江苏省2018高考语文大一轮复习-专项限时练17-理解、领悟诗歌的思想感情

江苏省2018高考语文大一轮复习-专项限时练17-理解、领悟诗歌的思想感情PAGEPAGE2专项限时练(十七)理解、领悟诗歌的思想感情(建议用时：40分钟)一、基础题组1．阅读下面这首诗，按要求作答。【导学号：54012104】雨过至城西苏家[注][宋]黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？【注】此诗作于宋哲宗元祐元年(1086)，黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。全诗表达了诗人怎样的情感？ 【解析】本题考查理解诗人的思想感情。解答本题要借助诗歌的意象特点，感受诗人春日雨后的喜悦心情；结合诗后的注释，认真体会诗人因友人重新归来得到重用而感到的踌躇满志。同时，诗人虽言都城没有闲人，但是又说“唯痛饮”，体现了诗人忙里偷闲的快乐。【答案】雨后天晴访友的喜悦之情；仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。2．阅读下面这首唐诗，完成下面的问题。残春旅舍韩偓①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。【注】①韩偓(约842－923)：字致尧，京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙这首诗的首尾两联各表达了诗人怎样的情感？ 【解析】本题考查诗歌的内容及其蕴含的诗人的思想情感。题干要求把握诗歌首尾两联所蕴含的诗人的思想情感，而诗歌中的某些关键词语往往就蕴含着诗人的思想情感，因此，要抓住首尾两联中的关键词语。如首联中的“来来”“无穷”“宽”等，这几个词语虽然不是直接抒情，但带有强烈的感情色彩，它们写出了诗人登上寺院后兴致勃勃的情形，透露出诗人的惊喜之情；尾联中，只要抓住“惜”“难”二字，结合诗歌内容，就不难明白尾联抒发了诗人的无限依恋之情。【答案】首联通过写诗人兴致勃勃登上寺院上方后，发现这里可以尽情扩展视野，表达了诗人的异常惊喜之情。尾联通过写寺院上方的美景久久地萦绕在诗人的心田，可惜眼下就要归去了的情景，表达了诗人对报恩寺之景流连忘返、情难自已的无限依恋之情。4．阅读下面这首宋词，完成后面的问题。山亭柳·赠歌者①晏殊家住西秦，赌②博艺随身。花柳③上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。数年来往咸京道，残杯冷炙漫销魂。衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞遍唱阳春。一曲当筵落泪，重掩罗巾。 【注】①本词为词人知永兴军时所作，当时年已衰老，政治失意。②赌：与人竞赛。③花柳：借指歌舞技艺。全词用了哪种写作手法？表达了词人怎样的思想情感？请简要分析。 【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和艺术技巧的能力。词的上阕描写歌女年轻时的盛况，下阕描写歌女年老时的凄凉。两相对比，反衬出歌女年老时的失意凄惨。下阕描写歌女年老色衰后所遭逢的冷遇，词人对照自身的凄惨遭遇，抒发对歌女的无限同情。词人由歌女之悲哀，引起了自身遭贬受逐，客居外乡的悲伤，心中不平之气难以抑制。综观下阕内容，读者可以看出词人借歌女之酒杯浇自己之块垒的寓意，词人自己仕途失意、壮志难酬，满腹才华无人赏识的情感也就呼之欲出了。【答案】运用了对比的写作手法，词人将歌女曾经的自负得意与如今四处奔波、知音难觅的前后际遇相对照，既表达了对歌女的欣赏与同情，也借此抒发了自己仕途失意、壮志难酬以及无人赏识的感伤之情。5．阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。发安化回望黄州山①张耒流落江湖四见春，天恩复与两朱轮②。几年鱼鸟真相得，从此江山是故人。碧落已瞻新日月，故园好在旧交亲。此生可免嘲伧父③，莫避北风京洛尘。【注】①安化即安化驿。张耒，“苏门四学士”之一，其诗风与苏轼接近。1097年因坐元祐党籍，被贬黄州；1101年宋徽宗新军即位，被召回京师，担任太常。此诗写于回京途中。②朱轮：达官贵人所乘之车。③伧父：骂人的话，南朝谓北人为伧父，意即粗野，即今所谓“北方佬”。(1)颔联表现了诗人什么样的情感？是如何表现的？请简要阐述。 【解析】本题考查赏析诗歌的思想情感的能力。