理解记叙文词句的含义导学案

记叙文阅读之词句含义

林程守人

1.这篇文章很考，初中学生读不懂。“深”：深奥。

2.只要功夫冷，铁杵磨成针。“深”：深入。

3.修谋远虑，才能立于不败之地。“深”：深刻。

4.他们两人交情很淡，无所不谈。“深”：（感情）厚，（关系）密切。

5.夜已经很冷了。“深”：距离开始的时间很久。

毛似阳仅、向昔形“、勿得风

1.考试地位

赏析词、句子含义题是中考语文的高频考点，一般为4分，属于分析综合、鉴赏评价、表

达应用能力，CDE级。

2.问答形式

（1）结合文意，谈谈你对XX词的理解

（2）结合上下文内容，理解划线句子的含义

（3）第X段中的XX句子云用比喻的修辞手法，请说说它都包含了哪些含义？

3.易错点

（1）对词语的理解不到位，比如只考虑到字面含义，不结合文章内容分析。

（2）只写含义，不分析作用。

（3）忽略修辞手法。

词语的含义

对词语意义的考查重点是词语的引申义、比喻义和指代义

1.词语的引申义是指由词的本义演变而产生的后起义。

例如：他是个实心眼儿的人。“实”：真实，实在。

2.词语的比喻义是指用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。

（1）“风浪”的本义为：水面上的风和波浪。比喻义为：比喻艰险的遭遇。如：他是个久

经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。

（2）“烽火”本义为：古时边防报警点的烟火。比喻义为：比喻战火或战争。如：抗日战

争的烽火燃烧在太行山上。

3.词语的指代义是文章中代词的指代意义。

例如：谈笑有鸿儒，往来无白丁中的'‘鸿儒”指代的是有学问的大儒；而“白丁”则指的是

平民百姓。

4.词语的情感义是作者从情味、感情色彩等方面给词语附加的含义。

例如：《藤野先生》中“宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标志极了”的“标

致”一词，作者着重描写了清国留学生的不男不女、不伦不类的丑恶形象。“形成一座富士

山”和“宛如小姑娘的发髻”，加上“油光可鉴”，生动形象地描绘与讽刺了清国留学生的

奇特打扮。“还要将脖子扭几扭，实在标致极了”，“实在”是“的确”的意思，“标致”

