(人教版)高中物理人教版必修2全套课件

第五章曲线运动1．曲线运动研读教材·自主学习平面直角坐标轴坐标提示：

(1)不相同。由于物体的轨迹是曲线，不同时间的位移方向发生变化。(2)曲线运动中的位移大小总是小于路程。切线方向变速vsinθ答案：

(1)×

(2)√

(3)×速度vxtvyt速度方向同一条直线答案：

(1)×

(2)√

(3)√课堂互动·考点探究答案：

BC答案：

AB解析：曲线上该点Ff的方向与v的方向相反，且Ff与F的合力指向曲线的内侧。答案：

C答案：

C答案：

A答案：

A随堂演练·当堂达标答案：

D答案：

C答案：

BC答案：

D课时提升作业谢谢观看！2.平抛运动研读教材·自主学习重力水平水平重力v0gtv0t抛物线答案：

(1)×

(2)×

(3)×

(4)√

(5)×斜上方斜下方重力匀速直线v0cosθv0sinθ课堂互动·考点探究解析：平抛运动的物体只受重力作用，故a＝g，即做匀变速曲线运动，A、C选项正确，B选项错误。因为平抛运动速度的变化量Δv＝gΔt，所以任意相等的时间内的Δv相同，D选项正确。答案：

ACD答案：

ACD答案：

BC答案：

AD答案：

D答案：

B答案：

CD答案：

A随堂演练·当堂达标答案：

B答案：

AC答案：

AD答案：

C课时提升作业谢谢观看！3.实验：研究平抛运动实验基础[实验原理及操作]典例研析答案：

(1)水平初速度相同(2)1.6

(3)1.5

2随堂演练答案：

AC答案：

BD答案：

A谢谢观看！4.圆周运动研读教材·自主学习相切垂直处处相等变化变速角度角度时间rad/srad·s－1圈数一周答案：

(1)√

(2)×

(3)×乘积ωr课堂互动·考点探究答案：

CD答案：

C答案：

2∶2∶1

2∶1∶1

1∶1∶2随堂演练·当堂达标答案：

BD解析：由题意知A、B的角速度相等，由图看出rA>rB，根据v＝ωr得线速度vA>vB，所以B选项正确。答案：

B解析：两个小球一起转动，周期相同，所以它们的转速、角速度都相等，B、C、D错误。而由v＝ωr可知，b的线速度大于a的线速度，所以A正确。答案：

A答案：

C答案：

C课时提升作业谢谢观看！5.向心加速度研读教材·自主学习太阳圆心圆心圆心圆心提示：地球和小球的速度方向不断发生变化，所以运动状态发生变化。运动状态发生变化的原因是因为受到力的作用。圆心圆心垂直答案：