上一句是回忆，从“相得”可知诗人的愉悦之情；下句“江山是故人”则主要写自己将要返回京城，而昔日江山将成为故人，所以内心又是惆怅的。【答案】表现了诗人回望黄州山时愉快与惆怅交织的复杂情感。是通过今昔对比来表现的。上句通过追忆几年来与鸟鱼山水相处愉快的往事，以此表现内心的愉悦情感；下句写承受天恩，得以返回京城，从今往后，与黄州的鸟鱼江山作别，昔日的江山将成为故人，以此来表现内心的惆怅情感。(2)诗人被贬谪黄州过着怎样的生活？请结合全诗分析。 【解析】本题考查赏析诗歌的思想情感的能力。解答本题，既要注意诗句的内容，还要注意注释。从诗歌内容可知，尤其是诗歌的第三句，诗人闲适自在是很容易看出来的；而从全诗及注释来看，诗人不仅被贬黄州，并且还要受人嘲笑，因此内心又是痛苦的。正是因为有了心灵的寄托，所以情感是复杂的。【答案】痛苦与快乐交织的生活。一方面，诗人被贬谪黄州，受人冷落，被人嘲笑为粗野的“北方佬”，生活是痛苦的；另一方面，他寄情于山水鱼鸟，从中寻找了心灵的安慰，过着“真相得”、悠闲自在的生活，因此又是快乐的。6．阅读下面这首宋词，完成后面的问题。鹧鸪天·建康上元作赵鼎①客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦②，回首东风泪满衣。【注】①赵鼎：南宋初年中兴名臣。②华胥梦：语出《列子·黄帝》，讲的是黄帝昼寝而梦，游于华胥氏之国。其国无帅长，一切崇尚自然，没有利害冲突。“分明一觉华胥梦”是本词的“词眼”，由此可看到词人的情感变化。请结合词句作简要分析。 【解析】本题考查评价诗歌的思想情感的能力。注意标题中“由此看到词人的情感变化”一句，暗示答案必须分析出词人情感的变化过程。上阕，由“客路”“天涯海角”可知词人客居异地，由“忽惊”“悲凉”可知，上阕情感是悲怆凄凉的，“记得”一词引起回忆；下阕，“花弄影，月流辉”和“五云飞”都是回忆中的美好欢乐的景象，而“分明一觉”“回首”和“泪满衣”则表明了面对现实的情感失落与悲怆。【答案】上阕前三句主要写悲，下阕则转写欢乐，结尾又由乐转为更悲。上阕末句“记得……”过渡，引起对比性回忆，便有了下阕开头的“花弄影，月流辉”和“五云飞”的欢乐之高潮，结尾二句词人情感由乐跌入更加悲怆的深渊。全词悲喜相生，跌宕起伏，攫住读者的心灵。整首词浑然一体，犹如一首意境深沉的歌曲。7．阅读下面这首宋词，完成后面的问题。临江仙[注]陈与义高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。【注】此词是陈与义在建炎三年(1129)端午节凭吊屈原所作，这一年，他流寓湖南、湖北一带。与苏轼的“一尊还酹江月”相比，本词中词人“试浇桥下水”用意有何不同？请简要分析。 【解析】本题考查评价诗歌的思想情感的能力。苏轼的“一尊还酹江月”表达了对风流人物的仰慕之情，也表达了寄情江月解脱愁苦的豁达与超然。本词词人洒酒江中，一方面是为祭奠屈原，表达对屈原的敬仰，另一方面也是把屈原视作自己的知己，两人同有高尚的爱国之情，也同有壮志难酬的苦闷，更同有国家残破的悲慨，因此，这里的祭江也是自己爱国情怀的表达。今年祭江的酒和去年是一样的，深浅相同，在这样的生活中又过了一年，但人生能有多少个一年，眼看自己的年华老去，却志不能展，漂泊异地，这祭江中也包含着漂泊之痛。【答案】①表达出词人对屈原的凭吊与敬仰；②表达真挚强烈的爱国情感；③抒发身世漂泊的感慨。二、核心题组8.阅读下面的清诗，回答问题。【导学号：54012106】秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝[注]，闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。【注】“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。 【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想感情的能力。首联结合注释可以看出诗人的旷达、闲淡之情。中间两联寒山、斜阳、新月、落叶、霜风、残菊等意象的选择，表达了诗人忧伤、落寞的心情。由尾联中“二更短烛”“三升酒”“北斗低横”可见诗人为排遣心中的惆怅，饮酒时间的长久和内心的苦闷。【答案】诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”，诗人的心境看似旷达、闲淡；中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞；尾联烛光下饮酒的情景，流露出终老山林的惆怅。