2024年新改版教科版六年级下册科学期末测试卷（二十九）

六年级科学下册期末模拟卷二十九（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校___________学号___________姓名___________得分___________一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。1.下列植物的茎属于草质茎的是（）。A.法国梧桐B.毛白杨C.蒲公英D.松树2.下列不属于哺乳动物的是（）。A.鲸B.非洲象C.蝙蝠D.眼镜蛇3.以下四种形状的篱笆最稳定的是（）。A.B.C.D.4.一般来说，塔的底部比顶部要（）。A.大、重B.小、轻C.大、轻D.小、重5.亚洲人的肤色是黄色的，这是由（）决定的。A.生活状态B.饮食习惯C.遗传因素D.心情好坏6.下列动物不属于昆虫的是（）。A.蝴蝶B.蚕蛾C.蜈蚣D.蜻蜓7.以下关于塔台制作过程中的操作方法不正确的是（）。A.根据设计方案制作塔台模型，要与设计方案相一－致B.不用考虑节省胶带，只要保证塔台的接口处固定牢固C.搭建完成后要及时检查接口处是否牢固，是否还有地方需要修补D.搭建结束后给自己的塔台模型取一个名称8.小光家养了－条金毛犬和一条牧羊犬，关于这两条狗的说法不正确的是（）。A.它们属于不同的品种B.它们属于不同的物种C.它们具有不同的性状特征D.它们的性状特征主要是遗传它们的父母9.下列不属于鸟类的动物是（）。A.鸡B.麻雀C.蜜蜂D.老鹰10.住房所必须具有的系统有（）等。A.水力系统B.电力系统C.排水系统D.以上三者都是11.“龙生龙，凤生风，老鼠生儿会打洞”描述的是（）现象。A.繁殖后代B.遗传C.生物的多样性D.变异12.下列植物的叶属于卵形叶的是（）。A.油松B.毛白杨C.玉米D.柳树13.在测量塔台模型高度的时候，以下做法错误的是（）。A.在测量前一定要统合适的测量工具B.学生尺太短了，不适合测量C.读数时要平视D.小丁测的高度和其他组不一样，马上修改了自己的数据14.小明和小亮是双胞胎，以下说法正确的是（）。A.小明和小亮长得完全一样B.他们的相貌特征主要是由生态环境决定的C.他们的相貌是由父母的遗传因素决定的D.他们的相貌随着年龄的增长不会发生变化15.工程师在设计建造跨海大桥时一般会遇到的难题有（）。A.桥塔高度过高B.海底淤泥过软，难以下桩C.桥梁和隧道没有岛屿提供连接D.以上三点都有可能16.小科发现一个空塑料瓶放在桌子上很容易倒，为了使它更稳定，他应该（）。A.倒放B.装满水再倒放C.装半瓶水正放D.装半瓶水再倒放17.以下不属于人类为保护生物多样性所采取的措施的是（）。A.建立自然保护区保护濒危物种B.建立动物精子库C.多引进外来物种D.颁布相关法律法规18.在实施－项工程的过程中，下列做法不正确的是（）。A.设计环节中要听取多方意见，综合考虑B.工程选址很重要，房屋千万不可以选在垃圾填埋场上方C.实施建设时要严格按照设计方案制作D.在实施过程中随意更改设计方案19.测试塔台模型时，下列测试标准中只要（）不能达到工程标准，该工程就是失败的。A.材料成本B.美观C.塔高D.以上都是20.有无酒窝、直发还是卷发、单双眼皮等4种相貌特征可以组合出（）种相貌不同的人。A.6B.8C.16D.32二、判断题（正确的在括号里写√,错误的写×）（每小题1分，共15分）。（）1.生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。（）2.校园里的动植物种类很多，生活的环境相同。（）3.“虎父无犬子”描述的是动物的变异现象。（）4.研究表明，恐龙和鸟类有较近的亲缘关系。（）5.在校园生物大搜索活动中，遇到不认识的植物，可以采摘下来带回去问老师。（）6.世界上几乎找不到与你一模一样的人。（）7.测试我们制作的塔台的高度，比较合适的工具是直尺。（）8.发现花坛里有蜘蛛网，应及时把它记录下来。（）9.我们制作的塔台模型和设计图纸可以不一致。（）10.寻找地底下的动植物后，要把翻过的土重新填平。（）11.猛犸象和现代亚洲象的主要区别之一就是猛犸象主要生活在寒冷的环境，而现代亚洲象主要生活在热带或亚热带地区。（）12.生物的变异都能遗传。（）13.科学家可以根据化石所在的地质层推测生物生活的年代，以及当时的环境条件。（）14.每年的3月22日是国际生物多样性日。（）15.现代遗传学之父是孟德尔。三、连线题（或图形题）（每线1分，共16分）。1.将下列分类标准与其对应的名称和动物用线连接起来。（8分）身体分为头、胸、腹三部分，有三对足哺乳类天鹅终生在水中生活，用鳃呼吸昆虫草鱼身上长有羽毛鱼类鲸鱼直接生下小动物，并用乳汁喂养鸟类蝗虫2.