部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷带答案（轻巧夺冠）

部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.关于规则的说法，正确的是（

）。A.每个人都要遵守规则B.规则多了太麻烦C.偶尔不遵守也可以D.小孩子可以不遵守2.下面说法正确的是（

）。A.保护公共设施是政府的责任。B.我们应该正确使用公共设施。C.爱护公共设施只是一句口号而已。3.教学楼里上下楼梯要靠（

）行走。A.右B.左C.中间4.下面做法正确的是（

）。A.小明上下楼梯经常走左边B.王芳经常采摘花园里的花C.小强过马路时，红灯亮了也不管D.小飞按时交作业5.在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，规则意识显得尤为重要。下列行为属于不遵守规则的是（

）。A.张某吆喝亲朋好友到他家聚会B.小明提醒爸爸带好口罩再出门上班C.小林妈妈响应社区防疫号召，尽量减少外出次数6.下列做法违反交通规则的是（

）。A.走路要走人行道B.走路不看书C.在路上要靠左边走，不要打闹7.冒领私拆毁弃别人邮件，（

）。A.不道德的B.行政处分C.犯罪D.违法的8.下列选项中不正确的是（

）。A.公共设施可以占为己有B.公共设施给我们生活带来方便C.公共设施是供大家共同使用的9.公用电话坏了，打什么电话维修（

）。A.112B.110C.1231510.当好朋友不守规则的时候，我要（

）。A.劝他要遵守规则B.当做没看见C.跟他一起不守规则二.填空题(共10题，共30分)1.公共设施对我们非常重要，我们要（

）它们。2.我们身边的关爱有些是显而易见的，有些则是（

）的，不留心我们就无法发现。3.生活处处有（

）。我们都得到过别人的（

），我们也应该关心或帮助别人。4.游戏中有（

），生活中也是处处有（

）。5.易燃物远离卧室，尤其是（

）。6.我们在关心和帮助他人时，要（

）了解他人的需要。7.公共设施是为我们服务的，我们要（

）它们。8.在（

）、（

）、（

）、（

）……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”。9.（

）离不开规则。10.精彩的游戏是伴随我们童年成长的好伙伴，每项游戏都有（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.不主动爱护公共设施的人，说明其素质不好。（

）2.关心他人时也要尊重他们的隐私。（

）3.关爱就在我们身边。（

）4.公园里的健身器械是由商场提供的。（

）5.在集体中，当我们各自的需要发生冲突时，就要互相协商，制定出大家都能接受的规则。（

）6.在公共场所我们应遵守安全规定。

（

）7.红红坐车的时候，主动给一位老爷爷让座。（

）8.刚刚对着电话大声说：“喂！找谁啊？她不在家”。（

）9.规则多了就太烦人了，规则越少越好。（

）10.公共安全靠大家自觉维护，我们应自觉遵守安全规定。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。路上的窨井盖不见了

向城市建设管理部门反应公用电话坏了

拨打110报警小区健身器械坏了

拨打112维修路灯坏了

找小区物业管理公司维修五.简答题(共6题，共53分)1.在你身边有哪些助人为乐的榜样，列举一位讲讲他的故事吧。2.在学校中我们要遵守哪些规则？3.帮助别人时有哪些要注意的？4.“在学校，如果人人遵守规则，学校生活才会有序进行；在比赛时，如果人人都遵守规则，比赛才会公平、合理。在马路上遵守规则，车辆与行人才会更有序、更安全。”这段话告诉我们什么道理？5.你玩过哪些游戏？请举例说一说这个游戏的游戏规则。6.请列举学校、生活中的规则。六.综合题(共2题，共11分)1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！我的设计方案：2.猜一猜下列描述的是哪种公共设施？（1）当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。（2）当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！”（3）漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.D5.A6.C7.D8.A9.A10.A二.填空题1.善待2.不露痕迹3.关爱；关心或帮助4.规则；规则5.床边6.用心7.爱护8.小区；村庄；街头；公园9.生活10.规则三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.帮助身体不舒服的同学值日或者给学习上有困难的同学以帮助都行。2.上下楼梯靠右行。上课认真听讲，认真完成作业，不做小动作，不开小差。在餐厅吃饭的时候要保持安静，不浪费粮食。爱护学校的花草树木，不攀摘花草。不乱丢果皮纸屑，爱护学校的环境卫生。下课不追逐打闹，时刻注意安全。在图书室、阅览室要保持安静，不大声喧哗，影响他人学习。尊敬老师，与同学互帮互助，和睦相处。3.（1）以平等的态度对待需要帮助的人。（2）尊重他人的隐私和意愿。（3）感同身受地了解他们的需要。（4）以友善与热诚的态度帮助他们。4.生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序。5.玩过的游戏有：老鹰捉小鸡；踢房子

等。规则：以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔，“老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”，即为一次游戏结束。6.按时上学，不可迟到早退。在学校里上下楼梯靠右行走。上课认真听讲。课间活动要有秩序，不可大声喧哗，追逐打闹。课后作业要认真完成。未成年人不得出入网吧！禁止采摘公园绿化带上的花朵果实。禁止攀爬公共设施。要爱护公共设施。遵守交通规则。上下公交车要排队，遵守前门上车，后门下车的规则。合理即可六.综合题1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计据不完全统计，世界上约有500