(1)×

(2)√

(3)×

(4)×

(5)√课堂互动·考点探究答案：

A答案：

CD答案：

4m/s2

24m/s2答案：

AD随堂演练·当堂达标答案：

BD答案：

C答案：

A答案：

C答案：

AB课时提升作业谢谢观看！6.向心力研读教材·自主学习圆心半径圆心mω2r作用效果切向大小向心方向直线圆周圆弧课堂互动·考点探究答案：

B答案：

AC答案：

D答案：

D随堂演练·当堂达标答案：

BCD答案：

AD答案：

B答案：

B答案：

(1)9.42m/s

(2)236.6N课时提升作业谢谢观看！7.生活中的圆周运动研读教材·自主学习圆周运动向心力外轨重力支持力mg－FNFN－mg答案：

(1)√

(2)×

(3)√mg－FN完全失重答案：

(1)×

(2)√

(3)×消失向心力脱水筒限速大课堂互动·考点探究答案：

C答案：

AD答案：

(1)10m/s

(2)7.5m答案：

C答案：

B随堂演练·当堂达标解析：在凸形桥上，车、桥之间的作用力小于车的重力；在凹形桥上，车、桥之间的作用力大于车的重力，故凹形桥易损坏，故选B。答案：

B解析：做匀速圆周运动的空间站中的航天员，所受重力全部提供其做圆周运动的向心力，处于完全失重状态，并非航天员不受重力作用，A、C正确，B、D错误。答案：

AC答案：

C答案：

4589N答案：

(1)105N

(2)0.1课时提升作业谢谢观看！

第五章曲线运动网络构建平抛运动曲线运动专题突破答案：

D答案：

C答案：

B体验高考答案：

BC答案：

D答案：

AB答案：

(2)1.40

(4)7.9

1.4章末自测谢谢观看！

第六章万有引力与航天1．行星的运动研读教材·自主学习地球地球太阳太阳匀速圆周提示：不能。太阳是太阳系的中心，地球等行星绕太阳运动。太阳东升西落，是因为地球的自转。椭圆行星椭圆焦点任意一个相等时间面积相等行星半长轴a相等无关答案：

(1)×

(2)√

(3)×

(4)×

(5)×圆心不变匀速圆周轨道半径公转周期答案：

(1)×

(2)√

(3)√课堂互动·考点探究答案：

AD答案：

D答案：

B答案：

B随堂演练·当堂达标答案：

C解析：

根据开普勒第二定律：太阳和行星的连线在相等时间内扫过相等的面积，因为行星在A点的速率比在B点大，所以太阳位于F2.答案：

A答案：

D答案：

C答案：

A课时提升作业谢谢观看！2.太阳与行星间的引力3．万有引力定律研读教材·自主学习匀速圆周匀速圆周答案：

(1)×

(2)√

(3)√相同相互吸引乘积二次方引力常量卡文迪许答案：

(1)×

(2)√

(3)×

(4)×

(5)×

(6)√课堂互动·考点探究答案：

BD答案：

B答案：

ABD答案：

BD答案：

D答案：

A答案：

D随堂演练·当堂达标答案：

D答案：

BCD答案：

C答案：

D答案：

C课时提升作业谢谢观看！4.万有引力理论的成就研读教材·自主学习轨道万有引力定律冥王星答案：

(1)×

(2)√

(3)×课堂互动·考点探究答案：

A答案：

B答案：

D答案：

AC答案：

A答案：

D课堂互动·考点探究答案：

D答案：

A答案：

AB答案：

B答案：

ACD课时提升作业谢谢观看！5．宇宙航行研读教材·自主学习足够大人造地球卫星万有引力苏联月球课堂互动·考点探究答案：

B答案：

CD答案：

ABD答案：

B答案：

AC答案：

AD答案：

A随堂演练·当堂达标解析：

第一宇宙速度是人造卫星的最小发射速度，同时也是人造地球卫星的最大运行速度，故A对，B、C错；第二宇宙速度是物体逃离地球的最小速度，D错。答案：

A答案：

A答案：

A答案：

AD答案：

BD答案：

(1)2∶1

(2)1∶1课时提升作业谢谢观看！6.经典力学的局限性研读教材·自主学习牛顿运动定律天体力学宏观弱引力不变增大远小于答案：

(1)×

(2)×

(3)√低速高速宏观微观答案：

(1)×

(2)×

(3)√适用区别区别课堂互动·考点探究答案：

1.155倍答案：

CD答案：

BC答案：

BC随堂演练·当堂达标1．经典力学不能适用于下列哪些运动？(

)A．火箭的发射B．宇宙飞船绕地球的运动C．“勇气号”宇宙探测器D．微观粒子的波动性解析：

经典力学适用于宏观、低速、弱引力的范围，而研究微观粒子的波动性时，经典力学不再适用．答案：

D答案：

B答案：

AD答案：

B答案：

2.25kg谢谢观看！

第六章万有引力与航天网络构建行星运动规律万有引力定律宇宙航行专题突破答案：

CD答案：

A

(2)每颗星体做匀速圆周运动的周期和角速度都相同，以保持其相对位置不变。答案：

C体验高考解析：

在天文观测数据的基础上总结出了开普勒天体运动三定律，找出了行星运动的规律，而牛顿发现了万有引力定律。答案：

B答案：

B答案：

D答案：

C章末自测谢谢观看！

第七章机械能守恒定律1．追寻守恒量——能量2．功研读教材·自主学习静止相同能量能运动位置转化提示：人把夯锤举高消耗体内的化学能使夯锤具有重力势能，下落时夯锤的速度越来越大，势能转化为动能，落地时动能又转化成内能等其他形式的能。力的方向FlFlcosα牛顿米焦耳正不做负代数和合力答案：

