陕西省宝鸡市金台区重点中学2022年中考化学考试模拟冲刺卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．干冰升华 B．牛奶变酸 C．铁锅生锈 D．氢气燃烧2．有一种火箭燃料的化学式为C2H4N2,对该燃料的说法正确的是A．该燃料由碳、氢、氮三种元素组成B．该燃料的相对分子质量为12C．该燃料中碳、氢，氮的质量比为1:4:1D．该燃料含氢气3．下列关于燃烧与灭火的分析不正确的是A．火上浇油——增加可燃物B．钻木取火——降低着火点C．釜底抽薪——清除可燃物D．风助火势——提供充足的O24．某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法正确的是()A．图中a点所示溶液中，含有的溶质是NaCl和NaOHB．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应C．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色D．该实验是将盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中5．下列依据实验目的所设计的实验操作不正确的是选项实验目的操作或所用试剂A区分NH4NO3、NaOH粉末加水感受温度变化B区分硬水和软水加肥皂水C除去FeCl2溶液中的CuCl2加入过量的铁粉，过滤D除去CO中的CO2通过灼热的CuOA．A B．B C．C D．D6．下列实验能用如图表示的是A．向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉B．常温下，向饱和的澄清石灰水中加入氧化钙C．向一定质量的稀硫酸中加入锌片D．常温下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾7．近年来科学家用钙原子轰击铕原子合成117号元素（部分信息如图示）。下列说法正确的是A．钙和铕都属于金属元素B．该元素的原子序数为294C．该元素原子的中子数为117D．该元素的相对原子质量为294g8．下列推理正确的是A．质子数相同的粒子一定属于同种元素B．蔗糖溶液不能导电是因为溶液中不存在自由移动的粒子C．氧化钙、氧化钠都能与水反应生成相应的碱，则氧化铁也能与水反应生成氢氧化铁D．碱溶液能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液9．如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是（）A．该反应属于分解反应B．该反应中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反应所得生成物的质量比为1：110．如图为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断不正确的是()A．氢原子中没有中子 B．核外电子数：X＝YC．Y和Z处于同一周期 D．原子序数Z＞Y11．下列知识归纳,完全正确的一组是()A性质与用途B灭火三措施①N2常温下性质稳定——制氮肥、炸药②石墨质软而滑腻——作润滑剂③氦气密度小——填充探空气球①清除可燃物②隔绝氧气(或空气)③降低着火点C催化剂问题D认识原子①催化剂是二氧化锰②催化剂总是加快反应的速率③催化剂的质量在化学反应前后不变①原子是化学变化中的最小粒子②原子的质量主要集中在原子核上③分子由原子构成A．A B．B C．C D．D12．属于分解反应的是A．2Mg+O22MgO B．SO3+2NaOH=Na2SO4+H2OC．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室中配制10%的氯化钠溶液。（1）实验需要的玻璃仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和________。（2）用量筒量水时俯视读数，会导致所配溶液溶质质量分数_______(填“>”“一”或“<”)10%。14．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：P点的含义是_____；t2℃时25ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成75g饱和溶液吗？_____（填写“能”或“不能”）；t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质分别放入100g水中充分溶解，只得到一杯饱和溶液，则它是_____（填a、b、c）的饱和溶液；将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是_____（填写选项序号）。Ac＞a＝bBa＝b＞cCb＞a＞cDa＞b＞c15．如图是水在通电条件下发生反应的微观模拟图，“”和“●”分别表示氧原子和氢原子，请回答下列问题：（1）在B中补充画出相关粒子图形，使其表示正确：_____。（2）写出B到C过程中变化的实质_____。（3）变化前后不变的粒子是_____。16．回答下列与酸有关的问题。胃液中可以帮助消化的酸的化学式为________；浓硫酸敞口放置在空气中溶质的质量分数变小，是因为浓硫酸具有________性；稀盐酸与稀硫酸化学性质相似，因为阳离子都是________；鉴别稀盐酸和稀硫酸可使用的碱是________。（微溶性物质按可溶处理）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．根据如图回答问题。图中仪器①的名称是______。若用该装置制取CO2，反应的化学方程式是______。在制取气体时，长颈漏斗要伸入液面以下的原因是______。B装置在化学实验中有广泛的用途：①集气：用排水法收集氧气，可在B装置装满水，使氧气从______（填“a”或“b”）口进入。②储气：若要将储存在B中的氧气排出，水应从______（填“a”或“b”）口进入；③量气：若用B装置测量收集到的气体体积，还必须要增加到的仪器是______。18．用W形玻璃管完成下列实验。（1）探究微粒的性质如图1，向玻璃管左端加入试剂X，观察到无色酚酞试液变红，湿润的红色石蕊试纸变蓝，试剂X可能是_____________。从微观角度解释上述现象：____________。（2）探究燃烧条件，并粗略测定空气中氧气的含量如图2，在玻璃管中放置足量的红磷和白磷，塞好橡皮塞，关闭K，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧。产生上述现象的原因是_____________。若要继续测定空气中氧气的含量，还需进行的操作：__________________，测量相关数据。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：葡萄糖酸锌由______种元素组成。葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为___________。要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液________支？

