2024年新教科版六年级下册科学期末试卷（三十）

六年级科学下册期末模拟卷三十（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校___________学号___________姓名___________得分___________一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。1.设计工程一般会经历()等过程。A.问题→设计→制作→测试→完善B.设计→问题→制作→测试→完善C.制作→设计→完善→测试→问题D.问题→制作→测试→完善→设计2.下列房屋系统中，一般每个房间都需要有的是()。A.供气系统 B.供水系统 C.供电系统D.供暖系统3.校门口的移动门可以自由伸缩，下列有关说法不正确的是()。A.镂空样式设计是为了减少风力的影响B.门底的轮子是为了将滑动摩擦变成滚动摩擦，更加省力C.大门的遥控装置设计是为了开关更加方便D.大门伸缩移动设计不需要考虑热胀冷缩问题4.在科技节上，小林打算制作一架飞机模型，他应该（）。A.直接制作，这样能节省时间B.先进行设计，再根据设计来制作C.边制作边设计，遇上问题直接改D.制作开始后就不能改了，以免浪费时间5.右图为足球训练标志杆，它下面的底座是空心的塑料盒，边上有一个注水口，使用前可将底座用水注满。使用前注水的目的是（）。A.利用水场地给降温B.防止塑料老化C.使标志杆上轻下重，稳定性更好D.美观6.我们在制作银河系模型时，用粘在纸片上的米粒模拟（）。A.大行星 B.小行星 C.流星 D.恒星7.如图，当月球运行至太阳和地球之间，会遮挡住地球的阳光，形成（）。A.彩虹 B.月食 C.日食D.日晕8.在科学研究中，由于受客观条件的限制，不允许或不能对研究对象进行直接实验时，我们可以采用哪种实验方法进行研究？()A.对比实验 B.模拟实验 C.抽样实验 D.观察实验9.下列有关银河系的描述中，正确的一项是()A.银河系是一个恒星集团B.银河系是宇宙中最大的星系C.银河系的中心天体是太阳系D.银河系直径有10万千米10.下面描述中不正确的是（）。A.利用活动观星图只能观察某个季节的星空。B.星座是人为的为星空里的恒星划分区域，并发挥想象，为其命名。C.北斗七星是大熊星座的一部分，北极星是小熊星座中最亮的恒星。D.天上亮晶晶的小星星其实都是制热巨大的发光气体球，也就是行星。11.关于物质变化的表述不正确的是()。A.物质总是在不断变化的B.物质变化的速度可能是不一样的C.物质的变化都会产生新物质D.有些物质的变化我们是看不到的12.我们生活在物质的世界里，而物质在不断变化。以下属于化学变化的是()。A.B.C.D.13.下列是向牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，其中正确的是()。A.有气泡冒出B.看不出明显变化C.出现黏稠状的物质，并发生沉淀D.发生沉淀后，加水沉淀消失14.化学变化给我们的生活带来了很多便利，同时也给我们带来了危害，比如（）。A.制作药物，帮助人类对抗疾病 B.工业废物，污染环境C.烟花燃放，绚丽多彩 D.各种好看的服饰15.我们的祖国地域辽阔，下列（）的房屋铁窗最不容易生锈。A.沙漠 B.湖泊旁边 C.江南平原 D.热带海边16.关于生命体与化学变化的关系，下列说法中正确的是（）A.植物体内只会进行化学变化B.我们从婴儿长成现在经历了复杂的化学变化C.我们情绪的变化，与身体内化学变化无关D.生命体内时刻发生着物理变化，这些变化维系着生命17.()做了研究豌豆花颜色的实验，发现了遗传和变异规律。A.屠呦呦 B.孟得尔 C.袁隆平D.南仁东18.我们在进行校园生物大搜索时，下列做法正确的是()A.种在校园花盆里的植物，不能记录在表格中B.为了更好地确认植物种类，尽量多摘些树叶带回教室比对C.从脚印、粪便、毛发等踪还推测曾经来过的动物，将它们记录下来D.暂时停留在校内树枝上的麻雀，不用记录在统计表中19.