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文档简介
人教版小学数学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.(
)的四条边相等,有四个直角。A.正方形
B.长方形
C.平行四边形2.哪个数中的“5”表示5个千万(
)。A.235007000
B.650317000
C.950000100003.在用计算器计算时,如果要清屏按(
)键。
A.AC
B.ON
C.CE4.用直尺把纸上的两个点连接起来,就得到一条(
)。A.直线
B.线段
C.射线5.个、十、百、千……等都是计算单位,每相邻两个单位间的进率都是(
)。
A.10
B.60
C.1006.一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积(
)。
A.不变
B.扩大10倍
C.缩小10倍二.判断题(共6题,共12分)1.线段可以量出长度。(
)2.在有余数的除法中各部分之间的数量关系是:被除数=除数×商+余数。(
)3.在56000800中的5个0只读出1个零。(
)4.小于90度的角是锐角,大于90度的角一定是钝角。(
)5.100个1千万等于1亿。(
)6.同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行。(
)三.填空题(共8题,共29分)1.选择正确的余数填在□里。①980÷40=24……□
(2,20)②500÷60=8……□
(2,20,200)2.1457000有________个百万,________个十万,________个万,________个千组成。
3.用三个6、四个0组成的最大七位数是_______,读出2个0的七位数是_______。4.已知∠1=40°,∠2=110°,∠3=_____,∠4=_____。5.量一量每条线段的长度。(单位:厘米)量一量4条边长,再填空。6.在一道除法算式中,除数是32,余数最大是(
)。7.在○里填上>、<或=。850÷25○30
910÷14○60
760÷29○30650÷34○20
580÷37○20
750÷25○308.填一填。1公顷=(
)平方米
0.03平方千米=(
)公顷2000000平方米=(
)平方千米=(
)公顷0.351千克=(
)克
150厘米=(
)米四.计算题(共2题,共16分)1.直接写得数。420÷60=
560÷70=
630÷21=
780÷39=600÷40=
720÷12=
1000÷25=
460÷23=298÷48≈
421÷58≈
321÷82≈
605÷32≈793÷39≈
543÷59≈
644÷82≈
286÷41≈2.估算。102×20≈
406×39≈
500×72≈
489×63≈789×80≈
804×22≈
499×40≈
595×59≈五.作图题(共1题,共4分)1.分别画一个25°和150°的角。六.解答题(共6题,共33分)1.李伯伯家一块土地的面积是20公顷,其中圈了一块边长为400米的正方形地种花生,其余的土地种玉米,问花生和玉米各种多少公顷?2.已知∠1=120°,求∠2、∠3的度数。3.下面是二(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表:(1)喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍,喜欢吃白菜的有多少人?(2)完成统计图。(3)你还能提出什么数学问题?_______________________并列式计算。4.一块长方形的玉米地,长600米,宽300米。如果每公顷平均收玉米10吨,这块玉米地能收玉米多少吨?5.某镇修建农民新村安置720户农民,如果每栋楼修4个单元,每个单元住12户,一共要修多少幢这样的楼房?
6.我们在日常生活中经常提到“千千万”和“万万千”,而且我们知道“千千万”是形容数量多,“万万千”也是形容数量多.那么同学们,你知道究竟是“千千万”多呢,还是“万万千”多呢?从严格意义上来讲,它们存在怎样的关系?
参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B
5.A6.B二.判断题1.√2.√3.√4.×
5.×6.√三.填空题1.①20;②202.1;4;5;7
3.6660000;6060006、6060060、60606004.30°;60°5.如下:6.317.>;>;<;<;<;=8.10000;3;2;200;351;1.5四.计算题1.7;8;30
;20;15;60;40;20;6;7;4;20;20;9;8;72.2000;16000;35000;30000;64000;16000;20000;36000五.作图题1.如图:六.解答题1.花生:400×400=160000(平方米);160000平方米=16公顷。玉米:20-16=4(公顷)2.∠2=180°-120°=60°∠3=90°-60°=30°答:∠2的度数是60°,∠3的度数是30°。
3.(1)20(2)略(3)全班共有多少人?10+15+5+20=50(人)答案不唯一。4.600×300=180000(平方米)180000平方米=18公顷,18×10=180(
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