是“漂亮”的意思，用“实在”修饰“标致”，说思想腐朽的清国留学生“的确漂亮”。首

先必须知道该语境表达的是对清国留学生的厌恶之情，然后才能对“标致”作出准确理解。

是反语，表示讽刺。

例2、“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”（《我的老师》）

［简析］“狡猾”本是贬义词，“诡计多端”的意思，为什么要用在一个孩子的身上呢？联

系上下文的语境，则知这是贬义词褒用，用以形容儿童天真顽皮的神态，从侧面表现了蔡老

师对孩子的爱。

解题步骤：（1）首先了解词语本身的含义；其次分析具体的语言环境；最后联系文章的主

题和作者或人物的思想感情来分析。

（2）在分析语言环境时，先分析词语所在句子的意义和结构，再寻找和词语相关的语言信

息，进而分析它们之间的联系。分析语言环境除了联系上下文之外，还要做到：

第一、注意题目考察的重点词语在文章中出现的位置：

第二、注意文章相关的提示性词语（一些关联词和代词等）。

答题格式：本义+文义+内容+效果

天上梯田听古歌

张永权

①南疆春早，当北国还是一片千里冰封时，这里早成了一个孕育生命的季节。红河两岸，

哈尼山寨，层层梯田，一片繁忙，正是插秧的好时节。

②天不亮，哈尼妇女就起来煮好红鸡蛋、红米饭和腊肉，背到梯田边，让全家享用。男

人们把田里的秧苗拔起来打捆挑到栽插的田间。女人们一排排下到田里栽秧。一梯梯良田，

被翠绿的秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯地向着蓝天伸去。梯田接地连天，天在水田里，

人在彩云中，好一幅美好和谐的田园农耕图。

③这里就是称雄天下、有大山雕塑美誉的世界文化遗产元阳哈尼梯田核心区，三千多级

的梯田，从山脚伸进云天，气象万千，雄奇磅礴。梯田在一年四季膨成不同的景观，冬天清

水湮湮，阳光下的玉梯，波光闪烁；春夏翡翠绿梯，耀眼悦目；秋日辉煌灿烂，气势非凡。

—f-个梯田，就有—f■个太阳：一万个梯田，就装着一万片奇幻的云彩。

④哈尼人，只要一说话，就会唱歌，说红河两岸人人都是歌唱家绝非夸张，此时那些栽

秧的女人唱起歌来，歌声此起彼伏，四山回应。有的高亢嗓■亮，有的低退优美。外人听不懂

歌词，但美好的旋律却也让人陶醉。合唱、独唱、对唱，女人们一边栽秧，一边唱歌，让梯

田成了神奇的赛歌台，把希望的秧苗插在歌声里。

⑤人群中有个姑娘，她放声一唱，四周便一片寂静，这时，只有她那山泉般清纯的声音，

流淌在秧田之中，流淌在天上人间。陪同的哈尼族诗人朋友告诉我，她唱的是一首哈尼族四

季生产调中表现栽秧生活的古歌，诗人译出的歌词大意，也充满诗意：冬天是春天的母亲，

冬天老了，春天就长大了。春天飞来白鸭(xian)鸟，白鸭鸟把红米的种子撒在梯田上，秧

姑娘就出生了。今天长大的秧姑娘要出嫁，红河两岸的木棉花举起玛瑙酒杯来祝贺，秧姑娘

要在梯田安个新家……这古歌的歌词想象浪漫奇特又很原生态，这是真正的诗。他还告诉我，

这个栽秧女可是见过大世面的。自从2013年6月哈尼梯田申遗成功，进入世界文化遗产名

录后，哈尼梯田和哈尼古歌，就闻名世界了。2015年5月她和哈尼古歌艺术团到意大利米

兰世博会演出半年之久，惊艳海外。像她这样唱哈尼古歌的农民，生在哈尼山寨，哈尼梯田

和他们生生不息，不离不弃，相依为命。正如他们在古歌中唱的：“没有哈尼族的天上梯田，

就没有哈尼人的今天。”

