语文老师个人发展工作总结7篇

第第页语文老师个人发展工作总结7篇语文老师个人发展工作总结篇1作为老师，既应有高水平的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德素养，也应当不绝地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素养和教学质量。一、教育理论方面新课程的理念就是变化传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程多方面的本领，譬如学生动手本领、学生独立思考问题的本领，更多的重视学生本领的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必必需我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自身常常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自身始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自身的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。二、道德修养方面作为一名老师，不但仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是伙伴，对学生的信任，从而也使他们信任自身，这样就能有助于教学的进行。在教学过程的知识水平，同时也要重视学生道德修养的提高，所以，我自身先学会怎样欢快的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自身的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自身也时时刻刻关怀国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自身的本职工作。三、教学本领方面在教学中，立足于学生，从学生启程，成为学生学习过程中的引导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的自动性。重视对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有泛爱之心，要以诚相待，要宽容和有猛烈的责任感。2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，乐观备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自身教学中的不足之处并加以改正。3、在教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。4、坚持教学相长，在师生交往中发展自身。遵奉并服从“以人为本”的管理原则，加强自身的管理本领。5、多听老师公开课，通过对比，发现其他老师中的优点，加以吸取融入到自身的教学中；同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。6、连续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养，在整个教学过程中，要重视对每节课的教学经验进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不绝学习，以适应现在教学的需要，让孩子们学到更全面的知识。语文老师个人发展工作总结篇2一个学期的工作即将结束，这个学期我担负一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行老师职责。下面我就从以下几方应对自身所做的工作做以总结：一、语文教学工作。在教学中，我刻苦研讨、虚心求教，不绝改善自身的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的潜力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点启程，偏重突破教学难点，捉住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的认真性。一切从学生启程，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发言，激发他们的学习热诚，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。对于学困生的辅导和转化，我予以老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。在语文教学不绝改革和探究的新时期，在不绝提倡课程改革的这天，着力于培养学生的创新潜力和实践潜力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆试验，渐渐摸索出了一套适合自身教学的方法，并在教学实践中得到了学生的爱好以及老师们确实定。二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放下过育好人。从参加工作至今，我已担负了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既变化了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。爱学生，就务必擅长走进学生的情感世界，就务必把学生认作伙伴，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处动手，从学生关怀的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，能够让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易理解你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。2、细心、耐性、真心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要充分的耐性。要擅长在平常的工作中细心察看，发现了学生的错误，坦诚地和学生沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，学生是能够理解的。久而久之，学生就会爱好你、信任你，也就乐意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。3、家长的理解与支持是做好工作的保障。学生的学校教育和家庭教育有着紧密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着必需的帮忙和促进。应对孩子在学习和其他方面显现的问题，我和家长会认真取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。一年中，还有很多工作做得不足细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。语文老师个人发展工作总结篇3自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，酷爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自身，透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不绝提高来塑造自身的行为。使自身在教育行业中不绝成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面一年来我一向担负高班级的语文学科，在工作中严格要求自身，刻苦研讨业务，不绝提高业务水平，不绝学习新知识，探究教育教学规律，改善教育教学方法。1、敬重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，务必敬重学生。敬重学生的思考权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成绩。做到这些，才略够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的情形给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，潜力相同的情形下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自身这堂课进步了多少。五班级的学生，字词教学完全能够放手让他们自身完成。他们有这个潜力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体教授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最紧要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才略实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必需的作业来巩固提高。透过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个紧要方面。在主题班会上，进行说“新学期的计划”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，磨练学生的胆识和表达潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、订立帮教对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的孱弱环节，及时进行补漏。例如，自身常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地订立帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平常，自身还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有：1）提高课前准备工作有效性。1）提高备课的有效性。我在备课时独立研讨，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。2）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并透过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。2）对课堂操作的有效性的研究。1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所偏重；其次，我依据课堂的动态发展恰本地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所偏重；再次，我自动对目标的达成度自我评估。2）师生主角：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不绝协调和共同发展。课堂中我正确地定位自身的主角，并努力促进学生构成正确的主角感。3）教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包含老师教的方式与学生学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选取教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，比较较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。