下列关于生物多样性的说法不正确的是（）A.多样的生物对我们人类有不同的价值B.生物多样性是生物进化的结果C.每一种生物都需要生活在生物多样性的环境之中D.生物生存权是自然赋予的权利，也是人类特有的权利，其他生物没有这个权利20.下列古生物图片中，属于蕨类植物化石的是()二、判断题（正确的在括号里写√,错误的写×）（每小题1分，共╳分）。1.在工程建设中，工程设计需要反复评估，不断修改完善，才能达到最终的建造要求。……………………（）2.体育教练员使用的塔台，它的设计图纸绘制完成后，就应该建造了。…（）3.制作塔台模型时，我们可以根据实际情况随意改动原本设计。…………（）4.在快速调查校园内动物时，小东和小科两位同学各负责一半校园区域，小东发现29种，小科发现了28种，那么校园内动物共有57种。………（）5.用人工的方法不能使遗传物质发生变异。…………………（）6.太阳系中唯一的一颗恒星是太阳。…………（）7.星座实际上是几颗彼此没有联系的恒星在天空中的视觉图像。…………（）8.发光发热、颜色变化、产生沉淀或气体等现象是判断是否发生化学变化的重要依据。……………………（）9.沈括在《梦溪笔谈》中记载，在太行山中发现了许多海螺化石。这说明当时的太行山地区是一片海洋。……………（）10.紫甘蓝中有一种特殊的植物色素，这种色素遇到白醋出现蓝紫色。……（）三、连线题（每线1分，共10分）。1.“神州”空间站2.一母生九子，连母十个样。“天宫”载人飞船遗传世界上找不到两片完全一样的树叶。“长征”运载火箭变异种瓜得瓜、种豆得豆。“嫦娥”火星探测器一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤。“天问”探月卫星龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。四、科学探究题（每题得分分别为10分、10分、10分，10分，共40分）。1.学校要在操场建一座塔台供足球教练站在塔台上指挥队员训练。小明小组根据学校的要求对塔台进行了设计。在完成设计后，小组根据设计图进行了制作，且对模型进行了测试评估，发现了一些问题。请根据你所学的知识，完成下列问题。（1）制作塔台模型时，小明不小心将一根吸管折弯了。他又将这根吸管恢复成直的。此时这根吸管是否还能拿来做承重的立柱？为什么？答：。（2）在制作模型过程中，小明发现设计有问题，下列做法正确的是()。A.小明马上对模型进行修改B.小明与小组成员研讨后直接对模型进行修改C.小明与小组成员研讨后，先改图纸再修改模型（3）在测试塔台模型高度时，应改按照右图()测量。A.方法①B.方法②C.方法③D.以上都不对（4）在测试塔台抗风能力时，小组塔台抗风能力得分较低，下列做法可行的是()。A.调整塔台的位置，离风扇远点B.减少塔台底部的钩码C.换一台风力小的电风扇测试D.调整底部结构，增加底部面积（5）在测量塔台承重时，塔台只放了一本本子的重量就变形塌了。请你根据塔的设计图，分析原因并在设计图中进行改进。设计图分析问题并在图上修改2.祖国南方的南沙湿地位于珠江四大口门交汇处，独特的地理位置使其处于咸淡水混合状态，大量种植了适应咸淡水环境的红树和能有效净化海水的芦苇。湿地内高等植物约有300多种，其中红树植物11种，半红树植物4种，共同组成了海桑群落、秋茄群落、桐花群落等丰富的植物群落。吸引各种鸟类在这方乐土繁衍生息，形成珠江三角洲难得一见的鸟类天堂。每年冬季，成千上万的丝光椋鸟从北方飞来越冬，有超过180种数以十万计的鸟类在此栖息觅食，其中包括非常珍稀的黑面琵鹭、白琵鹭、黑翅长脚鹬（yu）等。湿地内1200亩的浅滩，水位大概在5公分以下，以便于鸟类觅食。湿地还规划了长达800米的芦苇荡，为鸟类提供良好的栖息环境。（1）湿地内约有400多种动植物，体现了生物多样性中的（）。A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性（2）下图是珍稀鸟类的黑翅长脚鹬（yu）、白琵鹭、黑面琵鹭的图片，可以推测它们适合在湿地生活、觅食特征是（）。