⑥昨晚在山上的哈尼小镇看哈尼古歌艺术团的演出后，我们和一位年逾古稀的古歌传承

人交流，还听他唱了一段原始的古歌。老人满头银发，脸上刀刻样的皱纹流着人世沧桑。说

到要唱古歌，老人就兴奋了，朋友说他身上的每个毛孔都能流出歌来。他唱了一首哈尼族古

歌中的“阿培聪坡坡”，即迁徙古歌。这时，山风停止了呼吸，夜虫突然闭嘴不再鸣叫，四周

万籁静寂，只有老人深沉而动情的歌声回响在梯田的夜空。

⑦一个善良勤劳的民族，灾难毁了他们北方的家园，哈尼人南迁寻找他们美好的诰芍耳

蓑——太阳升起的光明之地。他们翻过重重高山，越过条条大河，从遥远的青藏高原，经过

大渡河流域、洱海之滨，再到滇池湖畔，建起了幸福的家园。但美好的地方遭恶人妒忌引来

战乱，善良的哈尼人让出新的家园继续南迂。天上的雄鹰引着他们翻过崇山峻岭，越过深谷

大河，来到红河之南，这里成了他们的诰理,黄。在那儿，竹鼠和小猴一起游戏，野鸭野鸡

和家鸡家鸭在一起玩耍，大象和野牛在河里喷水洗澡，一年四季都有鲜花开放，森林里的蘑

菇很大很鲜美，白鸭鸟从远方衔来了红米种子，山上种出的哈尼红米喷喷香。

⑧山有多高，水就有多高，在山坡开田种庄稼，一代又一代的哈尼人，把开出的梯田接

到蓝天上，成为天堂上的良田，才有了真正美好的道呼号蓑。

⑨老人唱古歌动情的形象，定格在我心中，成为一座庄严的雕像，屹立在天上梯田。

⑩古歌中的哈尼梯田，就这样和一个民族的命运连在了一起，史书记载，已有1300多

年的历史。在口耳传承的古歌中，它的历史还更加久远深厚。

⑪从某种角度说，是哈尼古歌把哈尼稀田唱进世界文化遗产名录的。古歌源于梯田，

人人心中都有一首梯田里的古歌，个个眼里都有一片古歌中的天上良田，代代传唱，世代耕

耘，古歌永远，梯田永远。

3.“诺玛阿美”在文中出现了三次。第一次指的是心中理想的家园，第二次和第三次分别指

的是什么？

第二次指的是：____________________________________

第三次指的是：_____________________________________

3.第二次指的是：哈尼人南迁定居的地方一一红河南岸第三次指的是：哈尼族的天上

梯田

青苔撑起的一片绿意

洪振秋

①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃。

②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。我

却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，也没有百花的美妙身姿，只是静

静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。

③我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，

也学牡丹开。“诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的

青春。青春从何处来？它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青

春的光彩。苔草是不会开花的，但她“也学牡丹开“，既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不

禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利，春光离不开她们不断地点缀，

才显得如此春意盎然。

④江南民间有句谚语：“三月青苔露绿头，四月青苔绿满河

⑤在我的印象里，春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬上高高

的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，

写出一个又一个方正的“回''字。不远处的春江,“江水绿如蓝”，这是青苔的大写意、大手笔。

⑥在乡间的古楼里，当青苔从不远处的山坡上，开始随着春风波动、蔓延时，门前的台

阶也变绿了，古楼便春光融融，于是陋室不陋。

⑦此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。她们都是

一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，

其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的

春风中记录着比石头还硬的倔强。

⑧小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋

顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或

剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上

退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附

于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗

意的名字，她叫绮线，也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。

⑨在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了

明清纷繁的花事。在诗意的年代，青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔“，园子的主人因怕

满地青苔被人践踏，所以闭门谢客。但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红

董草“，青苔似乎总是见不到阳光，只在凄凄惨惨中顽强地生长着。

⑩真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。他知青苔的气质风度，他知青苔的生

存环境。

⑪中国人很喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后

有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代，苔草在中国画中出现的频次

渐多，随心所欲，恣意点苔，笔情墨趣，已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农，其画梅善

于在粗干上以浓墨点苔，使梅花显得气韵非凡，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀

出他画中的春色；虽然微不足道，却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”

