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文档简介
领导干部
要树立正确的政绩观领导干部要树立正确的政绩观-课件39个各级领导干部是中国特色社会主义事业的组织者和领导者,肩负着神圣而艰巨的历史使命。只有真正树立起正确的政绩观,才能在实践中组织和带领人民少走弯路,多创政绩,再铸辉煌。第一个问题什么是正确的政绩观政绩,就是行政行为所取得的成果、成绩政绩观,指官员对政绩总的看法。领导干部要树立正确的政绩观-课件39个正确的政绩观,是在无产阶级世界观和价值观指导下形成的对政绩的根本看法和系统观点。我们中国共产党人认为正确的政绩观应该是:1.为人民谋求政绩2.靠人民创造政绩3.由人民评价政绩为民,是正确政绩观的本质和灵魂。领导干部要树立正确的政绩观-课件39个第二个问题领导干部为什么要树立正确的政绩观1.是实践党的宗旨的需要为人民服务
领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个2.是加强党的执政能力的需要有了正确的政绩观,才能自觉学习,增强执政本领3.是实现全面建设小康社会目标的需要建设小康社会离不开领导干部的组织、领导领导干部要树立正确的政绩观-课件39个第三个问题衡量政绩观是否“正确”的尺度一、认识误区列举
1.重近轻远重快出政绩、轻长远规划兰州6月7日拆除黄河烂尾桥浪费6千万领导干部要树立正确的政绩观-课件39个2.重表轻里重视表面、轻视实质
领导干部要树立正确的政绩观-课件39个3.重虚轻实重视弄虚作假,轻视真抓实干云南富阳以绿漆涂抹矿坑几千平方搞绿化领导干部要树立正确的政绩观-课件39个4.重显轻潜热衷于看得见、摸得着的事情,忽视短期无法显现成效的工作
领导干部要树立正确的政绩观-课件39个5.重硬轻软喜欢硬指标,轻视不易量化的工作领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个6.重物轻人注重经济增长,轻视群众生活质量领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个7.重局部轻全局发展局部利益,轻视全局问题,甚至为局部牺牲全局8.重投入轻收益只看生产总值增加、招商引资多少,不考虑投入产出比领导干部要树立正确的政绩观-课件39个二、导致后果1.虚名招致实祸,误党又误国安徽王怀忠领导干部要树立正确的政绩观-课件39个陕西林业厅“周老虎”周正龙2.严重损害党群、干群关系,损害党和政府形象。领导干部要树立正确的政绩观-课件39个3.腐蚀干部队伍,败坏党风、政风、社会风气因造虚假政绩而获利,必然诱发干部懒惰思想和投机心理,助长党内和社会上虚假行为和浮夸之风,挫伤真抓实干的积极性。领导干部要树立正确的政绩观-课件39个三、衡量标准1.看它是否体现了全面发展以新农村建设为例,生产发展,生活宽裕,管理民主,村容整洁,乡风文明。注意:“全面”发展不同于“同步”发展领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个2.看它是否体现了协调发展经济、社会、自然布局合理、动态平衡经济与社会、城市与农村、东中西部统筹兼顾、相互促进。领导干部要树立正确的政绩观-课件39个3.看它是否体现了可持续发展保证发展的持久性、连续性,保证人类一代接一代永续发展。领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个4.归根结底是看它是否体现了以人为本,体现了最广人民的根本利益领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个第四个问题领导干部怎样树立正确的政绩观
1.解决好“政绩为谁创”的问题,做到执政为民创佳绩是“为民”,不是“为己”
领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个2.解决好“创什么政绩”的问题,做到科学发展求真绩以人为本,全面协调可持续的发展,而不是相反(以物为本,不全面、不协调、不可持续)领导干部要树立正确的政绩观-课件39个3.解决好“靠什么创政绩”的问题,做到转变作风务政绩要求真务实,不是逢迎浮夸
领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个领导干部要树立正确的政绩观-课件39个4.解决好“如何考核政绩”的问题,做到科学考评量政绩指标要科学,体系要完善领导干部要树立正确的政绩观-课件39个同志们:“实践是检验真理的唯一标准”“金杯银杯不如老百姓的口碑”“历史将说明一切”政绩,最终要用实践、群众、历史三把尺子来检验。我们创造的政绩
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