A.嘴短、脚长 B.嘴长、脚长C.嘴短、脚短 D.嘴长、脚短（3）湿地里有1200亩的浅滩，水位控制大概在5公分以下，这样做在目的；（4）湿地里的水处于咸淡水混合状态，种植芦苇的作用是：；（5）湿地里有海桑群落、秋茄群落、桐花群落等丰富的植物群落，为鸟类提供良好的栖息环境，体现了各种生物之间（）。A.相互依存B.相互作用C.相互影响 D.以上说法都对3.小明在学习完物质单元之后，对厨房里的物质都很感兴趣，开始了研究。（1）厨房里有：①馒头②鸡蛋③玉米④土豆⑤洋葱⑥红薯，小明各取它们的一小部分，分别滴上一滴稀释的碘酒，发现食物会变成蓝色。(填序号)（2）小明妈妈在家里制作冰糖葫芦，将冰糖放入锅中，开中小火慢慢熬，并用锅铲不断地搅拌，小明观察到冰糖的颜色由白色变成，这个过程颜色变化属于变化；冰糖加热从固体变成，属于变化。（3）厨房里的四个玻璃杯中分别装有小苏打、面粉、水和白醋，请你帮小明想办法来鉴别它们。步骤一：A和B都是无色透明液体，小明扇闻后发现A有刺鼻的气味，B没有气味，他推断A是，B是。步骤二：将A液体分别加入C和D，发现C没有明显现象产生，D有产生大量气泡，他推断C是，D是。（4）如图，小明在饮料瓶里加入300毫升白醋，在气球中加入100克小苏打，将气球倒置，气球中的小苏打会进入到饮料瓶中。①实验中，让气球变大的动力来自()。A.白醋B.小苏打C.新生成的气体②气球会直变大吗？我猜测：，理由是。37.读太阳系示意图和八大行星数据表，回答下列问题：（1）太阳系中的八大行星及其它天体都绕太阳运动，是因为（）。A.太阳是一颗自行发光发热的天体B.太阳位于太阳系的中心位置C.太阳的中心温度高达1500万度D.太阳的质量占太阳系总质量的99.86%（2）图中字母表示地球的是，表示火星的是。（3）观察八颗行星基本数据表，下列说法错误的是（）。A.八颗行星中体积最大的是木星B.八颗行星中距离太阳最近的是水星C.八颗行星中距离地球最近的是火星D.八颗行星中距离太阳最远的是海王星（4）用纸带制作八大行星模型。请在下图标出八颗行星的位置。（5）在上图中，如过要同比例画出八颗行星，你觉得可以吗？请写出你的理由。答：。【参考答案】一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。1.设计工程一般会经历(A)等过程。A.问题→设计→制作→测试→完善B.设计→问题→制作→测试→完善C.制作→设计→完善→测试→问题D.问题→制作→测试→完善→设计2.下列房屋系统中，一般每个房间都需要有的是(C)。A.供气系统 B.供水系统 C.供电系统D.供暖系统3.校门口的移动门可以自由伸缩，下列有关说法不正确的是(D)。A.镂空样式设计是为了减少风力的影响B.门底的轮子是为了将滑动摩擦变成滚动摩擦，更加省力C.大门的遥控装置设计是为了开关更加方便D.大门伸缩移动设计不需要考虑热胀冷缩问题4.在科技节上，小林打算制作一架飞机模型，他应该（B）。A.直接制作，这样能节省时间B.先进行设计，再根据设计来制作C.边制作边设计，遇上问题直接改D.制作开始后就不能改了，以免浪费时间5.右图为足球训练标志杆，它下面的底座是空心的塑料盒，边上有一个注水口，使用前可将底座用水注满。使用前注水的目的是（C）。A.利用水场地给降温B.防止塑料老化C.使标志杆上轻下重，稳定性更好D.美观6.我们在制作银河系模型时，用粘在纸片上的米粒模拟（D）。A.大行星 B.小行星 C.流星 D.恒星7.如图，当月球运行至太阳和地球之间，会遮挡住地球的阳光，形成（C）。A.彩虹 B.月食 C.日食D.日晕8.在科学研究中，由于受客观条件的限制，不允许或不能对研究对象进行直接实验时，我们可以采用哪种实验方法进行研究？(B)A.对比实验 B.模拟实验 C.抽样实验 D.观察实验9.下列有关银河系的描述中，正确的一项是(A)A.银河系是一个恒星集团B.