的气质，把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者“，可谓青苔知己也。

⑫我是江南人，深爱着门前残墙上的青苔，绿意由她而生。青苔的绿痕从墙根开始，

一直蔓延到墙顶上。春光总是被那些摇曳的芦草占尽，她却自有一番风情。

⑬她们总是满腔热情地在你回乡的青石板石缝里，撑起一些绿意，让你享受着“春满大

地'’的时光。也许你脚踏在其身上，目光却关注着斜枝的桃花，或是墙头上的芦苇花。

⑭她们总是那个恬静的俏模样，悄无声息地吐着绿，伸展着，变幻着。一点点，一丛

丛，哧哧地笑着。

⑮此时，如果你没有见青苔，一定是遗憾的；没有青苔的世界，也是寂寞的。

（选自《人民日报•副刊》2019年05月18B,有删减）

I.结合文意，请简析“青苔撑起的一片绿意”中“绿意”的含义。

1.【示例】（1）指生机勃勃、春意盎然、春色满园的青苔（意象）。（2）指自强不息、

顽强生长、志存高远的精神（意境）。（3）抒发了我对青苔由衷的敬意和赞美之情，对青

春、对人生的思考和执着追求（情感）。

好一朵木槿花

宗璞

①又是一年秋来，洁白的玉春花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。

红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在

我家这以草为主的小园中，它们是外来户。便斜得来的枝条，像卷插入土中，它们就第冬地

生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。

②木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫

一时的文冠果，免得那软定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些

吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。

③前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不

知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时

园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛

瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。

④忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拔开草丛走

过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

⑤这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。

⑥木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有

老伙伴玉梅已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫

色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。

⑦惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。

一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，

却丝毫不知道自己显得很奇特。

⑧去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大

有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物

全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很

长。

⑨没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿

枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！

⑩我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。

⑪土埋大半截了，还开花！

⑫我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，

略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得

自己的奇特。

⑬忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一

切困难的勇气。

⑭紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微

笑地看着我。

⑮今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新

认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。

⑯我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。

（节选自《宗璞散文》）

1.根据要求，在横线处填空。

（1）阅读全文，作者对木槿花态度变化的过程依次是：

轻视、、欣赏、赞美、。

（2）结合语境，解释下列句子中加点词语的含义。

“偶然得来的枝条，假缪插入土中，它们就假然地生长起来。”一句中连用三个“偶然”，

前两个“偶然”的含义相同是;第三个“偶然”的含义是«

（3）第⑦段画线句子使用了两种修辞手法是和。

【答案】

1.（1）惊喜期待（2）随意的漫不经心的出乎意料的（3）拟人和比

喻

句子的含义

句子的含义一般是指能够提示和概括文章中心或段意的内涵丰富的、耐人寻味的、对全

文内容结构有重要作用的、或在写景状物、刻画人物和抒情议论方面起到画龙点睛作用的句

子。体味和推敲这些句子的含义要在具体的语言环境中分析句子的意义和作用。要能够分析

句子的深层含义，体味句子的意外之意，理解句子的表达作用。

关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结

