对（）义的把握。

答案:情感语义天津市的文化创意品牌已经有了泥人张、风筝魏等特色品牌，但都价格昂贵，不能为小众收入人群购买，导致出现了（）的不平衡现状。

答案:品牌薄弱天津市文创市场，特别是旅游景点的所售的商品几乎一模一样，片面追求经济利益，导致出现了（）的不平衡现状。

答案:缺乏文化价值《易传》主要讲述了哪几个方面的内容？（

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答案:成务###开物《天工开物》的特点有哪几个方面？（

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答案:注重工艺技术###崇尚天人合一###关注百姓日常所需下面哪个不属于中国古代器物设计思想中“形而上”因素？（

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答案:器物的可用性###器物的功能《考工记》中提到的造物影响因素有哪些？（

）。

答案:地气###天时###材美###工巧中国古代器物设计思想的两大要素？（

）。

答案:道###器手作体验中的服务设计，应是倡导以（）的设计及教学服务接收者，即参加手作体验的用户为中心，挖掘并分析当前社会需求与用户需求，从而提升现有手作设计体验与服务质量，满足用户要求。

答案:手作类一般而言，服务设计分为几个阶段：（）

答案:分析规划###开发设计###设计评测服务设计主要是将（）和营销学的理论和方法结合起来，通过系统的服务规划、产品设计、视觉设计和计算机软件开发，来提升服务的易用性、满意度、忠诚度和效率，向用户提供更好的体验，为服务提供者和服务接收者创造共同的价值

答案:设计学###管理学###计算机技术发现用户世界方法：（）

答案:访谈法、人群聚焦、田野调查###生产性方法###运用书籍资料、互联网进行调查用户范围选择的描述问题：（）

答案:收入水平###年龄、性别###民族、住所选择手作体验设计类别：（）

答案:购买材料工具###阅读简介评论并选择体验方式###搜索手作类型并选择一个体验是一种用户对其所使用人造物的（）体验。

答案:感官用户体验在设计过程中要保证做到几点：（）

答案:对用户体验有正确的判断###充分理解用户的真是期望和目的###保证产品或服务的功能核心同人机界面之间的协调性体验是人们在特定的时间、地点和环境条件下的一种情绪或者情感上的感受，它具有情境性、差异性、（）的特征。

答案:独特性###创新性###持续性（）：天津独特的说、学、逗、唱，对天津文化艺术中标志性的动作行为的提炼和描述。如80年代嘻哈包袱铺的相声表演，动作夸张，喜剧部分浓郁，并且融入了小品的形式，兼具舞台表演效果

答案:行为天津市民俗文化大致分为以下几种类型：名人故居文化；（）；民间文化。

答案:博物馆、纪念馆及表演场馆型文化通过系统性设计思维，对中国大戏院开发文创产品步骤：（）

答案:提取中国大戏院文化元素特征###前期调查中国大戏院的文化历史背景###确定设计定位和目的，建立情境，确定事系统，作用到产品中去对传统文化元素的提炼与概括我们可以分为以下步骤：（）

答案:抓住文化元素特征，进一步提炼升华原本元素###前期调查分析该文化特征和历史背景###对构成文创产品的文化符号元素再设计（）具有实际功能性的文创产品，包括了办公用品、家具生活用品、文化礼品、实用手工艺品等。其实际目标是为了解决人们生活中遇到的问题或苦难。

答案:实用型文化创意产品传统手工艺在文化创意产品开发中的设计理念：（）

答案:追求自然化与可持续化###融入传统美学思想###坚持以人为本，强调个性化文化创意产品购买者的动机一般概括为（）。

答案:实用动机###价值动机###文化动机（）更偏重于传统文化背景、文化符号元素的体现，在产品领域一般涉及最多的就是旅游性纪念性产品。

答案:装饰型文化创意产品所谓用户的（）之境，是指由于用户已有的认知经验或知识储存，记忆作用等背景，对文创产品的某种特征产生了联想，致使用户与产品间产生了情感交互体验。

答案:情感体验现实中的形态分为两大类：（）

答案:自然形态和人工形态毕加索《牛》的创新过程分为：分析牛具象形态、提炼概括主要特征、（）。

答案:融入新的具象或抽象元素，实现元素重组###对牛的元素提炼－形成最终抽象牛###打散、重构完成新形态一个新的形态是由一定的基本原型演变而来的，通过将基本形态（）成几何形式、重构等，并融合类与原形态有着千丝万缕的其他形态，最后通过推敲整理得出新的形态。

答案:提炼###打散###概括()就是在具体的空间或情境中把握各要素的关系