银河系是宇宙中最大的星系C.银河系的中心天体是太阳系D.银河系直径有10万千米10.下面描述中不正确的是（D）。A.利用活动观星图能观察全年的星空。B.星座是人为的为星空里的恒星划分区域，并发挥想象，为其命名。C.北斗七星是大熊星座的一部分，北极星是小熊星座中最亮的恒星。D.天上亮晶晶的小星星其实都是制热巨大的发光气体球，也就是行星。11.关于物质变化的表述不正确的是(C)A.物质总是在不断变化的B.物质变化的速度可能是不一样的C.物质的变化都会产生新物质D.有些物质的变化我们是看不到的12.我们生活在物质的世界里，而物质在不断变化。以下属于化学变化的是(C)。A.B.C.D.13.下列是向牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，其中正确的是(C)。A.有气泡冒出B.看不出明显变化C.出现黏稠状的物质，并发生沉淀D.发生沉淀后，加水沉淀消失14.化学变化给我们的生活带来了很多便利，同时也给我们带来了危害，比如（B）。A.制作药物，帮助人类对抗疾病 B.工业废物，污染环境C.烟花燃放，绚丽多彩 D.各种好看的服饰15.我们的祖国地域辽阔，下列（A）的房屋铁窗最不容易生锈。A.沙漠 B.湖泊旁边 C.江南平原 D.热带海边16.关于生命体与化学变化的关系，下列说法中正确的是（B）A.植物体内只会进行化学变化B.我们从婴儿长成现在经历了复杂的化学变化C.我们情绪的变化，与身体内化学变化无关D.生命体内时刻发生着物理变化，这些变化维系着生命17.(B)做了研究豌豆花颜色的实验，发现了遗传和变异规律。A.屠呦呦 B.孟得尔 C.袁隆平D.南仁东18.我们在进行校园生物大搜索时，下列做法正确的是(C)A.所有种在校园花盆里的植物，都不能记录在表格中B.为了更好地确认植物种类，尽量多摘些树叶带回教室比对C.从脚印、粪便、毛发等总计推测曾经来过的动物，将它们记录下来D.暂时停留在校内树枝上的麻雀，不用记录在统计表中19.下列关于生物多样性的说法不正确的是（D）A.多样的生物对我们人类有不同的价值B.生物多样性是生物进化的结果C.每一种生物都需要生活在生物多样性的环境之中D.生物生存权是自然赋予的权利，也是人类特有的权利，其他生物没有这个权利20.下列古生物图片中，属于蕨类植物化石的是(A)二、判断题（正确的在括号里写√,错误的写×）（每小题1分，共10分）。1.在工程建设中，工程设计需要反复评估，不断修改完善，才能达到最终的建造要求。…………………（√）2.体育教练员使用的塔台，它的设计图纸绘制完成后，就应该建造了。…（×）3.制作塔台模型时，我们可以根据实际情况随意改动原本设计。…………（×）4.在快速调查校园内动物时，小东和小科两位同学各负责一半校园区域，小东发现29种，小科发现了28种，那么校园内动物共有57种。………（×）5.用人工的方法不能使遗传物质发生变异。…………………（×）6.太阳系中唯一的一颗恒星是太阳。…………（√）7.星座实际上是几颗彼此没有联系的恒星在天空中的视觉图像。…………（√）8.发光发热、颜色变化、产生沉淀或气体等现象是判断是否发生化学变化的重要依据。…………………（√）9.沈括在《梦溪笔谈》中记载，在太行山中发现了许多海螺化石。这说明当时的太行山地区是一片海洋。……………（√）10.紫甘蓝中有一种特殊的植物色素，这种色素遇到白醋出现蓝紫色。……（×）三、连线题（每线1分，共10分）。1.“神州”空间站2.一母生九子，连母十个样。“天宫”载人飞船遗传世界上找不到两片完全一样的树叶。“长征”运载火箭种瓜得瓜、种豆得豆。“嫦娥”火星探测器变异一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤。“天问”探月卫星龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。四、科学探究题（每题得分分别为10分、10分、10分，10分，共40分）。1.