苏教版科学四年级下册期末测试卷含答案（巩固）

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们吃的生姜，可以用营养器官(

)繁殖。A.根B.茎C.叶2.植物传播种子的方式有多种，下列植物中依靠鸟来传播种子的是(

)。A.野樱桃B.蒲公英C.椰子3.蚁蚕很小很软绝不可以用(

)把它刮到桑叶上。A.毛笔B.羽毛C.牙签4.水烧开后会看见“白气”，你认为“白气”是(

)。A.水蒸气B.热空气C.小水滴5.一杯水在变凉的过程中，降温速度是(

)。A.均匀的B.先快后慢的C.先慢后快的6.下列行为不会对大自然产生危害的是(

)。A.海洋污染B.节约用水C.工业污染二.填空题(共6题，共28分)1.月球上的(

)大部分是由来自宇宙的流星体撞击而形成的。2.在一个月中，我们晚上观察到的月亮的形状有规律的圆缺变化，我们称为(

)。3.地球表面有(

)，温度(

)，是(

)中目前已知唯一有生物，特别是有(

)生物的行星。4.大自然的非生物因素(

)总是在不断变化，生物有自己适应(

)的方式。5.植物除了用种子繁殖外，还可以用(

)、(

)、(

)繁殖后代。6.温湿度计：用来测量空气的(

)和(

)。三.判断题(共6题，共12分)1.太阳是一颗自身能发光、发热的气体星球。(

)2.我们无法模拟环形山的形成。(

)3.所有的昆虫都喜欢生活在黑暗的地方。(

)4.固体的体积是固定的，不会发生热胀冷缩现象。(

)5.种子萌发后，在植株的生长发育过程中，子叶会慢慢干枯。(

)6.太阳是银河系中唯一的一颗恒星。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.不同植物的种子有不同的传播方式，请根据它们的特征连线。自身传播

轻、带翅或绒毛水传播

成熟的果实能自动弹开动物传播

能浮在水面，随水流传播风传播

带钩或者果实鲜艳、美味、多汁五.简答题(共5题，共20分)1.冬天进入室内，为什么镜片上会出现小水珠？2.由于人类活动对自然环境变化和野生动植物生存产生了影响，第六十八届联合国大会将每年3月3日确定为“世界野生动植物日”，作为一名小学生，你将怎样保护生物的家园？请你写出四点做法。3.人类的一些活动会对自然环境产生不利影响，人类的这些行为对自然环境造成了哪些改变？4.如何用硬卡纸和指南针制作一个地平日晷？5.日晷是怎样制成的？六.综合题(共3题，共24分)1.亮亮想探究冰融化过程中温度变化的情况，实验步骤如下。步骤一：取一些碎冰，测量其温度。步骤二：用酒精灯加热碎冰，测量冰水混合物的温度。步骤三：继续加热冰水混合物，每隔一分钟测量一次水的温度，直到水温达到10℃时为止。步骤四：将测得的数据记录下来。下图为亮亮绘制的碎冰融化的温度变化曲线图，分析并回答下列问题。1．冰融化前，温度（

）。A．持续上升B．保持不变C．逐渐下降2．冰融化时的温度是________℃。3．冰融化的过程中，温度是（

）的。A．持续上升B．保持不变C．逐渐下降2.小明将烧瓶里灌满水，橡皮塞打孔，插上一根吸管，组装成了如下装置，准备用这个实验装置比较两杯水的水温。将该装置放入A烧杯中，发现液柱往上移动，再放入B烧杯中，发现液柱往下移动。（1）我们判断(

)烧杯中的水温较高。（2）这样判断的依据是(

)。3.请阅读下图的水循环示意图，然后回答问题。（1）在自然界中，水能以(

)、(

)、(

)三种状态存在。（2）年年下雨，雨水总是下不完，地球上的水会(

)变成水蒸气，水蒸气上升遇冷(

)成小水滴或小冰晶，漂浮在空中形成云，水在自然界不断循环。（3）请你找出生活中水的形态变化实例，写在下面的横线上。（至少写2条）例如：雪融化成水由固态变成液态、_______________、_______________。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.B6.B二.填空题1.环形山2.月相3.液态的水；适宜；太阳系；高级智慧4.如温度、降水量等；环境变化5.根；茎；叶6.温度；湿度三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.水蒸气遇冷变成看得见的小水滴，这种现象叫做凝结。2.不伤害野生动物、宣传保护野生动植物、不食用野生动物、树立保护动植物的意识。3.人类对自然界和环境造成危害的行为：1．人类不合理地开发、一些自然资源耗尽；2．乱砍乱伐，过度放牧影响生态平衡；3．建立有污染工厂，排放大量污染气体，污染空气。4.用卡纸、指南针和硬纸板做一个地平日晷。1．在半圆形的卡纸上画上刻度。2．把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有刻度的卡纸上。3．根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。5