将下列塔台模型与其对应的名称和特点用线连接起来。（8分）底托抗震型金字塔型脚手架型底托抗震型金字塔型脚手架型围栏防护型底部方形,项部三角形,在实现工程要求的前提下,尽可能节约材料底部设计了四个三角形组合结构,在保证稳定的基础上融入抗震设计上下面为正方形，项部带防护栏，底部四角加重用来抗风抗震使用了大量的三角形结构,底部加重以保证抗风、抗震能力,各个接口处用大量胶带固定，以保证塔台坚固四、科学探究题（每题得分分别为8分、7分、9分、7分，共31分）。1.小杨在校园里选择了三个地点进行生物调在，下表是他的“校园生物调查表”。（8分）生物名称蚂蚁蜘蛛蝗虫蜜蜂樟树桂花树狗尾草苔藓A地点有无无无无无无无B地点有无有无无无有有C地点有有有无有有有有（1）在调查校园中的生物时，下列说法错误的是（）。A.看见不认识的动植物要画下来或拍照片B.从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，记录下来C.为了方便观察，可以采摘几片叶子回教室继续观察D.在观察蚂蚁时，要做到不打扰它们的生活（2）小杨在观察时，选择的C地点最有可能是（）。A.篮球场B.花坛C.教室D.厕所（3）下面四种动物中，不属于昆虫的是（）。A.蚂蚁B.蜘蛛C.蜜蜂D.蝗虫（4）下面关于“给生物分类”的说法中，错误的是（）。A.用不同的分类标准给生物分类，分类的结果都是一样的B.生物的身体构造和生命活动特征是科学家对生物分类的重要标准C.用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物D.我们一般利用二歧分类法给生物进行分类（5）请你写出保护校园生物多样性的两条建议：______________________________、_______________________________。2.小于用吸管和胶带搭了一个塔台（如图所示），请仔细观察并回答下列问题。（每空1分，共7分）（1）在搭建过程中，小丁应该先搭______________。（2）小丁在塔台的侧面应用了很多______________结构，可以增强顶端的______________能力。（3）这个塔台上__________下__________，比较稳定。因此它的____________能力和____________能力也比较强。3.某校几个科学小组在对题2搭建的塔台进行检测，检测结果如下表所示：（9分）设计方案塔高顶端承重抗风能力抗震能力成本统计分工合作美观A组3分62cm7本书三级二级9.6元3分3分B组2分59cm3本书二级一级7.8元3分2分C组2分50cm5本书三级三级6.8元3分2分（注：每一项的评分区间为1~3分）分析以上数据，回答下列问题。（1）顶端承重能力最好的是__________组，这一组塔台主要存在的问题是_________（2）我们一般用__________去测量塔台的高度，C组塔台的高度没有达到60厘米，如果评分的话只能得到__________分。（3）抗震能力最弱的是__________组，可适当增加__________（填“上部”或“下部”）的重量。（4）综合考虑，你觉得这三组塔台较合理的是________组。你的理由是________________。4.阅读理解题（7分）蝙蝠蝙蝠是夜间在空中飞翔和觅食的动物。它们虽然没有鸟类那样的羽毛和翅膀，飞行本领也比鸟类差得多，但其前肢十分发达，并由前肢骨骼支撑起一层皮膜，形成独特的飞行器官——翼手。蝙蝠的胸肌也十分发达，胸骨具有龙骨突起，锁骨也很发达，这些均与其特殊的运动方式有关。蝙蝠非常善于飞行，但起飞时需要依靠滑翔，一旦跌落地面后就难以再飞起来。蝙蝠一般都有冬眠的习性，冬眠时新陈代谢的能力降低，呼吸和心跳减慢，体温降低到与环境温度相一致，但冬眠不深，在冬眠期有时还会排泄和进食，惊醒后能立即恢复正常。它们的繁殖力不高，而且有“延迟受精”的现象，即冬眼前交配时并不发生受精，精子在雄兽生殖道里过冬，至翌年春天醒眠之后，经交配的雄兽才开始排卵和受精，然后怀孕、产仔。蝙蝠属于______类动物，依据是____________________________。蝙蝠的哪些身体特征使它能在空中飞行？1）__________________________________________________________________2）__________________________________________________________________。（3）蝙蝠冬眠这一习性主要受____________的影响。