4）教学资源：教学资源包含文本资源教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源紧要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包含激励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要躲避空洞，又要躲避机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和引导作用，不损害学生的敬重本身。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素养和潜力。四、工作业绩方面随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并认真进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，认真到边远学校支教，在支教学校发挥自身的光和热，受到支教学校领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承当了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承当了课题研究呈现课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自身对自身所研究的关于“自主学习的有效性”也有了必需的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。语文老师个人发展工作总结篇4时间荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中勇往奋进。本学期我担负杨树学校五班级的语文、数学教学工作，担负五班级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：一、教学工作老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自身能够特别好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要自身把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，找寻切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都依照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自身更好地把握教材，一段时间自我磨练之后，我的备课潜力有所提高，有时自身的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上，我认真上课。记得北京光明学校校长李永胜说过：一名年轻老师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自身，然后再不绝反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢为了个别后进生重复讲解），致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自身的教学策略，让会的同学帮忙不太明白的同学，这样他们就有活可干了。课后我及时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班全部同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本，每一天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，之后查看错题的原因。假如不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；假如是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们明白该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要勇往奋进。本学期在语文教学上，我连续进行语文的实践性探究。同学们把《武松打虎》《草船借剑》等资料搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描述一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，渐渐地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式研究，学生学得十分顺利，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想明白什么？学生回答：问什么要借剑？怎样借剑？最结束果如何？然后学生带着问题读课文，资料就很容易疏理了。二、班主任工作1、爱学生。作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。”在我们班体现得淋漓尽致。我们班的xxx没有母亲，父亲精神失常，唯一照料他的爷爷今年也去世了。孩子衣裳脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣裳。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣裳洗干净时的喜悦，我的心中也十分愉快。xx母亲照料姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我明白后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。爱在我们班级时时各处得到体现。2、搞好班群众建设一个良好的班群众是取得良好成绩的关键，因此，我很重视班群众的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的帮忙，在那里表示我最由衷的感谢。当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提示学生弯腰捡一捡；当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设呈现自我的平台，每一天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育好处的故事讲给大家听，既磨练了讲者的口语表达潜力，又培养了听者的倾听潜力。本学期课堂上，我尤其重视孩子的倾听潜力的培养，实在不再多说。为了调动学生的认真性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自身新学期的计划，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标；学期中，我组织学生进行讲故事竞赛，激发他们读书的热诚；我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结束以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自身的名字写在相应的位置，孩子们多么自负。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品没有劳动的孩子则没有），让他们体验到只有付出，才略有收获；每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢快。3、家校联系，搞好班主任工作本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚恳。当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也自动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。三、远程教育工作本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最紧要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了知识。四、其他工作学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生洗手间及洗手间外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课呈现活动，认真参加学生行为习惯养成培养的研究，我的文章《如何培养学生良好的倾听习惯》在大连教育上发表，这离不开于校长等人的引导。总之，忙繁繁忙一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的业务潜力有待提高，学生的学习成绩需要提高，班群众建设还需完满。为了改善以上的不足，下学期我要从以下几个方面努力：1、多阅读，多练字，多向有经验的人学习，提高自身素养。2、多研究研究学生情形，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。语文老师个人发展工作总结篇5回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。公民老师这一职业是十分辛苦的，不但仅担负着教学工作，更担负着整治全班同窗的重担。先生是学生班群众的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够说，老师工作的好坏直接关系到全体学校的发展。下面分多少个方面来说一说：一、思想方面本人能踊跃加入政治学习，关怀国家大事，工作当真负责，关怀学生，珍惜学生，为人师表，有贡献精力。二、教学方面1、备课开学初，认真参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进行群体备课，认真听，认真记，懂得精神实质。而后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真研究教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点决议自身的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感想所学的知识资料，我认真查找课件，制作课件，准备、制造教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵直而苦楚哀痛。而家人都已酣睡，时钟已静静滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无筹备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的认真性和发明性思维，使学生有举一反三的潜力。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；个别问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡察时，注意对学困生进行背靠背的辅导，课后及时做课后记，找出不足。3、辅导我应用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长接洽，及时沟通情形，使家长了解情形，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。4、作业依据减负的恳求，我把每天的作业经由精心肠筛选，适本地留一些有利于学生潜力发展的、发挥自动性和发现性的功课。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类多而杂情感中最高尚的情感，它凝固着老师无私奉献的精神。师爱是"超常脱俗"的爱。