2022年山东省泰安市宁阳县十校联考最后化学试题含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．质量相等的金属镁和铝分别加入质量相等、溶质质量分数相等的两份稀硫酸中，反应完毕后，金属均有剩余。则下列描述正确的是（）A．反应后溶液质量相等B．铝反应后的溶液质量大C．镁产生的氢气质量大D．生成的氢气质量相等2．下列说法不正确的是（）A．复合肥料：硝酸钾、尿素、磷酸二氢铵B．合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维C．有机化合物：甲烷、酒精、醋酸D．碱：烧碱、熟石灰、氢氧化钾3．下列实验现象描述错误的是A．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠，生成蓝色沉淀B．向盛有铜粉的试管中滴加稀盐酸，有气泡产生C．在碳酸钠的溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红色D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体4．分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类中正确的是A．由分子构成的物质:酒精、干冰、汞B．合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维C．首字母相同的金属元素:铝、金、氩D．可燃性气体:氢气、一氧化碳、甲烷5．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体 B．检查装置的气密性 C．读液体体积 D．给液体加热6．镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O22MgO”来表示．以下信息：①反应条件②反应速率③反应物、生成物各物质间的质量关系④反应的微观过程⑤反应过程中的能量变化⑥反应体系中微观粒子的数量关系．能从上述化学方程式中获得的是()A．①③④ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑥7．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉至过量B．用胃舒平[主要成分Al

(OH)3

]治疗胃酸过多时胃液pH的情况C．向盛有一定量氧化铜粉末的烧杯中不断加入稀硫酸至过量D．加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物8．下列除去杂质的方法正确的是（）选项物质杂质除杂方法ACaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3，，过滤B盐酸硫酸加入过量BaCl2溶液，过滤CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入过量铁粉，过滤DCa（OH）2CaCO3加过量稀硝酸，过滤A．A B．B C．C D．D9．化学方程式书写正确的是（）A．4P+5O22P2O5 B．4Fe+3O22Fe2O3C．Mg+O2MgO D．C+2O2=CO210．下列关于空气及其成分的说法不正确的是A．氮气在焊接金属时作保护气B．氧气可作燃料C．二氧化碳固体作制冷剂D．工业上可用分离液态空气法制取氧气二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．在社会综合实践活动中，学校组织学生到郊外踏青：（1）同学们刚下车就闻到阵阵花香，这是因为_____（从微观角度回答）；（2）妈妈给小明带了用糯米制作的粽子，它能为人体提供的主要营养素是_____；（3）同学们在树林里发现了马蜂窝，老师劝诚别干“捅马蜂窝”的傻事，因为马蜂体内含有一种碱性物质，蛰咬后疼痛难忍，若发生此事故，就医前可用厨房中的_____（填调味品）先做简单处理，缓解疼痛：（4）返回时老师提醒同学们要把矿泉水瓶等垃圾随身带走，这个行为有利于缓解_____（填一种环境问题）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示：根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为_____。该过氧化氢溶液中溶质的质量分数______。（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：A实验中热水的作用是___________________。（答一点即可）B实验反应的实质是__________________________。C实验中澄清的石灰水没有变浑浊，原因是___________________。（答一点即可）D实验中两支蜡烛依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是___________________。14．为除去Na2SO4溶液中含有的杂质Na2CO3，甲、乙、丙三位同学分别选用了一种试剂（适量）进行实验。请你对他们所选用的试剂进行评价：学生选用试剂评价（是否可行，简述理由）甲HCl_________乙H2SO4_________丙Ca(OH)2_________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验。写出A试管中发生反应的化学方程式________。实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀．小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中成分有如下猜想：甲：滤液中的溶质是Na2SO4乙：滤液中的溶质是Na2SO4、H2SO4丙：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4丁：滤液中的溶质是______同学们对以上的猜想提出质疑，认为猜想______不合理，理由是______同学们通过以下的实验对猜想进行验证，请你完成实验报告。实验内容预计现象预计结论①取少量滤液于试管中，观察溶液呈无色猜想_____不成立②继续在上述试管中加入____________猜想丁成立16．人被蚁虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒，化学兴趣小组的同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。蚁酸的成分是什么？它有什么性质？1蚁酸是一种有机酸，化学学名称叫位甲酸，化学式为HCOOH2蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变成_____色，说明蚁酸溶液显酸性。小芳同学根据蚁酸中含有_____元素，推测出一种生成物是水。另一种生成的氧化物是气体，小明提出两种猜想：①猜想Ⅰ该气体是CO2；猜想Ⅱ该气体是_____。他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置②实验室时装置A中无明显变化，则猜想I_____（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，则：③实验时装置B的作用是_____；④实验时装置C的现象是_____；⑤实验时装置D中发生的化学方程式为_____。从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是_____。当你被蚊虫叮咬后，在可咬处涂涂抹一物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是_____。（填字母）A肥皂水B食醋C稀氨水D浓NaOH溶液

