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文档简介

全国爱眼日小班教案全国爱眼日小班教学方案目标：1.理解并掌握保护视力的正确方式，认识到保护眼睛的重要性。重点：理解并掌握保护视力的正确方式，认识到保护眼睛的重要性。难点：了解眼睛的多重功能，鼓励积极参与讨论，大胆表达个人观点。准备：1.通过提问引导幼儿探讨眼睛的用途。教师：亲爱的小朋友们，我们的幼儿园美不美？（美）哪里美呢？（幼儿回答）你们是如何知道的？（用眼睛观察的）那么，你们的眼睛还能做些什么呢？（让幼儿列举眼睛的多种用途）教师总结：眼睛能观察到许多事物，帮助我们书写、绘画。也就是说，无论做什么，都需要眼睛。此外，眼睛还能表达情感，你们相信吗？那么，你们看老师的眼睛在表达什么？（生气）谁的眼睛也能表达情感？（邀请几位小朋友上台表演。）教师：谁能告诉我们他的眼睛表达了什么？（例如：他的眼睛表达了“我很高兴”等。）2.通过游戏让幼儿体验失明的感受。教师：除了观察，眼睛还能像刚才小朋友的表演一样传递情感。今天，老师为你们每人准备了一个自制的遮眼罩，想不想戴上它和老师一起玩游戏？那么，大家一起戴上它吧！老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么？（不知道）摘下遮眼罩看看是什么？它是什么颜色，什么形状？再戴上遮眼罩来触摸老师在哪里？有没有触摸到？为什么我们戴上遮眼罩就不知道老师手上有什么，就触摸不到老师呢？（因为眼睛看不见）3.教育幼儿如何关爱和帮助盲人。我们知道眼睛看不见会给生活带来不便，但有些人天生就看不见，那是谁呢？（盲人）那么，我们看到盲人应该怎么办呢？（让幼儿自由发表意见，讨论如何帮助盲人）4.通过故事向幼儿展示近视眼也会给生活带来不便。眼睛看不见很不方便，眼睛生病了也会很难受。有一只啄木鸟没有保护好眼睛，结果闹出了许多笑话，你们想知道它闹了哪些笑话吗？让幼儿听故事录音。听后提问：啄木鸟闹了哪些笑话？（幼儿回答）5.让幼儿观看情景表演，判断对错。教师：不好好保护眼睛，导致近视，可能会闹出许多笑话。那么，我们平时应该如何保护眼睛呢？让我们先来看看他们做得对不对？如果做得对，我们一起给他一个五角星好不好？6.告诉幼儿如何保护眼睛。刚才我们看到，有些小朋友做对了，有些做错了。那么，我们到底应该如何保护眼睛，让它不生病呢？（让幼儿回答）教师总结：小朋友真聪明，一下子想出了这么多保护眼睛的好方法。今后我们一定要记住：(1)千万不要用脏手揉眼睛。(2)看电视时要离电视机远一点，时间不要太长。(3)不要躺在床上看书。(4)不要在行驶的汽车或摩托车上看书。(5)不要在光线过强或过暗的地方写字、画画。(6)写字、画画时，身体要坐正，胸脯离桌一拳，眼睛离书本一尺。(7)要多吃新鲜的水果和蔬菜。(8)最重要的是不要玩尖锐的物品，以免伤害眼睛。7.让幼儿正确展示看书和画画的姿势，并通过实物投影仪展示，让他们看到自己的表现是否正确。今天老师还为你们准备了图书、纸张、玩具。请自由玩耍，然后让我们看看谁做得最好，谁最会保护自己的小眼睛。（让小朋友从电视上欣赏自己的表现）。教师总结：从电视上看到我们的小朋友做

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