新教科版六年级下册科学期末试卷（二十六）

六年级科学下册期末模拟卷二十六（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校___________学号___________姓名___________得分___________一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。1.2023年，青山湖跨湖大桥将开建，以下不属于此工程限制条件的是（）A.工期时间B.湖中环境C.人员分工D.工程费用2.跨湖大桥建造的主要过程是（）A.设计、选址、建造、验收B.设计、建造、选址、验收C.选址、设计、验收、建造D.选址、设计、建造、验收3.在设计跨湖大桥模型过程中，必须要达到的要求不包括（）A.跨度B.价廉C.安全D.承重4.在制作跨湖大桥模型时，发现设计有问题，正确的是（）A.研讨交流后直接修改模型B.不用讨论直接修改模型C.研讨交流后直接修改设计图D.研讨交流后先改设计图在改模型5.在建造跨湖大桥的过程中，涉及的主要技术包括（）A.设计技术B.电工技术C.焊接技术D.以上都是6.2016年，辽宁西部发现最古老银杏木化石，细胞结构和现在的几乎一致，这体现了生物的（）A.变异B.繁殖C.代谢D.遗传7.银杏被称为植物界的“活化石”，下列属于银杏遗传的是（）A.银杏叶形状为扇形B.到了秋天银杏叶变黄C.经常施肥，银杏树长得更茂盛D.授粉后银杏会结果8.根据植物的叶脉分，下列植物的叶和银杏叶同类的是（）A.香樟B.西瓜C.桂花D.竹子9.《本草纲目》中记载：银杏熟食温肺益气，定哮喘，缩小便，止白浊。这里描述了生物的主要价值是（）A.食用B.药用C.经济D.观赏10.银杏品种繁多，按不同性状组合得到32种，则选择的性状数是（）A.4种B.5种C.8种D.16种11.地球是太阳系中一大成员，它是一颗充满活力的（）A.行星B.卫星C.彗星D.恒星12.在地球上，我们看太阳东升西落；如果在金星上看太阳是（）A.东升西落B.南升北落C.西升东落D.北升东落13.我们在地球上看到的北斗七星是位于哪个星座的（）A.小熊座B.狮子座C.天蝎座D.大熊座14.2023年3月23日下午，神州十三号宇航员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课的地方是（）A.中国空间站B.国际空间站C.月球D.神州十三号15.当太阳、地球和月球三者以此顺序处于同一直线时，可能发生的（）A.天狗吞日B.天狗食月C.金星凌日D.水星凌日16.周末，思思和妈妈在厨房里准备午餐，思思打算做一盘苹果焦糖拔丝。她发现切好的苹果变了颜色，变了色的苹果是（）A.还是之前的苹果B.一种新物质C.切开后发生了物理变化D.刀和苹果发生了化学变化17.思思拿来铁锅要熬糖，发现锅面有些锈迹，想防止生锈，可行的是（）A.放在冰箱里B.擦干涂油C.用完涂油漆D.浸没在水中18.思思在熬制白糖时，发现白糖发生了很多变化，属于物理变化的是（）A.变黄变黑B.冒气泡C.熔化成液态糖D.冒香味19.家人们吃过苹果焦糖拔丝后，心情十分开心，下列说法错误的是（）A.变开心是身体里发生的化学变化B.食物在口腔里被嚼碎是物理变化C.食物在体内消化吸收是物理变化D.食物变成营养含物理和化学变化20.吃完午餐，思思一家打算去绿道玩，于是开着新买的电车出发了。电车的使用越来越普遍，这有助于减缓（）A.海水酸化B.温室效应C.大气污染D.以上都对二、判断题（正确的在括号里写√,错误的写×）（每小题1分，共15分）。1.制作模型时，要严格按照设计图纸，不能直接在模型上改。（）2.港珠澳大桥的建造克服了很多限制条件，如集桥岛隧一体。