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§2.5有理数的大小比较基础巩固训练一、选择题1.下列式子中,正确的是()A.-6<-8B.->0C.-<-D.<0.32.下列说法中,正确的是()A.有理数中既没有最大的数,也没有最小的数;B.正数没有最大的数,有最小的数C.负数没有最小的数,有最大的数;D.整数既有最大的数,也有最小的数3.大于-而小于的所有整数有()A.8个B.7个C.6个D.5个4.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,下列各式成立的是()A.c>b>a;B.│a│>│b│>│a│;C.│c│>│b│>│a│D.│c│>│a│>│b│5.下列各式中,正确的是()A.-│-0.1│<-│-0.01│;B.0<-│-100│;C.->-|-|;D.│5│>│-6│二、填空题1.数轴上原点右边的数是________,左边的数是______,右边的数______左边的数.2.用“>”、“<”或“=”填空.-0.01_______0,-_______-.3.数轴上的点A,B,C,D分别表示数a,b,c,d,已知A在B的右侧,C在B的左侧,D在B,C之间,则a,b,c,d的大小关系________.(用“<”连接)4.一个数比它的相反数小,这个数是_______数.5.绝对值不大于3的非负整数有________.三、比较大小1.和3.142;2.-0.001和0;3.0.0001和-1000[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]4.-和-5.-和-6.-和-四、解答题在数轴上表示下列各数,并用“<”连接起来,-2,4,-1,1.2,3,-5,0.[来源:W]综合创新训练五、学科内综合题有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,试比较a,-a,b,-b,c,-c,0的大小,并用“<”连接.六、学科间综合题1.已知-a<b<-c<0<-d,且│d│<│c│,试将a,b,c,d,0按由大到小的顺序排列.[来源:中.考.资.源.网]2.若a>0,b<0,c>0,化简│2a│+│3b│-│a+c│.七、创新题比较下列算式结果的大小,并用“〉”、“〈”或“=”填空.52+72________2×5×7;92+102________2×9×10;132+142_______2×13×14;52+52_______2×5×5;122+122_______2×12×12.通过观察和归纳,你有什么发现?中考题回顾八、中考题求满足│x│+│y│<100的整数解有多少组?(x≠y)答案:一、1.C2.A3.B4.D5.A二、1.正数负数大于2.<<3.c<d<b<a4.负5.0,1,2,3三、1.<3.1422.-0.001<03.0.0001>-10004.->-5.-<-6.-<-四、图略-5<-2<-1<0<1,2<3<4五、a<-c<b<0<-b<c<-a六、1.a>c>0>d>b2.a-3b-c七、52+72>2×5×7,92+102>2×9×10,132+142>2×13×14,52+52=2×5×5,122+122=2×12×12.两个数的平方和大于等于这两个数乘积的2倍.(也可以用式子表示)八、解:0≤│x│≤99,0≤│y│≤99,即x,y分别可取-99到99之间的199个整数且x≠y.当x=0时,y可取的整数有198个(│y│<100).当x=±1时,y可取的整数有196个(│y│<99).当x=±49时,y可取的整数有100个(│y│<51).当x=±50时,y可取的整数有99个(│y│<50).当x=±98时,y可取的整数
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