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

将质量相等的金属镁和铝分别加入质量相等、溶质的质量分数相等的两份稀硫酸中，反应完毕后，金属均有剩余，说明硫酸全部参加反应，溶液的溶质由硫酸变为硫酸盐，根据化学方程式计算，消耗相同质量的硫酸，生成硫酸镁和硫酸铝的质量比为120∶114，所以镁反应后的溶液质量大，两种金属与酸反应生成的生成氢气的质量相等，故选D。【点睛】常见金属：锌、铁、镁、铝，当它们的质量相同时，与足量酸反应后生成的氢气的质量由大到小的顺序为铝、镁、铁、锌。2、A【解析】

A、尿素中只含氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，故A不正确；B、塑料、合成橡胶、合成纤维是三大有机合成材料，故B正确；C、甲烷、酒精、醋酸中都含有碳元素，均属于有机化合物，故C正确；D、烧碱是氢氧化钠的俗称、熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钠、氢氧化钙和氢氧化钾在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子，所以均属于碱，故D正确。故选A。3、B【解析】

A.硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠，生成蓝色沉淀，选项正确；B.在金属活动顺序表中，铜在氢的后边，铜是不活泼金属，不与常见酸溶液反应，向盛有铜粉的试管中滴加稀盐酸，不会有气泡产生，选项错误；C.碳酸钠溶液呈碱性，在碳酸钠的溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红色，选项正确；D.硫和氧气反应生成二氧化硫，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，选项正确。故选B。4、D【解析】

A、汞是由原子构成的，不符合题意；B、合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，合金是属于金属材料，不符合题意；C、氩不属于金属元素，不符合题意；D、可燃性气体:氢气、一氧化碳、甲烷，符合题意。故选D。5、B【解析】试题分析：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中没有用外焰加热，图中所示操作错误．考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．6、C【解析】

①由化学方程式可知，反应的条件是点燃，故正确；②由化学方程式不能知道反应的速率，故错误；③由化学方程式的意义可知，48份质量的镁与32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁，故正确；④由化学方程式不能看出反应的微观过程，但能确定反应物和生成物的微粒个数比，故错误；⑤由化学方程式不能看出反应中的能量变化，故错误；⑥由反应的方程式可知2个镁原子与1个氧分子反应生成2个氧化镁分子，故正确；故该化学方程式中获得的信息是①③⑥，故选C。7、C【解析】根据所学知识和题中信息知，A、在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉至过量，铁比铜活泼，铜比银活泼，铁与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银，铁与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁和铜，硝酸铜的质量分数最后应变为零，故A错误；B、用胃舒平[主要成分Al

(OH)3

]治疗胃酸过多时胃液pH的情况，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，氢氧化铝属于固体，pH值不可能超过7，故B错误；C、向盛有一定量氧化铜粉末的烧杯中不断加入稀硫酸至过量，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，溶液中铜元素的质量应先增加，后达一定值，故C正确；D、加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物，二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，氯酸钾分解为氯化钾和氧气，固体中二氧化锰的质量分数应先增加，后达一定值，故D错误。点睛∶铁比铜活泼，铜比银活泼，铁与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银，铁与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁和铜。二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂。8、A【解析】

A、碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，将稀盐酸除去，然后过滤将过量的碳酸钙除去，可达到目的，符合题意；B、加入过量的氯化钡，氯化钡能与硫酸反应生成硫酸钡和盐酸，虽然除去了硫酸，但是引入了新的杂质氯化钡，不符合题意；C、加入过量的铁粉，不但除去了杂质，也除去了原物质，铁与硝酸银、硝酸铜都会反应，不符合题意；D、稀硝酸能与碳酸钙反应生成硝酸钙、二氧化碳和水，也能和氢氧化钙反应生成硝酸钙和水，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意。故选A。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。9、A【解析】