（）3.在建跨湖大桥这项工程时，技术只是辅助工程用的，没有工程重要。（）4.塔台的承重能力可以用电风扇不同风力吹塔台来测试。（）5.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”只体现了生物的变异现象。（）6.黄鳝、蝗虫、蝙蝠、白鸽都是有脊柱的，称为脊椎动物。（）7.同卵双胞胎的遗传物质一样，所以他们的相貌也是一模一样的。（）8.化石不全是遗体、遗物和遗迹，有的化石是活的，如银杏、水杉。（)9.继阿姆斯特朗之后，我国宇航员翟志刚也在月球表面留下了脚印。（）10.金星凌日时，从太阳的东缘开始，西缘结束。（）11.北斗七星是由距离不同但相互联系的恒星在天空中呈现图像。（）12.胃痛时胃酸分泌过多，吃点小苏打可以缓解，这是化学变化。（）13.通过实验，我们发现蜡烛燃烧的过程只产生了水和炭黑。（）14.随着科技进步，我们开发了各种新能源，所以使用时不用节约。（）15.汽油、柴油、塑料、纤维、沥青和钢铁都是石油的衍生品。（）三、连线题（每线1分，共8分）。1.将下列描述与之相关特征用线连起来。虎父无犬子狗嘴里吐不出象牙青出于蓝而胜于蓝变异麻雀变凤凰老鼠生儿会打洞遗传穷山沟里出不来金凤凰种瓜得瓜种豆得豆爹矮矮一个娘矮矮一窝四、科学探究题（每题得分分别为10分、8分、9分，10分，共37分）。1.学校打算在操场上建造一个塔台供足球徐教练使用，凯凯决定和小组成员一起参加比赛。（1）凯凯的设计图稳定性不够，请你用铅笔帮他完善。（2）如图是凯凯小组塔台模型侧面设计图，下方的一排“小圆圈”的作用是（）A.美观B.方便移动C.防风D.防震（3）凯凯小组的设计方案中，设计科学的地方不包括（)A.塔底比较大B.三角形结构C.塔底加钩码D.围栏比较矮（4）学校决定将此工程交给全校最优秀的小组建造，选出方案的方式是（）A.投票B.教师推选C.竞标D.设计（5）凯凯小组获得了建造资格，但学校对塔台又提出了新要求，他们应先（）A.重新设计B.在模型上直接修改C.在建造时直接修改D.准备材料2.1973年5月，童第周将从鲫鱼卵巢成熟卵细胞质中提取的DNA，注射到金鱼的受精卵中。结果，320条幼鱼中有106条由双尾变成单尾，表现出鲫鱼的尾鳍性状，这些具有特异性状的鱼，被人们赞誉为“童鱼”（1）106条双尾鱼变成单尾鱼，相对金鱼来说，表现了生物的现象。（2）按照是否有脊柱分，童鱼属于动物。（3）根据单双尾、眼睛是否突出、外观是否鲜艳分，可以将鱼分为类。（4）根据人类需求和喜好，经过不断选择而形成生物新品种的过程叫人工选择，下列不是人工选择的是（）A.长颈鹿B.杂交水稻C.金鱼D.猪3.在电影《独行月球》中，讲述了人类俄日抵御小行星的撞击，拯救地球而部署的“月盾计划”因陨石提前来袭而失败后，沈腾饰演的独孤月成为了“宇宙最后的人类”，开始了他在月球上破罐子破摔的生活……（1）夜晚观星时看到的星星，大多数是像（）那样的星球。A.月球B.太阳C.地球D.流星（2）月球是地球的一颗天然，当月球运动到太阳和地球之间，三者为同一直线时，可能发生。（每空1分）（3）在地球上看北斗七星像勺子，在月球上看勺子。（4）用圆圈分别表示太阳、地球、月球，画出月食时三者的位置关系。（3分）4.咸豆浆是杭州的美食之一，做法却很简单。将浸泡好的黄豆放入料理机中打成浓稠的豆浆，用滤网将豆渣过滤，然后在小碗中倒入少许香醋和生抽，将刚刚过滤好的沸腾豆浆快速冲入碗中，豆浆即刻变成絮状。最后，加入油条、香葱、紫菜、榨菜等配料，淋上芝麻油即可，喝上一碗让人感觉很幸福。（1）黄豆加清水放入料理机打成豆浆的过程是变化；在文中找出属于同一类的变化。（2）和“沸腾豆浆冲入加有香醋和生抽的碗中变成絮状”的变化一样的是（）A.