中考主题班会教案

中考主题班会教案篇一：微笑面对中考主题班会一、活动目的中考已步入倒计时，学生们正处在“心理高原”期，他们感到苦闷、焦虑、急躁，学习效率低下、情绪不稳定。因此，有必要为他们提供一个机会，让他们倾诉内心的苦恼，宣泄情绪，缓解中考前的压力，并相互交流缓解方法，坦诚表达自己的观点。二、活动对象九二班全体学生三、活动时间20XX年3月22日下午16:15—16:55四、活动地点九(2)班教室五、活动内容初三学生即将面临人生的重要选择，无论是继续求学还是择业，这对于涉世未深的他们来说，无疑是个难题。1.如何缓解学业焦虑？-学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。-减轻心理负担与学习负担，健康愉快地成长。-尝试以下策略：选择适合自己的目标动机水平；不要过多担忧未来，专注于现实生活和学习；考前做好准备。2.正确看待信心问题-树立正确的归因理念，将成功归结为自己的能力。-体验内心的喜悦感和成就感，相信失败是由于努力不够或无效努力。-制定阶段性目标，增强自信心。3.如何改善人际沟通？-学会“换位思维法”，理解他人立场和观点。-学习沟通技巧，改善人际关系。4.正确理解应试与备考-肯定学生对素质教育的渴望，积极实施素质教育。-指导学生正确看待备考和应试，提高自己各方面的素质。5.摆脱苦闷自卑心理-正确看待自己，充分看到自己的实力。-认真分析考试不好的原因，经得起失败的考验。6.学会缓减心理压力-保持适度的心理压力，有利于中考复习、备考。-学会调节自身的心理压力，把压力变为动力。篇二：主题班会备战中考班会主题：奋战中考，为母校争光时间20XX-02-2619:30班会主题奋战中考，为母校争光班级xx中学九年级（6）班班主任a华活动目的通过这次班会，让学生放松心态，正确对待中考；明白责任，采取高效方法；挖掘潜能，营造自信人生；端正态度，真正把握今天。活动背景距离中考仅有一个月的时间，班级气氛凝重，学生情绪波动大，需要稳定情绪，为中考取得更好成绩做准备。活动地点九年级（2）班教室参加人员九年级（2）班全体同学、班主任。准备活动-全班动员，营造氛围。-确定主持人及班会的主要议程。活动程序1.主持人宣布主题班会开始2.课前欣赏音乐《再见小时候》3.请同学们各自读出自己为中考所做的准备4.主持人读初中三年的回顾与总结5.欣赏故事并交流感想6.主持人与同学共同讨论中考前如何调整心态7.分享复习方法8.主持人领读中考宣誓词9.班主任总结篇三：中考冲刺主题班会中考冲刺主题班会一、活动目的让学生畅谈理想，明确学习目标，激发学习动机，提高学习积极性，变“要我学”为“我要学”，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。二、活动背景模拟考试后，班级成绩稳步提高，学生好学，但需避免优等生骄傲，中等生失去方向，差生畏难情绪，让大家更有信心。三、活动目标1.培养和增强自信心。2.调整中考前的心态。3.学会高效复习技巧和临考应试技巧。四、活动准备1.学生分成小组，每人在纸上写出自己为中考所做出的准备。2.主持人准备提词和中考誓言五、活动议程1.主持人宣布主题班会开始2.课前欣赏音乐《再见小时候》3.请同学们各自读出自己为中考所做的准备4.主持人读初中三年的回顾与总结5.欣赏故事并交流感想6.主持人与同学共同讨论中考前如何调整心态7.分享复习方法8.主持人领读中考宣誓词9.班主任总结六、详细过程1.对联展示：磨砺五十日，披荆斩棘赴中考，看我刀锋锐利；奋战两个月，卧薪尝胆增学时，听我消息喜人。2.相信自己：看到自己进步，夸夸我自己，大声读出“我能行”。3.故事引导：两兄弟酿酒的故事，启发学生坚持到底就是胜利。4.冲刺阶段的最佳心态及调整：松散状态、适度紧张状态、过分紧张状态的对策。5.冲刺阶段的高效复习技巧：坦然面对困难，切勿轻言放弃；“地毡式”搜索分类整理掌握规律；注重保健，精力充沛。6.临场发挥策略：整体把握，先