(1)×

(2)×

(3)√

(4)×

(5)×

(6)√课堂互动·考点探究解析：

要判断功的正负，可根据公式W＝Flcosα中力和位移的夹角α来判断。在加速、匀速、减速的过程中，支持力与人的位移方向始终相同，所以支持力始终对人做正功。答案：

D答案：

A答案：

7.6J答案：

N

711J随堂演练·当堂达标答案：

B解析：

在滑块下滑过程中，重力对滑块做正功；摩擦力对滑块做负功；由于合力方向沿斜面向下，故合外力对滑块做正功；斜面对滑块的支持力垂直斜面向上，故支持力不做功；故选项B正确。答案：

B答案：

ACD解析：

由公式W＝Fl知，两种情况下，力F做功相等，C对。答案：

C答案：

C课时提升作业谢谢观看！3.功率研读教材·自主学习时间瓦特瓦W标量做功快慢最大功率不变实际工作≥答案：

(1)×

(2)√

(3)√

(4)×力运动速度Fv反比减小课堂互动·考点探究答案：

(1)12m/s

(2)16s

(3)5m/s2答案：

3.8m/s

20m/s课堂互动·考点探究答案：

D解析：

物体落地瞬间vy＝gt＝30m/s，所以PG＝Gvy＝300W，故A正确。答案：

A答案：

B答案：

AC答案：

(1)1.02×104W

(2)5s课时提升作业谢谢观看！4.重力势能研读教材·自主学习高度差初位置末位置下降举高起点和终点的位置路径答案：

(1)×

(2)√

(3)×

(4)√

(5)×mgh焦耳标量参考平面标量正物体地球负课堂互动·考点探究解析：

由重力做功的特点可知，此时重力所做的功为：WG＝mgH＝mg(h1－h2)＝0.1×9.8×(1.8－1.25)J＝0.54J由重力做功与重力势能的变化之间的关系可知，此时重力做正功，重力势能应减少，ΔEp＝－WG＝－0.54J，即减少0.54J。答案：

0.54J减少0.54J答案：

24J

8J解析：

以桌面为参考平面，物体的高度为：h1＝0.4m物体的重力势能为：Ep1＝mgh1＝2×10×0.4J＝8J物体落至桌面时的重力势能为：Ep2＝0物体重力势能的减少量为：ΔEp＝Ep1－Ep2＝(8－0)J＝8J答案：

8J

0

8J答案：

ABC随堂演练·当堂达标1．(2016·连云港高一检测)一物体在自由下落过程中，重力做了2J的功，则(

)A．该物体重力势能减少，减少量等于2JB．该物体重力势能减少，减少量大于2JC．该物体重力势能减少，减少量小于2JD．该物体重力势能增加，增加量等于2J解析：

物体下落时重力做正功，重力势能减少，减少量等于重力做的功，故A正确。答案：

A答案：

C答案：

D答案：

C5．(多选)物体在运动过程中，克服重力做功为50J，则(

)A．重力做功为50JB．物体的重力势能一定增加了50JC．物体的动能一定减少了50JD．重力做了50J的负功解析：

克服重力做功50J，即重力做了50J的负功，A错，D对。由重力做功与重力势能改变的关系知，物体的重力势能增加了50J，B对。增加的重力势能并不一定全部由动能转化而来，C错。答案：

BD课时提升作业谢谢观看！5.探究弹性势能的表达式研读教材·自主学习弹力原长拉长压缩高度形变量不同不同劲度系数形变量重力FnΔln所围的面积答案：

(1)√

(2)√

(3)√

(4)√

(5)×

(6)×课堂互动·考点探究答案：

C答案：

D答案：

C答案：

D随堂演练·当堂达标1．(多选)关于弹性势能和重力势能，下列说法正确的是(

)A．重力势能属于物体和地球这个系统，弹性势能属于发生弹性形变的物体B．重力势能是相对的，弹性势能是绝对的C．重力势能和弹性势能都是相对的D．重力势能和弹性势能都是状态量解析：

