河南省信阳市潢川县2023-2024学年八年级下学期期中教学质量监测物理试题

2023—2024学年度下期期中教学质量监测八年级物理注意事项：1.本试卷共6页，5个大题，满分70分，考试时间60分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、填空题（每空1分，共14分）1.在物理学中，把物体所受________的大小与受力面积之比叫做压强：为了纪念英国科学家________，把他的名字命名为力的单位。2.在进行冰壶比赛时，冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有________。与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的________。在一辆行驶的汽车车厢里，其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景，此时绳子对球的拉力和球受到的重力________（选填“是”“不是”或“可能是”）一对平衡力。3.在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成________，一根10cm长的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm；若弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是________cm。4.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为________N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力推A使它们一起匀速运动，如图乙所示，则推力________N。甲 乙5.自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，松手后，橡皮管里的气压________（选填“变大”“不变”或“变小”），管外的墨水在________作用下进入管内。6.如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则_______，_______（两空选填“>”“<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则_____Pa。二、选择题（每题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）7.如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）A. B. C. D.8.以下为小明的物理笔记摘录，正确的是（）A.游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人B.跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的C.足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力D.鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大9.如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A.秒表的重力 B.秒表和测力计的总重力C.秒表对弹簧的拉力 D.弹簧对秒表的拉力10.下列涉及压强知识的说法不正确的是（）A.飞机升力的产生利用了流体压强与流速的关系B.用微小压强计可以研究液体压强C.托里拆利实验可以测出大气压值D.排水管的U形反水弯不是连通器11.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（）甲 乙A.时，物体受平衡力的作用 B.时，将推力F撤掉，物体立刻静止C.内物体所受摩擦力逐渐增大 D.时，物体所受摩擦力是3N12.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）甲 乙A.液体的密度 B.液体对容器底部的压强C.容器对桌面的压力 D.容器对桌面的压强13.（双选）踢足球是广大青少年喜爱的运动。下列与踢足球有关的说法不正确的是（）A.踢足球时脚对球的作用力属于弹力B.踢出的足球在空中飞行时，处于平衡状态C.足球上升时，若所受力同时消失，则足球将做匀速直线运动D.只要脚对足球施加的力大小相同，其作用效果一定相同14.（双选）电动独轮车是新一代的节能、环保、便携的代步工具，短途代步非常方便。如图所示，一个质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶，下列说法正确的是（）A.独轮车的重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力B.人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力大小相等C.人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力D.独轮车对地面的压力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力三、作图题（每题2分，共4分）15.攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动，如图是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的简化图，请以重心O为作用点，画出运动员所受的重力G和峭壁对运动员的支持力的示意图。16.如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。四、实验探究题（第17题5分，第18题7分，第19题7分，共19分）17.如图，利用斜面、木板、玻璃板、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”：（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的_________。（2）实验中，棉布铺设在图中_________（选填“AB”“BC”或“ABC”）对应部分。（3）小车从斜面上同一位置由静止滑下，水平面粗糙程度越小，车受到的阻力越小，小车的速度减小得越_________（选填“快”或“慢”），运动的距离越长。由此可知，在雨雪天驾驶汽车应适当_________（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。（4）下列对此实验的分析或推理正确的是_________。（填字母）A.实验中运动的小车会停下来，说明运动需要力来维持B.如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来C.通过此实验可直接得出牛顿第一定律18.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小芳利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。甲 乙 丙 丁（1）为了测出滑动摩擦力的大小，实验时应沿水平方向拉着物块做________运动，这样测量的依据是________。（2）甲、乙两次实验说明：在________相同时，________越大，滑动摩擦力越大。（3）比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小________（选填“有关”或“无关”）。（4）小芳对实验装置进行改进，如实验丁所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计________（选填“a”或“b”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。此时木块所受到的摩擦力的方向为________（选填“水平向左”或“水平向右”）。19.物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。图① 图②图③图④图⑤（1）U型管压强计________（“是”或“不是”）连通器。实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是________（选填字母）；A.从U形管内向外倒出适量水B.拆除软管重新安装C.向U形管内添加适量水（2）实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为________Pa；（，g取10N/kg）（3）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而________；（4）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的________越大，压强越大；（5）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：A.右侧待测液体到容器底的深度 B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度C.左侧水到容器底的深度 D.左侧水到橡皮膜中心的深度请你推导出待测液体密度的表达式为________（选择题中合适的字母和表示）五、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分）20.如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于的水平桌面上。将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1N，底面积为，水深度为5cm，将锥形瓶放在木块上。（g取10N/kg，），求：（1）水对瓶底的压强；（2）锥形瓶对木块的压强；（3）木块对桌面的压强。21.洒水车又称为喷洒车、多功能洒水车、园林绿化洒水车、水罐车等。洒水车适合于各种路面冲洗，树木、绿化带喷洒，道路、厂矿企业施工建设，高空建筑冲洗，具有洒水、压尘、冲洗等功能，表中为某洒水车的技术参数，当它在水平地面上向右做匀速直线运动时，所受的摩擦力是其总重的0.2倍，g取10N/kg，驾驶员的质量忽略不计，则洒水车型号LSSYR-3310水罐容积洒水车自重水罐高度3m轮胎个数12水罐底面积单个轮胎的受力面积卡车最大高度5.5m最大行驶速度90km/h核载人数4（1）如图为洒水车启动时的频闪照相，该正在进行洒水作业的洒水车所做的运动________（选填“是”或“不是”）匀速直线运动，其惯性在________（选填“变大”“变小”或“不变”）；（2）该洒水车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少?（3）已知新华大道的路面能承受的最大压强为，该洒水车满载时通过新华大道是否会对路面造成损坏？

2023—2024学年度下期期中教学质量监测八年级物理参考答案与评分标准一、填空题1.压力牛顿 2.惯性运动状态不是 3.正比124.010 5.变小大气压 6.=<二、选择题7.D8.B9.C10.D11.A12.C13.BD14.BC三、作图题15. 16. 四、实验探究题17.（1）速度（2）BC（3）慢增大（4）B18.（1）匀速直线二力平衡（2）接触面粗糙程度压力 （3）无关（4）a水平向右19.（1）不是不漏气B（2）800（3）增大（4）密度（5）五、