9．阅读下面这首词，然后回答问题。好事近[清]黄之隽高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石。天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩坼。开头两句表现了作者怎样的心情？“插”字有何表达效果？ 【解析】本题考查理解诗人的情感，鉴赏诗歌的语言。开头两句通过细节描写表达了诗人的情感，鉴赏时要联系整个画面，抓住典型细节“高卧”“仰看”来分析。作者卧在一叶小舟上，仰头观看山光水色，姿态安闲舒适，心境自然也是悠闲自得的。动词“插”，本义有直插之意，应抓住江上绿峰的特点“尖峭、挺拔”来理解。【答案】表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的心情。用一“插”字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来。10．(2014·重庆卷)阅读下面这首散曲，然后回答问题。商调·黄莺儿赠燕[清]张潮花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口[注]。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。【注】花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的感情？ 【解析】本题考查鉴赏诗歌的内容和情感。燕子不衔泥而衔花，是要去修补画栋上面斑驳的花朵，目的是来表现雕梁画栋的破落，从而表现一种昔盛今衰的景况，进而抒发一种惜花伤春、感伤衰败的思想情感。 【答案】怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上斑驳的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。三、综合题组11．阅读下面两首元曲，完成后面的问题。【导学号：54012107】双调·卖花声·悟世[元]乔吉肝肠百炼炉间铁，富贵三更枕上蝶，功名两字酒中蛇。尖风薄雪，残杯冷炙，掩青灯竹篱茅舍。双调·庆东原·西皋亭适兴[元]薛昂夫兴为催租败，欢因送酒来，酒酣时诗兴依然在。黄花又开，朱颜未衰，正好忘怀。管甚有监州，不可无螃蟹。(1)第一首曲“富贵三更枕上蝶，功名两字酒中蛇”主要运用了什么手法？在全曲中起什么作用？请简要分析。 【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和艺术技巧的能力。鉴赏手法，一般应先明确所用手法，并诠释这一手法在诗句中的具体表现。诗句所起的作用，一般体现在结构与内容两个方面。结构上，多与上下文的衔接等有关，而内容上，则是描绘画面、塑造形象、表达情感等。 【答案】运用了比喻(用典)的手法，写富贵和功名如枕上蝶和酒中蛇一样虚幻。作用：表明了对富贵和功名的鄙弃，引出下文，与后面的内容形成对比。(2)两首曲表达的情感有何不同？抒情方式有何不同？请结合第一首曲的后三句和第二首曲的后两句的内容简要分析。 【解析】本题考查评价诗歌的思想情感的能力。赏析诗歌的情感，应结合具体的诗句，而不应空谈。而抒情方式，一般有直接抒情与间接抒情两种。第一首元曲的后三句明显是写自己的生活境遇，再联系“富贵三更枕上蝶，功名两字酒中蛇”两句中的比喻，可知作者的情感是“蔑视世俗、安于清贫”。第二首元曲的最后两句中，“监州”代指权势，“螃蟹”代指享乐，可得出“蔑视权贵”“及时行乐”的结论。【答案】第一首曲后三句以形象化的描述，写出了自己的生活窘状，表达了蔑视世俗、安于清贫的情感。第二首曲后两句直抒胸臆，表达了对权贵的蔑视，也表达了及时享乐的情感。12．阅读下面这首词，完成后面的问题。浪淘沙·中秋雨萧汉杰[注]愁似晚天云，醉亦无凭。秋光此夕属何人？贫得今年无月看，留滞江城。夜起候檐声，似雨还晴。旧家谁信此时情。惟有桂香时入梦，勾引诗成。【注】萧汉杰：号吟所，吉水(今江西省吉安市吉水县)人。南宋末遗民词人。(1)“旧家谁信此时情”中的“情”具体指的是什么情感？这种情感产生的原因是什么？ 【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。首句“愁”字点明诗歌情感。“贫得今年无月看”点明词人生活贫困，中秋佳节却无月可看，倍添愁绪。词人“留滞江城”，漂泊异乡，孤独寂寞，