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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2023-2024学年广东省深圳市宝安区沙井中学八年级(下)期中数学试卷一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.围棋起源于中国,古代称之为“弈”,至今已有四千多年的历史.下列由黑、白棋子摆成的图案中,是中心对称图形的是(
)A. B. C. D.2.式子从左到右的变形中,属于因式分解的是(
)A.x2−1=x⋅x−13.下列不等式变形正确的是(
)A.由a>b,得a−2<b−2 B.由a>b,得a2>4.一个不等式组的解集在数轴上的表示如图,则这个不等式组的解集是(
)
A.−1<x<3 B.−15.如果分式xyx+y中的x、y都扩大到原来的2A.分式的值不变 B.分式的值缩小为原来的12
C.分式的值扩大为原来的2倍 D.分式的值扩大为原来的46.若等腰三角形的两边长分别是3cm和5cmA.8cm B.13cm C.8cm或7.下列命题中正确的有个.(
)
(1)等腰三角形的角平分线、中线、高互相重合;(2)在角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上;(3)有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形;(4)A.1 B.2 C.3 D.48.随着生活水平的提高和环保意识的增强,小亮家购置了新能源电动汽车,这样他乘电动汽车比乘公交车上学所需的时间少用了15分钟,已知电动汽车的平均速度是公交车的2.5倍,小亮家到学校的距离为8千米.若设乘公交车平均每小时走x千米,则可列方程为(
)A.8x+15=82.5x B.9.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=4,AC=3A.10
B.4
C.25
10.把一副三角尺按如图①所示位置放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜边AB=12,DC
A.62 B.10 C.12 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。11.因式分解5a2−a=12.由深圳到广州的一条铁路全程约为146千米,高铁全程运行时间为a小时,则高铁的速度是每小时______千米.13.△ABC中,BC=6,∠A14.如图,平面直角坐标系中,直线y=kx+b与直线y=mx+2相交于点15.如图:△ABC是等边三角形,AE=CD,AD,BE相交于点P,BQ⊥AD于
三、解答题:本题共7小题,共55分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。16.(本小题7分)
解下列一元一次不等式(组):
(1)5x≥317.(本小题5分)
解方程:xx−18.(本小题7分)
先化简,再求值:x−3x2−19.(本小题8分)
在平面直角坐标系中,△ABC的位置如图所示(每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形).其中A(1,1)、B(4,1)、C(5,3).
(1)将△AB20.(本小题8分)
端午节是中国传统节日,人们有吃粽子的习俗.某商场预测今年端午节期间A粽子能够畅销.根据预测,每千克A粽子节前的进价比节后多2元,节前用240元购进A粽子的数量与节后用200元购进的数量相同.根据以上信息,解答下列问题:
(1)该商场节后每千克A粽子的进价是多少元?
(2)如果该商场在节前和节后共购进A粽子400千克,且总费用不超过4600元,那么该商场节前最多购进多少千克21.(本小题10分)
【提出问题】某数学活动小组对多项式乘法进行如下探究:
①(x+2)(x+3)=x2+5x+6;
②(x−4)(x+1)=x2−3x−4;
③(y−5)(y−3)=y2−22.(本小题10分)
(一)问题探究
已知:在锐角△ABC中,∠ABC=45°,把线段AC绕点A沿逆时针方向旋转n°得到线段AD,把线段AB绕点A沿顺时针方向旋转n°得到线段AE,分别连结CD、BE、BD、CE.
(1)如图①,当0°<n<90°时,线段BD与CE的数量关系是______(直接写出结论,不说理由);
(2)如图②,当n=90°时,
①探究线段BD与CE的数量关系,并说明理由;
答案和解析1.【答案】C
【解析】解:选项A、B、D不都能找到一个点,使图形绕某一点旋转180度后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形.
选项C能找到一个点,使图形绕某一点旋转180度后与原来的图形重合,所以是中心对称图形.
故选:C.
根据中心对称图形的概念判断.把一个图形绕某一点旋转180度,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.
本题考查的是中心对称图形,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与自身重合.2.【答案】C
【解析】解:A、不符合因式分解的定义,不是因式分解,,故本选项不符合题意;
B、不符合因式分解的定义,不是因式分解,,故本选项不符合题意;
C、符合因式分解的定义,是因式分解,故本选项符合题意;
D、是整式乘法,不是因式分解,故本选项不符合题意.
故选:C.
根据因式分解的定义逐个判断即可.