重力势能具有系统性，弹性势能只属于发生弹性形变的物体，故A正确；重力势能和弹性势能都是相对的，且都是状态量，故B错，C、D正确。答案：

ACDA．如图甲，撑杆跳高的运动员上升过程中，杆的弹性势能B．如图乙，人拉长弹簧过程中，弹簧的弹性势能C．如图丙，模型飞机用橡皮筋发射出去的过程中，橡皮筋的弹性势能D．如图丁，小球被弹簧向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能解析：

选项A、C、D中物体的形变量均减小，所以弹性势能减小，B中物体的形变量增大，所以弹性势能增加，所以B正确。答案：

B解析：

弹簧向下压缩的过程中，弹簧压缩量增大，弹性势能增大；重力做正功，重力势能减少，故A正确。答案：

A答案：

BD答案：

(1)8000N/m

(2)－10J

(3)10J课时提升作业谢谢观看！6.实验：探究功与速度变化的关系实验基础

[实验原理及操作]典例研析答案：

(1)A

(2)左(3)B答案：

(1)CD

(2)0.81答案：见解析随堂演练答案：

ABCF答案：

(1)AC

(2)乙1.75谢谢观看！7.动能和动能定理研读教材·自主学习运动

N·m状态量不同地面标量提示：速度变，动能不变。由于匀速圆周运动的线速度大小不变，方向时刻在变，速度是矢量，动能是标量，故做匀速圆周运动的物体的速度变、动能保持不变。动能的变化课堂互动·考点探究答案：

C答案：

ACD答案：

(1)0.15m

(2)0.75m【规律方法】应用动能定理解题的步骤答案：

(1)144N

(2)12.5m答案：

C答案：

A随堂演练·当堂达标解析：

由于拉力相同，在拉力方向上的位移也相同，所以拉力对A、B做功相同，由于B受到的摩擦力做负功，所以动能增加较小，D项正确，A、B、C错误。答案：

D2．(2016·盐城高一检测)放在光滑水平面上的物体，仅在两个同向水平力的共同作用下开始运动。若这两个力分别做了6J和8J的功，则该物体的动能增加了(

)A．48J

B．14JC．10J D．2J解析：

合力对物体做功W合＝6J＋8J＝14J。根据动能定理得物体的动能增加量为14J，B对。答案：

B解析：

由v

­t图知0～1s内，v增加，动能增加，由动能定理可知合外力做正功，A对。1～2s内v减小，动能减小，合外力做负功，可见B、C、D错。答案：

A答案：

C课时提升作业谢谢观看！8.机械能守恒定律研读教材·自主学习减少增加重力势动动重力势减少增加弹性势动重力势能动能重力弹力提示：在这一过程中，弹力做正功，弓的弹性势能减少，而箭的动能增加了。这说明：弓减少的弹性势能转化成了箭的动能。Ek2－Ek1Ep1－Ep2Ep2＋Ek2转化保持不变答案：

(1)×

(2)×

(3)√

(4)×课堂互动·考点探究答案：

D答案：

CD答案：

(1)60N

(2)1s

(3)11m/s答案：

0.63m答案：－6J随堂演练·当堂达标答案：

D答案：

B答案：

CD答案：

A答案：

(1)2m/s

(2)1.2m课时提升作业谢谢观看！9.实验：验证机械能守恒定律实验基础[实验原理及操作]典例研析答案：

(1)C

(2)过原点的倾斜直线重力加速度g答案：丙同学(1)左(2)0.98m/s

(3)0.49J

0.48J

(4)>实验中存在摩擦力和空气阻力，重物克服阻力做功损失机械能(5)在实验误差允许范围内机械能守恒答案：

(1)B

(2)1.88

1.84

(3)A随堂演练答案：

(1)A、B

(2)0.268

2.28

(3)打点计时器与纸带的阻力或空气阻力答案：

(1)3.48

(2)1.24

1.28

(3)<存在空气阻力谢谢观看！9.