部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷及解析答案

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题，共20分)1.我们不能从下面哪一方面找到自己的特点？（

）A.镜子中B.活动中C.和同学吵架时2.下面事例（

）体现了冷落、排斥、忽视同学。A.新冠肺炎抗疫期间，我和伙伴从来不到同学李涛家玩B.王浩上课不认真听讲，我劝他要改正坏习惯C.张军品学兼优，但他家比较穷，没有电脑，我和同学们都不和他玩3.下列说法错误的是（

）。A.小明和小王都是与众不同的B.小张是我们的班长，各方面都很优秀，没有缺点C.有不足不可怕，我们要努力改进自己4.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（

）。A.找原因，提成绩B.很差劲哟C.很失败呀5.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（

）。A.是有集体荣誉感的表现，值得学习B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正6.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（

）。A.互相欺负B.聊到一起C.互相欺骗7.下列做法能让我们交到更多朋友的是（

）。A.只找志同道合的好朋友一起玩B.不管什么人，都和他们称兄道弟C.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同8.我想和吴建华一起去玩耍，但是我喜欢踢足球，吴建华喜欢打篮球，我应该怎么办？（

）A.强迫他和我一起踢足球B.跟吴建华说打篮球容易受伤C.寻找我们共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事9.爷爷得了重病，你会对他说（

）。A.爷爷，你的病很快会好起来的B.爷爷，医生说你的病是胃癌C.医生说你的病治不好了10.老师给你安排一项任务，你的表现（

）。A.充满信心接受，认真完成B.心中忐忑，不知所措C.怕做不好，推辞二.(共10题，共36分)1.有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，还可以开展许多丰富多彩的（

）。集体活动时我们不能把（

）落下，我们要团结合作，共享集体带来的欢乐。2.我心中的诚实行为是（

）、（

）。3.我们应该做一个（

），自己做错了事，就应该（

）。4.生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。②（

）③（

）5.我可以从（

）中、（

）中找到自己的特点。6.在生活中，我们常常对自己有特别的（

）。每个人都有自己的（

）。7.我们喜欢和自己（

）的人交朋友，这是人之常情。8.每个人都有自己的特点，也有（

）的地方。9.北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（

），这种叫声可以起着（

）等的信号作用。10.（

）和我们朝夕相处，既是师长，又像朋友。（

）是中华民族的优良传统，从古至今流传着很多尊敬师长的感人故事。三.(共10题，共20分)1.有同学相伴的生活，处处有乐趣。（

）2.爷爷确诊为癌症，爸妈不准小娟告诉他，小娟认为爸妈不诚实。（

）3.诚信是金，因此金钱可以买到诚信。（

）4.做事比较细心，看书聚精会神，善于打篮球，都是个人特点。（

）5.改进自己就是要变得和他人一样厉害让同学们都怕我。（

）6.与同学通交流时，耐心地倾听别人的看法，这表明是在向对方妥协。（

）7.如果把自己的小烦恼告诉了别人，我觉得是一件非常可耻的事情。（

）8.小丽特别爱帮助同学，我们应该夸夸她。（

）9.我们可以毫不在意他人对自己的评价。

（

）10.小丽总是把考试成绩如实地告诉家长。（

）四.(共6题，共29分)1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？2.其实，你也很棒，赞赞你自己吧！（多写几条吧！）3.请写一写你和同学们在一起玩过的多人游戏。4.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧！选择其中一件事情说一说。5.同学之间应该怎样相处？6.你期望自己是一个怎样的人？五.(共2题，共22分)1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（

）里打上“√”。（

）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。（

）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。（

）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。（

）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。2.分析下面几种情况，说说你该怎么做？心存虚荣心都有可能使人说谎话。一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。所以，在生活中我们要怎么做？参考答案一.1.C2.C3.B4.A5.C6.B7.C8.C9.A10.A二.1.活动；任何一个人2.实话实说；说话算数或信守诺言等3.诚实的孩子；负责4.大街上，人们穿着不同款式的衣服，各有特色。大海里，有不同种类的鱼儿，在水中嬉戏游玩。5.镜子；他人看法6.期望；特点7.情投意合8.不完美9.省力；互相照顾、呼唤、起飞和停歇10.老师；尊师重教三.1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.1.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。2.①我黑板报办得好②我流行歌曲唱的棒

③我短跑速度快（意思对即可）3.投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。4.示例：进入三年级我认识了王小飞同学，我们是一起来到这所学校的，所以我们平时在一起的时间很多。每当我在学习上遇到困难时，我都会主动找到他来帮助我，王小飞同学也不厌其烦地为我讲解，经过半年多时间的接触，我们成为了好朋友，我想我们的友谊一定会天长地久。5.相互尊重，要做到诚信，彼此之间要宽容，要相互帮助。6.快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。五.1.（√）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。（√）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。（√）我认为不