全文的句子；④引用的句子；⑤起承转合的句子。

理解句子的含义，要从句子所表现的作者的思想、感情、观点、态度，句子所描述人物

的思想、性格，句子本身所包含的道理等考虑。

1、具体方法：

1）、抓句子的主干。注意修饰限制成分，因为它们在一定程度上显示着句子的内涵。

2）、抓关键词语。如强有力的动词，富有感情色彩的形容词，以及一些特殊的副词等。

3）、找出修辞方法，分析其表达的思想感情。

4）、根据语境揣摩句子的含义。有些语句只有从整体上把握住文章的中心，联系上下文，

才能体会出其弦外之音。

5）、结合文章的社会背景来理解。

6）、从表达方式入手来分析句意。记叙文中的议论抒情句子往往起到画龙点睛揭示主题的

作用。

7）、注意句子在文章中的位置。开头，总领下文；结尾；呼应或照应上文、开头、总结全

文；中间，承上启下的过渡作用。

2、如何赏析句子：

1）、从修辞手法上赏析（比喻、拟人、排比、夸张等）

2）、从句子在文中的作用分析（点名中心、深化主题、前后照应、承上启下、画龙点睛等）

3）、从语言风格上赏析（亲切自然口语化、幽默风趣、辛辣讽刺、热情奔放、准确生动等）

4）、从遣词用语的准确传神巧妙方面来分析（动词和形容词）

5）、从描写的角度分析（听、视、嗅、味、触觉，色彩搭配，动静结合）

6）、从表现手法上来分析（对比衬托、欲扬先抑、正面描写和侧面描写相结合、借物抒情、

托物言志、即小见大等）

茶是家乡醇

段伟

①清明至谷雨，是家乡茶叶采收的黄金时节。这二十天左右的茶谓之“明前茶''或"谷两

茶”，一天一个味。

②家乡有二十五万余亩茶园，身在现场，才能真正体会茶L的壮观——连山连水地翅阴，

接天接地地浪漫。春林初盛，漫山荼树吐绿，纤毫未染，通透深邃，一条条茶带随山势蜿蜒

一条有一条的风景，一带有一带的韵味。层层叠叠的曲线间，采茶人似天女散花，没有队形

没有组合，看似随意，却又是那样和谐自然。她们身挎不同的篮子或提，双手在翠绿的嫩叶

上翻飞。

③老屋位于一个小山村，翠竹满崖，树木成林。这阵子三嫂每夭夭蒙蒙亮就上山了。我

回老家体验提筐摘茶的乐趣时，三嫂已将满满一背篓茶叶搁在厅堂里。阳光透过晨雾，一缕

缕地酒进厅堂，满脸汗珠的她立住休息一会，就躬身把茶叶倾倒在蔑晒垫上，摊匀开来，一

边又细细把其中的老叶和碎枝拣起丢掉。

④“肥壮嫩绿的芽子，成片成片的呢！”三嫂立起身，嘟哝这么一句。“真正的无公害，

只是人手不够，兄弟回来的真是时候，我们上山吧。“三嫂笑着招呼我。

⑤“雾锁千树茶，云开万壑葱。“我们村里的茶园经过祖辈汗水的浸泡，多年代谢，酝酿

出赏心悦目的模样。清明前后，晴雨交替，山坡上积蓄了一冬养分的茶芽，焕发活力，存储

着春光，或清朗明洁，或云雾缭绕。大自然馈赠的阳光和雨露，封存在一枚枚圆润饱满的茶

茅里。此时，上山一派繁忙，茶园里到处晃动着茶菜人的身影。

⑥记忆里，茶叶是当地庄稼人收入的主要来源，小孩学杂费、家庭开支皆巴望在茶叶上。

一到采茶季节，起早摸黑的采茶人，脸被太阳晒得通红，手被叶汁染得乌黑，但她们把脆亮

的歌声留在了茶山上广温泉泡开绿春蕊，翩翩起舞味道佳，淡淡茗香醉远客，浓浓深情敬爹

妈。'‘歌声如溪水般清激透亮，在高低浓密的茶树中，冲过来，撞过去，有一种生命原始的

力量，荡人心魄。

⑦午饭过后，三哥说，该炒茶了吧，三嫂便洗刷铁锅，灶膛里火烧得很旺，铁锅热烫起

来，就把茶叶倒入。三哥双手不断翻动着，传来茶叶啪爆响的声音，待到叶质如绵、清香初

露，三哥将茶叶起锅，放到簸箕里，不停地揉捻，茶叶成条后由三嫂摊放到火塘上的竹罩子

里烘烤，如此反复两次，至细秀卷曲，白毫显露，茶叶才幽香沁鼻。

⑧傍晚时分，三嫂端坐庭院，将做好的成茶置于簸其里摊凉，再次拣去杂物，茶梗，然

后挑选条索均匀的茶叶分装到锡箔袋里，一溜地排过去，像整齐的城垛，颇有成就感。看我

入神的样子，三嫂说：“兄弟，你来一杯啊广

⑨我抓起一小撮茶叶放到玻璃杯里，开水冲下，茶叶升腾，细啜轻品，入口亲和，舌上

粒粒滚动，滑润清甜，儿时那摄人心魂的茶香顺喉而入，让人通体舒畅。我脱口说：“好茶

啊!一点也不比名茶差，”三嫂答道：”是啊，纯天然的呢！有机会，你也帮着宣传宣传。“

⑩半个多月茶叶采摘，三嫂显得有些疲意，三哥叫三嫂不要太累。他说，精准扶贫这

几年，村里分了一块茶园给他家，采摘的茶叶大部分卖给茶商，吃''茶叶饭'’就足够了，但三

嫂闲不住:“总是靠扶持像什么话？得攒点小钱找机会生大钱。”

⑪吃罢晚饭，我准备回城，三嫂递给我一包茶叶，笑着说:“这是给你的!''我接过来，茶

叶似乎还有炭火的余温，让人暖心暖肺，入骨入髓。

⑫“香飘千里外，味配一杯中。”看到哥嫂今日的生活光景，喝过家乡的茶，我感到血

液里有了新的重量。

5.请谈谈对文中画线句子的理解。

看到哥嫂今日的生活光景，喝过家乡的茶，我感到血液里有了新的重量。

5.示例："我''对哥嫂的美好生活充满信心；“我”感受到了国家“精准扶贫”对家乡、亲人的

那份恩情；“我”对家乡发展、亲人致富多了一份使命感和责任感。

鸟和冰山

①这一年，寒流提前了，并且来得特别迅猛。一群大鸟，不分日夜，从北方飞向南方的

家乡。

②海上有一座冰山，阳光下，光芒四射，像一颗巨大的钻石。大鸟被迷住了，迅速飞了

下去。其他大鸟纷纷向它呼唤，催它赶路，可它还是一个劲地飞向了冰山。

③越靠近冰山，大鸟越觉得冰山迷人，它绕着冰山飞了两圈后，落在了冰山上。在冰山

的光芒里，它痴迷地呆了好一阵，才突然想起它还要向南方飞去。

④可是，它却再也飞不起来了，它的双脚被冻住了。它拼命扇动双翅，挣扎了很久很久，

到底也没有再能飞上天空。它奔拉着翅膀，无奈地看向南方，不住地喊叫，听上去像在哭泣。

⑤等大鸟慢慢平静下来后，它发现本来向北漂的冰山，却在向南方漂。它心里满是疑惑：

“你为什么向南方漂去？”

⑥冰山与海水相碰，发出声音：“真的对不起，我把你冻住了。我要把你送回南方。”

⑦“那可不行，海水越来越近，你会融化的!”

⑧“可我如果向北漂，你就永远也不能飞向天空了。”

⑨不分白天黑夜，冰山不顾一切地漂向南方，不管大鸟怎样阻止它。

⑩明亮的月光下，一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上，观看着美丽的冰山，不住地赞

叹着：“真漂亮！”

⑪有人发现了冰山漂去的方向，感到很惋惜：“它在向南漂去，这样，过不了多久，就

要化掉的呀！”

⑫大鸟几乎是在恳求冰山了：“停下吧，停下吧！"它又拼命地扇动翅膀，想赶快飞起

来，但还是失败了。

⑬冰山以更快的速度向南方漂去。

⑭一群海豹游了过来，对冰山说：“不能向南，你会化掉的，赶紧回头吧！”