这种爱不血源跟亲情，不私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的气力。1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包含对学生的身体状态、家庭情形、知识基本、学习成就、兴致喜好、性格气质、交友情形、喜怒哀乐的深刻懂得。这是做好班级管工作、躲避教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、提高教育教学品德的必需条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年事、职业、家庭住址、生活情形，做到高深莫测。之后就要了解孩子的兴趣、喜好、特色，他们有什么弊病，需不必需照料；了解孩子的学前教育情形，以便因材施教。为了了解学生我每一天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说谈话，在闲谈进程中了解他们的基础情形。经过一段时间的了解，明白了很多：懂得了孩子的全部，我才能有的放矢地去关怀他们。2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必需条件。当老师全身心地珍惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育气力。正由于有了师爱，老师潜力赢得学生的信任，学生才乐于理解教育，教育才略收到良好的成绩。师爱要全面、公平。全面公正的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，安静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是除掉教育盲点的基础。尊敬学生要敬重学生的人格。老师与学生诚然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上就应是等同的，这就是恳求老师不能平易近人，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点启程，理解他们的要求和主张，懂得他们成熟和天真；信任学生要信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中磨练，在磨难中成长。只有这样，学生潜力与老师缩警戒理距离，学生才会对老师产生依靠感。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不必编排值日表，每一天卫生扫除都有学生抢着去做；班上有同学遇到艰难，同学们都会自动去关怀、帮忙……用爱心培养孩子对群体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的职责感，那么人格大树就矗立起来了。4、爱就是职责。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其弊病错误，不放荡、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情绪颜色，又表现出深刻的理智，不但仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更重视学生将来的发展和前途。作为一个合格的国民先生，我有义务引领他们走进常识的殿堂，学到更多的知识；我有职责引领他们张开空想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有职责引领他们插上智慧的翅膀，飞旋在无尽的天空。在教学中我采用了良多孩子们易于理解的方式进行教养，想了很多搞笑的游戏，不但仅使学生爱动的天性被发挥的痛快淋漓，由此吸引了学生的留神力，而且还有心想不到的收获。在辅导学生学习时，不但仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。老师的职责不但仅在于教学学生知识，更在于引导他们学会生涯和生存的根本技能，及做人的基本行动准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我就不失时机地捉住一切可能利用的机会进行惯例教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有通例，时刻有常规意识。但这是远远不足的，他们的自发性不强，还需要时刻不放松地"看"。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，而后目送他们一个一个走出去，还要不绝地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。引导他们游戏的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样，促地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。四、个人学习认真学习各种教育理论，以充实自身，以便在工作中以坚实的理论作为领导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。五、努力方向1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，重视对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不但仅在课堂上集中留心力学习，课下也要按校纪班规严格管束自身。4、教育学生要注意连续环境卫生，加强主人翁意识和职责感。5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。6、在教学高下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的先进。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着始终的变革。作为有任务感的教育工，务必以高度的敏感性和自发性，及时发明、研究和解决学生教诲跟管理工作中的新情形、新问题，把持其特点、创造其法令，失职尽责地做好工作，以实现咱们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份空虚，那沉甸甸的感情。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教育的宿愿化为酷爱学生的一团火，将自身最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。语文老师个人发展工作总结篇6一年来，我严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。一、不绝学习是工作的根本新课程试验搞得红红火火，为了保证新课程试验能健康顺利开展，紧要的是老师要树立的新课程理念，要以新课程的理念引导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我十分重视学习，在平常认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，认真参加校本培训，透过一系列的学习，自身的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自身的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，认真参加教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不绝吸取新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自身的课堂教学跟上时代的发展脉搏。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我认真探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在订立教学目的时，十分注意学生的实际情形。教案编写认真，并不绝归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对低班级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不绝吸取他人的宝贵经验，提高自身的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情形，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的认真性在教学中敬重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自身不同的风格，不强求一律。有心识地以学生为主体，老师为主导，透过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习认真性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，就应明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师确实定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使否则，也应信任他的明天会比这天好。2、因势利导，化消极因素为认真因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、斥责只能适得其反，他们就应享有同其它学生同样的平等和民主，也就应在稍有一点进步时得到老师确实定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到理解，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和责备等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最终做到理解二字，即透过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。三、班主任工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵奉并服从严要求，高标准的引导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，偏重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，透过订立班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习情形，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关怀学生身体健康，注意保护视力，引导开展丰富多彩的班级活动，认真参加学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长连续联系，互通情形，取得家长的支持和搭配，引导家长正确教育子女等。透过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大变动，为今后的教育教学工作打好了基础。在校级竞赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖，广播操竞赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，学生池小薇在学校讲故事竞赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不足规范等，在今后的工作中，我必必需发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。语文老师个人发