学校要在操场建一座塔台供足球教练站在塔台上指挥队员训练。小明小组根据学校的要求对塔台进行了设计。在完成设计后，小组根据设计图进行了制作，且对模型进行了测试评估，发现了一些问题。请根据你所学的知识，完成下列问题。（1）制作塔台模型时，小明不小心将一根吸管折弯了。他又将这根吸管恢复成直的。此时这根吸管是否还能拿来做承重的立柱？为什么？答：不能，折弯的吸管承重力减弱(合理即可)。（2）在制作模型过程中，小明发现设计有问题，下列做法正确的是(C)。A.小明马上对模型进行修改B.小明与小组成员研讨后直接对模型进行修改C.小明与小组成员研讨后，先改图纸再修改模型（3）在测试塔台模型高度时，应改按照右图(A)测量。A.方法①B.方法②C.方法③D.以上都不对（4）在测试塔台抗风能力时，小组塔台抗风能力得分较低，下列做法可行的是(D)。A.调整塔台的位置，离风扇远点B.减少塔台底部的钩码C.换一台风力小的电风扇测试D.调整底部结构，增加底部面积（5）在测量塔台承重时，塔台只放了一本本子的重量就变形塌了。请你根据塔的设计图，分析原因并在设计图中进行改进。设计图分析问题并在图上修改略2.祖国南方的南沙湿地位于珠江四大口门交汇处，独特的地理位置使其处于咸淡水混合状态，大量种植了适应咸淡水环境的红树和能有效净化海水的芦苇。湿地内高等植物约有300多种，其中红树植物11种，半红树植物4种，共同组成了海桑群落、秋茄群落、桐花群落等丰富的植物群落。吸引各种鸟类在这方乐土繁衍生息，形成珠江三角洲难得一见的鸟类天堂。每年冬季，成千上万的丝光椋鸟从北方飞来越冬，有超过180种数以十万计的鸟类在此栖息觅食，其中包括非常珍稀的黑面琵鹭、白琵鹭、黑翅长脚鹬（yu）等。湿地内1200亩的浅滩，水位大概在5公分以下，以便于鸟类觅食。湿地还规划了长达800米的芦苇荡，为鸟类提供良好的栖息环境。（1）湿地内约有400多种动植物，体现了生物多样性中的（A）。A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性（2）右图是珍稀鸟类的黑翅长脚鹬（yu）、白琵鹭、黑面琵鹭的图片，可以推测它们适合在湿地生活、觅食特征是（B）。A.嘴短、脚长 B.嘴长、脚长C.嘴短、脚短 D.嘴长、脚短（3）湿地里有1200亩的浅滩，水位控制大概在5公分以下，这样做便于鸟类觅食；（4）湿地里的水处于咸淡水混合状态，种植芦苇的作用是：为鸟类提供好的栖息地；（5）湿地里有海桑群落、秋茄群落、桐花群落等丰富的植物群落，为鸟类提供良好的栖息环境，体现了各种生物之间（D）。A.相互依存B.相互作用C.相互影响 D.以上说法都对3.小明在学习完物质单元之后，对厨房里的物质都很感兴趣，开始了研究。（1）厨房里有：①馒头②鸡蛋③玉米④土豆⑤洋葱⑥红薯，小明各取它们的一小部分，分别滴上一滴稀释的碘酒，发现①③④⑥食物会变成蓝色。(填序号)（2）小明妈妈在家里制作冰糖葫芦，将冰糖放入锅中，开中小火慢慢熬，并用锅铲不断地搅拌，小明观察到冰糖的颜色由白色变成黄色，这个过程颜色变化属于化学变化；冰糖加热从固体变成液态，属于物理变化。（3）厨房里的四个玻璃杯中分别装有小苏打、面粉、水和白醋，请你帮小明想办法来鉴别它们。步骤一：A和B都是无色透明液体，小明扇闻后发现A有刺鼻的气味，B没有气味，他推断A是白醋，B是水。步骤二：将A液体分别加入C和D，发现C没有明显现象产生，D有产生大量气泡，他推断C是面粉，D是小苏打。（4）如图，小明在饮料瓶里加入300毫升白醋，在气球中加入100克小苏打，将气球倒置，气球中的小苏打会进入到饮料瓶中。①实验中，让气球变大的动力来自(C)。A.白醋B.小苏打C.新生成的气体②气球会直变大吗？我猜测：不会，理由是100克小苏打和300毫升白醋生成的气体量是有限的。37.读太阳系示意图和八大行星数据表，回答下列问题：（1）太阳系中的八大行星及其它天体都绕太阳运动，是因为（D）。A.太阳是一颗自行发光发热的天体B.太阳位于太阳系的中心位置C.太阳的中心温度高达1500万度D.