版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
河北省承德市北京铁路分局平泉铁路职工子弟中学高一英语月考试题含解析一、选择题1.Whenthewolfattackedthehunter,he______himselfwithhisknife.A.defended
B.prevented
C.pretended
D.injured参考答案:A2.Thisoldprofessorinsistedthathe_____energeticenoughandthathe_____.A.be,shouldn’tretire B.was,notretire
C.shouldbe,shouldn’tretire
D.was,shouldretire参考答案:B3.—HaveyoureadthebookcalledWaitingforAnya?--Who
it?A.writes
B.haswritten
C.wrote
D.hadwritten参考答案:C4.--Doingitlikethismeans_______time.--Ididn’tmean______it.
A.wasting…todo
B.towaste…doing
C.waste…do
D.wasting…doing
参考答案:A解析:本题考察动词mean的用法:mean+动名词表示“意味着…”,mean+动词不定式表示“打算/意图…”。5.Hewenttotheairporttopickuphiswife,butshe
beforehisarrival.A.left
B.hasleft
C.hadleft
D.wasleaving参考答案:C略6.Hewalkedasfastashecould,______tocatchthefirsttrain.A.hoped
B.tohope
C.hope
D.hoping参考答案:D7.Hefellinlovewiththebeautifulsceneryatthefirstsight,and_________iteversince.
A.hadneverforgotten
B.didn’tforget
C.isn’tforgotten
D.hasneverforgotten参考答案:D8.Don’tleaveher_____outsideintherain.A.wait
B.havingwaited
C.beingwaitedD.waiting参考答案:D9.Themusicians_____wehavegreatinteresttouredEuropewithuslastmonth.A.inwhomB.inwhichC.withwhomD.withwhich参考答案:A略10.Heissobusywiththeresearch
hehasnotimeleftforanyother
activity.A.which
B.that
C.why
D.because参考答案:B11.________youputyourheartintoyourstudy,you'llget________init.A.If;interesting
B.Once;interested C.Since;interested
D.When;interesting参考答案:B[句意:一旦你把心思放在学习上,你就会对它感兴趣。getinterestedin对……感兴趣,排除A、D两项;since既然,由于,不符合句意,排除C,故B项正确。]12.---HowdidyoufindyourvisittoMoscow,Mike?
---__________.
A.Oh,wonderfulindeed
B.Iwenttherealone
C.Firstbyplaneandthenbytrain
D.Aguideshowedmetheway参考答案:A略13.Hewasaskedto_____thefactsjustasherememberedthem.
A.setdown
B.setout
C.setup
D.setabout参考答案:A14.Whatisthe
ofariseintemperature
theplant?A.affect,in B.effort,on C.effect,on D.afford,in参考答案:C15.------Lydia,whatdidourheadteachersayjustnow?------Everyboyandeverygirlaswellastheteacherswho______toleadthegroup______askedtobeattheschoolgatebefore6:30inthemorning.A.is;is
B.are;are
C.are;is
D.is;are参考答案:C16.Thedriverwasholdingthetelephoneinonehandandthewheelin________.A.anotherB.otherC.othersD.theother参考答案:D略17.Althoughshe
newinthecompany,she'sbeenpromotedtwice.A.was
B.is
C.hasbeen
D.willbe参考答案:B二、新的题型18.What____51____(be)Englishfor?Somepeopleseemtothinkit’sforpracticinggrammarrulesand____52____(learn)listsofwords—the____53____(long)thelists,thebetter.That’swrong.Manystudentsknowhundredsofgrammarrules,____54____theycan’tspeakcorrectlyor____55____(fluent).Theyareafraidofmakingmistakes.Englishistheworkinglanguage.Itiswidely____56____(speak)andusedintheworld.BusinessmenandtouristsoftencometoChinawithoutbeingabletospeakChinese.Chinesebusinessmen,taxidriversandstudentstalkwiththemusingEnglish.Englishisalsothelanguageofglobalculture.YoucanlistentoEnglishsongs____57____theradio____58____useEnglishtocommunicatewithpeoplearoundtheworldtroughtheItem.Withsomanypeople____59____(communicate)inEnglisheveryday,___60___willbecomemoreandmoreimportanttohaveagoodknowledgeofEnglish.参考答案:51.is
52.learning
53.longer
54.but
55.fluently
56.spoken
57.on/over
58.or
59.communicating
