剪纸趣活动的总结6篇

第第页剪纸趣活动的总结6篇剪纸趣活动的总结篇1喜好是最好的老师，本学期我本着一切从实际启程的原则，积极组织信息喜好小组。这一学期以来，我们喜好小组的同学能够定时参加培训。学期末，我还对喜好小组的作品进行了展评。现就这学期的工作总结如下：一、培育了同学的对剪纸艺术的喜好：本批喜好小组的全部成员都是由以前喜好小组直接升上来的，就生源而言已经具备较好的素养。他们都已经了解、知道了剪纸喜好小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了深厚的喜好。二、开拓同学的学问面：在这次的剪纸喜好小组中不仅学习美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了剪纸的基本技能，使他们的学问面和动手本领得到很大的拓展。三、加添了实践的机会：由于喜好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给很多同学以动手操作的机会，让同学在实践操作中学到更多学问。四、丰富了同学的第二课堂：从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有喜好学习了。五、带动整个课堂教学：这一点也是我个人认为最为紧要的。在平常的课堂教学中，我们的同学部分是不能够很好的依照老师的要求完成各项任务。而在这个时候我们喜好小组的`同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使喜好小组同学有了成就感，更激发了其他同学学习的积极性。本批喜好小构成员大部分都是具备较好美术基础，我期望着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。同时也希望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校艺术教育的进展而努力！存在的问题与改进措施：在喜好班的活动开展活动中，我们也碰到了一些困难。首先是同学的自制力问题，有的同学的自制力较差，总有部分自制力较差的同学不能认真对待，造成不好的影响。其二，同学视野不开阔，不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对于今后的喜好班活动，我计划从以下几个方面提快乐趣班活动质量：1、加强管理，管束同学，高效应用喜好班时间。2、与美术老师搭配工作。在适当的时候请美术老师讲授有关颜色搭配的学问，加强同学对颜色的感觉，提高美术功底。3、培育同学的创新意识，在条件许可的条件下，常常举办作品展评，提高同学的表现力。5剪纸喜好小组活动总结这学期，我担负一班级美术剪纸喜好小组的辅导员，通过活动提高了同学的绘画本领，动手操作本领和审美本领，为了今后能更好的开展美术喜好小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术剪纸喜好小组活动情况总结如下：一班级的同学动手操作本领不是很强。通过仿照绘画，剪制，训练提高了同学在绘画中的察看本领和造型本领，同时通过赏识和实践活动培育了同学健康良好的审美观，提高了同学对美术学习的喜好和积极性。同时重视激发同学的创新精神和培育同学的实践本领。本学期积极为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；激励同学在赏识活动中，开展探究性的学习，进展本身独特的见解。在美术教学中重视对同学审美本领的培育。在教学中遵奉并服从审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学打开想象，进行比较。解脱以往简单的讲解代替同学的感悟和认得，通过比较、讨论等方法，引导同学体验、思考、辨别、判定，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设确定的文化情境，加添文化含量，让同学了解，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗绚丽耀眼的明珠。使同学通过美术学习，加深对文化和历史的认得，加深对艺术的社会作用的认得、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，激励同学进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其历史，文学的联系，与同同学活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的本领，重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、察看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题。不足和改进：喜好小组里大多数同学作品一味的仿照抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破同学的一贯做法，开动其脑筋，培育同学丰富的想象力，进展同学的创新精神，力求作品更加精益求精。我期望着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让同学得到全面的进展。剪纸趣活动的总结篇2“剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。这学期，为了搭配学校扎坚固结实实地开展丰富多彩的少年宫活动，我自动承当了“剪纸喜好小组”活动的任务。通过活动，提高了同学的动手操作本领和审美本领；培育了同学对美术学科，尤其是对剪纸的喜好。为了今后能更好地开展剪纸喜好小组工作，以后能做到取长补短，有所提高，特将小组活动情况总结如下：本学期喜好活动紧要是针对同学的年龄特点及其对美术的喜好喜好，特将喜好小组培训的主题设为剪纸。由于同学以前很少接触到剪纸技艺，没有阅历，动手操作本领不是很强，所以我就从最基础的入门开始教起。紧要学习内容是：折纸的方法、简单图案的画法以及剪法，还有立体剪纸的制作方法。通过仿照折一折、画一画，剪一剪和赏识等活动，提高同学在绘画中的察看本领和造型本领，培育同学健康良好的审美观，提高同学对美术学习的喜好和积极性。在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步。当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。喜好小组里大多数同学作品一味的仿照抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破同学的一贯做法，开动其脑筋，培育同学丰富的想象力，进展同学的创新精神，力求作品更加精益求精。我期望着通过自身的努力，把工作完成得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让同学得到全面的进展！剪纸趣活动的总结篇3本学期，在学校领导的布置下，我承当了低班级剪纸喜好小组活动，通过活动提高了同学的动手操作本领和审美本领，为了今后能更好的开展剪纸喜好小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的剪纸喜好小组活动情况总结如下：本学期喜好活动紧要是针对同学的年龄特点，特将喜好小组培训的主题设为剪纸。