A、红磷在点燃的条件下燃烧生成五氧化二磷，配平也正确，故A正确；B、铁丝与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故B错误；C、反应物、生成物书写正确，反应条件也正确，但配平错误，未遵守质量守恒定律，故C选项错误；D、反应物、生成物书写正确，配平正确，但未加反应条件，故D错误。故选A。【点睛】化学方程式书写要遵守四个原则：（1）必须以客观事实为基础，不能凭空臆想；（2）要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等；（3）要正确使用箭头符号，不能忽视反应条件；（4）要分清反应物和生成物，不能将反应物和生成物“调位”。10、B【解析】

A、氮气的化学性质很稳定，可以在焊接金属时作保护气，正确；

B、氧气不具有可燃性，不能作燃料，错误；

C、二氧化碳固体升华吸热，可以作制冷剂，正确；

D、工业上可用分离液态空气法制取氧气，正确；

故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、分子在不断运动糖类食醋白色污染【解析】

（1）闻到阵阵花香，这是因为分子是在不断运动的；（2）用糯米制作的粽子，为人体提供的主要营养素是糖类；（3）因为马蜂体内含有一种碱性物质，蛰咬后疼痛难忍，若发生此事故，就医前可用厨房中显酸性的食醋进行酸碱中和来减轻疼痛；（4）把矿泉水瓶等垃圾随身带走，这个行为有利于缓解白色污染。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、0.8g1.7g【解析】

（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量＝34g+0.5g﹣33.7g＝0.8g；（2）设：34.0g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x。解之得：x＝1.7g；过氧化氢的质量分数=。答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5%。【点睛】解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系，再根据具体的数据求解。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）隔绝氧气（或隔绝空气；提供热量；使温度达到白磷的着火点）（2）氢离子和氢氧根离子结合形成水分子（或H+和OH-结合形成H2O）（3）装置气密性不好（或装置漏气；盐酸浓度过大；使用的是浓盐酸；澄清的石灰水变质；药品量过少；产生的CO2过少）（4）既不燃烧也不支持燃烧【解析】（1）燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；以上三个条件都能满足时，可燃物才能发生燃烧。A实验中的热水既能使水中白磷隔绝氧气又可燃物提供热量；（2）中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，其实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成水；（3）碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳，若装置的气密性不好，那么生成的二氧化碳不能通入到澄清的石灰水中的，澄清的石灰水不会变浑浊；（4）倾倒二氧化碳时，由于二氧化碳的密度比空气大，既不能燃烧也不能支持燃烧，故观察到蜡烛自下而上依次熄灭。14、不行；虽然能把碳酸钠除去，但是又引入了新杂质氯化钠可行；碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水、二氧化碳，能除去杂质，且没有引入新杂质，符合除杂原理不行；虽然能除去碳酸钠，但是又引入了新杂质氢氧化钠【解析】

甲：盐酸能与碳酸钠反应，但生成物中有氯化钠，因此加盐酸不可行；故填：不行；虽然能把碳酸钠除去，但是又引入了新杂质氯化钠乙：碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水、二氧化碳，能除去杂质，且没有引入新杂质，符合除杂原理；故填：可行，碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水、二氧化碳，能除去杂质，且没有引入新杂质，符合除杂原理丙：Ca(OH)2虽然能除去碳酸钠，但是又引入了新杂质氢氧化钠；故填：不行，虽然能除去碳酸钠，但是又引入了新杂质氢氧化钠【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4Na2SO4、NaOH乙H2SO4与Cu(OH)2能发生化学反应丙硫酸铜溶液（或无色酚酞溶液等）生成蓝色沉淀（或溶液变成红色等）【解析】

氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞试液变红。【详解】（1）A试管中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，化学方程式为。（2）如果氢氧化钠过量，则滤液中的溶质是氢氧化钠和硫酸钠，故丁：滤液中的溶质是。[交流讨论]如果滤液中含有稀硫酸，则不可能出现蓝色沉淀，故猜想乙不合理，理由是H2SO4与Cu(OH)2能发生化学反应。[设计实验]由于硫酸铜溶液显蓝色，根据溶液无色可知溶液中不含硫酸铜；要想证明猜想丁成立，则要证明溶液中存在氢氧根，可用硫酸铜或无色酚酞检验；实验内容预计现象预计结论