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、干冰升华是由固态直接转化为气态，只有状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、牛奶变酸过程中发生了缓慢氧化，有新物质生成，属于化学变化，故B错误；C、铁锅生锈是铁转化为铁锈，有新物质生成，属于化学变化，故C错误；D、氢气燃烧是氢气与氧气反应生成水，有新物质生成，属于化学变化，故D错误。故选A。2、A【解析】

A.由化学式可知燃料由碳、氢、氮三种元素组成，选项正确；B.该燃料的相对分子质量为（12×2）+（4×1）+（2×14）=56，选项错误；C.该燃料中碳、氢，氮的质量比为（12×2）:（4×1）:（2×14）=6:1:7，选项错误；D.该燃料含氢元素，不含氢气，选项错误。故选A。3、B【解析】

A、火上浇油的化学意思是添加可燃物，添加可燃物能够帮助燃烧，解释合理。

B、钻木取火的化学意思是摩擦可以生热，当温度达到可燃物的着火点时，可燃物就燃烧起来，可燃物的着火点一般不变，解释不合理。

C、釜底抽薪的化学意思是把柴火从锅底抽掉，从而达到灭火的目的，也说明了燃烧需要可燃物，解释合理。

D、风助火威的化学意思是增加空气的流动性，流动的空气能够为燃烧提供充足的氧气，解释合理。

故选：B。【点睛】可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可。

灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下。4、B【解析】A．氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以反应后的溶液中一定有氯化钠，图中a点所示溶液呈酸性，说明酸过量，含有的溶质是NaCl和Na0H；B．溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应。C．向图中c点所示溶液中pH大于7，溶液呈碱性，滴加无色酚酞，溶液变成红色；D．该实验中pH逐渐增大，说明是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有盐酸的烧杯中；选B5、D【解析】

A、NH4NO3、NaOH粉末溶于水分别吸热、放热，使温度升高降低、升高，可以鉴别，故选项依据实验目的所设计的实验操作正确；B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项依据实验目的所设计的实验操作正确；C、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项依据实验目的所设计的实验操作正确；D、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项依据实验目的所设计的实验操作错误。故选D。【点睛】除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。6、C【解析】下列实验能用如图表示的是C.向一定质量的稀硫酸中加入锌片。A.向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉。没有气体生成。B.常温下，向饱和的澄清石灰水中加入氧化钙。有溶质析出。D.常温下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾，基本不再溶解。点睛∶本题主要考查实验过程的图像表示。7、A【解析】

A、由钙和铕的“金”字旁可知，它们都属于金属元素，符合题意；B、在元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，故该元素的原子序数为117，不符合题意；C、质子数=原子序数=117，故该元素原子的质子数为117，不是中子数，不符合题意；D、在元素周期表中，下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故该元素的相对原子质量为294，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，原子序数=质子数=核电荷数。8、D【解析】

A、质子数相同的一类原子属于同种元素，质子数相同的粒子就不一定属于同种元素，例如H2O和He的质子数相同，但不属于同一种元素，选项A不正确；B、蔗糖溶液不能导电是因为溶液中不存在自由移动的离子，不是粒子，蔗糖溶液中蔗糖分子和水分子都在做不停的无规则运动，选项B不正确；C、氧化钙、氧化钠都能与水反应生成相应的碱，但氧化铁不能与水发生反应且不溶于水，选项C不正确；D、碱溶液能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液，选项D正确。故选D。【点睛】本题难点是对微粒概念的理解，微粒指微小的颗粒，包含分子、原子、离子、质子、电子等。9、C【解析】

由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应为水在高温条件下与单质碳反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：C+H2OCO+H2；A、该反应由一种单质和一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，不属于分解反应，选项错误；B、在碳单质中碳元素的化合价是0，在CO中碳元素的化合价是+2，氢元素在水中是+1价，在氢气中是0，该反应中元素的化合价发生了变，选项错误；C、由上图可知，CO和H2O是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，选项正确；D、生成物的质量比为：（12+16）：（1×2）＝14：1，选项错误，故选C。【点睛】分解反应是一种物质反应生成多种物质，其特点是“一变多”。10、B【解析】