由于低班级的同学绘画基础比较差，动手操作本领不是很强。通过仿照绘画，剪制，训练提高了同学在绘画中的察看本领和造型本领，同时通过赏识和实践活动培育了同学健康良好的审美观，提高了同学对美术学习的喜好和积极性。在本学期中进行多方面的尝试，取得了较好的效果，同时也丰富了作品的效果。同时重视激发同学的创新精神和培育同学的实践本领。本学期紧要进行对称图形的剪纸作品创作。每次学习之前，我都引导同学先学会折纸，通过连续几周的学习，多数同学已经能够精准的折出对折、三折等纸形，为进一步学习剪纸打下了良好的基础。在绘画剪纸的外形时，有个别同学不会，我就一个一个的进行个别引导，争取让每个同学都能从每节课中有所收获。有制作剪纸作品时，能够发挥每个同学的制造力，让他们有所创新，作品也就不死搬教条了，每次的作品都有所不同，同是一样的剪纸作品，同学剪出来的也是各有千秋。在活动中，重视创设确定的文化情境，加添文化含量，让同学知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗绚丽耀眼的明珠。通过喜好活动，加深对文化和历史的认得，加深对艺术的社会作用的认得、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。在这学期的剪纸活动中，有些收获、也有些不足，争取在下个学期中，让全部参加喜好组的同学都有收获，大多数同学作品能有创新。开动脑筋，培育同学丰富的想象力，进展同学的创新精神，力求作品更加精益求精。我期望着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让同学得到全面的进展！剪纸趣活动的总结篇4在学校同学的各项工作圆满顺当结束之时，本学期的喜好小组活动也得以告终。秉着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，使同学把握学问技能，进展智力，形成个性品德的目的，我们低班级喜好小组得以开放。其紧要目标就是对同学进行审美教育：培育同学健康、正确的审美观念。具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这一目标的实现，我重视在每节课中培育同学全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美的本领，在表现美的行为过程中发挥同学的制造性。实践证明，同学爱好这种活动方式。本学期是低班级剪纸喜好小组开始。同学以前并没有经过相应的剪纸培育训练，只是靠着古怪心、喜好来学报名参加。为了能充足他们的古怪心，让他们学到学问，本学期我接受了分段剪纸教学法。第一阶段，从最简单的对折剪纸开始，（即对称纹样或两个一样的纹样。）第二阶段，剪二方连续。第三阶段，剪四方，八方纹样。剪纸方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。这种既普遍，但由浅入深的剪纸方法，每一个同学基本能接受。经过一期的培训，他们克服了畏难的情绪，基本把握了一些剪纸的方法。大部分同学能依照要求剪出合格的纹样。有个别同学在老师要求的纹样基础上还有小的创意。在活动中，我遵奉并服从审美的规律多给同学感悟艺术作品的机会，如：看看民间剪纸艺人的作品。引导同学打开想象，进行比较。通过比较、讨论等方法，引导同学体验、思考、辨别、判定，努力提高他们的审美趣味。解脱以往简单的讲解代替同学的感悟和认得。这样做的目的是从单纯的技能、技巧学习层提高到文化学习的层面。从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有喜好学习了。当然，我的教学中还存在很多不尽人意的地方，本身的剪纸艺术还待加强。这学期活动的开展，有的同学征途缺席，有的有始但不能善终。由于其他活动的参加，我的要求也不太严格。写进计划中的定期美术比赛也没有进行。我期望着今后的工作能得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力，使同学的个性，素养能更好地发挥和提高。剪纸趣活动的总结篇5剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限制，对小同学来说难度很大。但是有很多同学对剪纸有很大的学习喜好，而且小同学剪纸活动不仅能促进他们的身心进展，同时也让他们在活动中受到美的熏陶、培育和进展了他们的制造力，而且还让他们感受了中国的传统艺术文化，同时他们手部动作的快捷性与精准明确性有较大的提高。基于这样的启程点，在学校的校本讨论开发过程中，我申请了趣味剪纸的教学工作。依据学校布置，我所在的剪纸班招收了很多名有确定绘画基础而且喜好剪纸艺术的同学，每周四下午集中上一节课，平常激励同学自主练习。今年我从剪纸学问最基础的内容开始，拟订了以下的紧要教学内容：单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、剪拼画、自由创作等。由于和其它教学时间的冲突，这些教学内容没有全部完成，但是我们的收获还是不少。在整个教学活动里，我始终是以引路人的身份，充分挖掘同学的潜力，发挥他们的想象力和制造力，敬重同学的个性张扬，激发他们学习的喜好和创作的热诚。特别激励同学课余坚持练习。把我的剪纸书籍借给他们看，这样既训练了同学的剪纸水平，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培育了同学的毅力。在活动中我还重视对同学审美本领的培育，给他们感悟艺术品的机会，引导同学进行比较、评价，他们的审美本领比以前也有很大的提高。在活动中我还注意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会自动帮忙他们，现在小组中的同学都已形成相互帮忙的良好品质。在整个教学活动里，我都特别重视同学的情感体验，呈现他们的作品，只要有一些细小的进步，就适时确定。常常激励同学用本身的作品来扮靓本身的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他喜好者当小老师，进行呈现和宣扬。我想，在今后的时间里，我要时时鞭策本身，不要把剪纸仅当工作来完成，要真心地爱好它，投入艺术熏陶，和孩子们一起进步。而且通过我的努力，孩子们能真心爱好上中国民族特色的剪纸艺术，能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动。能感受到中国的民间艺术丰富多彩，更加酷爱本身的中华民族。剪纸趣活动的总结篇6本学期的剪纸绘画喜好小组活动已经顺当结束了。在活动中，我们紧要让同学学习剪纸，折纸等手工制作，激励同学动手、动脑，让他们进行合作学习，重视培育他们的动手本领，动脑本领和制造精神。同学对这项活动很感喜好，在活动中他们的积极性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别认真，都有很大的收获，紧要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的喜好更浓了。俗语说：喜好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。2、同学的动手本领比以前都有明显的提高，他们现在都能本身动手剪一些简单的花，