本题考查了因式分解的定义,能熟记因式分解的定义的内容是解此题的关键,注意:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解.3.【答案】D
【解析】解:A、由a>b,根据不等式的性质1,两边同时减去2可得a−2>b−2,故此变形错误;
B、由a>b,得a2>b2,错误,两边所乘的整式不相同,也不相等,故此变形错误;
C、由a>b,得|a|>|b|,错误,例如:−2>−5,但是|−2|<|−5|,故此变形错误;
D、由4.【答案】C
【解析】本题考查的是在数轴上表示不等式组的解集.看图易知选:C.5.【答案】C
【解析】解:把分式xyx+y中的x、y都扩大到原来的2倍,
则原式可变为:2x⋅2y2x+2y6.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查等腰三角形的性质及三角形的三边关系,对腰长和底边长进行分类讨论是解题的关键.
分:当3cm是腰长时,当5cm是腰长时,两种情况进行讨论,再用三角形的三边关系验证即可.
【解答】
解:当3cm是腰长时,3,3,5能组成三角形,此时这个等腰三角形的周长是11cm;
当5cm是腰长时,5,5,3能组成三角形,此时这个等腰三角形的周长是13c7.【答案】B
【解析】解:(1)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合,故原命题错误,不符合题意;
(2)在角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上,正确,符合题意;
(3)有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形,正确,符合题意;
(4)等腰三角形的两边长分别为5和6,则这个三角形的周长为16或17,故原命题错误,不符合题意,
正确的有28.【答案】D
【解析】解:∵电动汽车的平均速度是公交车的2.5倍,乘公交车平均每小时走x千米,
∴乘电动汽车平均每小时走2.5x千米.
依题意得:8x=82.5x+1560,
即8x=82.5x+14.
9.【答案】A
【解析】解:如图,连接AA′,
∵将△ABC绕点B逆时针旋转得△A′BC′,
∴∠A′C′B=∠C=90°,A′C′=AC=3,AB=A′10.【答案】B
【解析】解:∵∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,
∴∠DCE=60°,△ACB是等腰直角三角形,
∵把三角尺DCE绕点C按顺时针方向旋转15°得到△D1CE1,
∴CD11.【答案】a(【解析】【分析】
本题考查因式分解−提公因式法.
先确定公因式是a,然后提取公因式即可.
【解答】
解:5a2−a=12.【答案】146a【解析】解:∵路程=速度×时间,
∴高铁的速度是每小时146a千米,
故答案为:146a.
根据“路程=速度×时间”进行变式、求解.13.【答案】9【解析】解:如图所示,过点A作AD⊥BC于D,
在△ABC,∠A=∠B=60°,
∴△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=6,BD14.【答案】x<【解析】解:∵直线y=kx+b与直线y=mx+2相交于点A(−3,−1),
∴不等式m15.【答案】9
【解析】解:∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=AC,∠ABC=∠C=∠BAC=60°,
在△ABE和△CAD中
AB=AC∠BAE=∠C=60°AE=CD
∴△ABE≌△CAD(SAS),
∴AD16.【答案】解:(1)∵5x≥3x+1,
∴5x−3x≥1,
则2x≥1,
∴x≥1【解析】(1)根据解一元一次不等式基本步骤:移项、合并同类项、系数化为1可得;
(217.【答案】解:原方程去分母得:x+2(x−3)=−3,
整理得:3x−6=−3【解析】利用去分母将原方程化为整式方程,解得x的值后进行检验即可.
本题考查解分式方程,熟练掌握解方程的方法是解题的关键.18.【答案】解:x−3x2−9÷x−12x+6−1x+1
=x【解析】先计算分式的除法,再算分式的减法,然后把x的值代入化简后的式子进行计算,即可解答.
本题考查了分式的化简求值,准确熟练地进行计算是解题的关键.19.【答案】解:(1)如下图,△ABC即为所求;
(2)由图象可知,B′(−【解析】(1)根据平移的性质确定点A′、B′、C′的位置,然后顺次连接即可;
(2)结合图象即可获得答案;20.【答案】解:(1)设该商场节后每千克A粽子的进价是x元,则节前每千克A粽子的进价是(x+2)元,
根据题意得:240x+2=200x,
解得x=10,
经检验,x=10是原分式方程的解,且符合题意,
答:该商场节后每千克A粽子的进价是10元;
(2)由(1)可知,x+2=12,
【解析】(1)设该商场节后每千克A粽子的进价是x元,则节前每千克A粽子的进价是(x+2)元,根据节前用240元购进A粽子的数量与节后用200元购进的数量相同.列出分式方程,解方程即可;
(2)设该商场节前购进m千克A粽子,则节后购进A粽子(40021.【答案】【初步应用】(x+2)(x+4);
【类比应用】±6或±9;
【拓展应用】
【解析】解:【初步应用】
x2+6x+8
=x2+(2+4)x+2×4
=(x+2)(x+4),
故答案为:(x+2)(x+4);
【类比应用】
∵8=1×8=2×4=(−1)×(−8)=(−2)×(−422.【答案】BD【解析】解:(1)∵把线段AC绕点A沿逆时针方向旋转n°得到线段AD
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