60.it【分析】本文是一篇记叙文,英语是国际语言,用途很大,文章介绍了几种有效学习英语的方法。【51题详解】考查时态。本文是一篇记叙文,英语是国际语言,用途很大,文章介绍了几种有效学习英语的方法。全篇都使用了一般现在时,所以本句使用is。【52题详解】考查动名词。在英语中介词的宾语通常是名词、代词或动名词。本句中动名词短语practicinggrammarrules和learninglistsofwords一起作为介词for的宾语。【53题详解】考查固定句式。固定句式:The+比较级,the+比较级;意为“越…就越…”。使用本句使用比较级形式longer。句意:词汇的列表越长越好。【54题详解】考查连词。句意:很多学生掌握了很多语法,但是他们却无法正确流利地讲英语。并列连词but表示上下文之间的转折关系,根据句意可知本句上下文之间是转折关系,所以使用连词but连接。【55题详解】考查副词。在英语中副词通常做状语修饰形容词、副词、动词甚至整个句子。本句中副词fluently和correctly一起做状语修饰谓语动词can’tspeak。句意:很多学生掌握了很多语法,但是他们却无法正确流利地讲英语。【56题详解】考查语态。本句主语it指代“English”,与动词speak构成被动关系,所以使用过去分词与系动词一起构成被动语态。【57题详解】考查介词。介词短语on/overtheradio在收音机里/通过收音机。该短语表示人们学习英语的方法。句意:你可以通过听收音机或通过网络和世界各地的人用英语交流的方法学习英语。【58题详解】考查连词。本句中or表示选择关系,句意:你可以通过听收音机或通过网络和世界各地的人用英语交流的方法学习英语。【59题详解】考查非谓语动词。本句中使用了“with复合结构”,介词with的宾语somanypeople与动词communicate构成主动关系,所以使用现在分词短语communicatinginEnglish做宾语补足语。【60题详解】考查形式主语。在英语中只有it可以做形式主语和形式宾语。本句中it指代不定式短语tohaveagoodknowledgeofEnglish在句中充当形式主语。【点睛】本文考查了形式主语it,该词属于代词范畴。形式主语,顾名思义,即形式上是主语,但实际上不是真正的主语,真正的主语是后面的动词不定式、动名词或主语从句等。如果让后面的动词不定式、动名词或主语从句用作主语,那么在句式上容易造成“头重脚轻”,句式不平衡,故往往用it作形式主语,而把真正的主语放在后面。it在这里没有任何意义。三、阅读理解19.阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。Monday:HereIam,inthemiddleofnowhere.Thiscampingtripideaisnotgettingofftoaverygoodstart.It’srainingandthetentleaks.Thehikingseemedtotakeforever,andIstillcan’tunderstandhowitcouldallhavebeenuphill!HowdidIeverletmybrothertalkmeintothis?Whenwegethome—ifweevergethome—he’sgoingtohavetodosomethinggreattogetbackonmygoodside.Maybeheshouldsponsorashoppingspree(狂购)atthemall!Tuesday:Thingsarelookingup.Thesuncameouttoday,sowewereabletoleavethetentsanddryout.We’recampedattheedgeofasmalllakethatIcouldn’tseebeforebecauseoftherainandfog.Themountainsareallaroundus,andtheforestislybeautiful.Wespentmostofthedaydraggingouteverythingoutofourbackpacksortentsandputtingitwherethesuncoulddryitout.Laterintheafternoonwetriedtocatchthefishfordinner,butthefishweresmarterthanwewere.Atnightwebuiltafireandsangsongshappily.Wednesday:Wehikedtothefarsideofthelakeandclimbedtothetopofasmallpeak.Fromtherewecouldseehowhightheothermountainswereandhowfartheforestspreadaroundus.Onthewayupwepassedthroughasnowfield!Thursday:Icaughtmyfirstfish!Wefollowedthestreamthatfedthelake.Afterabouttwomiles,wecametoasectionthatCarolsaidlooked“fishy”.Shehadapackrod(竿),whichcanbecarriedinabackpack.Iaskedtocastit,andIcaughtafishonmyfirsttry.Carolcaughtafewmore.Buttheywerejusttooprettytoeatforlunchsoweputthembackinthestream.Friday:Ican’tbelievewearegoinghomealready.Itwillbenicetogetahotshower,sleepinarealbed,andeatjunkfood,butthetriphasbeenwonderful.We’realreadytalkingaboutanothercampingadventurenextyearwherewecanoedownariver.It’shardtobelieve,butIthinkthiscitygirlhasalittlecountrybloodinherveins.60.Thewriterwentonthiscampingtripbecause________.A.sheenjoyedcamping
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年石家庄客运资格证考题技巧与方法
- 8《安全地玩》 (教学设计)部编版道德与法治二年级下册
- 开发社区体育活动的创意方案计划
- 核心素养与课程目标对接计划
- 2025年高考数学总复习 58 第七章 第五节 数列求和(二)
- 2025年高考数学总复习 34 课时质量评价(三十四)
- 《正比例》(教学设计)-2023-2024学年六年级下册数学北师大版
- 品牌价值评估的指标体系计划
- 构建灵活应变的团队开展计划
- 幼儿园礼仪教案三篇
- 大学生生涯发展展示 (修改版)
- 九年级上册英语第三单元《-Section-A-(3a-3b)》教学课件-第2课时
- 先进工作者先进事迹材料【5篇】
- 福建省建设工程施工现场扬尘防治与监测技术规程
- 第2课 简单烹饪技巧 课件 2023-2024学年苏教版初中劳动技术 七年级下册
- 2024年职业院校技能大赛(高职组)药学技能赛项备考试题库(含答案)
- 2024Q1中国主要城市交通分析报告
- 大学生就业指导课件:大学生就业心理准备
- T-CACM 1237-2019 中医内科临床诊疗指南 眩晕病(原发性高血压)
- 2023中国煎炸菜品趋势报告 -大数据赋能餐企持久创新力
- ESG披露的动因及实施后果研究以吉利汽车为例
评论
0/150
提交评论