幼儿园教师培训工作总结

第第页幼儿园老师培训工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认得的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？这次美丽的我为您带来了幼儿园老师培训工作总结【优秀8篇】，假如能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。幼儿园老师外出培训学习总结篇一3月13日在园领导的挂念下，我得到了这次宝贵的外出观摩听课学习机会。我满怀信念而去，的确受益匪浅。坐在下面听课是一种享受，也是一次很好的学习机会。通过听课，我觉得本身学习的地方还有很多很多，小到教态、言语、手势、神色这样的细节，大到课程的设计、环节的连接、幼儿的引导。我在以下几个方面感受颇深。一、优秀的幼儿老师应是学习型的人。上观摩课的这些老师既有省内的教学能手也有上海特级老师及专家，无论是前者还是后者在上课和说课及评课时所体现出的专业素养及文化修养都令我佩服不已。举个例子，我发觉他们对“3—6岁儿童学习与进展指南”中的相关领域的理论倒背如流，实际操作起来得心应手。酷爱读书的应彩云老师在回答面对顽皮多变的孩子如何做到平和自然时说到；“我是一个爱读书的人，当你的内里填满一些学问时你会变得自若、轻松、充分欢快。”由此我想到我们的图书漂流是个不错的学习机会，这些幼教杂志带给我们的是较先进较应用的幼教理论及案例，不仅该看而且应当用心看吸取精华，除此之外就是多看书使本身博学，再就是希望领导多为我们制造这种外出学习的机会，真的很有必需。二、关于教学过程的一点感受。最深的感受是活动中老师与孩子之间那种公正和谐自然的交流，每个环节的的设置与连接都是那么的水到渠成，孩子的主体地位得到肯定的敬重，在活动过程中孩子是主导者，随时可以向老师抛出任何问题，而整个过程又在老师的掌控之中。这对于我们如此大班额的教学是个极大的挑战，有限的课堂不能充足每个孩子的需求，我觉得这是个有待解决的问题。三、不拘泥于课，更多的是生活。随时渗透情感教育，加强孩子的各种意识，如合作意识、规定意识、乐观、礼貌习惯等。我们也会有设计到，但是挖掘的深度不够，涉及的方面不够广泛，当然孩子所得到的也是有限的。印象深刻的是一堂体育课上，训练孩子的跳动本领（女孩间隔躺好男孩跳，男孩间隔躺好女孩跳）老师说男孩要当心，踩到女孩要负责的，得养一辈子；女孩要当心，虽然踩到不用负责但你对别人造成了损害。男老师就爱好把男孩子培育的man一些（现在的好多男孩还不如女孩）。一个活动下来往往有多个方面的情感教育。四、恰到好处的点评，有点到面评出了这一领域的教学策略。科学活动《好玩的传声筒》定位好玩，感受到科学的好玩和有趣味味，感知过程，提高探究本领即孩子发觉问题、提出问题、做出合理的假设，操作观摩实践，表达与交流、得出结论。关注的核心是提高探究本领。音乐活动点评：结合孩子特点分析曲子，音乐的有效的教学策略是感受、理解、赏识、制造性的发挥；游戏情境、互动策略是多感官通道的参加（看、听、说、做）。美术活动点评：提倡智慧美术，创意童年。儿童画应以进展幼儿丰富的想象力制造力为根本启程点，激励他们打开理想的心扉，打开想象的翅膀。要以儿童画创作来带动儿童画画的喜好，启发儿童画想象画和创作画，寓美、德、智于儿童画的想象制造之中，促进幼儿身心全面健康的进展，使幼儿真正具有个性的创新精神和实践本领。社会活动《城市美容师》点评：制造条件，给孩子供应真实的感受体验。先了解、感受，再体验和我的关系，最后我该怎么做。从孩子的角度启程，以孩子的视角察看思考问题。体育活动点评：现代体育的目标是喜好、情感、习惯。很少有人把运动坚持成一种习惯，人们宁可花时间花金钱去逛街，也没有时间去做一点运动，我们缺的不是金牌（我国一直位于金牌榜前列）而是一种习惯和精神。体育活动培育的是具有体育素养体育精神的人，这是一种具有坚持、英勇、决断、团队、勇往直前德行的人。活动的设计要返璞归真，越自然效果越好。五、重视绘本阅读，未必有很多字的那种。阅读教学的目标：（1）读懂文本内容。（2）理解主题思想。（3）学习书面语言。让孩子靠近书本，爱上阅读。常见体验形式：玩一玩，动一动（玩绘本中的游戏）。提问的有艺术性，问题不能太多太琐碎，要有目标有筛选，并不是提问的越多说的越多越好。幼儿园老师培训工作总结篇二一、广泛学习科学的教育理论县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵奉并服从幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，重视个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康进展。幼儿教育要面对全体幼儿，酷爱幼儿，坚持积极激励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现本领的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。