六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷实验班

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是（

）。A.西北防护林----防御风沙B.三峡大坝----防御洪水C.设置防护网----崩塌D.砍伐森林----防治滑坡2.森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害?（

）A.干旱B.泥石流C.地震3.森林被破坏，会发生自然灾害是（

）。A.水土流失B.地震4.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（

）表示，同时以中英文标识。A.蓝色、红色、橙色和黄色B.橙色、黄色、蓝色和红色C.蓝色、橙色、黄色和红色D.蓝色、黄色、橙色和红色5.气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（

）。A.蓝色B.黄色C.橙色D.红色6.当泥石流发生时，我们应该怎么做?（

）A.站在泥石流下方不动B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑7.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（

）。A.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子8.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日9.世界环境日为每年几月几日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日10.（

）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。A.垃圾清洁处理B.植树造林C.滥砍乱伐森林D.退田还湖二.填空题(共10题，共36分)1.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（

）会诱发或加重自然灾害。2.人与自然是（

）。人类对大自然的伤害最终会伤及（

），这是无法抗拒的（

）。3.我国常见的自然灾害有旱灾、（

）、（

）、（

）等。4.人类对（

）的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的（

）。5.在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色（

），那就是我们可爱的家园——（

）。6.气象灾害严重的预警信号是（

）色。7.（

）导致了全球范围内气候混乱，加剧了（

）、（

）、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。8.保护环境是我们每个人应尽的（

）。9.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界（

）”。10.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法（

），从而提高抗灾能力。三.判断题(共10题，共20分)1.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。

（

）2.我们可以通过减少垃圾排放量的方法来保护环境。（

）3.保护环境是我国的一项基本国策，都是政府和企业的义务。（

）4.森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡，泥石流等自然灾害的发生。（

）5.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。（

）6.地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（

）7.我们在自然灾害面前是无能为力的。（

）8.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。（

）9.我们要掌握一些自救自护的方法，以免灾难来临时不知如何是好。（

）10.地球表面，海洋约占71%，陆地约占29%。（

）四.连线题(共1题，共7分)1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产生物能

循环经济太阳能废物的高效回收风能水能

清洁能源资源的循环利用五.简答题(共6题，共60分)1.怎样防御自然灾害？2.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？3.小小环境观察员围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。4.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？5.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？6.根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？六.材料题(共1题，共2分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？七.综合题(共2题，共16分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？2.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.D5.D6.C7.A8.D9.D10.C二.填空题1.不合理的行为2.生命共同体；人类自身；规律3.台风；洪涝；地震4.大自然；规律5.星球；地球6.橙7.气候变暖；洪涝；干旱8.义务9.地球日10.抗击灾害三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。（2）为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。（3）在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。2.（1）节约用水、用电。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行尽量乘坐公共交通工具。（4）植树造林，保护环境。3.让吊床远离小树的建议.我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。我的建议：在公园添加一些醒目告示牌，以提醒大家“让吊床远离小树”。在帐篷搭设区域内增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。加强公园巡视的力度，随时提醒违规游人。4.金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。5.我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。6.新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；2）能量密度低，开发利用需要较大空间；3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；4）分布广，有利于小规模分散利用；5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。六.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，