部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷附参考答案（完整版）

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷一.(共10题，共20分)1.下列说法中正确的是（

）。A.学习是自己的事情，不需要跟别人合作B.小军非常聪明，他没有做不到的事C.学生之间的“拉钩”也是一种承诺2.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我应该（

）。A.自己知道就行了B.买自己喜欢的东西C.立即还给售货员3.同学得了重感冒，需要马上到医院治疗，这时需要拨打（

）。A.110B.119C.122D.1204.短跑时，小宇因为摔倒导致我们没有获得团体冠军，大家应该怎样对他（

）。A.埋怨B.安慰C.冷落D.讽刺挖苦5.拔河比赛取胜的秘诀是（

）。A.力气大B.团结一致C.旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把6.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（

）。A.我不跟他同桌了B.他可能偷看了我的答案C.我应该向他学习7.下列做法正确的是（

）。A.亮亮弄坏了同桌的钢笔，不愿意承认B.小明发现有一道错题被老师判对了，他告诉了老师C.李波恶作剧，告诉小红家里来客人了8.我们可以通过很多方式了解自己的特点，下列哪种方式不能让我们了解自己的特点？（

）A.照镜子B.活动中C.他人的看法中D.书本中9.“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话说明（

）。A.树叶都是各不相同的B.每个人都有自己的特点，各不相同C.人与人之间有很多相同点10.小丽和小芳两家的大人因为一点小事闹矛盾，如果你是小丽和小芳，你会（

）。A.父母之间有矛盾，我们也不好再来往B.要主动与对方家长打招呼，为两家和好搭桥C.从此两家再也不来往二.(共10题，共38分)1.假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（

），拥有这个人物（

）的特点。2.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（

），共同度过美好的时光。3.我们身边的每个人都是（

），学会和（

）的人相处是我们必须具备的本领。4.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级（

），又有很多共同的（

），能够（

）一起，（

）。5.每个人都有丰富的（

）。6.用理解的眼光看待他人，（

）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。7.每个人都有自己的优势和不足，善于发现并欣赏他人的（

）与长处，正视自己的（

），积极向他人学习，我们能不断进步，成为更出色的自己。8.我们每个人都有缺点，但是我们不能因为这些缺点就（

）自己。我们要学会接纳自己、（

）自己，才能成为更好的自己。9.不同的（

），不同的（

），不同的（

），交织在起，组成优美的音乐。10.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己独特的（

）。三.(共10题，共20分)1.每个人的内心世界是丰富的，也是相同的。（

）2.小丽说她有很多不足，也有不少优点。（

）3.“明山宾卖牛”的故事体现了明山宾诚实的品质。（

）4.学习上我们一起解决难题。（

）5.王皓在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都没有埋怨他。（

）6.李宇同学对电脑虽然还不太懂，但是他还有其他方面的优点。（

）7.要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。（

）8.赵妍和赵慧是双胞胎，他们两个人一模一样，一点不同的地方都没有。（

）9.我是个急性子，陈燕是个慢性子，活动时我最讨厌和他分在同一个小组了。（

）10.李明游泳特别好，这是他的特长。（

）四.(共6题，共36分)1.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？2.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。3.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？4.说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的?（至少说2条）,再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。5.说说你和同学相伴的快乐有哪些？6.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？五.(共2题，共12分)1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。2.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？参考答案一.1.C2.C3.D4.B5.B6.C7.B8.D9.B10.B二.1.黑猫警长；勇敢、正直（符合题意即可）2.友好交往3.不同；不同4.学习；兴趣爱好；聊到；玩到一块儿5.内心世界6.接纳7.优点；不足8.完全否定；改进9.乐器；音色；旋律10.内心世界三.1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.1.示例：我觉得这句话是错误的，“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，我们应该做一个诚实守信的人。2.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。3.略4.李刚爱画画，他参加了板报小组，他们板报小组的板报经常在全校的比赛中获奖；张帆喜欢劳动，她是我们班的劳动委员，每天她都和小组值日生值日完后才回家，因此我们班上的班级卫生很干净；我是一个内向的男生，但我的数学成绩很好，我们班上有的同学数学题不会做时，他们就来问我，我感觉那一刻我也在为同学们服务了。5.①学习中，我们一起攻克难题②课间活动，我们快乐地踢毽子③春游时，我们一起玩耍，分享美食。（意思对即可）6.答：投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。五.1