老师的职业是相通的，酷爱事业，酷爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护本领差，是一生品德行为形成的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，不冷不热，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上予以渗透影响，教育他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿老师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美好，最公正，最无私的爱。二、创新思想教育的本质是培育人的社会属性，教育的价值在于促进人的进展和社会统一，这就是新的教育观。创新老师教育观的基本内涵包含：变化以老师为中心、以传授学问为紧要目的的传统教育观，形成以培育同学本领为紧要教学目标的新教育观；更改严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造自动探究、生动活泼的课堂氛围；激励创新性学习，发挥同学的主体能动性；要敢于打破常规，激发同学制造性解决问题的欲望；敬重同学个性，擅长发觉和保护同学的创新意识，使每个同学都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，敬重同学人格，以宽容、保护、积极的态度对待同学；重视实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以显现高分低能的现象，就是老师思想上重学问轻实践造成的。一个大学物理老师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去，更改封闭的教学形式，让同学通过实践活动亲身感受实在而丰富的客观世界，从而激发其古怪心和求知欲，使其在实践过程中发觉问题、解决问题。三、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必需条件，我们要学会理解、关爱幼儿。四、老师必需具备较高的业务素养要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：（1）有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包含两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别引导。（3）有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热诚洋溢的称赞以及在与同学接触时的仪态、神色和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动同学的热诚，激发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多学问，认得了很多伙伴。在今后的工作和生活中我要不绝努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伙伴。幼儿园老师培训工作总结篇三在过去的一周里，我参加了师范学校组织的新老师培训。通过几天的培训，我对老师职业的内涵有了更深的理解。学校领导和骨干老师的讲座也初步为我今后的工作指明白方向，使我认得到老师职业的重担，这对我今后的教育工作具有紧要意义。面对刚上任的新老师，学校领导予以了我们特别全面的考虑。从开始教育到专业成长，从师德学习、老师教学工作到同学学习常规，我们都接受了全方位的培训。让我们树立师德观念，规范教学过程，迈出“十年树，百年人”的第一步，踏上三尺讲台，踏上一条艰辛而漫长的育人之路。我怎样才能成为一名好老师呢？通过培训，我信任珍惜和敬重同学是老师最基本的道德素养。在培训过程中，给我印象最深的是老师的职业道德。说到职业道德，其实每个职业都需要确定的职业道德。但对于老师职业来说，它尤为紧要，具有确定的特别性。由于作为一名老师，每一句话和每一件事都是同学心目中的模范和标准。老师在同学心目中的地位很高。到了确定年龄，老师的形象甚至比他们的父母还要高。因此，老师的言行直接影响和关系到同学将来的道德进展。老师拥有高尚的职业道德是特别紧要的。我认为老师的职业道德紧要体现在他们的教育责任感、对同学的关怀和工作效率上。教育关系到下一代的身心进展和祖国建设的将来。它是中国建设的紧要构成部分。老师的责任感应当特别猛烈。只有猛烈的责任感才能激发他们的积极性和动力，真正认得到本身事业的紧要性，投入全部精力。老师的职业道德也体现在工作效率上。老师最紧要的职责是教书育人。老师应无私奉献学问，向同学传授先进文化，提高工作效率。教育可以是一件一般的事情，也可以是一件困难的事情。关键在于老师如何看待在培训内容上，我对加强师德师风建设也有很多感受。老师的道德和作风是什么？师德是老师的职业道德、教学作风和老师的行为准则。老师的道德和作风对老师来说尤为紧要。由于老师是同学行动的基准。“为人正直，听命于人；为人正直，听命于人。”爱岗敬业、教书育人、为人师表、孜孜不倦的教书育人等，是师德风范在“如何提高老师课堂教学效果”课上的体现通过xxx老师的授课，我了解了教育的基本情况和进展前景，如何管理同学，如何建立良好的师生关系。他还与我们每一位新老师共享了他的成功阅历，这让我意识到我们的老师需要不绝充实和提高本身。给孩子们一碗水，准备一桶水。同时，x老师关于师德和师风建设的报告也使在座的每一位新老师对当