太阳的质量占太阳系总质量的99.86%（2）图中字母表示地球的是C，表示火星的是D。（3）观察八颗行星基本数据表，下列说法错误的是（C）。A.八颗行星中体积最大的是木星B.八颗行星中距离太阳最近的是水星C.八颗行星中距离地球最近的是火星D.八颗行星中距离太阳最远的是海王星（4）用纸带制作八大行星模型。请在下图标出八颗行星的位置。00(略)48（5）在上图中，如过要同比例画出八颗行星，你觉得可以吗？请写出你的理由。答：不可行。因为同比例缩小后，八颗行星都太小了，画不了。3.1《太阳系大家庭》（一课一练）含答案基础练习1.选择题。（1）太阳的直径大约是（)。A.140米B.140千米C.140万米D.140万千米（2）太阳系中，围绕行星转动的天体叫（)。A.彗星B.流星C.卫星D.恒星（3）小行星带是太阳系内介于（）轨道之间的小行星密集区域。A.地球和金星B.火星和木星C.地球和火星D.木星和土星（4）太阳支配着太阳系中所有其他天体的运行，主要是因为（)。A.太阳处于太阳系的中心位置B.太阳为整个太阳系提供了光和热C.太阳的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86%D.太阳的直径最大（5）太阳占整个太阳系所有天体质量的（)。A.70%B.90%C.99.86%D.85.2%（6）下列有关太阳的表述，正确的是（)。A.太阳黑子是因为温度相对较低产生的较暗区域B.太阳从内到外温度逐渐升高C.太阳上的米粒组织是呈固体状态（7）冥王星属于（)。A.行星B.矮行星C.卫星D.以上都不是2.填空题。（1）在太阳光球表面上，可以看到无数颗像米粒一样大小的亮点，称为____________。（2）太阳系以____________为中心，包括围绕它转动的____________、____________、____________组成的天体系统。（3）日冕是指太阳大气的最____________层，厚度达到几百万千米以上。温度极高，可达____________万摄氏度。（4）像太阳这样自身能发出光和热的天体，叫做____________；像地球这样自身不能发光，围绕恒星运行的天体，叫做____________；像月球这样自身不能发光，围绕行星运行的天体，叫做____________。（5）太阳系共有____________颗行星。培优训练3.阅读材料，回答问题。太阳大气从里到外分为光球、色球、日冕三层。太阳光球层在太阳对流区之上，光球上面的大气层为色球层，日冕是太阳大气的最外层。太阳活动周期约为11年，可以通过太阳黑子出现的频率和位置进行测算。长期的观测发现，黑子附近的光球中总会出现光斑，黑子上空的色球中总会出现耀斑。因此，从太阳大气低层至高层，以黑子为核心形成太阳活动区，黑子也是活动区最明显的标志。(1）图中代表光球层的字母是____________，会出现的太阳活动是____________；代表色球层的字母是____________，会出现的太阳活动是____________。(2）大规模____________的爆发会对太空飞行器通信、广播信号、导航产生影响。3.2《八颗行星》（一课一练）含答案基础练习选择题。（1）太阳系八大行星中，体积最大的是（）。A.水星B.木星C.土星D.海王星（2）太阳系八大行星中，距离太阳最远的行星是（）。A.水星B.天王星C.土星D.海王星（3）太阳系的八大行星中，地球的两个“近邻”分别是（）。A.水星和火星B.金星和天王星C.金星和火星D.水星和金星（4）关于八大行星的叙述，正确的是（）。A.火星和木星的结构特点与地球相似B.八大行星中只有水星没有卫星C.八大行星都在自西向东地绕太阳公转，同时按相同的方向自转D.八大行星的公转轨道都是近乎圆形的椭圆形（5）在太阳系的八大行星中，按与太阳距离由近到远排序，地球处于第（）位。A.1B.3C.5D.7（6）太阳系中有一颗行星和地球很相似，有朝露和霜冻，但比地球冷得多，这颗行星是（）。A.火星