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文档简介
平顶山高新区遵化店2022-2023下学期期末试卷一二三四五总分飞(弛驰)(扭纽)扣推(荐存)(4.选择题。(10分)(3)下列填入句中横线处的语句与上文衔接最恰当的一项是()。5.按要求完成句子练习。(5分) ， (答出一点即可)(2分)(一)手指<节选>(9分) 4.由中指我想到了生活中的()这类人，由无名指和小指我想到了()这类人。(2分) (二)香山野桃悄然开(12分)五年级语文期末(第3页）、2.请按照演序用原文中的词语写出作者情感不断升华的过程。(3分)这样写的作用是 。(3分) 的思想感情。(2分)界等。请你选择一处景观写一篇习作。要求：①题目自拟，运用静态和动态描写来描绘景物。五年级语文期末(第4页）参考答案一、蚂蚱妒忌眷恋崭新难堪吓唬簇拥吆喝操纵瘙痒划去驰扭存精撕炼讥煤忙乱肉跳成竹生机矛盾半夜胸有成竹（2）自相矛盾（1）C（2）A（3）D（4）C（5）B（1）孩子哭笑不得，不得不爬上桅杆去追猴子。他一言不发，只是默默地坐在椅子上，只是嘴角微微上翘露出了笑意。云朵在空中飘荡，好像一只只洁白的绵羊在草原上漫步。二、三十岁四十岁二十岁草满池塘水满陂青海长云暗雪山绿遍山原白满川子规声里雨如烟君子喻以义三、1.示例：徽标对"中"字做了变形处理，和右上角的图形元素结合起来看，像一位诗人在手持卷轴对月吟诗，切合节目宗旨，富有诗意。2.A四、（一）生活在富贵优裕的环境中比喻拟人关平，周仓养尊处优地位最优体态秀丽，样子可爱B人团结就是力量（二）1.山坳下山2.出神惊心惦记3.通过描写树杈、枝丫以及指路红布条的状态，表现碎石山径上春风之大。这样写的目的，一方面突出野山桃在这样的环境下生长的不容易，同时也为下文"我"惊呆的情感埋下伏笔。4.比喻拟人风中摇曳风小后作者对野山桃的喜爱和赞美5.示例：(1）刚经历了冬天，虽然风野，但是无意中看到了在山间顽强生长的野山桃，被它们那种顽强的精神所温暖。(2）人生中，我们也会不经意间，在身边发现一些所不熟知的人或者事物并为之感动。五、【解析】【分析】【详解】本题考查书面表达能力。首先审准题意，找到写作的中心，明确题目要求和写作内容。本题为自命题的话题作文，要求以一处迷人风景为题材展开作文，并且有写作手法的要求-﹣动静结合的手法。挑选几个能体现出风景美丽，吸引人的画面，描写这个画面时注意抓住突出"风景迷人"的特点的景物，运用动静结合的手法，将景物描写具体。同时还可以用上恰当的修辞手法，让景物或画面更生动形象。开头：开门见山，引出哪一处的风景，地点是哪里。中间：选取三个能体现这处风景迷人的景物、建筑物
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