【参考答案】一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。1.C2.D3.A4.A5.C6.C7.B8.B9.C10.D11.B12.B13.D14.C15.D16.C17.C18.D19.D20.C二、判断题（正确的在括号里写√,错误的写×）（每小题1分，共15分）。1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√11.√12.×13.√14.×15.√三、连线题（或图形题）（每线1分，共16分）。1.身体分为头、胸、腹三部分，有三对足哺乳类天鹅终生在水中生活，用鳃呼吸昆虫草鱼身上长有羽毛鱼类鲸鱼直接生下小动物，并用乳汁喂养鸟类蝗虫2.底部方形,项部三角形,在实现工程要求的前提下,尽可能节约材料底部设计了四个三角形组合结构,在保证稳定的基础上融入抗震设计上下面为正方形，项部带防护栏，底部四角加重用来抗风抗震使用了大量的三角形结构,底部加重以保证抗风、抗震能力,各个接口处用大量胶带固定，以保证塔台坚固底托抗震型金字塔型脚手架型底部方形,项部三角形,在实现工程要求的前提下,尽可能节约材料底部设计了四个三角形组合结构,在保证稳定的基础上融入抗震设计上下面为正方形，项部带防护栏，底部四角加重用来抗风抗震使用了大量的三角形结构,底部加重以保证抗风、抗震能力,各个接口处用大量胶带固定，以保证塔台坚固底托抗震型金字塔型脚手架型围栏防护型四、科学探究题（每题得分分别为8分、7分、9分、7分，共31分）。1.(1)C(2)B(3)B(4)A(5)示例：不踩踏草地不任意捕捉小动物2.(1)底座（2）三角形承重（3）小大抗震抗风3.(1)A成本高(2)米尺1(3)B下部(4)A抗震，防风，承重能力比较强，而且达到了60厘米的高度4.（1）哺乳蝙蝠是怀孕产仔，是胎生的(2)1）前肢十分发达，并由前肢骨骼支撑起一层皮膜，形成独特的飞行器官——翼手2）蝙蝠的胸肌也十分发达，胸骨具有龙骨突起，锁骨也很发达，这些均与其特殊的运动方式有关（3）温度2.5《相貌各异的我们》（一课一练）教科版含答案基础练习1.选择题。(1)运用现代科技发明了一种锁,它不用钥匙，而是用本人手指才能打开,这是利用了()。A.每个人手指的温度不同B.每个人手指分泌的汗液成分不同C.每个人手指上的指纹不同D.每个人手指形状不同(2)我们的相貌特征和()无关。A.父母遗传B.生活环境C.穿着打扮D.营养状况(3)基因使子女和父母的体态、相貌、气质和音色等方面()。A.毫无关系B.关系不大C.具有相似性D.完全相同(4)俗话说“一母生九子,个个不同样”。这里指的是生物具有()现象。A.繁殖后代B.变异C.遗传D.变化(5)下列特征中,不属于相貌特征的是()。A.鼻梁高低B.眉毛的形状C.有无耳垂D.头发长短(6)非洲人的肤色是黑色的,不受()的影响。A.生态环境B.遗传因素C.饮食习惯D.护肤品(7)下列变化是由生物的遗传变异引起的是()。A.李强参加完军训后，皮肤变黑了B.张爷爷常年在农田里种地,手掌磨出了老茧C.刘丽经常近距离看书，视力下降D.甜甜的父母都是大眼睛，她却是小眼睛2.填空题。(1)我们之所以能很快地区分不同的人，是因为每个人都有自己独特的___________。(2)要描述一个人的相貌，我们可以从___________、___________、___________、和___________等方面进行描述。(3)我知道的脸型有___________、___________等形状;我知道的眼皮有___________和___________;我知道耳垂有___________和___________。(4)同一种生物不同个体之间也存在___________,这是因为生物有不同的___________，这些特征的不同组合造就了多样的生命体。实验探究3.实验探究题性状编码12345678910111213141516人数0413040603020720右图是研究相貌时使用的性状编码图，最外围是性状编码，上表是六(1)班同学根据性状编码图汇总的一组数据。(1)3种相貌特征组合有__________种相貌不同的人。(2)6种相貌特征组合有__________种相貌不同的人。(3)根据上表可知8号性状编码图的同学有6名，我们是不是可以说我们班级里能找到相同相貌的人?说一说你的理由。(4)人种是指在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群,这些特征是在一定的地域内长期适应自然环境而形成的，根据这些特征,全世界人类可以分为欧亚人种、亚美人种和赤道人种,也可分为黄色人种、黑色人种和白色人种。中国人属于亚美人种和黄色人种,查阅资料，将他们的相貌特征填写在