牛奶加可乐B.面粉加入水中C.泥水静置D.豆浆加白糖（3）“喝上一碗咸豆浆让人感觉很幸福”这是我们的身体里发生了变化。（4）冬天，咸豆浆放到第二天，口感没有太大的变化；夏天，咸豆浆放到第二天，闻起来有一股馊味，说明食物的变质与有很大的关系。【参考答案】一、单项选择题（每题2分，共40分）1-5:CDBCD6-10:DADBB11-15:AADAA16-20:BBCCD二、判断题（1分一题，共15分）1-5：√√×××6-10：√×××√11-15:×√×××三、连线题（每线1分，共8分）四、科学探究题（每题得分分别为10分、8分、9分，10分，共37分）。1.（1）（2）D（3）D（4）C（5）A2.太阳地球太阳地球月球3.（1）B（2）卫星，日食（3）不像（4）4.（1）物理，加入油条、香葱、紫菜榨菜或淋上芝麻油（2）A（3）化学（4）温度2.7《保护生物多样性》（一课一练）教科版含答案基础练习1.选择题。(1)下列关于生物多样性的意义说法错误的是()。A.人类的食物几乎全部取自各类生物B.缺少了生物的多样性,不利于人类的生存与发展C.生物能繁殖，所以任何生物都不可能灭绝D.每一种生物都需要生活在生物多样性的环境之中(2)下列行为中，利用生物的药用价值的是()。A.杂交水稻B.驯养宠物C.采购鹿茸D.培育新品种(3)我们种植棉花主要是利用该生物的()。A.欣赏价值B.药用价值C.经济价值D.食品价值(4)“千里之堤，溃于蚁穴。”这句话充分说明()。A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.环境依赖生物(5)每年的()是国际生物多样性日。A.3月22日B.4月22日C.5月22日D.6月22日(6)下列动物不属于哺乳动物的是()。A.海豚B.狗C.鲸D.乌龟(7)小科发现不同环境中的生物，即使是同一种生物,其形态或身体也具有明显不同的结构特征，从事物变化及相互关系的角度，他可以提出的科学问题是()。A.生物的形态或身体结构与环境有什么关系B.生物的种类为什么多种多样C.生物的多样性有什么意义D.生物的多样性的原因2.填空题。(1)地球上各种各样的生物都扮演着不同的角色，它们会相互依存、相互___________、相互___________。(2)生物的___________是人类生存发展的基础。(3)生物多样性对人类的___________和___________至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的___________，提供了所有生命赖以生存的条件。(4)__________________,是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的___________、___________或者___________，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。(5)目前为保护生物多样性正在采取的措施有建立自然保护区保护___________;建立植物___________和___________;建立动物精子库颁布相关法律法规等。实验探究3.实验探究题。如图表示四种不同森林环境的树干样品。在一个大城市附近的森林环境中释放了1000只白色和1000只黑色的飞蛾。三周后重新捕捉到778只白色飞蛾和135只黑色飞蛾。请从生物适应环境的角度分析，完成下列题目。(1)该城市附近的森林的树干很可能类似于()。A.没有斑点B.少许飞蛾状纹理C.很多斑点D.既有斑点又有纹理(2)如果100年后重新做这个实验,捕捉到950只黑色飞蛾和55只白色