浙江省台州市椒江区书生中学2024届语文八下期末统考模拟试题含解析

浙江省台州市椒江区书生中学2024届语文八下期末统考模拟试题2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑一、语文基础知识(12分)1.(2分)下列文学文化常识表述有误-的一项是()A.中国文化崇尚“和”:商人们常说“和气生财”,贺新婚讲“和和美美”“琴瑟和谐”等。B.演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。C.《恐龙无处不有》作者阿西莫夫，英国科普作家、科幻小说家，代表作有《新疆域》等。D.重章叠句是《诗经》语言形式上的重要特点，赋比兴是《诗经》最突出的艺术手法。2.(2分)下面说法错误的一项是()A.在我国古代，江河都是特指，“江”专指长江，“河”专指黄河。B.大雁是我国古代诗歌中的常见意象，人们对大雁迁徙有颇多感慨，“乡书何处达?归雁洛阳边”,诗人借归雁抒C.信天游是西北地区的一种民歌形式，以比兴手法见长，每两句为一小节，多用叠字和衬字。D.我国古代劳动人民不仅通过对大自然的语言——物候的观测指导农业生产，还通过二十四节气预先安排农事，如3.(2分)下列各项中含有错别字的一项是()A.草甸翌日矗立络绎不绝B.翡翠砚池擦拭拾阶而上C.独踞苍穷皑皑纷至沓来D.污蔑驿道咕咚巉岩峻峭4.(2分)下列词语中错别字最多的一项是()C.叹惋赋与挑拔离间5.(2分)下列文学文化常识有误的一项是()B.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。C.韩愈，字退之，宋代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。6.(2分)下列修改不正确的一项是()“避免”)B.经过长期的重压和胶结，使那些碎石和泥沙重新形成了经历”)D.我们应当践行和树立绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式互换位置)二、古诗文阅读与积累(20分)7、(10分)阅读文言文选段，然后回答小题。(甲)若夫露雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?(乙)齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲乎?于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。(1)连月不开(2)予尝求古仁人之心(3)不人对(4)家富则市得良犬2.选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项()A.屋舍俨然B.满目萧然C.百事也尽然D.望之蔚然而深秀者，琅玢也3.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(A.居庙堂之高则忧其民B.居庙堂之高则忧其民(1)不以物喜，不以己悲(2)入则羞对其家室，出则愧对其知友。5.与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面提供的人物杜甫顾炎武周恩来6.下列说法不正确的一项()8、(3分)阅读《关雎》,回答下列小题。1.诗中划线的四句诗运用了什么表现手法?请简要赏析。2.孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”,请你结合本诗谈谈对这句话的理解。9、(7分)填补下列句子的空缺处。三、现代文阅读(25分)10、(10分)议论文阅读，完成后面小题组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，1.下列对本文中心论点的表述正确的一项是()A.让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。B.让人，是人生得以发展的重要途径。D.让人，乃众妙之门。3.选文第④段运用了哪些论证方法?任选其中一种论证方法分析其作用。11、(15分)名著阅读.聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(5分)名著阅读 五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)一、语文基础知识(12分)二、古诗文阅读与积累(20分)7、1.(1)放晴(2)探求(3)回答(4)买(一)译文：商人和旅客(一译：行商和客商)不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，(这时)登这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种人的心情，这是为什么呢?(是由于)下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉!没有这种人，我同谁一道呢?(二)译文：齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人，在外愧对自己相识的以买好狗了吗?于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗获，常常超过别人。不只是打猎如此，许多事情也都是这8、1.即物起兴手法(比兴手法),由河洲上相互和鸣的雎鸠鸟，引出男子对窈窕淑女的追求。“乐而不淫”;写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤”。美好、喜悦而不低俗；所谓“哀而不伤”,即写出男子对女子求之不得的苦闷、焦虑，又写出求之而得时的高兴、热9、(1)去以六月息者也(2)不独亲其亲(3)然后有千里马(4)安得广厦千万间(5)万籁此都寂(6)落日故人情(7)寂寞沙洲冷(8)零落成泥碾作尘三、现代文阅读(25分)3.(1)举例论证，以沈从文不能小小说后大度忍让转而潜心研究服饰史为例，证明“让人对事业的发展也有极大的帮助“的观点。(2)对比论证。假设“不退让，事业可能会就此终结；让人，事业就会焕发新的生机”正反对比，证明本段论点。(3)比喻论证。用“人生之树在即将枯萎时焕发生机”比喻事业在遭遇挫折后又有了新的发展，说理具体形象。(4)道理论证，分析人在事业上很难一帆风顺，懂得让人可以在困难中有所发展的道理，证明本段论点。(5)“沈从文不能小小说后大度忍让转而潜心研究服饰史”是举例论证，论证了第④段段首的分论点。点睛：对议论文论证方法及作用的分析，首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作答。答题格式：(1)举例论证：以……(事实)作论据，具体有力地论证了……论点(或分论点),增强了说服力。(2)比喻论证：作者将……比作……,生动形象地证明了本文(段)……的论点，便于读者理解。(3)对比论证：作者把……与……对比，突出地论证了……的观点，给人以深刻的印象。(4)道理论证：引用……的名言、谚语，充分有力的论四、名著阅读与综合性学习(10分)本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著,对名著(1)拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子(3)考查口语交际能力。引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗五、书写与作文(53分)要充分发挥想象力，想想这个圆圈是什么!好，预备，开始!”我环视四周，见高手如云，不免有些紧张。只见同学们个个摩拳擦掌昂首挺胸，可见是