第七单元（A卷·基础篇）-2022-2023学年五年级语文下册单元分层训练AB卷（部编版）

五年级语文下册第七单元检测题（A卷·基础篇）时间：90分钟满分100分姓名：一、基础知识与运用。（31分）1.看拼音，写词语。（5分）cù yōngzhēyǎnchénjìshǒumángjiǎoluànzǔdǎngzànxǔliáokuòyōuránzìdé2.读句子，给加点字选择正确的读音打“√”。（3分）（1）在这里，谁都不叫喊吆喝(hēhe)。（2）远处传来一片哗(huàhuá)笑和告别的声音。（3）满载(zǎizài)着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。（4）沉睡的牲畜(chùxù)，无声的低地，漆黑的夜晚，这就是真正的荷兰。（5）牛犊(dúdù)的模(mómú)样像贵夫人，仪态端庄。3.选词填空。(2分)庄严庄重（1）陵园的四周长满了青松翠柏,气氛()肃穆。（2）老教授()的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。辽阔广阔（3）我们在老师的带领下畅游在()的知识海洋中,是多么幸福啊!（4）汽车刚停稳,我们就飞奔向()的草原。4.根据意思写词语。（5分）（1）掌握运用或驾驭得心应手,毫无阻碍。（）（2）形容遇事慌张，不知如何是好。（）（3）指悠闲的样子，内心感到非常满足。（）（4）形容面积很大，空旷，看不到边。（）（5）用尽目力向远处看。（）5.选择合适的关联词语填空。(4分)无论……都……因为……所以……只有……才……不但……而且……（1）()那些去过威尼斯的人们，()知道这座古城的美丽。（2）()威尼斯的河道纵横交错，()小艇成了主要的交通工具。（3）()出于哪一种考虑，我认为()是绝妙的。（4）船夫的驾驶技术特别好，()行船的速度非常快，()能急转弯。6.写出下列句子运用的修辞方法。（2分）（1）两边的建筑物飞一般地往后倒退。（）（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）（3）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（）（4）难道荷兰不是欧洲的花园吗？7.按要求写句子。（每小题2分，共10分）（1）威尼斯入睡了。（扩句）（2）小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句）（3）山陵、原野草木茂盛，远远望去，一片葱郁，而稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。（根据意思写诗句）（4）墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。（仿写句子）（5）从少小时候起，就听到过许多有关金字塔的传说。（修改病句）二、选择正确的答案填进括号里。（每小题2分，共14分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.哗笑(huá)船艄(shāo) 羞愧(kuì)B.公爵(jué) 牲畜(chù) 吆喝(yāo)C.泛滥(làn) 精湛(shèn) 刀刃(rèn)D.遐想(xiá) 牛犊(dú) 黏着(nián)2.下列字书写全部正确的一项是（）A.庄严保姆板凳阻档B.情趣牲畜运河呤铛C.金字塔赞许遐想小艇D.桥粱远眺纵横祷告3.“眺”字的意思与（）A.耳朵 B.眼睛 C.嘴巴 D.鼻子4.下列词语搭配恰当的一项是（）A.明媚的新月高耸的金字塔B.清脆的笛声微弱的光芒C.平静地穿过耐心地挣扎D.沉沉地人睡匆匆地散步5.下列运用了静态描写的一项是（）A.小艇穿过座座形式不同的石桥。B.满载着一罐罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。C.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。D.行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。6.对下列句子使用的修辞手法,判断不正确的一项是（）A.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。(夸张)B.船头和船向上翘起，像挂在天边的新月。(比喻)C.辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。(拟人)D.荷兰，是水之国,花之国,也是牧场之国。(排比)7.下列关于“讲解”陈述不正确的项是（）A.讲解前需要明确讲解的主题,并围绕主题查阅、搜集资料。B.根据査阅的资料列一个提纲,直接讲给同学听。C.讲解时要做到自然大方,条理清楚,语气、语速适当。D.听別人讲解时,要耐心认真,如有不明白的地方,等讲解完成后再提出。三、快乐阅读天地。（25分）（一）阅读课文《威尼斯的小艇》片段，完成练习。（12分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，(豪毫)不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，还能急转(zhuǎnzhuàn)弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼(晴睛)忙极了，不知看(哪那)一处好。1.选段出自课文威尼斯的小艇，威尼斯是(国家)东北部的一座。(2分)2.用“\”划去括号内不正确的读音或汉字。(2分)3.在括号内填入恰当的字词。(2分)4.选段是围绕“”这句话来写的。船夫的驾驶技术特别好，主要表现在三个方面：①__________________________；②____________________________；③________________________________。（2分）5.画“”的句子的意思可以用______________(四字词语)来概括。（1分）6.“两边的建筑飞一般地倒退。”一句运用的修辞手法是，作者运用这种方法写出了。我也能用这种修辞手法写一个句子。（3分）（二）阅读短文《秋天的原野》，完成后面的练习。（13分）①窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到:那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。③天空像A，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，可能是稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦!哦!”有节奏地叫着，在水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。④山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是在向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像B似的呢?⑤村前村后，等待收割的水稻好似C。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪;稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟。跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……⑦天空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰!砰!”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们!”然后，继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。1.联系上下文理解下列词语的意思。（2分）恍然：平添：2.找出文中你喜欢的拟人句抄下来，再仿照样子写一句。（2分）3.作者抓住了秋季有别于其他季节的哪些明显事物来写秋天？（2分）4.选择恰当的句子填到文中的横线上。（3分）A.一片金黄色的大海B.一团火焰C.一块覆盖大地的蓝宝石5.在作者描写的景物中，哪些用了静态描写，哪些用了动态描写？这样写有什么好处？（3分）6.文章表达了作者怎样的思想感情？（1分）四、习作天地（30分）你游览过辉煌的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧，请选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。400500参考答案：一、基础知识与运用。（31分）1.看拼音，写词语。（5分）簇拥，遮掩，沉寂，手忙脚乱，阻挡，赞许，辽阔，悠然自得（5分）2.读句子，给加点字选择正确的读音打“√”。（3分）hehuázàichùdúmú3.选词填空。(2分)庄严庄重广阔辽阔4.根据意思写词语。（5分）（1）操纵自如（2）手忙脚乱（3）悠然自得（4）辽阔无垠（5）极目远眺5.选择合适的关联词语填空。(4分)(1)只有才(2)因为所以(3)无论都(4)不但而且6.写出下列句子运用的修辞方法。（2分）（1）夸张（2）比喻（3）排比（4）反问7.按要求写句子。（每小题2分，共10分）（1）示例：古老的威尼斯沉沉地入睡了。（2）小艇穿过石桥。（3）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（4）示例：路上的石子，当你哀叹命运时，生命便没有价值了。（5）从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说二、选择正确的答案填进括号里。（每小题2分，共14分）CCBBCCB三、快乐阅读天地。（25分）（一）阅读课文《威尼斯的小艇》片段，完成练习。（12分）1.意大利水上城市（2分）2.豪zhuàn晴那（2分）eq\a\vs4\al(豪)eq\a\vs4\al(zhuàn)eq\a\vs4\al(晴)eq\a\vs4\al(那)3．不管总总而且（2分）4．船夫的驾驶技术特别好（2分）①行船速度极快②无论多么拥挤也能挤过去③遇到极窄的地方也能平稳地穿过5．示例：目不暇接（1分）6.夸张行船的速度极快示例：教室里安静得一根针掉在地上都能听见。（2分）（二）