A、氢原子中没有中子，正确；B、根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同，X，Y是不同种元素，所以质子数不相等，即核外电子数不相等；错误；C、根据元素周期律：同一撗行的元素属于同一周期，所以Y和Z同周期；正确；D、根据元素周期律：同一周期原子的原子序数从左到右逐渐增加．所以原子序数：Z＞Y，正确；故选：B。11、D【解析】

A、①N2常温下性质稳定可以食品填充气；故选项错误；B、③着火点是物质的固有属性，只能是降低温度低于着火点；故选项错误；C、①实验室用过氧化氢制氧气时，催化剂是二氧化锰；而加热高锰酸钾分解制氧气时二氧化锰是生成物；②催化剂总是改变化学反应的速率；故选项错误；D、①原子是化学变化中的最小粒子；②原子的质量主要集中在原子核上；③分子由原子构成；故选项正确；故选：D。12、C【解析】

A、该反应符合“多变一”的形式，属于化合反应，错误；B、该反应的反应物有2种，生成物有2种，不属于四种基本反应类型，错误；C、该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应，正确；D、该反应两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物，且生成物中有沉淀生成，属于复分解反应，错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、玻璃棒>【解析】

（1）实验室中配制10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒。故填：玻璃棒；（2）用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。故填：>。14、t1℃时，a，c两种固体物质的溶解度相等能cC【解析】

（1）由三物质的溶解度曲线可知，在t1℃时，a和c的溶解度曲线交于P点，即两者的溶解度相等，故P点的含义为：t1℃时，a，c两种固体物质的溶解度相等。（2）t2℃时，a的溶解度为50g，即50g水中最多溶解25ga物质，故25ga物质加入到50g水中，所得溶液恰好为饱和溶液；（3）t2℃时，c的溶解度最小，故将相同质量的a.b.c三种物质分别加入到100g水中，充分溶解后，只得到一杯饱和溶液，该物质是c；（4）t1℃时，a.b.c三种物质的溶解度大小关系为：b＞a＝c；该温度下a.b.c三种物质的饱和溶液溶质的质量分数为b＞a＝c．升温后，a.b两物质的溶解度增大，由饱和溶液变为不饱和溶液，而溶液中溶质的质量分数不变。而c物质的溶解度变小，会有溶质析出，所以溶液中溶质的质量分数变小。由图可知，c的饱和溶液中溶质的质量分数小于t1℃时a的溶解度；所以升温后三种溶液的溶质质量分数的大小关系为b＞a＞c。故答案为（1）t1℃时，a.c两种固体物质的溶解度相等；（2）能；（3）c；（4）C。15、每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子氢原子、氧原子、未参加反应的氧分子【解析】

（1）化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合的过程，原子的种类和个数都不变，因此B中应补充一个氧原子和一个氢原子，如图：；（2）由微粒的变化可知，B到C过程中变化的实质是：每两个氧原子结合成一个氧分子，每两个氢原子结合成一个氢分子；（3）根据微观示意图可知，变化前后不变的粒子是氢原子、氧原子、未参加反应的氧分子。【点睛】此题是对化学反应实质的考查，解题的关键是从微观的角度分析微粒的变化及掌握化学变化是分子的分和原子的重新组合的过程。16、HCl吸水H+氢氧化钡【解析】

（1）胃液中可以帮助消化的酸为盐酸，化学式为HCl；（2）浓硫酸具有吸水性，敞口放置在空气中会吸收空气中的水蒸气，使溶质的质量分数变小；（3）稀盐酸与稀硫酸化学性质相似，因为阳离子都是H+；（4）鉴别稀盐酸和稀硫酸可使用的碱是氢氧化钡，氢氧化钡和稀盐酸反应生成氯化钡和水，没有明显现象；氢氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和水，可以鉴别。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、集气瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑防止生成的气体逸出ba量筒【解析】

（1）仪器①是用来收集气体的仪器，名称是：集气瓶。（2）实验室制取CO2，是在常温下用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（3）装置A中，如果长颈漏斗的下端没有形成液封，生成的气体就会从漏斗中逸出，因此在制取气体时，长颈漏斗要伸入液面以下的原因是：防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。（4）B装置在化学实验中有广泛的用途：①集气：用排水法收集氧气，可在B装置装满水，因为氧气的密度比水小，所以氧气应从短管b进入；②储气：若要将储存在B中的氧气排出，水应从长管a进入集气瓶，使气体从短管b排出；③量气：若用B装置测量